Séminaire conduite de projet Harpège. S é m i n a i r e Programme La conduite de projet 1....
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Séminaire conduite de projetHarpège
S é m i n a i r e
Programme
La conduite de projet
1. Pilotage 2. Organisation
3. Reprise de données
4. Formation
5. Technique
L’accompagnement
S é m i n a i r e
La conduite de projet
Organisation
Formation
Pilotage
Technique
Reprise des données
Les 5 axes principaux
S é m i n a i r e
1- Le pilotage
S é m i n a i r e
1. Le pilotage
Axe central du projet, il concerne :
1. La stratégie
2. La mise en place de l’équipe
3. La communication
4. Le suivi du projet
5. L’assistance
6. La constitution du dossier CNIL
S é m i n a i r e
1-1. La stratégie
1. Objectifs généraux
2. Diagnostic
3. Déclinaison des objectifs
4. Identification des ressources
Communication
S é m i n a i r e
1-1-1. Les objectifs généraux
Ils doivent être : discutés
hiérarchisés validés
communiqués
Exemples d’objectifs : Modifier l'organisation de la gestion du personnel Alléger à terme les charges administratives Moderniser les outils de gestion du personnel Posséder un système unique dans l'établissement Intégrer plus facilement les processus de déconcentration
etc...
S é m i n a i r e
1-1-2. Le diagnostic
Quelle est la situation actuelle ?
Faire un état des lieux des points concernés par le projet
Mesurer l’écart entre l’état actuel et les objectifs à atteindre
Commencer à évaluer les risques inhérents au changement
S é m i n a i r e
1-1-3. La stratégie
Les éléments à formaliser :
réfléchir sur les priorités, les objectifs opérationnels mais aussi les contraintes,
définir qui fera quoi,
planifier, faire un calendrier des principales actions,
avoir une vue d’ensemble,
disposer d’un document de référence validé par l’ensemble des acteurs.
S é m i n a i r e
1-1-3. La stratégie
2 sous-projets à part entière, ayant pour objectif de se doter d’instruments propres à la conduite d’une politique de ressources humaines
l’exploitation du module ‘Fonctions’Décrire l’ensemble des activités de l’établissement
Observer l’évolution des métiers
Support aux opérations d’évaluation
l’exploitation de l’univers Business ObjectsConstruction des indicateurs
Cellule pilotage
S é m i n a i r e
1-1-4. L’identification des ressources
Définir les ressources nécessaires aux niveaux : humain financier matériel
pour mettre en œuvre la stratégie définie
L’identification des ressources est facilitée par : un bon diagnostic une stratégie élaborée au plus fin
S é m i n a i r e
1-2. La mise en place de l’équipe
L’équipe projet est une structure opérationnelle. Les membres de cette équipe doivent :
être disponibles• avoir des fonctions identifiées et
distribuées Chef de projet Porteur politique Responsable fonctionnel Responsable informatique Responsable(s) (binôme) reprise de données Responsable formation
travailler en étroite collaboration
S é m i n a i r e
1-2. Profil de l’équipe
Les tâches à accomplir supposent d’avoir ou d’acquérir :
une bonne connaissance de l’établissement et de son fonctionnement
de bonnes connaissances métier :réglementation et métier de gestion de
personnel pour le fonctionnelUNIX, Oracle et compréhension du domaine de
gestion de personnel pour le technique
S é m i n a i r e
1-2-1. Le chef de projet
Le chef de projet est moteur dans l’avancement du projet :
motivé par le projet d’implantation
disponible pour pouvoir s’impliquer
ayant un minimum de connaissances fonctionnelles et techniques
S é m i n a i r e
1-2-1. Le chef de projet
Il coordonne et suit les actions liées aux 5 axes de la conduite de projet.
Il définit avec son équipe : la circulation de l'information entre les membres de
l’équipe (réunion, liste de diffusion...), la répartition des tâches de chacun par rapport aux
fonctions définies, le calendrier de travail, les règles de suivi de l’avancement du projet etc...
S é m i n a i r e
1-2-2. Le comité de pilotage
C’est l’organe politique
Définit les grandes orientations Donne les moyens Procède aux arbitrages
L’implication des politiques fait la différence
Définir et communiquer les objectifs généraux Aider le chef de projet dans la participation des
personnels concernés Porter le projet au niveau de l ’établissement Faire descendre de l’information vers les acteurs
S é m i n a i r e
1-3. La communication
Il conviendra de définir :
Les objectifs à atteindre (motiver ou rassurer le personnel, impliquer les politiques...).
