CommunicationSOCIALTOURNAI

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FÉDÉRERL’OEH regroupe les étudiants des 15 implantations de la HELHa pour leur permettre d’avoir un rôle de citoyen actif, responsable et critique au sein de la société et pour construire des projets qui améliorent la vie étudiante.

DÉFENDREL’OEH représente les étudiants aux différents conseils et organes de la HELHa afin de défendre et promouvoir leurs intérêts. Les représentants sont épaulés par le syndicat étudiant UNECOF qui crée le lien entre les étudiants et le monde politique.

INFORMERL’OEH assure la circulation de l’information entre les entités étudiantes et officielles de la HELHa avec les étudiants. Elle permet à chaque étudiant d’être informé des activités des différents campus.

Pour connaître l’ensemble des activités et mieux communiquer : www.etudiants-helha.be

https://www.facebook.com/oeh.helha

Le(La) Président(e) et les Vice-Président(e)s de l’OEH

L’organisation des étudiants met tout en œuvre pour fédérer, défendre et informer l’ensemble des étudiants de la HELHa.

AGRONOMIQUE- Agro-industries et

Biotechnologies Fleurus

- Technologie animalière Fleurus

ARTS APPLIQUÉS- Publicité Mons

ÉCONOMIQUE- Comptabilité Mons

- Management Hôtelier La Louvière

- Informatique de Gestion Mons - Montignies-sur-Sambre

- Logistique d’Entreprise La Louvière

- Marketing La Louvière

- Relations publiques Montignies-sur-Sambre

- Assistant-e de Direction Option langues / gestion Mons

Option médicale Montignies-sur-Sambre

- Tourisme La Louvière

PARAMÉDICAL- Biologie médicale Fleurus

- Ergothérapie Montignies-sur-Sambre

- Imagerie médicale Gilly

- Sage-femme Gilly

- Soins infirmiers Gilly - La Louvière Mouscron - Tournai

- Psychomotricité (en collaboration avec le CESA) - Roux

SPÉCIALISATIONS- Gériatrie Tournai

- Santé mentale Tournai

- Oncologie Gilly

- SIAMU Gilly

MASTER- Kinésithérapie Montignies-sur-Sambre

PÉDAGOGIQUE- Instituteur-trice préscolaire Braine-Le-Comte - Gosselies Leuze-en-Hainaut

- Instituteur-trice primaire Braine-Le-Comte - Gosselies Leuze-en-Hainaut - Mons

- Régent-e ”cours généraux” Braine-Le-Comte - Loverval Leuze-en-Hainaut

- Régent-e ”cours techniques” Braine-Le-Comte

- Éducateur-trice spécialisé-e en accompagnement psycho-éducatif Gosselies

SPÉCIALISATION- Gérontologie psycho-éducative Gosselies

SOCIAL- Assistant-e social-e Louvain-la-Neuve Montignies-sur-Sambre - Mons- Communication Tournai- Gestion des

Ressources humaines Tournai

MASTER- Ingénierie et action sociales Louvain-la-Neuve

TECHNIQUE- Automobile Mons- Chimie Mons- Construction Mons- Domotique Charleroi- Électromécanique Tournai- Électronique Mons- Technologie de l’informatique

Tournai- Informatique industrielle Charleroi

MASTER INGÉNIEUR INDUSTRIEL- Bachelier Sciences industrielles

Mons - Charleroi- Biochimie Mons- Chimie Mons- Électromécanique Mons- Électronique Mons

MASTERS EN ALTERNANCE- Gestion de Production Mons- Génie analytique Mons

Finalité biochimie

Formations

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Si tu aimes le contact social,

Si tu as le sens de l’écoute,

Si tu penses que communiquer, c’est échanger,

Si tu aimes écrire, prendre la parole en public,

Si tu es convaincu que la maîtrise des langues étrangères est indispensable pour communiquer,

Si tu ne peux passer une journée sans t’informer sur ce qui se passe chez toi et dans le monde,

Si tu es convaincu que le meilleur moyen de changer le cours des choses, c’est de monter des projets ensemble,

Si tu as envie de maîtriser professionnellement ces outils que sont la vidéo, la radio, la photo et l’informatique,

Si tu es un passionné de culturesous toutes ses formes,

Si tu es curieux de tout, mobile, ouvert à ton époque, prêt à t’adapter à tous les publics et à toutes les situations,

Alors, notre cursus en Communication est fait pour toi.

