30 Fiches Pour Résussir Les Épreuves de Français Orthographe, Grammaire Et Syntaxe...

30 fiches pour russirles preuves de franais

Concours catgories B et C

ditions dOrganisationGroupe Eyrolles

61, bd Saint-Germain75240 Paris cedex 05

www.editions-organisation.comwww.editions-eyrolles.com

Le Code de la proprit intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit eneffet expressment la photocopie usage collectif sans autorisationdes ayants droit. Or, cette pratique sest gnralise notamment danslenseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres,au point que la possibilit mme pour les auteurs de crer des uvresnouvelles et de les faire diter correctement est aujourdhui menace.En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire

intgralement ou partiellement le prsent ouvrage, sur quelque support que ce soit,sans autorisation de lditeur ou du Centre Franais dExploitation du Droit de copie,20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris.

Groupe Eyrolles, 2009ISBN : 978-2-212-54272-1

Jean-Franois GudonJean-Pierre Colin

30 fiches pour russirles preuves de franais

Concours catgories B et C

CHEZ LE MME DITEUR

Dans la collection Mthod Sup La dissertation de culture gnrale, Marie Berchoud. La note de synthse, Jean-Franois Gudon, Franoise Laborde. Bien utiliser les citations dans les examens et concours, Dominique Demont,

Jean-Franois Gudon. Dissertation de culture gnrale, Franoise Lejeune, Jean-Franois Gudon. Lpreuve de franais (vocabulaire, orthographe, grammaire), Jean-Franois Gudon,

Isabelle de Loupy.

Dans la collection QCM Les collectivits territoriales, Andr Barilari et Jean-Franois Gudon. conomie et socit franaise, Pierre-Franois Gudon, Sandrine Gelin. Europe et Union europenne, Pierre-Franois Gudon, Sandrine Gelin,

Brigitte Sintsimon. Institutions administratives et fonction publique, Jean-Franois Gudon,

Clara Barilari. Institutions conomiques et financires, Clara Barilari, Marion Stuchlik. Djouez les piges dans les QCM, Marion Stuchlik. Histoire Arts et lettres Monde actuel, Jean-Franois Gudon, Isabelle de Loupy.

Dans la collection QRC Droit public et institutions politiques, Marie Berchoud, Jean-Franois Gudon. Culture gnrale, Jean-Franois Gudon, Franoise Lejeune.

Dans la srie 30 fiches pour russir La dissertation de culture gnrale, Jean-Franois Gudon, Franoise Lejeune. Les examens et concours, Marie Berchoud, Dominique Demont,

Jean-Franois Gudon. Les preuves sur textes, Marie Berchoud, Lucie Dejour, Jean-Franois Gudon.

Dans dautres sries Culture gnrale Manuel et exercices corrigs, Robert Silvestre. Les grandes dates LEurope, Pierre-Franois Gudon, Sandrine Gelin. Lpreuve des cas pratiques, Valrie Clisson. Lpreuve de mathmatiques, Valrie Clisson. Tests de logique, Valrie Clisson. Guide de prparation des concours administratifs, Andr Barilari. Guide de prparation des concours de catgories B, Pierre-Franois Gudon,

Brigitte Sintsimon.

Groupe Eyrolles V

SOMMAIRE

INTRODUCTION ............................................................................................................... 1

PARTIE 1 DES MOTS, DES PHRASES, DES TEXTES

01. Sintresser aux mots ............................................................................................ 7

02. Les mots et leurs fonctions .................................................................................. 13

03. Le nom....................................................................................................................... 23

04. Les noms dans une phrase, un texte ................................................................. 29

05. Les noms : du singulier au pluriel....................................................................... 35

06. Les adjectifs : vue densemble............................................................................. 41

07. Les adjectifs qualificatifs : des emplois diversifis......................................... 47

08. Les adjectifs non qualificatifs ou dterminatifs ....................................... 55

09. Les pronoms............................................................................................................. 61

10. Les mots invariables .............................................................................................. 67

Annexe Votre auto-valuation.................................................................................. 75

11. Le verbe, un lment central............................................................................... 77

12. Le verbe et son sujet ............................................................................................. 85

13. Laccord des participes .......................................................................................... 93

14. Laccord des participes passs problme ................................................ 101

15. Auto-valuation : concours blanc....................................................................... 107

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VI Groupe Eyrolles

PARTIE 2 BIEN CRIRE, COMPRENDRE, MMORISER

16. La ponctuation (I) ................................................................................................... 11517. Guillemets, tirets, parenthses ....................................................................... 12118. Les accents, trmas et cdilles, les majuscules................................................ 12919. Bote outils : les piges de lorthographe (1) ............................................... 13920. Bote outils : les piges de lorthographe (2) ............................................... 14521. Bote outils : les piges de lorthographe (3) ............................................... 15122. De loral lcrit (1)................................................................................................ 15923. De loral lcrit (2)................................................................................................ 16524. Rvisions................................................................................................................... 171Annexe Rvisions : reconnatre les mots et leur fonction .................................. 17525. Le vocabulaire franais : vue densemble ........................................................ 17926. Pratique du vocabulaire (1)

