Presentation mokbel-fmd-original

Blog collaboratif enseignants / étudiants du département de

parodontologie de la FMD

Dr Nadim Mokbel

Mr Stephane Bazan

Blog de ParodontologieMokbel N / Bazan S FMD–UNTE - USJ

• Mise en place par la FMD des outils digitaux pour l’enseignement et la recherche.

• Projet développé dans le cadre d’une collaboration entre FMD et UNTE

• Mise en place d’une plateforme collaborative de publication en ligne.

• Face à l’essor des plateformes de publication en ligne, la FMD a jugé essentielle la

formation de ses étudiants de 3ème cycle.

• Le projet a été lancé en 2012 avec 6 étudiants en spécialité de parodontologie.

• Equipe de travail formée de:

• Pr Nada Bou Abboud Naaman

• Mr Stephane Bazan

• Dr Nadim Mokbel

• Dr Maroun Bou Karam

1 - Contexte


• Objectifs institutionnels

• Réalisation d’une documentation complète des cas traités à la faculté.

• Archivage des cas présentés et leur disponibilité en ligne.

• Compétences

• Inciter l’étudiant à produire un contenu soigné, de qualité, bien organisé et faisant preuve de maitrise

technique.

• Développer une relation plus sereine avec la technologie Web. Un moyen et non pas une fin.

• Impliquer l’étudiant dans la conception et la mise au point du blog en collaborant avec ces collègues et ses

enseignants.

• Contribuer en valorisant les points forts de son travail et grâce aux fonctionnalités de commentaires et de

partage proposées, augmenter la visibilité des cas cliniques de qualités.

2 - Objectifs


• Plateforme WordPress de l’USJ.

• Blog préparé par UNTE et des comptes sont créés pour l’administration et étudiants.

• Définition des procédures de fonctionnement et la structuration scientifique du blog

décidée par les enseignants et l’administration.

• Présentation du projet aux étudiants et explication de leur contribution et de leurs

devoirs.

• Formation des étudiants en présence des enseignants pour donner les consignes de

base de la publication en ligne et la manipulation de la plateforme.

• Mise au point par les enseignants des présentations proposées.

• Evaluations finales et archivage.

3 – Démarches et outils utilisés


• Projet nouveau-né. Expérience réussie mais évaluation à confirmer.

• Feed back positif de la part des étudiants.

• Malgré le caractère innovant du projet, la motivation des étudiants n’est pas évidente.

• Nécessité de fournir un support écrit et un soutien technique permanent.

4 – Evaluation


• Compétences utiles pour l’étudiant.

• Maîtrise des outils du web autres que Facebook et Google.

• Familiarisation avec les outils de la communication du dentiste, qu’il soit chercheur,

enseignant ou clinicien.

• Visualisation de l’étudiant du résultat final d’un travail scientifique de façon agréable

sur un support familier et interactif.

5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage


Contactez nous:

Pr Nada Naaman: [email protected]

Mr Stephane Bazan: [email protected]

Dr Nadim Mokbel: [email protected]

Dr Maroun Bou Karam: [email protected]

6 – Pour plus d’informations…


mailto:[email protected]




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