Au terme de ta formation de trois ans en Bachelier en Communication, tu seras capable

- d’établir une communication professionnelle ;

- d’interagir avec le milieu professionnel ;

- d’inscrire ta pratique dans une réflexion critique, citoyenne, responsable ;

- d’utiliser dans l’univers des médias et de la culture des savoirs et des savoir-faire spécifiques aux domaines de l’information et de la communication ;

- d’informer, de sensibiliser, de divertir dans les domaines de l’information, de la communication et de la culture ;

- de gérer des projets de communication dans leur globalité.

La communication, Un plaisir pour toi aujourd’hui ? Un métier demain ?

De bonnes bases pour démarrer la formation en Communication :

- avoir une bonne culture générale ;

- suivre l’actualité ;

- être sociable et positivement curieux ;

- avoir une bonne maîtrise du français ;

- avoir de l’intérêt pour les langues étrangères (néerlandais et anglais).

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Nos anciens étudiants travaillent dans des domaines très variés :

Journalistes- en presse écrite quotidienne, hebdomadaire ou

mensuelle ; locale, régionale ou nationale ;

- dans des médias audiovisuels : radios et télévisions régionales ou nationales ;

Chargés de communication ou attachés de pressedans des entreprises privées, des associations et des services publics ;

Animateurs socioculturels ou médiateurs culturelsdans des centres culturels, des maisons des jeunes, des associations d’éducation permanente, des musées, des théâtres.

Ils écrivent des articles, effectuent des interviews, réalisent des reportages et des dossiers.

Ils conçoivent, écrivent et diffusent des journaux internes ou de promotion d’organismes, font circuler l’information dans des entreprises, assurent les contacts avec la presse, organisent divers évènements.

Ils établissent des programmations culturelles, montent des projets, animent des réunions, jouent les interfaces entre les publics et les artistes.

Débouchés

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BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3

Formation générale 420 H 330 H 135 H

Formation spécifique 260 H 250 H 225 H

AIP* 150 H 240 H 390 H

% BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3

Formation générale 0,51 0,40 0,18

Formation spécifique 0,31 0,30 0,30

AIP* 0,18 0,30 0,52

De la théorie à la pratique...

* Activités d’Intégration Professionnelle

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Dans l’enseignement supérieur de type longVoici, à titre d’exemples, les possibilités de passerelles de 2014-2015. Pour plus d’informations sur les passerelles intra Hautes Ecoles ou vers l’université, veuillez consulter le site de la Fédération Wallonie-Bruxelles : www.enseignement.be/passerelles

Intitulé de la section GradeIngénierie et action sociales (MIAS) Master(accès direct, moyennant quelques crédits supplémentaires)

Dans l’enseignement universitaire  

PHILOSOPHIE Intitulé de la section GradeSciences des religions  Master Sciences des religions et de la laïcité  Master

INFORMATION ET COMMUNICATION Intitulé de la section GradeInformation et communication  Master Arts du spectacle  Master Sciences et technologies de l’information et de la communication  Master

SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES Intitulé de la section GradeSciences politiques  Master Sciences politiques - Relations internationales  Master Administration publique  Master Etudes européennes  Master Sciences du travail (avec examen d’admission) Master

CRIMINOLOGIE Intitulé de la section GradeCriminologie  Master

SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION Intitulé de la section GradeGestion culturelle  Master Sciences et gestion du tourisme  Master

Passerelles

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Grille des cours - Bloc 1

UE 01 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - 30 H / 3 CMODULE 1 Psychologie générale 12hSociologie générale 18h

UE 02 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - 30 H / 3 CMODULE 2 Psychologie générale 18hSociologie générale 12h

UE 03 MÉTHODOLOGIE 45 H / 4 CBibliographie et recherche documentaire 15hStatistiques et méthodes de recherche 30h

UE 04 APPROCHE HISTORIQUE ET 60 H / 4 CÉCONOMIQUE DE LA SOCIÉTÉ - MODULE 1 Economie générale 30hHistoire contemporaine 30h

UE 05 APPROCHE HISTORIQUE ET 30 H / 4 CÉCONOMIQUE DE LA SOCIÉTÉ - MODULE 2 Economie générale 15hHistoire contemporaine 15h

UE 06 AXE PROFESSIONNEL 1 90 H / 7 CAnimation socioculturelle 20hIntro. aux démarches de la communication 15hJournalisme 20hQuestions d’actualité 15hRelations publiques/Publicité 20h

UE 07 AXE PROFESSIONNEL 2 45 H / 4 CAnimation socioculturelle 10hJournalisme 10hQuestions d’actualité 15hRelations publiques/Publicité 10h