Prfixes, suffixes, emplois nouveaux................................................................ 18527. Pratique du vocabulaire (2)

Nologismes et mots dorigine trangre ....................................................... 18928. Pratique du vocabulaire (3)

Synonymes et antonymes.................................................................................... 19529. Auto-valuation : un QCM de franais ............................................................. 19930. Auto-valuation : en situation de concours .................................................... 207

INDEX ................................................................................................................................. 217

Groupe Eyrolles 1

Introduction

Se prparer aux preuves de franais implique de revenir sur ses annes dcole, surles cours de franais du collge, la grammaire, le vocabulaire, lorthographe Bienennuyeux ! , diront certains (certaines), en revoyant le tableau noir (ou vert), lacraie, une poque quon voudrait peut-tre oublier, limpression davoir perdu sontemps ou, peut-tre, de navoir pas saisi la chance dune culture qui nous auraitservi aprs. Car laprs du collge est venu, et les manques se font sentir : savoirsexprimer avec aisance, par oral, mais aussi par crit, dire, se dire, sexpliquer, se fairecomprendre. Capital, nest-ce pas ? Et pas seulement dans la vie courante. Au bureau,dans le mtier, avec les collgues, la direction, il faut organiser ses ides et lesexprimer au mieux pour se dfendre ou dfendre son point de vue. Il y faut delorganisation et du style ! Ncessaire, la faon correcte de tourner ses phrases sanssembrouiller dans les temps de verbes, les mots qui ne marchent pas ensemble, etc.

Les mmes difficults apparaissent dans la prparation du concours.Parce que l, on est tout seul devant la page remplir, et il nest pas question dcrirenimporte quoi. Surtout si lon connat la matire : cest rageant de ne pas savoirlexprimer de la meilleure faon !

Une bonne pratique du franais nous permet de gagner ce dfi.Le franais est ncessaire partout, mme dans les maths, dans lconomie, dans ledroit

Et lon trouve, bien sr, une preuve spcifique de franais, spcialement dans lesconcours de catgories B et C tels que :

agent de recouvrement du Trsor public ; gendarme ;

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2 Groupe Eyrolles

surveillant pnitentiaire ; gardien de la paix ; adjoint administratif territorial ; sapeur-pompier ; gardien de police municipale ; et, depuis juin 2008, concours commun pour les agents des impts, des

douanes, du Trsor public et de la DGCCRF (Direction gnrale de la concur-rence, de la consommation et de la rpression des fraudes).

Le franais est une langue bien agrable ; elle nous parat facile, elle nous permetdexprimer nos joies, nos peines, nos surprises, nos dceptions, nos amours, nosproblmes, une langue vivante, quoi ! Facile, mais pas vidente matriser quandon est en face de lAdministration, car il convient alors de sexprimer avec rigueur,selon les rgles, et pas selon lhumeur et linspiration du moment.

Il faut choisir ses mots. Il faut choisir ses phrases.Un texte, cest comme un village. Les mots sont les personnages qui y habitent, lesphrases sont les rues o ils se promnent.

Les mots, comme toutes les personnes que nous croisons, ont leur nature et leurfonction, cest--dire leur emploi. Une grande partie de cet ouvrage est consacre la grammaire des mots, cest--dire leur nature (sont-ils des noms, des articles, desverbes ?) ainsi qu leur emploi ou fonction (sont-ils sujets, attributs, compl-ments ?).

Il faut galement soccuper des phrases. Les phrases sont des rues qui conduisent lesunes aux autres selon litinraire dun texte. Quand on parle, quand on crit, il fautchoisir un itinraire pour noncer lide quon veut exprimer. On peut choisir destournures exclamatives, des tournures interrogatives. Mais la plupart des phrasesquon utilisera seront dclaratives. La phrase dclarative se termine par un point,tout simplement. La phrase exclamative sorne dun point dexclamation ( lcrit). loral, lexclamation se traduit par un relvement du ton de la voix. Il en est demme pour la phrase interrogative : point spcifique dinterrogation et relvementdu ton de la voix.

Vous devriez vous exercer lire haute voix des textes simples, peut-tre en les enre-gistrant, afin de vous familiariser avec ces diffrentes formes dlocution. Il y a aussiune manire, en parlant, de faire ressortir les citations , lesquelles sont prsentes lcrit par des guillemets.

Groupe Eyrolles 3

Introduction

Pour rsumer ce qui concerne les phrases, on en distingue quatre types et deuxformes :

Types de phrases : Dclarative (se termine par un point). Interrogative (comporte une question. Se termine par ?). Exclamative (se termine par !). Injonctive ou imprative (donne un ordre. Se termine aussi, habituellement

par !).

Formes : affirmative ; ngative.

Retenez ces explications, pour le cas o lon voudrait vous piger dans lpreuve defranais, avec une question sur ce point prcis.

