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- 1. Eric Durel - Bibliothcaire - Formation - Rseau Bibliothques
des Comores - 0ct Nov 2011 Les animations en bibliothques ?
Pourquoi ? Comment ? Mardi 1 et 2 novembre 2011
- 2. Les animations en bibliothques ? Pourquoi ? Comment ?
Pourquoi des animations en bibliothques ? Des animations comme
vecteur de nouveaux publics Des animations comme possibilit d'une
autre reprsentation des bibliothques Des animations au service
d'une politique culturelle ou ducative des tutelles Des animations
en partenariats Prsentation des diffrentes animations possibles
(par public et par type d'actions) Calendrier des animations
Budget, communication et valuation
- 3. Pourquoi des animations en bibliothques ? Depuis une
vingtaine d'annes un changement dorientation dans la politique des
bibliothques place le public au coeur de leurs missions. La
bibliothque est donc dans le mme temps qu'elle passait au statut de
mdiathque (multi-supports) ets bien devenu un lieu pluri-actif
(multi activits) En France (tudes CREDOC) presque la moiti des
frquentants viennent y faire autre chose que du prt d'ouvrages :
exposition, confrences, rencontres, coute musicale, films, lecture,
ateliers multimdia,
- 4. Pourquoi des animations en bibliothques ? Ainsi, laction
culturelle a t dveloppe par les bibliothcaires pour : mettre en
valeur leurs collections toucher de nouveaux publics peu
sensibiliss la lecture, se faire lcho de lactualit proposer des
pistes de lecture de linformation former des lecteurs-citoyens Cet
ensemble portera le nom de politique culturelle
- 5. Vers une politique culturelle ... laborer un programme
daction culturelle (nos animations en bibliothques ) ncessitera des
choix, des modes daction dont la particularit sera TOUJOURS de
faire rfrence aux documents prsents dans la bibliothque : thtre,
lecture, musique, art multimdia Ces choix dfinissent une politique
culturelle et engagent la bibliothque pour une lisibilit de son
action dans son territoire (commune)
- 6. Vers une politique culturelle de nos bibliothques ! Partie
intgrante du mtier de bibliothcaire, la mise en place dune
politique culturelle nous mobilise donc au titre de notre mission
de lecture publique au mme titre que nos autres activits ! Cette
mise en place rpond un certain nombre dexigences afin que la
politique culturelle de l tablissement sharmonise avec celle de nos
tutelles et aussi toutes les tapes de la chane du livre
- 7. Vers une politique culturelle de nos bibliothques !
Plusieurs phases seront dtailler : dimensionnement des actions,
importance et budget inscription dans le contexte culturel local
harmonisation avec le fonds prennisation des vnements volution des
quipements partenariats, conomie dchelle, rseau
- 8. Dimensionnement des actions 1.1. Les locaux Le choix du type
daction se dfinit de prfrence partir de la nature des quipements
disponibles. Une salle quipe de cimaises valorise mieux les
oeuvres, les expositions tant plus prcises et compltes quun
accrochage uniquement dans les lieux de prt. Pour laccueil de
conteurs, dauteurs une salle suffisamment vaste est ncessaire. Une
salle multimdia ou un lieu de projection permettent la prsentation
dart vido, une participation la fte de lInternet, la cration en
rseau Cependant il y a souvent la possibilit dadapter un vnement
aux contraintes des locaux : un caf littraire peut se faire au
centre de la mdiathque... Un atelier posie sur une place etc
- 9. Dimensionnement des actions 1.2. Le budget Du point de vue
comptable, laction culturelle est sur une ligne budgtaire diffrente
de celle des acquisitions. Un projet annuel dvnements culturels,
quel que soit son importance instaure et valorise un budget
spcifique. Cest galement une tape indispensable pour demander des
subventions. La lisibilit de ce budget est donc essentielle. Dfinir
un budget pour un an ou pour un vnement implique de prvoir chaque
poste financer pour chaque vnement. Un dpassement de budget est
toujours dsagrable. Le choix de partenaires privs enseignes
commerciales, fondations, entreprises peut avoir des consquences
sur limage de lvnement elle est donc choisir avec discernement, car
il est important de travailler avec le rseau commerant local.