Les populations visées.
Le contenu de la communication, en tenant compte de l’objectif à atteindre et de la population visée.
Les moyens appropriés (démonstrations, réunions, journal d’information...).
Le rythme de diffusion dans le cadre de la mise en place d’Harpège.
S é m i n a i r e
1-4. Le suivi du projet
Gestion des ressources
Gestion des délais
Gestion de la qualité
S é m i n a i r e
1-4. Le suivi du projet
Quelques conditions à remplir :
Définition des objectifs : que veut-on suivre ?
Définition des indicateurs : quels sont vos « instruments » de mesure ?
Définition d’étapes : à quelles dates fait-on une « pause » pour étudier la situation ?
S é m i n a i r e
1-5. L’assistance
Cellule d’assistance interne à l’établissement
Elle devra comprendre : des compétences techniques des compétences fonctionnelles
Les membres de cette cellule : ont généralement suivi les formations et ont accès à
tous les manuels et documentations. sont les interlocuteurs directs des utilisateurs au
quotidien.
Cette cellule est utile pendant mais surtout après la phase d’implantation du produit
S é m i n a i r e
1-6. Constitution du dossier CNIL
Déclaration individuelle et personnalisée à faire auprès de la CNIL :
• obligation de déclarer et d’obtenir l’accord de la CNIL pour toute nouvelle mise en œuvre de traitement portant sur des données nominatives
• devoir d’information des personnes concernées par la mise en œuvre de ces traitements et de leurs droits à ce sujet.
• obligation de révision de la déclaration dans les cas : d’élargissement du périmètre fonctionnel mettant en œuvre des données nominatives, de sortie du périmètre pris en compte dans le cadre de la norme simplifiée
S é m i n a i r e
2- L’organisation
S é m i n a i r e
Les différentes étapes :
1. définition des structures Harpège
1. définition des implantations et des locaux
1. définition des habilitations ou des accès
1. élaboration du paramétrage
2 – L’organisation
S é m i n a i r e
2.1 – Définition des structures
Leur définition dans Harpège est fonction :
Existence juridiqueChoix politiques : Enjeux : pilotage, visibilité géographique,
utilisation quotidienne, Spécificité : rapport à la réalité, aux besoins,
aux fonctionnements déjà existantsNiveau de détail : niveau fin ou globalLogique de codificationStatut Article 43 : Harpège mono-établissementLiens avec les habilitations : droits d’accès
U FR S C U FR M éd . U FR D R
U N IV
S é m i n a i r e
2.1 – Définition des structures
Exemple de processus : Identifier les composantes, les services communs, etc., de l’établissement et mener une réflexion élargie sur les structures et implantations-locaux (secrétaire général, chef de projet, gestionnaires, informaticien)
Préciser le degré de finesse de l’arborescence
Élaborer l’arborescence : définir formellement les différents niveaux et libellés
Définir une codification des éléments de structure
Formalisation et proposition aux composantes.
Arbitrage et validation politique finale sur l’arborescence des structures
S é m i n a i r e
2.2 – Définition des implantations/locaux
Les implantations/locaux permettent de décrire la réalité géographique de l’établissement :
Implantation unique sur un immeuble contenant un grand nombre de locaux
Implantations multiples, sur un même campus ou sur des campus distincts
A chaque implantation sont liés:une adresse
des locaux
Les locaux sont ensuite associés à :une structure
des agents
S é m i n a i r e
2.3 – Définition des habilitations
Réflexion sur l’organisation du travail de toutes les personnes concernées par la GRH (qui fait quoi, qui est responsable de quoi, à quel niveau...).Travail de collaboration entre politiques et utilisateurs afin de satisfaire l’ensemble des personnes concernées.Définition des différents profils d’utilisateurs (traitements et données).Affectation d’un profil à chaque utilisateur.Evolution dans le temps : élargies au début pour être de plus en plus affinées
Nota : Les habilitations ne seront véritablementopérationnelles que lorsque les
occupations/affectations seront toutes saisies.
