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TRACES et EMPREINTES Si les EMPREINTES sont des TRACES, le contraire est moins vrai : l’escargot laisse la trace de son passage, non son empreinte... Définitions du Larousse. Des empreintes de pas sur le sol aux traces du temps sur les murs et les visages, les 2 notions permettent des expérimentions et des tra- vaux, en arts visuels, très riches et diversifiés, sur les 3 cycles. INDUCTEUR Une consigne / contrainte …. Trame de variance RESSOURCES Quel jeune enfant ne s’est émerveillé de ses propres em- preintes de chaussures sur le sa- ble ou la neige, de ses pieds mouillés sur le sol sec ? L’occasion de démarrer une re- cherche en construisant un ré- pertoire de toutes les empreintes des élèves de la classe … puis étendre les recherches et expé- rimentations jusqu’aux emprein- tes ou traces sur les sols, aux pneus dans les champs ... Autres parties du corps (doigts, coudes, mains…). Autres matériaux sur papiers (et autres supports) : écorces, feuil- les, jouets… Varier les couleurs et les matières colorées (peinture, encre, fusain, argile, cendre, sa- ble…), les engins porteurs de la cour sur rouleau de papier... Yves KLEIN (Anthropométries) Pénone et l’Arte Povera / GUTAI Gravures Jana Lottenburger (artothèque). Mains aux doigts coupés : grotte de Gargas (65) et autres grottes. HDA : préhistoire, antiquité (hiéroglyphes et autres écritures gravées), Moyen âge : gravure des marques de tâcherons etc... CÔTE EMPREINTES

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  • TRACES et EMPREINTES Si les EMPREINTES sont des TRACES, le contraire est moins vrai : lescargot laisse la trace de son passage, non son empreinte...

    Dfinitions du Larousse. Des empreintes de pas sur le sol aux traces du temps sur les murs et les visages, les 2 notions permettent des exprimentions et des tra-vaux, en arts visuels, trs riches et diversifis, sur les 3 cycles.

    INDUCTEUR Une consigne / contrainte . Trame de variance RESSOURCES

    Quel jeune enfant ne sest merveill de ses propres em-preintes de chaussures sur le sa-ble ou la neige, de ses pieds mouills sur le sol sec ?

    Loccasion de dmarrer une re-cherche en construisant un r-pertoire de toutes les empreintes des lves de la classe puis tendre les recherches et exp-rimentations jusquaux emprein-tes ou traces sur les sols, aux pneus dans les champs ...

    Autres parties du corps (doigts, coudes, mains). Autres matriaux sur papiers (et autres supports) : corces, feuil-les, jouets Varier les couleurs et les matires colores (peinture, encre, fusain, argile, cendre, sa-ble), les engins porteurs de la cour sur rouleau de papier...

    Yves KLEIN (Anthropomtries) Pnone et lArte Povera / GUTAI Gravures Jana Lottenburger (artothque). Mains aux doigts coups : grotte de Gargas (65) et autres grottes. HDA : prhistoire, antiquit (hiroglyphes et autres critures graves), Moyen ge : gravure des marques de tcherons etc...

    CTE EMPREINTES

    http://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresLott.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresLott.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresLott.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresLott.htm

  • INDUCTEUR Une consigne / contrainte . Trame de variance RESSOURCES

    Une empreinte danimal ?

    Idem que prcdemment + en inventer, danimaux inconnus, impressionnants etc Prlever une empreinte dani-mal, sur le sol, peut se faire en photographie ou/et en versant du pltre de moulage (ou de Paris mais qui prend trs vite et est moins solide) dans lemprein-te (contre-empreinte).

    Sur la terre, le sable lextrieur, de largile lintrieur Les outils utiliss, les supports Passer de lanimal la flore : prendre empreintes dcorces darbres, de feuilles (par frotta-ge ou par peinture leau ou encre, prcdemment rpartie sur le tronc avec rouleaux puis, pression dune feuille de papier, ou encore de pte modeler, dargile)

    Empreintes dino-saures en Ven-de, Espagne etc.

    HDA : Land-Art / prhistoire ...

    LA GRAVURE et autres estampes Ces techniques sont traites

    spcifiquement ICI.

    Partir des empreintes doutils sur les arbres (quel arbre de cour na pas t grav?).

    VOIR le DOCUMENT

    HDA : DURER / SOULAGES / PI-CASSO A lartothque : Jana LOTTENBURGER Dominique MEDARD Iris MIRANDA Mlissa TRESSE Charlotte MASSIP

    IDEES en IMAGES en VRAC explorer.

    Du plan au volume

    Empreinte digitale

    Maquette de btiment Frottage dune transversale darbre Calligramme

    http://www.histoiredesarts32.com/arts%20du%20visuel/OV%20outils.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htm

  • INDUCTEUR Une consigne / contrainte . Trame de variance RESSOURCES

    Dans la NATURE : Agriculture ...

    Traces de passa-

    ges davions dans le ciel ...

    Remarquer, photographier, reproduire les traces de lagriculture remarquables : sillons des labours, ensemencements, plantations rectili-gnes en opposition avec la nature sau-vage. Composer des ralisations in situ , avec ce qui est proximit.

    Avoir une intention/contenu de cration (bonhomme, abri) raliser en sortie ou encore partir des matriaux (cour, sortie en-nature) pour en faire quelque chose dtonnant, beau, orga-nis. (avec cailloux, feuilles).

    HDA : Tous les Land-Artistes. Traces doutils particuliers : calli-

    graphie (chinoise, latine).

    Fabienne VERDIER J. Pollock et autres

    gestuels .

    Sur les MURS : Nouveaux Ralis-tes / Street Art

    Traces du Temps et Traces;.. Tout court!