- 10. Dimensionnement des actions 1.2. Le budget Du point de vue
comptable, laction culturelle est sur une ligne budgtaire diffrente
de celle des acquisitions. Un projet annuel dvnements culturels,
quel que soit son importance instaure et valorise un budget
spcifique. Cest galement une tape indispensable pour demander des
subventions. La lisibilit de ce budget est donc essentielle. Dfinir
un budget pour un an ou pour un vnement implique de prvoir chaque
poste financer pour chaque vnement. Un dpassement de budget est
toujours dsagrable. Le choix de partenaires privs enseignes
commerciales, fondations, entreprises peut avoir des consquences
sur limage de lvnement elle est donc choisir avec discernement, car
il est important de travailler avec le rseau commerant local.
- 11. Dimensionnement des actions 1.3. Les spcificits selon la
nature des actions : Diffrentes actions exigent des dispositions
particulires qui influeront sur le budget, sur le fonctionnement ou
sur les quipements du lieu. Les expositions ncessitent un
transport, une assurance, une surface linaire, des conditions
daccrochage de qualit. Le conte, les lectures, les confrences
obligent lquipement dun lieu (micro, sons, ) , aux paiements
ventuels des intervenants ou artistes selon diffrentes modalits.
Les ateliers exigent des installations favorisant la cration des
participants, le matriel adapt la thmatique de latelier, Le
multimdia, des machines adaptes, un rseau informatique Les
projections, une salle et du matriel mme de valoriser les oeuvres.
Conseil : chaque intervention dune personne extrieure pour ces
actions ncessite de conventionner cette collaboration mme si elle
est gratuite.
- 12. Inscription dans le contexte culturel 2.1. Le contexte
local Un projet culturel nest pas seulement la mobilisation dun
savoir-faire technique. Il est aussi, dans sa conception, le reflet
dune rflexion. Il sagit de crer les bonnes conditions pour prsenter
une oeuvre que lon veut faire partager, que ce soit un texte, une
peinture, un dessin, un filmSi des actions comme lheure du conte
peuvent se rduire la venue dun conteur pendant une heure, lexigence
souhaite, la prparation du lieu, la synthse des contes programms
sur lanne relvent de la politique de ltablissement. Crons des
vnements auxquels on a envie de participer ; que lon a du plaisir
concevoir !
- 13. Inscription dans le contexte culturel 2.2. Le contexte
communal La connaissance des autres vnements culturels de la
commune est indispensable pour tre plus prcis dans sa
programmation, viter des redites, pour crer une synergie entre les
diffrents vnements et les partenaires. La collaboration entre les
diffrentes structures : lieux de spectacles ou lieux privs,
associations, OG, ONG, coles, collges, universits, ministres ou
institutions, reprsentations diplomatique (Francophonie, UE),
artistes ou regroupement d'artistes, crivains, libraires, ) est
toujours un atout !
- 14. Inscription dans le contexte culturel 2. 3. Harmonisation
avec le fonds Leffet peut tre double >> >> Une action
peut maner des caractristiques du fonds fonds thmatique, richesses
spcifiques, >> elle peut galement lenrichir avec une
politique dacquisition qui dcoulera de la programmation culturelle
du lieu : ex fonds cinma Les vnements seront ainsi prolongs par
extension du fonds : ex Fonds philo pour les jeunes suite des
Goters Philos ; Fonds Posie ocan Indien suite aux Printemps de
potes ; Fonds BD Afrique suite une animation autour de la BD ;
Ouvrages d'un auteur suite sa venue, etc ...
