La création et partage de savoirs à l’ère du numérique. Réflexions épistémologiques.

20150401 aquops-romero-r02-s

20150228 GSDE 2015 La création de jeux numériques comme activité pédagogique pour le développement des compétences du 21e siècle des étudiants gradués.

Introduction à la pensée computationnelle des futurs enseignants de l’enseignement primaire par le biais de l’usage de Scratch.

20150224 réseaux sociaux-romero-r01-s

Des tic dans les jambes r02

20150316 table ronde-agesetpassages-romero-r01b-s

Présentations des prototypes du cours Jeux Sérieux (TEN 7020, Hiver 2015)

Techne romero-10 juin2015-r02

#LINE. Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l’Education. ESPE de l'Académie de Nice.

Les récits de vie comme ressource éducative à l’école.

La conception de jeux numériques comme activité d’apprentissage intergénérationnel

#Ipad16 Usages pédagogiques des TIC: de la consommation interactive à la co-création de connaissances

20161205 La programmation créative interdisciplinaire.

#FabLINE. Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education.

20170918 Atelier de co-création dans le cadre #MueBesancon

20171129 apprendre avecdesrobots-villedevibot

20171011 #CIRTAqc De Montréal à Antibes, apprentissages interdisciplinaires au secondaire par la construction de maquettes physico-numériques

Le numérique à l’école: consommation ou outil de co-création? | Margarida Romero | TEDxDunkerque

MarieCurieBCN2010 EuroCatCSCL Romero Demeure