Editorial

OCTOBRE 2014

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A vos pinceaux !…

Septembre vient de tirer sa révérence, tout encore drapé de lumière et de couleurs ; et voilà que, dans l’atelier, chacun a déjà pris sa place, une toile nue sur le chevalet dressé, pinceaux et palette à portée de mains. Les regards convergent vers le maître et le temps se suspend, impressionné lui aussi par tant de savoirs à transmettre, tant de talents à faire éclore… Et chacun alors d’écouter les conseils, d’observer les techniques, d’envier la maîtrise et, l’espace d’un instant, de s’en rêver capable… Puis, très vite, vient le moment des premières esquisses, mélange de ma-ladresses et de détermination, trait lancés comme on se jette à l’eau, naïves ébauches d’un savoir-faire balbutié…

Bien sûr, il faudra maintes fois reprendre le croquis, retoucher les formes. Bien sûr, il faudra pa-tience et ténacité pour corriger les erreurs une à une ; volonté et courage, pour, après chaque échec, oser, encore et toujours. Bien sûr, il faudra accepter l’humilité de l’apprentissage, mais pour mieux pré-server une inestimable confiance en soi. Bien sûr, il faudra entendre qu’il est d’autres chemins pour rejoindre le Beau, mais sans renoncer trop vite, ni trop souvent, à celui que trace une sensibilité per-sonnelle, précieuse de richesse et d’originalité… Alors, par petites touches subtiles et affirmées, la maîtrise prendra le pas sur le tâtonnement, le savoir-faire, sur la copie hésitante. Alors, dans l’harmonie des couleurs qui s’épousent, la réussite naîtra peu à peu, emplissant le cadre d’une brassée de victoires : victoire sur les difficultés, victoire sur le dé-couragement, victoire sur soi, tout simplement… jusqu’à rejoindre, dans un aboutissement en forme de départ, l’excellence de soi… Ainsi êtes-vous, qui abordez cette nouvelle année scolaire comme la toile encore blanche d’une réussite toute entière à créer. Ainsi êtes-vous, qui devrez teinter de volonté et d’enthousiasme les efforts nécessaires pour y parvenir. Ainsi êtes-vous, qui pourrez puiser la confiance dans le regard de l’adulte et trouver, dans son accompagnement exigeant, les points d’appui indispensables pour avan-cer. Ainsi êtes-vous, qui aurez à surmonter, sans fléchir, des difficultés en cavalcade, pour monter, de progrès en réussite, vers un aboutissement mérité. Ainsi êtes-vous, qui dessinerez, par touches succes-sives où l’information et la réflexion s’alternent, le chemin balisé d’une orientation choisie… Octobre s’ouvre ; le décor est planté. Vous avez les outils en main ; vous connaissez l’œuvre à réaliser. Elle sera vôtre, unique, personnelle, reflet authentique de vos attentes et de vos talents. Elle sera étonnante de certitudes bousculées et d’autonomie apprivoisée. Et, si vous savez vous en donner les moyens, en plus de tout cela, elle sera belle. Alors, n’attendez plus, à vos pinceaux ! Et belle année scolaire à tous ! Dominique BERTHEAS

La communauté éducative de la maternelle Notre Dame :

PETITE SECTION Boulevard : ATELIERS MONTESSORI

A la maternelle, dès la petite section on apprend en expérimentant. C'est

pourquoi nous proposons aux enfants très régulièrement des ateliers auto-

nomes individuels de manipulation de matériel sensoriel inspirés de la pé-

dagogie de Maria Montesssori. Chaque enfant, lors des temps spécifiques

d'utilisation de ce matériel choisit son activité, s'installe, agit (dans le si-

lence et la concentration) puis range et nettoie son espace en toute autono-

mie. Ces ateliers permettent un accès à des manipulations adaptées aux

besoins des enfants en développant des savoirs-faire et des compétences au

rythme de chacun et en induisant des attitudes d'autonomie et d'initia-

tives .Cette pédagogie permet à l'enfant d'affiner ses sens et d'éveiller le

raisonnement "la main est au service du cerveau" Maria Montessori.