S é m i n a i r e
2.4 – Élaboration du paramétrage
Le paramétrage d’Harpège est constitué de 7 éléments qui doivent être traités dans l’ordre suivant :
1.Création de la structure mère(n1 de l’arborescence = établissement)
2.Création des utilisateurs
3.Saisie des profils d’habilitations
4.Saisie des tables de nomenclatures locales (années universitaires, organismes de mission,organismes de recherche, téléphone)
5.Saisie des implantations / locaux
6.Saisie des composantes et autres structures(et liens avec les implantations / locaux)
7.Paramétrage du niveau de gestion des arrêtéset saisie des visas
Dans le module d’administration
d’Harpège
Dans Harpège
S é m i n a i r e
3- La reprise des données
S é m i n a i r e
Les différentes étapes :
1. Enjeux, caractéristiques, initialisation et ordonnancement
2. Diagnostic de l’existant
3. Stratégie de reprise et éléments à prendre en compte
4. Exemple de saisie d’historique de carrières
5. Recommandations
6. A faire au plus tôt
3 – La reprise des données
S é m i n a i r e
L’objectif est de disposer d’une base Harpège complète et fiable
Une reprise qui s’est réalisée dans de bonnes conditions, dans des délais assez courts :
est une marque de réussite du travail des gestionnaires et des informaticiens et devient un facteur motivant
permet de s’assurer dans l’avenir du bon fonctionnement de l’application
garantit la fiabilité des informations pour les échanges d’informations
permet d’exploiter rapidement les données pour une GRH au quotidien
3.1 – Enjeux
S é m i n a i r e
Il s’agit d’introduire au minimum toutes les données obligatoires dans Harpège avec pertinence et cohérence
Données obligatoires :
données minimales et nécessaires pour valider la saisie d’un écran
données minimales et nécessaires pour activer des fonctionnalités transverses
3.1 – Caractéristiques
S é m i n a i r e
3.1 – Caractéristiques
Exemple : État civilChamps obligatoires :
• Civilité
• Nom usuel
• Prénom
• Nom patronymique
• Date de naissance
• Pays de naissance
Remarque : dans le cas d’une naissance en France, le département est une donnée obligatoire.
La ville n’est pas une donnée obligatoire.
S é m i n a i r e
2 types de reprise :manuelle pas d’application existante l’état des données dans l’outil existant n’est pas
fiable, pas entretenu ou incomplet
informatique ou migration de données application(s) existantes données complètes et fiables pouvant être réutilisées
dans Harpège mixité de toute reprise informatique : complétée par
un travail de contrôle et de saisie applications locales : GPU, GRH, spécifiques applications nationales : AGORA, POPPEE ITARF,
POPPEE Bibliothèque autres ? : Données de la TG…
3.1 – Caractéristiques
S é m i n a i r e
Pour commencer une reprise des données, aussi bien manuelle qu’automatique, les données minimum à saisir dans la base Harpège sont :
Les structures, au moins le niveau 1
Les utilisateurs
Les habilitations
3.1 – Initialisation d’Harpège
S é m i n a i r e
3.1 – Ordonnancement de la reprise
S é m i n a i r e
Objectif :
Faire un état des lieux des données de gestion de personnel par rapport à Harpège.
Etapes à suivre :A partir du support de travail (dossier papier, applications informatiques…), faire le constat de l’état des données existantes (qualité, complétude...) pour chaque catégorie de personnels, par rapport aux contraintes d’Harpège : concepts, nomenclatures et champs obligatoires
Etude des modèles de données d’Harpège et comparaison avec les modèles de données de l’application locale
Etude des nomenclatures d’Harpège et comparaison avec celles utilisées dans l’application locale
3.2 – Le diagnostic de l’existant
S é m i n a i r e
Outils :Modèles de données d’Harpège
Modèles de données des applications locales
Liste des champs obligatoires d’Harpège
Liste des nomenclatures utilisées dans Harpège
Liste des nomenclatures utilisées dans les applications locales
Dossiers des agents
Emplois/postes : enquête COSMOS, délégations...
3.2 – Le diagnostic de l’existant
S é m i n a i r e
Définition de la stratégie à partir :
du diagnostic
des choix de gestion, de pilotage de l’établissement - en fonction des besoins de chacun (direction, gestionnaires...)
de la priorisation des actes de gestion (ex. : fonctionnalités d’Harpège : liste électorales et promouvabilités Itarf)
3.3 – La stratégie de reprise
S é m i n a i r e
A partir du diagnostic et des objectifs, il s’agit de :
se donner des priorités et des échéances,
faire le bon choix entre une reprise automatique ou manuelle,
définir et formaliser les étapes à suivre et leur ordre en fonction du travail quotidien, de la logique de saisie imposée par Harpège...