UE 08 LANGUES 1 - MODULE 1 45 H / 4 CAnglais 45h

UE 09 LANGUES 2 - MODULE 2 45 H / 4 CAllemand ou Espagnol ou Néerlandais 45h

UE 10 REGARDS CROISÉS SUR LA SOCIÉTÉ 60 H / 4 CDroits et institutions 30hPhilosophie 30h

UE 11 TRAITEMENT IMAGE 1 85 H / 5 CExpression photographique 25hExpression vidéo initiation 15hTIC 45h

UE 12 EXPRESSION 1 115 H / 7 CExpression écrite 45hExpression orale et non verbale 45hExpression sonore 25h

UE 13 PRATIQUE PROFESSIONNELLE 1 150 H / 7 CRapport de stage 0hStages 150h

Détail des unités d’enseignement

TOTAL BLOC 1 Volume horaire : 830 h - ECTS : 60

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Grille des cours - Bloc 2

UE 14 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - 50 H / 3 CMODULE 3 Psychologie sociale et industrielle 20hSociologie des médias et des organisations 30h

UE 15 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - 25 H / 3 CMODULE 4 Psychologie sociale et industrielle 10hSociologie des médias et des organisations 15h

UE 16 ECONOMIE 45 H / 3 CEconomie 45h

UE 17 LANGUES 1 - MODULE 2 40 H / 3 CAnglais 40h

UE 18 LANGUES 2 - MODULE 2 40 H / 3 CAllemand ou Espagnol ou Néerlandais 40h

UE 19 AXE PROFESSIONNEL 3 92 H / 9 CAnimation socioculturelle 20hAspects juridiques et déontologiques de l’information 20hJournalisme 20hRelations publiques/Publicité 20hStratégies de communication d’entreprise 12h

UE 20 AXE PROFESSIONNEL 4 58 H / 5 CAnimation socioculturelle 10hAspects juridiques et déontologiques de l’information 10hJournalisme 10hRelations publiques/Publicité 10hStratégies de communication d’entreprise 18h

UE 21 TRAITEMENT IMAGE 2 110 H / 7 CExpression vidéo 20hTIC 90h

UE 22 EXPRESSION 2 110 H / 8 CCommunication de groupe 30hExpression écrite 30hExpression orale et non verbale 30hExpression radio 20h

UE 23 PRATIQUE PROFESSIONNELLE 2 240 H / 16 CProjet professionnel citoyen 30hRapport de stage 0hStages 210h

Détail des unités d’enseignement

TOTAL BLOC 2 Volume horaire : 810 h - ECTS : 60

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Grille des cours - Bloc 3

UE 24 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - 30 H / 4 CMODULE 5 Philosophie et éthique 15hQuestions spéciales de sociologie 15h

UE 25 ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE 45 H / 4 CET POLITIQUE Economie 15hSciences politiques 30h

UE 26 LANGUES 40 H / 2 CAnglais + langue 2 40h

UE 27 AXE PROFESSIONNEL 5 60 H / 9 CAnimation socioculturelle 20hJournalisme 20hRelations publiques/Publicité 20h

UE 28 SÉMINAIRES D’INTÉGRATION 195 H / 9 CPROFESSIONNELLE Ateliers et séminaires d’intégration professionnelle 75hAu choix : AS, Journalisme, RP 90h Création multimédia 30h

UE 29 PRATIQUE PROFESSIONNELLE 3 30 H / 16 CTFE 30h

UE 30 PRATIQUE PROFESSIONNELLE 4 360 H / 16 CStages 360hRapport de stage 0h

Détail des unités d’enseignement

TOTAL BLOC 3 Volume horaire : 760 h - ECTS : 60

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Nos priorités pédagogiquesAu cours de leur formation, les étudiants sont chaque année plongés dans le milieu professionnel, via les stages : quatre semaines en Bloc 1, huit en Bloc 2 et douze semaines de stage en Bloc 3. Durant leurs trois années de Bachelier, ils auront donc effectué l’équivalent de six mois de stage. Les stagiaires sont supervisés, sur le terrain, par des enseignants qui sont tous des gens du métier et donc d’expérience : journalistes, chefs d’édition, directeurs et animateurs de centres culturels, chargés de relations publiques, etc. Les stages des deux premières années doivent obligatoirement être effectués dans deux secteurs différents (relations publiques, animation socioculturelle ou journalisme), pour ouvrir les étudiants à des perspectives nouvelles et les amener à découvrir concrètement différentes facettes des métiers de la communication.