Les premiers jours de classe en petite section, site Montchenu :

C’est parti pour une année scolaire riche en émotion, après les

pleurs de la rentrée, les petits sont très heureux de venir à l’école,

pour faire différentes activités.

En effet, la journée est bien remplie, entre les temps de regroupe-

ment pour apprendre des comptines, les ateliers de graphisme, de

constructions, de tris, de modelage, le temps de motricité, la ré-

création, c’est déjà l’heure des mamans et des papas.

Célébration de rentrée de la maternelle

Tous les élèves, des bouts d’chou jusqu’aux grandes

sections se sont retrouvés vendredi 10 octobre à la

maison ST-Joseph à Montbrison pour leur célébration

de rentrée en présence du père Allezina.

Les bouts d’chou de MONTCHENU élèvent des escargots :

Depuis la dernière semaine de septembre, la structure des bouts d'chou du site Montchenu

élèvent des escargots. A tour de rôle, les enfants les arrosent (à l'aide d'un vaporisateur), ils les ob-

servent avec beaucoup d'intérêt et apprennent ainsi à mieux connaître ces mollusques ....Nous leur

avons fabriqué une escargotière.

Nous apprenons grâce à de multiples expériences à trouver ce qu’ils mangent mais aussi à

les réveiller…

On sait qu’ils adorent la salade et l’eau.

Nous avons appris à reconnaître les grandes cornes (pour voir), les petites cornes (pour tou-

cher), la coquille (pour se protéger), la bouche (pour se nourrir) et enfin le pied (pour ramper).

Espérons que nos nouveaux amis se sentiront suffisamment à l'aise pour nous pondre

quelques œufs !!!

Voici quelques images de nos séances d'observation et nos réalisations :

Bienvenue Calinours !

Cette année, dans la classe de Moyenne Section, les élèves ont accueilli

une nouvelle mascotte, un ours en peluche nommé : Calinours.

Ce personnage, rencontré dans plusieurs albums depuis la rentrée, va

accompagner notre classe tout au long de l’année. Chaque weekend, un

enfant l’emportera à la maison et pourra raconter dans son cahier de vie

les activités partagées en famille avec Calinours. De retour en classe, la

« lecture » du cahier de vie provoquera des situations de langage per-

mettant de développer les échanges avec ses camarades et les ensei-

gnantes pour le plus grand plaisir de tous !

Une rentrée active, des projets pour faire vivre….

La clémence du temps fut propice à une douce rentrée qui semble loin déjà tant nous sommes pris

dans les activités de chaque jour. Des projets sont engagés : la musique en CP, le cirque en CE1, la

vigne en CM2…D’autres se construisent selon la vie de la cité : découverte de la ruche et des

abeilles, fête de la science, fête du livre…Les sorties à caractère pédagogique ont cet avantage de

sens. Certes, elles ouvrent l’école sur le monde mais au-delà, elles montrent que la connaissance est

continuelle et partout. Par ailleurs, notre projet d’école s’inscrit dans le lien entre le bien vivre en-

semble et les rythmes de l’enfant. Certaines préconisations ont été relevées l’an passé et il nous

semble judicieux de réfléchir à leur juste application.

D’autres idées concernent le lien CM2/6ème, inspirées de notre projet d’établissement, permettent

d’aborder la classe de 6ème le plus sereinement possible comme un passage, une continuité tant dans

la pédagogie dispensée, que dans les exigences éducatives et aussi dans le regard bienveillant posé

sur l’enfant.

Des parents motivés… la musique pour adoucir… Des enfants prêts à apprendre

Quand les grands se retrouvent pour visiter Montbrison…

Puis c’est sous le soleil que chaque classe a découvert la ville

de Montbrison, du Vizézy jusqu‘à la butte du calvaire, en

prenant le temps d’observer chaque monument, façade, ou

rempart et écouté un peu l’histoire de leur ville. Ils ont pique-

niqué dans leur classe respective… mais ce vendredi, ils ont

enfin fait connaissance en partageant des jeux sportifs, sous

le soleil !

….Enfin presque, puisque la météo en a décidé autrement…

Les grands de Notre Dame ont eu le temps de prendre une belle sau-

cée…et ceux de Montchenu n’ont pas pu démarrer à cause de la pluie,

ce mardi.