formaliser de façon précise quelles sont les informations à rentrer dans la base avec le niveau de détail souhaité
3.3 – La stratégie de reprise
S é m i n a i r e
Reprise manuelle : à partir du dossier de l’agent directement (gain de
temps si réorganisation préalable des dossiers papier)
à partir de grilles de saisie pré-remplies
Reprise automatique : à partir des applications locales à partir des applications nationales
3.3 – La stratégie de reprise
S é m i n a i r e
BesançonCaen
Reprise DijonGPU Nancy 1
Paris 5Strasbourg 1 et 2St EtienneReims
Amiens,Clermont 2,
Reprise Lyon 1,GRH Rennes 1,
Toulouse 3,INSA Toulouse
Tours, NantesPoitiers, Brest
Bordeaux 3INPGLimogesLille 1Orléans
Reprises Paris 3, Paris 6diverses : Paris 7Clio Paris 104D Perpignanmultilog RouenGDP VersaillesESPER LittoralExcel UTCAccess INPLFileMakerPro Le Mans
Grenoble 1Bordeaux 4Lyon 2UBS
Aix-Marseille 1AmiensClermont 1 et 2INPG
Reprise Limoges,AGORA Paris 10, Paris 11
PerpignanRennes 2Strasbourg 1 et 2NiceLe Mans, UBSMontpellier 1Lille 3, Lyon 2
AngersAvignonBordeaux 2Bordeaux 4Clermont 1Evry
Reprise La RéunionManuelle Montpellier 3
Paris 12Paris 1Paris 3Rennes 2Strasbourg 3Toulouse 1 et 2TroyesMontpellier 2
Le MansParis 1
Reprise Montpellier 1POPEE Paris 11
Lille 3UBS
3.3 – La stratégie de reprise
S é m i n a i r e
Dans le cas du choix d’une migration informatique, achever au plus vite la phase de migration afin d’éviter de « mélanger » phases automatiques et phases manuelles
adapter l’organisation du travail,
prévoir et ne pas sous-estimer le travail de vérification des données reprises,
se donner les moyens du suivi (indicateurs, jalons, calendrier...),
3.3 – La stratégie de reprise
S é m i n a i r e
Limites de la reprise automatique :Pas de migration des structures avec les outils fournis par l’Agence
Impossibilité de faire évoluer Harpège (patchs fonctionnels, versions supérieures) avant que les migrations informatiques ne soient achevées
Étude fine des nomenclatures nationales et constitution des correspondances
Importance du travail de collaboration entre l’informaticien et le gestionnaire
Délai de vérification des données plus long par rapport à une reprise manuelle
Complexité liée à la logique du shéma fonctionnel
3.3 – Éléments à prendre en compte
S é m i n a i r e
Cas particulier, la reprise d’AGORA et POPPEE :
Populations IATOS et bibliothèque
Fichier à demander au Rectorat et au Ministère
Examen des fichiers
Intérêt d’une telle reprise à estimer : rapporter le temps passé consacré à cette reprise à la richesse et la fiabilité des informations contenues dans les fichiers
3.3 – Éléments à prendre en compte
S é m i n a i r e
Pré-requis à l’utilisation des fonctionnalités de gestion collective : Promouvabilités ITARF
absolus : que l’agent existe dans la base avec au minimum : son élément de carrière en cours (corps, grade,
échelon ainsi que date d’effet et type d’accès) ; sa position statutaire en cours.
non-absolus mais vivement recommandés : les historiques de carrière(s), de positions statutaires, de contrat(s) de congés
3.3 – Éléments à prendre en compte
S é m i n a i r e
Pré-requis à l’utilisation des fonctionnalités de gestion collective : Listes électorales
Individus hébergés : Lien avec la structure de travail Diplômes, notamment Doctorat et HDR (Conseil
scientifique)
Agents avec contrat : Contrat en cours et antériorité des contrats dans
l’établissement, au minimum dans la limite d’ancienneté requise
Diplômes, notamment Doctorat et HDR (Conseil scientifique)
Congés en cours et historique Affectation en cours.