- 15. quipement 3.1. Le matriel en interne Le matriel disponible
vitrines dexposition, cimaises, clairage, sonos, vido projecteur,
quipement informatique finit dorienter le choix et les possibles
des vnements envisags. 3.2. Achat et conomie dchelle Une politique
dacquisition de matriels destins aux actions culturels du lieu sera
dautant plus pertinente quelle est destine des actions qui vont se
prenniser. Acheter des cadres pour une exposition est dautant plus
intressant que celle-ci ne restera pas occasionnelle. Des
investissements peuvent tre faits pour quiper un lieu et tre
amortis sur plusieurs annes par tutelles
- 16. quipement 3.1. Le matriel en externe Connatre le matriel
(les locaux aussi!) disponible chez d'autres partenaires vitrines
dexposition, cimaises, clairage, sonos, vido projecteur, quipement
informatique permet de prvoir des vnements non possible sur ses
propres ressources : Htels restaurants, lieux de spectacles ou
lieux privs, associations, OG, ONG, coles, collges et lyces
(publics ou privs) , universits, ministres Comoriens ou
institutions, reprsentations diplomatique (Francophonie, UE),
artistes ou regroupement d'artistes, crivains, libraires, ) et les
grandes entreprises du secteur Conseil : chaque partenariat
ncessite une convention
- 17. La gestion administrative Il Il faut au pralable cibler la
forme dactivit pour laquelle lcrivain/lartiste est sollicit :
rencontre, lecture, dbat, atelier dcriture, rsidence de cration,
petit spectacle. Une fois lactivit dtermine, prendre contact avec
lcrivain/lartiste le plus en amont possible du projet ; en
particulier pour un projet pdagogique ou une rsidence. Lobjet du
contact est de se mettre daccord sur le contenu, les termes et les
modalits pratiques et financires du projet : type dactivit,
publics, dure, dates, lieux, rmunration.
- 18. La gestion administrative Il Confirmer par contrat,
lintervenant les termes de son intervention : lieu, date, type
dactivit, montant de la rmunration ou gratuit, prise en charge des
frais de dplacement ou non, dhbergement et de restauration, nom de
lemployeur. Lensemble de ces dmarches garantit pour lemployeur (la
bibliothque organisatrice) la lgalit de son mode de rmunration,
pour lcrivain/lartiste la rtribution et la couverture sociale
auxquelles il a droit au titre de ses activits en tant
quauteur/artiste.
- 19. Prsentation des diffrentes animations possibles (par public
et par type d'actions Il Attention, ce travail est une slection et
non une liste dfinitive Pour l'action culturelle comme pour toute
activits il faut savoir rpondre des questions essentielles : QUOI
?, POUR QUI ?, OU ?, POURQUOI ?, COMMENT ?, AVEC QUI ?, COMBIEN ?
QUAND ?
- 20. POUR QUI ? 15CSP QUOI ? 18TAP = 270 AP Petite enfance Jeune
Adolescent Adultes Tout public Seniors Scolaires Collgiens tudiant
Apprenant FLE Enseignants Universitaires Chercheurs Professionnel
d'un secteur Publics spcifiques Contes / Comptines /chansons
nourrice Lecture publique / Moment lecture Ateliers (+de 10 sortes)
Jeux (dans les murs et en ligne) Concours (local ou national)
Livres aux trsors Goter Philo Animations avec un livre Expositions
Confrences / Table ronde Colloque / journe pro Moment de
conversation Caf citoyen / Caf Philo Caf nouveauts / dcouverte
collections Invitation d'auteurs / rsidence Spectacles (thtre,
musique, ) Folklore national ou pratique locale Projection cinma
(animation, doc, fiction) Informatique et multimdia
- 21. ET VOUS ? FAITES VOUS DEJA DES ANIMATIONS PRESENTES DANS LA
LISTE ? .............. .............. .............. ..............
.............. .............. ..............
- 22. Des animations c'est aussi un calendrier ! Calendrier
annuel possible de l'action culturelle : les entres au- del des
rcurrences de vos bibliothques Les journes Mondiales (cf liste) Les
journes Nationales (liste faire) La semaine de la Francophonie Mars
Le Printemps des potes La Fte de l'Europe La Fte de la Musique La
fte de la science A vous de lire (Ancien Lire en Fte) Les ftes
nationales (Comores et nationalit reprsentative des communauts
prsentes) Les grands vnements sportif plantaire (Mondial, JO, CAN,
etc ...)
- 23. Annexe : les banques d'images pour illustrer votre
communication La Banque d'images (BI) L'ADAGP a ouvert son site
Banque d'Images (http://bi.adagp.fr) en octobre 2001. Elle est
constamment enrichie et compte actuellement plus de 11 000 images.
La Banque dimages de la Bibliothque Nationale de France La BnF met
en ligne sur son site Internet, la Banque dimages du service
reproduction, accessible sur www.images.bnf.fr.
- 24. Des questions ? Eric Durel - Bibliothcaire - edurel@cg34.fr
Conseil Gnral de lHrault Mdiathque dpartementale Responsable de la
mdiathque PierresVives