Projet « passeport culturel » la Musique en CP

Mathilde Darnon en lien avec les enseignantes de CP pro-

pose des activités musicales aux élèves de CP du 06 oc-

tobre 2014 au 10 avril 2015.

Nous savons que la musique est essentielle au développe-

ment de l’enfant. C’est par la découverte et la manipula-

tion d’instruments que les élèves rentreront dans cet uni-

vers. S’ajouteront ensuite des jeux d’écoute et de rythme,

un travail de la voix par le chant et le bruitage…

Les Abeilles…

A l’occasion de la fête de la fourme, une visite de l’exposition

sur les abeilles est proposée aux enfants. C’est avec un grand

bonheur et émerveillement que les enfants ont découvert la

vie de la ruche. Ils ont participé à des ateliers sur les saveurs

et fabriqué une bougie en cire.

Ils s’impliqueront et utiliseront ce qu’ils ont appris par la créa-

tion d’un conte de Noël. Ensuite, ils s’ouvriront sur le monde

par la découverte de la musique de différents pays puis iront

peindre en musique…

Enfin, ils mettront tout leur savoir- faire et leur savoir- être pour

présenter à la fête de l’école un spectacle issu de ce voyage au

Val Do ré.

Journée de l'unité pour les 3èmes

Le jeudi 11 septembre, les élèves de 3ème encadrés par leurs professeurs

et Mr Bonnefond se sont rendus à Pressins dans l'Isére. Ce fut l'occasion

de passer une journée ensemble, la possibilité de visiter 10 expositions sur

ce que fut la grande guerre de 1914-18 et de déambuler dans une reconsti-

tution de tranchées.

Ce projet s'est inscrit à la fois dans un devoir de mémoire mais aussi dans

une éducation à la mémoire. Les témoignages des élèves ne peuvent lais-

ser indifférent. Selon Cloé en 3E :" je ne pensais pas que le nombre de

morts soit aussi important" ; pour Jade en 3C :" il ne faut pas oublier ces

soldats qui sont morts pour la France et les familles".

Un grand merci à l'APEL (Association de Parents d'Elèves) qui a financé

une partie de la sortie, aux bénévoles de Pressins qui ont aménagé le site

et à la réelle implication de tous les participants.

S. LADRET

Deux journées à Chamonix avec pour objectif marcher en montagne, se confronter à l’alti-

tude, apprentissage de la sécurité, étude de la météorologie mais également découverte de

la vie en refuge et escalade en milieu naturel, voici le programme pour 19 élèves du col-

lège.

La 1ère journée, jeudi 12 juin, a débuté par une conférence d’une heure à la maison de la

montagne où les élèves ont été très à l’écoute, à tel point que la personne qui était devant

nous a donné le meilleur d’elle-même.

A 15 heures, nous prenons de l’altitude. Je n’oublierai pas leur regard, leur réflexion, leur

extase à 3800 m. d’altitude, lunettes sur le nez, crème solaire sur leur visage épanoui, sac à

dos sur leurs épaules et appareil photos toujours à la main.

L’Aiguille était très accessible en milieu de semaine. Nous avons pu prendre l’ascenseur

jusqu’au sommet et avancer dans cette fameuse cage de verre, le vide 1000m sous nos

pieds. Et que dire de cet homme qui a enjambé la barrière de sécurité devant nos yeux et

s’est élancé dans le vide.

Un peu de neige sur le sentier pour rejoindre le refuge à 2800m : batailles de boules de

neige, glissades et éclats de rire. Notre arrivée au refuge a été remarquée par quelques alpi-

nistes qui se reposaient sur la terrasse.

On quitte nos chaussures. Chacun cherche une paire de chaussons dans les caisses du re-

fuge pour pouvoir circuler dans les dortoirs. On choisit sa place ; les garçons sous le toit,

les filles au refuge d’hiver.

Le repas du soir fut à la hauteur des désirs de vrais montagnards prêts à assurer un effort

intense le lendemain : soupe de légumes, riz et poulet au curry, tomme de Savoie et …tarte

aux myrtilles et framboises.