3.3 – Éléments à prendre en compte
S é m i n a i r e
Pré-requis à l’utilisation des fonctionnalités de gestion collective : Listes électorales
Agents avec carrière : Elément de carrière en cours Diplômes, notamment Doctorat et HDR (Conseil
scientifique) Section CNU pour les enseignants chercheurs Positions statutaire en cours Congés en cours Affectation en cours
3.3 – Éléments à prendre en compte
S é m i n a i r e
Ecueils à éviter :Objectifs et stratégie incompris ou non communiqués auprès des gestionnaires et de l’informaticien
Sous-estimer la charge de travail - manque de moyens et d’organisation
Ne pas se donner de limite dans le temps ou se donner des échéances irréalistes
Choix de la migration informatique sans réelle remise en question sous prétexte de la facilité liée à l’automatisme
Manque de collaboration entre informaticiens et gestionnaires
Ne pas prévoir la phase de vérification desdonnées
3.4 – Recommandations
S é m i n a i r e
Ressources à mettre en place :
humaines plusieurs gestionnaires, en cas de recrutements extérieurs, il est conseillé
de les faire travailler sur d’autres actes courants afin de réserver les compétences internes pour la reprise,
1 à 2 informaticiens dans le cas d’une migration, chef de projet, chargé entre autres de la
coordination des travaux
matérielles cf. CCI Base de test
3.4 – Recommandations
S é m i n a i r e
Outils à utiliser :
outils de contrôle des données d’Harpège
Ces outils servent soit à contrôler certaines données dans la base, soit à extraire des données sur la base de critères.
Ils permettent de tirer le meilleur parti possible des fonctionnalités d’Harpège, notamment celles dites de gestion collective telles que Listes électorales ou Promouvabilités ITARF.
3.4 – Recommandations
S é m i n a i r e
1. Réflexion et formalisation de la stratégie
2. Préparation de la reprise :
Phase de diagnostic
Manuelle organiser et/ou compléter les dossiers papier renseigner les éléments dans les grilles de saisie
Informatique : compléter éventuellement la base existante avant la
migration (ex. : date d’arrêté au niveau des carrières) faire correspondre les nomenclatures de la base
existante avec celles présentes dans Harpège
3.5 – A faire au plus tôt
S é m i n a i r e
3. Travail sur les structures et implantations-locaux
4. Constitution des nomenclatures et du paramétrage local (Niveau de gestion des arrêtés, Organismes de recherche, Organismes de mission, Années Universitaires, Téléphones)
3.5 – A faire au plus tôt
S é m i n a i r e
4- La formation
S é m i n a i r e
Dans le cadre de l’implantation, les formations à l’outil Harpège sont de 3 types :
Formation au paramétrage : destinées à un binôme chef de projet/ informaticien, 1 jour à Paris – le 15 décembre 2008
Formations techniques Objectifs : formation à l’installation et à l’exploitation
technique de la base de production et de la base de formation et préparation à la migration informatique des données
Pré-requis : compétences sur UNIX, Oracle, niveau DBA Destinée à 1 ou 2 informaticiens Pas de reformation nécessaire 2 jours à Paris – les 16 et 17 décembre 2008
4 – La formation
S é m i n a i r e
Formations fonctionnelles Objectifs : Apprentissage de l’exploitation fonctionnelle
d’Harpège Pré-requis : connaissance du métier, de la
réglementation et de l’environnement WindowsGestion individuelle 3 modules d’une durée totale de 9 jours à Paris à compter de janvier 2009 – 4
personnes Formation de formateursGestion collective (promouvabilités ITARF, listes électorales) 2 modules de 2 jours 2 personnes/module - juin 2009 à Paris Formations de formateurs
4 – La formation
S é m i n a i r e
A ces formations, s’ajoute une formation disponible au catalogue AMUE pour les sites en exploitation :
Formations pilotage Objectifs : Utilisation de l’univers Business Objects pour
Harpège Pré-requis : connaissance d’Harpège Utilisateur niveau 1 (débutant) 2,5 jours Utilisateur niveau 2 (perfectionnement) 2 jours Reformation à prévoir en fonction de la population
concernée
4 – La formation
S é m i n a i r e
Formation des formateurs : Choisir les formateurs en fonction de leurs
compétences métier et leurs capacités à reformer Prévoir les disponibilités en fonction de la durée des
différentes sessions (nationales et locales) Prévoir un travail d’assimilation et de personnalisation
des modules.
