Enseignement par alternance méthodologique et disciplinaire

Roula TALHOUKISSR

Enseignement par alternance méthodologique et disciplinaire Roula TALHOUK- ISSR

• Le contexte est pastoral, le thème traité est d’une difficulté majeure. Il s’agit d’expliciter l’enseignement de l’Eglise à l’ égard de la réflexion sur l’existence du Diable et sur les pratiques actuelles d’exorcisme au Liban.

• En tenant compte de la tradition biblique, patristique, des textes conciliaires, de la réflexion théologique et ecclésiologique et enfin éthique.

• Le tout guidé par un regard anthropologique à travers les religions de l’Orient et la critique de la psychiatrie.

1 - Contexte

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1. Acquérir une lecture critique et scientifique des textes religieux;

2. Avoir la capacité d’analyser des situations pastorales complexes;

3. Se forger une connaissance fondée sur une réflexion méthodologique et interdisciplinaire

2 - Objectifs

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• 1. Séquences des Cours: • . Mise en situation• . Interaction du groupe • . Support (diaporama, film, texte, travail par binôme ou par groupe, etc.)• . Enseignement• . Interaction « évaluative » du groupe

• 2. Les conférences:• . Préparation du groupe classe au sujet• . Pas de préparation pour les invités • . Conférences suivies de débats • . Enregistrement sonores et visuels pour utilisations ultérieures pour des cours

en ligne (2013-2014)

3 – Démarches et outils utilisés

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• Points forts:– La méthode interactive pluridisciplinaire

• Points faibles (pour les étudiants):– Le cours s’étale sur le 1er semestre alors que les

conférences sur les deux semestres

• Le thème est d’une difficulté pastorale, pas encore débattu d’une manière scientifique

4 – Evaluation

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1.Associer les connaissances et aptitudes avec les compétences personnelles et socioculturelles

2.Connaissances contextualisées et interdisciplinaires

3.Elles mettent l’accent sur les besoins du « marché du travail », dans notre cas: des besoins d’ordre pastoral

5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage

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• roula.talhouk@usj.edu.lb et denise.khoury@usj.edu.lb

• www.fsr.usj.edu.lb et www.issr.usj.edu.lb

• Suivi sur le site de la FSR, cours en ligne, conférences « Mardis de la Faculté » pour 2013 et 2013-2014

et Publications.

6 – Pour plus d’informations…

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