Un coucher un peu mouvementé et à 22h, les paupières se ferment. La lune nous faisait

« coucou » à travers la lucarne, la montagne reprenant ses droits, nous rapportant des bruits

insolites : craquement du glacier, chutes de pierres dans un couloir, grondement du ton-

nerre au loin.

Sept heures le lendemain, tout le monde est déjà à ses préoccupations : remplir sa gourde,

refaire son sac à dos, l’équilibrer, ranger son anorak car le temps est au beau, crème solaire,

lunettes, casquette et ….petit déjeuner montagnard.

Quelques photos avec les gardiens du refuge et nous voilà sur le sentier pour 2h30 avec

toujours un regard sur l’Aiguille du Midi, sur les aiguilles de Chamonix et sur le glacier des

Bossons que nous longeons. La nature est belle, les myrtilles se forment, les rhododendrons

s’ouvrent.

A 11h15, nous sommes à Chamonix. Nous reprenons le car pour nous rendre à 10 kms dans

la vallée au parc thermal du Fayet. Pique-nique copieux et escalade sous le soleil.

Un décor grandiose, des élèves comblés, un séjour réussi.

Bernadette FOURNIAL.

Les élèves de l’association sportive escalade à l’assaut des montagnes !

UNITE et ENTHOUSIASME

Pour commencer l’année de 6ème à Victor de Laprade

Ce vendredi 12 septembre, les 110 élèves de 6ème encadrés de leurs professeurs principaux et

de Madame Cuisinier, leur référent vie scolaire, sont partis sac au dos, à l’assaut des Hautes

Chaumes.

Guidés par Madame Fournial et éclairés par ses commentaires ils ont découvert la vie rurale

des enfants de leur âge au siècle dernier.

Une journée aussi pendant laquelle de nouveaux liens d’amitié se sont tissés qui favoriseront

un travail confiant dans un climat d’unité et d’enthousiasme tout au long de cette nouvelle an-

née scolaire.

Et comme nous l’a dit Romain « pourquoi ne pas appeler cette journée, la JOURNEE de la

CONNAISSANCE ? »

La chapelle ressuscitée.

Cinq années de travaux…et d’incertitude.

« Il est, dans la vie d’un établissement, des moments de joie simple. Cette inau-

guration en est un. C’est un cadre unique, encore bruissant des instants de vie

qui l’ont naguère animé », souligna-t-elle. Il faut dire que l’attente fut longue,

les travaux s’étant étalés sur cinq ans- de septembre 2009 à juillet 2014- et les

finances pas toujours certaines. René Tavaud a ainsi souligné qu'en 2013,

l'association a connu « de grosses difficultés. » Finalement grâce aux soutiens

médiatiques de Pierre Boulez et Paul Bouchet et aux souscriptions de particu-

liers auprès de la fondation du patrimoine, les travaux ont pu se terminer. Entre

la réfection totale des boiseries, des plafonds, des murs, la rénovation complète

du plancher et la mise en place d'une nouvelle protection des vitraux signés

Francisco Borès, ils auront, au total, coûté 137 000 Euros. La persévérance des

membres de l'association des Anciens et amis du collège Victor de Laprade

n'aura pas été de trop pour rouvrir ce lieu emblématique, qui fut jadis l'ancienne

chapelle des Ursulines. Le soir de cette inauguration, le père Christian a donné

une bénédiction de la chapelle, devant une quarantaine de fidèles.

Article de Jean-François Vernet paru dans Le Pays

En ce chaud samedi 14 juin, 31 élèves du collège étaient

rassemblés pour la profession de foi, et la première

communion de 8 d’entre eux. Les familles et amis

étaient nombreux à venir les encourager, et la chapelle

était comble. Quelle belle occasion « d’inaugurer » la

belle chapelle de notre collège, toute resplendissante de

clarté, après les importants travaux de rénovation réali-

sés au printemps.

Profession de foi et Premières Communions

Cinq ans après le début des travaux, la chapelle du collège Victor de La-

prade a enfin retrouvé toute sa splendeur.

Vendredi 19 septembre, Dominique Berthéas, la directrice de l’ensemble

scolaire Saint-Aubrin a inauguré le site culturel, au coté du père Christian,

prêtre référent de l’enseignement catholique et de René Tavaud, président

de l’association des Anciens et amis de Victor de Laprade.