Le plan de formation interne : Lister les utilisateurs à reformer et le type de formation
à dispenser (gestionnaires utilisateurs ou en consultation uniquement),
S’assurer de la disponibilité de la salle de formation, Etablir le calendrier de formation
4 – Les formations fonctionnelles
S é m i n a i r e
La redistribution des formations en interne : mettre en place la logistique (une salle de formation
équipée : vidéoprojecteur, imprimante, postes ...) avoir un dimensionnement raisonnable des groupes (14
personnes maximum) avoir une base de formation installée et entretenue reproduire les manuels de formation et les mettre à
disposition des participants
4 – Les formations fonctionnelles
S é m i n a i r e
4 – Calendrier du Projet
Octobre
Travaux
2008
S 43Semaine
Séminaire Conduite de
Projet
Constitution des équipesRéflexion sur les structures et la stratégie de reprise des donnéesPréparation de la RD
Formation technique
S 49 S 50 S 51 S 52S 48S 47S 44 S 45 S 46
Formation Paramétrage
Installation
Novembre Décembre
S é m i n a i r e
4 – Calendrier du Projet
Janvier
Travaux
2009
S 4Semaine
Reprise des données et paramétrage
Formation fonctionnelle
S 22 S 39 S 40 S 50S 9S 8S 5 S 6 S 7
Février Décembre
Réunion de mi-parcours
Réunion de bilan avant mise en exploitation
Démarrage
Réunion de biland’implantation
S é m i n a i r e
5- Technique
S é m i n a i r e
Vérifier la disponibilité des personnes et leurs compétences (Unix, Oracle...)
Préparation de l’installation d’Harpège
Version 10gAS (cf. le cahier des charges d’implantation)
Administration (installation de la base de production, de formation, d’une base test, imprimantes, sauvegarde, rafraîchissement des bases, sécurité...)
Exploitation des outils de migration informatique (reprise des données notamment)
5 – Technique
S é m i n a i r e
Accompagnement
S é m i n a i r e
6- L’accompagnement
L’établissement est responsable de la mise en œuvre du projet. L’AMUE l’accompagne dans sa réalisation : Un consultant produit est chargé d’aider et
d’accompagner l’établissement tout au long des différentes phases du projet (implantation, mise en exploitation).
En phase d’implantation, il est l’interlocuteur de l’équipe projet ; il est chargé en particulier d’assister le chef de projet de l’établissement.
Il effectue régulièrement avec le chef de projet des points d’avancement.
S é m i n a i r e
6- L’accompagnement
A l’issue de la phase d’implantation, le site passe en exploitation désignation de correspondants fonctionnels et
techniques chargé de : l’assistance en lien avec l’AMUE la maintenance (livraisons versions)
assistance à distance avec dépôt de fiches par le web (cf. charte assistance)
S é m i n a i r e
6- L’accompagnement L’équipe accompagnement Harpège
Sophie Andriam
Bénédicte [email protected]
Christine Vié-Delannoy
S é m i n a i r e
6- La documentation
DOC. TECHNIQUE
DOC. de VERSION
DOC. FONCTIONNELLE
Paramétrage
Formations fonctionnelles
Formations techniques
Installation
Exploitation
Gestion individuelle
Gestion collective
Installation et reprise
Notes accompagnement des patchs
Note CNIL
Conduite de projet/implantation
Manuel d’installation
Dossier de paramétrage
CCI
Guides utilisateur (HARPEGE/Primes)
Manuel d’exploitation
DOC. de FORMATION
DOC. PILOTAGE
Reprise de données
Visite conduite de projet
Manuel de reprise des données
Classeur chef de projet
Base de données
Nomenclature
Guide Utilisateur BO
AMUE-CSIER
Fonctions
CG /CD
(conceptions)
MLD /MPD
Fichier des nomenclatures
BO niveau 1 et 2
S é m i n a i r e
6- La documentation livréeaujourd’hui
Champs obligatoires HARPEGEClasseur chef de projet
Outil de pilotage et exemples de sites Liste des tâches à effectuer Constitution des équipes Les structures, avec quelques exemples d’anciens sites Harpège Locaux – implantations Organisation de la communication Exemple de calendrier d’implantation Guide des procédures Grilles de saisie Organisation des formations Pré-requis aux fonctionnalités des listes électorales et
promouvabilités ITARF Présentation de la journée conduite de projet
S é m i n a i r e
6- La documentation livrée auxformations techniques
Manuel exploitation,
Manuel installation,
Document spécifique sur l’installation des bases de formation,
Fichier des nomenclatures,
Modèles de données : physique et logique,
Paramétrage : dossier de paramétrage,
Reprise de données : migration DPATE, migration Harpège.
S é m i n a i r e
6- Autres services AMUE
Listes de diffusion : harpfonc, harptech
Liste de discussion : [email protected]
Web : www.amue.fr