L’exercice des métiers de la communication exige une connaissance et une certaine maîtrise des médias. C’est pourquoi les étudiants sont formés à la vidéo, à la radio, à la photo, à l’infographie (des cours donnés par des professionnels de ces médias). L’objectif n’est pas d’en faire des techniciens, mais des professionnels de la communication capables d’utiliser au mieux ces médias pour faire passer un message. Outre les cours généraux et ceux qui sont directement liés aux professions auxquelles sont

formés les futurs Bacheliers, la formation propose des cours d’expression écrite et orale, de communication de groupe, de stratégie de communication, etc.

La communication est souvent un métier d’équipe. C’est pourquoi, dans le cadre de la formation, de nombreux cours-ateliers sont donnés à des groupes d’une vingtaine d’étudiants et de nombreux travaux sont menés en groupes. En Bloc 2, les étudiants, appliquant la méthodologie de la pédagogie du projet, mènent tout au long de l’année un projet en sous-groupes. Ces projets se créent, se construisent, se réalisent au sein de l’école ou avec des partenaires extérieurs. Leur concrétisation met en œuvre des savoirs et des compétences acquis dans différents cours. Ces projets ont donc un caractère intégrateur et transversal. En Bloc 3, les séminaires prennent la forme de journées de rencontre avec des professionnels des différents secteurs, de visites d’institutions culturelles, de réflexions et de travaux pratiques autour de cas concrets de communication. Ici encore, les étudiants intègrent, dans l’organisation de ces journées, la présentation de leurs invités et la communication qu’ils en font, des techniques apprises dans différents cours.

Le département Communication dispose de divers locaux, tous adaptés aux cours dispensés :

- un studio radio ;- un studio vidéo ;- deux labos informatiques (chacun équipé d’une vingtaine de “Mac”) ;- un grand auditoire ;- des locaux de cours et de réunion ;- une bibliothèque.

Le matériel médias est prêté gratuitement aux étudiants pour la réalisation de leurs travaux.

Infrastructures et matériel

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Le point de vue des anciens“La formation de la HELHa m’a ouvert l’esprit sur ce qu’est réellement le travail de communication dans une entreprise et une structure culturelles. Quand je suis entrée en première année, mon objectif était de devenir journaliste. Je me suis vite rendu compte que mes attentes professionnelles allaient se tourner vers le domaine culturel. Merci aux tuteurs de stage de nous orienter vers des structures avec des belles possibilités d’apprentissage sur le terrain.”

Marie Flamme, animatrice-directrice au Centre culturel de Silly.

“Outre une formation polyvalente aux métiers de la communication, la HELHa m’a également beaucoup apporté d’un point de vue personnel. L’ambiance est telle qu’on s’y sent bien et que tout est propice au développement des compétences, à l’apprentissage et à l’épanouissement.”

Camille Muylle, rédactrice / chef de pub junior à l’agence de communication Happy Day (Dunkerque).

“Le premier point fort est le fait de pouvoir effectuer un stage participatif dès la première année d’études. On n’apprend jamais mieux que sur le terrain! Autre point fort : le fait que les professeurs soient tous des professionnels de la communication. On sait à qui on a affaire et on sait qu’ils ont l’expérience, donc la crédibilité et la légitimité d’être là. Pour ce genre de formation, c’est très important!”

Caroline Zucca, chargée de l’accueil et des relations publiques au Centre de la Marionnette de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Tournai).

“Cette formation m’a donné l’occasion d’effectuer de nombreux stages et de toucher à divers métiers de la communication.”

Iris Lebrun, correspondante pour BFM TV. 

“Les points forts de la formation sont multiples :

* La pratique : Permettre aux étudiants de réaliser des stages et de pouvoir les choisir est pour moi un atout majeur face à un cycle universitaire.

* Les logiciels graphiques : la connaissance de logiciels comme In Design ou Illustrator me sert quotidiennement dans mon travail.

* La diversité des ateliers et des cours dispensés : face au cycle universitaire plus spécialisé, le cursus « bachelier professionnalisant » permet de se mettre dans la peau d’un animateur, d’un journaliste et d’un chargé de communication à la fois. Peu importe notre futur professionnel, nous pouvons plus facilement déterminer les besoins de l’autre. Exemple : en tant que chargée de communication, je peux plus facilement déterminer quels sont les sujets qui vont intéresser la presse et donc cibler ma communication afin que celle-ci soit la plus attractive possible.”

France Brohée, chargée de Communication au C.H.U. Ambroise Paré (Mons).

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“Les points forts de cette formation sont

- sa diversité (formation offrant beaucoup de débouchés) ;

- ses stages pratiques ;

- la taille des classes de cours qui permet une relation étudiant/professeur à échelle humaine ;

- son coût ;

- sa localisation (pas loin de la France). ”

Henri Ghekière, merchandiser dans le service marketing d’une importante entreprise de vente à distance.

