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Séminaire 24/09/2009

Recommandations pour Recommandations pour la mise en place du la mise en place du

C2i2miC2i2mi JP Berthet – Centrale Lyon

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Séminaire 24/09/20092

Bilan initial

Identifier les points traités dans nos formations

Complètement Partiellement Non traité

Identifier les premières pistes d’évolution

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Séminaire 24/09/20093

Bilan initial

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A2 La sécurité de l’information et des systèmes d’information

Formation ECAM

Cours de Réseaux et Télécoms + Conférence du Commandant J aillet

4. Distinguer les acteurs de la mise en place de la politique de sécuritéet identifier leurs responsabilités légales.

Conférence du Commandant J aillet

Cours de Réseaux et Télécoms (27h) + Conférence du Commandant J aillet

2. Manipuler ces informations, selon le lieu et le mode d’accès, avec les procédures et les outils adéquats.

Conférence du Commandant J aillet

Conférence du Commandant J aillet de la DST (4h)

3. Maîtriser les processus d’une politique de sécurité pour participer à sa mise en place.

5. Évaluer les risques accidentels et intentionnels et prendre les dispositions nécessaires.

Écrire un document synthétisant le contenu de la conférence

Faire un rappel dans un autre cours

1. Identifier et hiérarchiser les informations blanches, grises et noires.

Solutions envisagéesDomaines

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Séminaire 24/09/20094

Bilan initial

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Séminaire 24/09/20095

Bilan initial

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Séminaire 24/09/20096

Bilan initial

[email protected] 4

B1 - Standards, normes techniques et interopérabilité

Compétences Non traité Partiellement

traitéTotalement

traitéModule / cours support Proposition

1. Appréhender le système d’information et en comprendre ses enjeux.

Option 2AOption 3A

Système d'Information

2. Intégrer les outils TIC à la gestion de projets. Projets d'études

3. Comprendre un document de modélisation de données ou de processus métiers

UML et développement de logicielsDéveloppement de logiciels basé sur des processusProjet en informatiqueSystème d'Information

4. Prendre en compte les aspects de l’accessibilité. IHMTechnologies du web (côté client)Technologies du web (côté serveur)

5. Respecter les exigences de l’interopérabilité. Différents cours suivant le domaine (Informatique, mécanique…)Technologies du web (côté serveur)Traitements et échanges de données structurées

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Séminaire 24/09/20097

Bilan initial

Constats :Beaucoup de points déjà abordés Nécessité de restructuration pour traiter les compétences Impact beaucoup plus large que la formation en informatique :

Gestion de projet, droit, sécurité, qualité, recherche documentaire, communication …Des compétences informatiques vers les compétences numériques

Implique la mise en place de formations et de validations multimodales

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Séminaire 24/09/20098

Plan d’action

Définir pour chaque compétence :Les lieux de formation

Les lieux d’évaluation

Trois leviers :Impliquer les équipes d’enseignement toutes disciplines confondues

S’appuyer sur l’environnement numérique de l’institution (ENT, plateforme pédagogique, espaces projets … )

Intégrer la mise en œuvre par l’étudiant dans des activités de type projets, stages …

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Séminaire 24/09/2009

Validation des compétences

Gérer la multiplicité des modalités de validation

Permettre des validations dans des contextes semi-professionnels (stages, projets) ou professionnels (alternance)

Permettre des validations par des acteurs multiples

Vérifier également l’acquisition des compétences du C2i niveau 1

Intégrer les compétences du C2i niveau 2 métiers de l’ingénieur dans la description (par compétences) des formations

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Séminaire 24/09/2009

E-portfolio de compétences

Outil de gestion de portefeuilles de compétences de chaque élève ingénieur ou étudiant Utilisation continue pendant la formationPermet de valider ou non les compétences associées aux activités réalisées

Portefeuille de compétences

Validation ou non des compétences sur le rendu d’une activité

Auto-évaluation / tests

Jury

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En résumé

Bilan initial

Plan d’action

Validation des compétences

E-portfolio de compétences