    Observer des panneaux daffichage, les diffrentes couches, restes Travailler sur les strates (mmoire) de feuilles, de diffrents sables et terres dans bouteilles...

    Faire le rapprochement avec tout ce qui est organis en strate et les Temps anciens: la terre (fouilles). Traces des lments naturel : leau (encres, peintures)

    Raymond HAINS / J de la VILLE-GLEE / Franois DUFRENE Banksy / Jonone/ Blek the Rat / Miss.Tic / Space Invader Mlissa TRESSE (artothque)

    LE TEMPS et ses TRACES Les pistes sont nombreuses mais

    passionnantes. Quelques unes, ici

    Roman OPALKA

    Relever les signes du temps /traces : dehors, dedans Vieillis une image / un objet Comment procder? Travail sur lutilisation de rebus etc...

    Sur lHomme, les objets, lenviron-nement. Penser lorganique qui se modifie avec le temps : orange, pomme de terre sur laquelle on aura dessi-n ou peint un portrait... En actions plastiques / en photo-graphie (images successives qui donnent une chronologie et un es-pace)

    HDA : XX me sicle. Roman OPALKA Raymond HAINS / J de la VILLE-GLEE / Franois DUFRENE / A. KIEFFER / A. TAPIS ... Laurent GAUTHIER (artothque) CAMPISTRON (artothque)

    CTE TRACES : des parois des grottes aux affiches, en passant par les Street-artistes. Les TRACES de lhommeCelles-ci sont videment partout ! Je ne retiendrai que certaines particulirement riches et exploitables, artistiquement. Lensemble laiss par l Homme des grottes dessines au Street-Art est trop vaste mais il me semble que tout ce qui peut se relier aux TRACES du TEMPS sur les choses, peut y faire rfrence (archologie, sites patrimoniaux en ruines, architectures anciennes).

    Des empreintes qui font livres le GAU-FRAGE est utilis par des plasticiens (tableaux ou livres). Cette technique fait partie de lESTAMPE (doc trait part).

    Varier les papiers / secs, mouills . Outils pour presser etc...

    Marc PESSIN Karine VEYRES (artothque) : uvres en gaufrage.

    http://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresTress.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresGau.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresCamp.htmhttp://www.histoiredesarts32.com/arts%20du%20visuel/OV%20outils.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistes.htm

  • Une boule de papier Froiss qui sert de tam-pon ? La dplier et voir RESSOURCE : Hantai

    Ne pas oublier la Photographie et la 1re empreinte sur plaque dtain . Joseph Nic-phore NIEPCE ( 1826).

    Lempreinte dun jouet color de matire, sur une feuille de papier permet de simuler le mouvement,

    donc lEspace et le Temps.

    IDEES en IMAGES en VRAC explorer.

    Afrique noire Afrique du Nord Chine Nouvelle Zlande (Maori) Thalande Sculptures Maories

    La peinture corporelle, quelle soit un mode de communication, un rituel magique, guerrier ou ornementale, est la manifestation de la crativit et de limaginaire commun toute lhumanit depuis la nuit des temps Suivant lge des lves, il peut tre intressant de leur faire connaitre cet art, au fil du temps et des lieux du Monde.

    ART CORPOREL CONTEMPORAIN

    Relve de la performance artistique, essentiellement, mme si elle nous questionne, contrai-rement aux tatouages dcoratifs, aujourdhui trs communs.

    Lartiste franaise ORLAN interroge le corps ds les annes 1960. Les images ne sont pas toujours- montrables aux jeunes lves du 1er degr.

    Land Art corporel. Photographe hollandais Levi Van Veluw. S'inspirant de la nature, le travail potique et narratif de cet artiste est intressant et relier avec le Land Art, lArt corporel, le temps.

    Cette approche peut figurer dans lHISTOIRE des ARTS par ltude des traces AILLEURS

    (autres cultures).

    http://www.levivanveluw.nl/

  • A PARTIR de 2 genres dimages distincts : LA NATURE MORTE / LE PAYSAGE

    La NATURE MORTE peut tre loccasion de rflchir sur les TRACES. Si la prsence de lhumain est flagrante et que ces peintures traitent, entre autre, de labsence ou du passage, comment montrer davantage que lhumain est l ? Distribuer une Nature morte de ce type et laisser les lves, par binmes, apporter ces traces (un change oral, collectif, permettra lmergence dides).

    Ce travail de cycle III, permet de comprendre plus finement ce genre duvres. La consigne peut tre tendue des paysages sauvages...

    Un graffiti sur le mur?

    Une trace particulire sur la timbale ?

    Des miettes sur la nappe ?

    Un fruit pluch ?

    Un fruit coup en 2 ?

    Un effet personnel pos ?

    Ce genre dimage (Paysage) peut tre loccasion de dissimuler des TRACES humaines : Une construction ou reste de ? Un dtritus ? Des empreintes ? Un poteau dans le fond? Ce travail de recherche permet dam-liorer la comprhension et la rception critique dimages contemporaines.

    Ici, la ville ; reprer les traces de la Nature sauvage sur cette dernire. Effacer tout le reste ou, le contraire ( partir de photogra-phies, notamment). RESSOURCES : Sophie BACQUIE, arto-thque.

    http://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresBac.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresBac.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresBac.htmhttp://adpl.32.free.fr/artotheque/indexartistesoeuvresBac.htm

  • J. POLLOCK

    F. VERDIER / voir VIDEO

    Mouvement GUTAI

    Georges MATHIEU / ART gestuel / informel

    Calligraphie latine

    Rein BRILARTothque

    Roman OPALKA

    Ren TRUSSES / ARTothque Sophie BACQUI / ARTothque

    https://vimeo.com/16164763

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