Mais le temps était avant tout au recueillement, et le Père Jean-Luc, qui célébrait, ainsi que l’équipe de

chants et musique, ont su nous aider à accueillir en nos cœurs l’amour du Christ, et à y répondre en pro-

fessant notre foi avec conviction. Les enfants et leur famille, avec l’équipe pastorale et les professeurs

présents, ont ensuite partagé un moment bien sympathique autour de gâteaux et de boissons très appré-

ciées en ce jour de forte chaleur ! Merci à tous ceux, nombreux, qui se sont mobilisés pour que cette jour-

née puisse bien se dérouler, et rester gravée longtemps dans le cœur des enfants.

Découverte de la « course d’orientation »

Journées du patrimoine

En début d’année, une sortie « course d’orientation » a été organisée pour tous les élèves de seconde

générale afin de leur faire découvrir cette option. Les profs d’EPS étaient bien entendu de la partie,

accompagnés des élèves de 1ères et Tles inscrits dans cette discipline.

C’est ainsi que le lundi 11 septembre, à 11h30, les « sportifs » prenaient le chemin du départ pour se

rendre du coté de Bard. Sur place, le pique-nique, qui ne tarda pas à sortir des sacs, était le bienvenu

pour fournir à chacun l’énergie nécessaire de donner le meilleur de lui-même dans la campagne

Forézienne. Le beau temps était au rendez vous, tout le monde a pu profiter de ce moment de dé-

tente avant le coup de feu !

A 13h20, une fois que les élèves se sont restaurés et que les 1ères et Tles étaient postés aux endroits

stratégiques pour guider d’éventuelles âmes perdues, les profs d’EPS ont réuni nos petits secondes

pour leur expliquer le déroulement de l’épreuve et les équiper d’une carte pour se repérer et prendre

en compte le relief.

Ils devaient courir en binômes et reporter sur une fiche, les balises trouvées. Il y avait deux parcours

à effectuer, une moitié faisait le parcours 1 et l’autre moitié faisait le parcours 2, puis devaient in-

verser à leur arrivée. Les départs avaient lieu toutes les minutes.

L’heure approchait, en files indiennes, les élèves prenaient de grandes inspirations : 1 sur les star-

ting-blocks, 2 prêts à bondir, 3 partez!. Tous décollèrent sous les encouragements de leurs cama-

rades dispensés venus les soutenir moralement !

Quatre élèves spécialistes de l’option, Camille, Laurie, Mélanie et Maud, notaient les temps car les

coureurs devaient pointer devant eux une fois un parcours terminé et signer la feuille avant de repar-

tir et d’être de nouveau chronométrés.

C’est ainsi que tous coururent sous la chaleur estivale à travers monts et vallées. Tous ? Vraiment ?

Non, quelques irréductibles trainèrent après quelques foulées pour flâner et profiter de la belle vue

dégagée sur la plaine. D’autres, au contraire se lancèrent dans cette aventure avec élans et vigueur,

sans prendre connaissance du merveilleux paysage qui les entourait.

Vers 16h15, après tous ces efforts, les élèves de Sdes avaient bien mérité un goûter autour duquel ils

ont pu échanger avec leurs profs d’EPS, sur cette après-midi sportive.

Cette course d’orientation aura fait quelques émules parmi les élèves qui suivent depuis cette option

au Lycée. Ils sont 19 à s’être inscrits !

A bientôt pour une nouvelle bouffée d’oxygène.

Sportivement vôtre !

Violaine LATHUILIERE

Cette année, les journées du patrimoine ont permis aux

élèves, suivant l’option Histoire Des Arts, de se transformer en

guides touristiques.

En effet, les élèves de Monsieur Pascal Chambon accueillaient les

visiteurs désireux de visiter la chapelle récemment restaurée.

La visite de la chapelle mais aussi des bâtiments du

collège pouvait se poursuivre en compagnie de Monsieur René

Tavaud, président de l’association des Anciens et amis du collège

Victor de Laprade, qui présentait aux visiteurs les fresques du

Révérend père Couturier ainsi que les vitraux de Fransisco Borès.

Coralie, Pierre, Madison, Estelle, Paul et Gaylord.