“Ma formation en communication m’a permis d’être confronté très rapidement au monde professionnel.  Les nombreux stages qu’offre la formation demeurent des atouts indéniables pour se tisser un premier réseau professionnel indispensable pour la suite de notre carrière. Les compétences orales et rédactionnelles développées durant ces trois ans me permettent aujourd’hui d’interagir aisément avec mon environnement social et professionnel.”

Aymeric Bolé

“Le point fort de cette formation est sans conteste la présence de professionnels au sein des enseignants. Les cours collent à la réalité de terrain et constituent souvent une bonne représentation du monde du travail.”

Ludovic Billet, parlementaire.

“L’avantage premier est à mon sens la large palette offerte aux étudiants. La formation permet de ne pas se fermer de portes, puisque toutes les bases sont abordées, elle permet ensuite de choisir une spécialisation en fonction de ses affinités. L’autre point fort de la HELHa est sa forme plus que familiale, les conditions de travail y sont optimales pour les étudiants.”

Julien Biloë

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Relations internationales

Bidiplomation

La Haute Ecole Louvain en Hainaut accorde une importance particulière à la dimension internationale et interculturelle de ses formations et de ses missions.

Participer à un projet de mobilité, effectuer un stage professionnel à l’étranger ou en Flandre, suivre une partie de son cursus dans un autre pays favorise le développement personnel et professionnel de chacun.

Nous offrons la possibilité à nos étudiants de suivre des cours dans une université partenaire flamande ou étrangère :

Espagne : Malaga - Valencia

France : Le Havre

Italie : Cagliari - Macerata - Sassari - Teramo

Lituanie : Vilnius

Roumanie : Bucarest

Flandre : Gand et Malines

Le stage du Bloc 3 peut également être effectué à l’étranger. Ces stages se déroulent dans le cadre des projets européens de l’Agence Education Formation-Europe. Des opportunités de stage hors UE ont déjà été saisies : Ile de la Réunion, Québec, Pérou…

Une bidiplomation (Communauté française-Région flamande) permet aux futurs bacheliers en communication de la HELHa et de Thomas More Mechelen qui le désirent d’effectuer leur Bloc 2 dans la Haute Ecole partenaire, de l’autre côté de la frontière linguistique.

Dans ce cas, à l’issue de la dernière année d’études, l’étudiant recevra deux diplômes (CF et RF).

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Renseignements pratiquesContenu du dossier administratif- Une photocopie recto-verso de votre carte

d’identité,

- L’original de la formule provisoire de réussite du CESS ou une photocopie du CESS définitif,

- 1 photo récente, format carte d’identité, portant le nom et le prénom de l’étudiant,

- Copie de l’acte de naissance,

- Une(des) attestation(s) d’apurement de dettes fournie(s) par l’(es) établissement(s) d’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Minerval Communauté française Environ 175 €.

Frais d’études

Pour l’année 2014 ( à titre d’exemple) : 390 €.

Etudiant boursier : 0 €.

Pour les étudiants étrangersEtudiants français : Demande d’équivalence (BAC) introduite obligatoirement avant le 15 juillet de l’année en cours (200 €).

Etudiants hors Union Européenne : Droit d’Inscription Spécifique (DIS) : 992 €.

Exemption sous certaines conditions.

LogementQuelques chambres sont disponibles à l’internat de l’Institut Jeanne d’Arc Contact : Madame Monserez,Quai des Salines, 28, 7500 Tournaidominique.monserez@itojd.be

Kots en ville : les services d’Infor-jeunes peuvent fournir des informations utiles en ce domaine.Contacts auprès du :

Centre Infor-jeunes de TournaiRue Saint-Martin, 4-6 à 7500 Tournai+32 69 22 92 22 tournai@inforjeunes.behttp://www.inforjeunes.be

ContactAdresse du département : 16-20 rue de l’Ecorcherie, 7500 TournaiDirection : Philippe De ConinckAdresse électronique du secrétariat : social.tournai@helha.be Site de la Haute Ecole : http://www.helha.be > social > COMMUTél. +32 (0)69 89 05 06

Haute École Louvain en Hainaut ASBLSiège social Chaussée de Binche 159 - 7000 MONS

Haute École Louvain en HainautCatégorie Sociale

www.helha.be

Tournai Rue de l’Ecorcherie, 187500 TournaiTél. +32 (0) 69 89 05 06social.tournai@helha.be

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