Margarida Romero1,2, Benjamin Lille2, Marc-André Girard3, David Cohen4, Yan Spence5

1Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education, Université de Nice Sophia Antipolis, France margarida.romero@unice.fr2CRIRES, Université Laval Québec benjamin.lille.1@ulaval.ca3Collège Beaubois, Montréal magirard@collegebeaubois.qc.ca4Collège Bertone, Antibes, david.cohen@ac-nice.fr5École Secondaire Saint Paul, speny159@cscotesud.qc.ca

De Montréal à Antibes, apprentissages interdisciplinaires au secondaire par la construction de maquettes physico-numériques

Article disponible sur ResearchGate ici.

Vision: Usages créatifs du numérique en éducation avec une approche humaniste et sociocritique

Ressources: www.cocreatic.net

Apprentissages interdisciplinaires au secondaire par la construction de maquettes

● Université Laval. TEN 2901, #CoCreaTIC au primaire (Raoul Kamga, Benjamin Lille, Alexandre Lepage, Viviane Vallerand), TEN 7028, #CoCreaTIC et #edujeux (Azeneth Patino, Jean-Nicolas Proulx)

● Université de Nice Sophia Antipolis. Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (#fabLINE)

Appr

entis

sage

s in

terg

énér

atio

nnel

sUsages créatifs du numérique en éducation

(Activités d’apprentissage techno-créatives)

Fabrication numérique (maker)

Compétences 21e siècle

Robotique pédagogique

Apprentissage de la programmation

Création de jeux numériques

La robotique, 4ème révolution

industrielle

Classe créative

Résolution de problèmes

Pensée informatique

Collaboration

Créativité

Pensée critique

Société ÉducationProgramme de

formation

Pédagogie créative

. #SmartCityMaker #Antibes2317 #CréetavilleCo-design et création d’une ville intelligente

● Construire pour apprendre, présentation du projet #smartcitymaker dans le contexte du projet #SmartCityMaker

● Robotique pédagogique et projet #smartcitymaker

● Électronique et projet #smartcitymaker

● Quelques exemples de réalisation du projet #smartcitymaker

● Mise en commun et debriefing sur les arrimages disciplinaires

● Compétences et projet #smartcitymaker

.

● Qu’est-ce que c'est? Quelles sont les étapes de la réalisation de ce projet?

Présentation du projet #smartcitymaker à l’EspaceLab Québec

.Présentation du projet #smartcitymaker à l’EspaceLab Québec

Électronique et projet #smartcitymaker

.Présentation du projet #smartcitymaker à l’EspaceLab Québec

Électronique et projet #smartcitymaker

.Présentation du projet #smartcitymaker au Collège Beaubois

#smartCityMaker du cours TEN 2901 #ulaval

.Présentation du projet #smartcitymaker à l’#ULAVAL

#5c21 values and attitudes

#Vibot le robot est un livre intergénérationnel sur la programmation et

la robotique pédagogique. Disponible en français et en anglais (papier et en ligne).

Guide d’activités techno-créatives pour les enfants du 21e siècle. Ce guide

propose 15 activités: de l’informatique débranchée à l’usage de Minecraft.

#5c21 : 5 compétences clés pour le 21e siècle

#5c21 assessment tool: www.cocreatic.net

Studio #Vibot sur Scratch

Construction d’une maquette de ville intelligente

#smartcitymaker #fabville

w/ A. LepageDesign par L.Dumont

w/ V. Vallerand

w/ R. Kamga; B. Lille; JN ProulxIllustré par Loufane

w/ A. Roy

Chercheure invitée: Stéphanie Netto

Dirigé par Margarida Romero

Projets connexes: Silver Gaming @ACT, IMAGINE (w. G. Cucinelli, A-L. Davidson)

Défis de robotique pédagogique #zone01/ #r2t2

#CoCreaTIC

Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage au XXIe siècle (2017)

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