Le but de cet ouvrage est de ractiver vos souvenirs scolaires. Vous y trouverez doncdes rappels indispensables ainsi que des trucs ou astuces pour viter les fautes lesplus criantes ou choisir la bonne rponse quand on vous en prsente plusieurs.Mmorisez ces astuces, faites votre auto-valuation en rpondant toutes les ques-tions des exercices proposs. (Comparez vos rponses celles du corrig proposdans chaque fiche. Le nombre de points gagner vous sera clairement indiqu).

En fiche 15, vous tenterez lexprience dun examen blanc.En fiches 29 et 30 (fin de parcours, donc), vous affronterez deux situations deconcours.

Vos nouveaux acquis et vos propres souvenirs ractivs vous permettront de gagnerles points indispensables pour russir le concours que vous prparez.

Groupe Eyrolles

PARTIE 1

Des mots, des phrases, des textes

Groupe Eyrolles 7

FICHE 1

Sintresser aux mots

Temps 1

JE RVEILLE MES NEURONES

CommencerCrac, une branche qui casse ; pfut, le vent qui souffle ou un ballon qui se dgonfle ;bzzz, une mouche qui vole ; vlan, un choc brutal ; dring, un tlphone qui sonneLes onomatopes, cest dj un langage qui exprime toute une gamme de senti-ments : ladmiration (Oh ! Ah !), la peur, le dgot (beurk !), lenvie, le soulage-ment (ouf !) comme le sait tout lecteur de BD.

Ainsi, peut-tre sont ns les mots. Un langage oral dabord.

Vient ensuite le langage crit : il faut communiquer avec labsent, lui laisser unmessage, une trace de la pense. Certaines civilisations adoptent le pictogramme,dautres crent des lettres, constituent des alphabets. Les mots prennent forme.Encore faut-il les agencer entre eux : cest laffaire dune syntaxe .

Traditionnellement, on distingue la nature des mots (quoi ? quelle catgorie de mots)et leur fonction (pour servir quoi ?).

La nature dun mot, cest sa catgorie dans un classement (celui des grammairiens).La fonction dun mot, cest le rle quil joue dans la phrase.


8 Groupe Eyrolles

Classer pour sy retrouver

Voici les catgories de mots classs selon leur nature :

Le verbe exprime que lon est quelque chose ou quelquun (tat), ou que lon faitquelque chose (action) : Je suis, jexiste (tat) ; La neige est blanche (tat) ; Le vent souffle (action).

Le nom dsigne une personne, un animal, une chose, une caractristique, uneaction : (le) maire, (la) vache, (l) immeuble, (la) vitesse, (la) course.

Ladjectif est un mot joint au nom pour en indiquer une qualit ou pour apporterune prcision indispensable : Un bel arbre (qualit) ; Notre maison (prcisionqui dtermine cette maison, entre beaucoup dautres maisons).

Larticle prcise aussi le nom, en particulier il indique sil est masculin ou fminin,singulier ou pluriel.

Le pronom remplace le nom ( elle les deux le mien ), mais sans indiquerlidentit de ce dont il parle : ce nest pas utile puisquen gnral le nom figure djdans la phrase.

La prposition, la conjonction sont des outils de liaison (entre les mots ou entre leslments de la phrase) qui se dfinissent surtout par leur fonction.

Ladverbe se dfinit aussi par sa fonction de modificateur de ladjectif, du verbeou dun autre adverbe.

Voici maintenant le rpertoire des divers emplois ou fonctions que les motspeuvent tenir dans la phrase.

Astuce

Dans la vie courante, on confond parfois les gens et leur fonction.Par politesse, cependant, on essaye de ne pas confondre les gens etleur travail surtout quon ne passe pas sa vie au travail. Faisons demme et distinguons bien la nature des mots et leur fonction.

Verbe/nom/adjectif/article/pronom/prposition/conjonction/adverbe/interjection.

Groupe Eyrolles 9

Sintresser aux mots

Le sujet est la personne ou la chose qui fait ou subit laction exprime par le verbe.Dans une phrase, si courte soit-elle, le sujet existe toujours, exprim ou sous-entendu. Viens ! (sous-entendu toi, qui es l ).

On peut trouver des sujets apparents , qui ne sont pas les vrais sujets. Ainsi, dans il pleut , il neige , il nest quun pronom outil pour conjuguer le verbe. Dans il tombe de la pluie , on appelle il, sujet apparent et pluie, sujet rel. Quest-ce quitombe ? De la pluie.

On trouve le sujet en posant devant le verbe la question : qui est-ce qui ? quandil sagit dune personne et quest-ce qui ? quand il sagit de choses.

Le complment est le mot qui prcise le sens dun autre mot, en particulier duverbe. Sans complment la phrase serait souvent incomprhensible.

La construction du complment peut tre directe ou indirecte ( indirecte quandcette construction utilise une prposition : lalcool nuit la sant > prposition ).

Le complment peut tre dobjet ou de circonstance. (Le complment dobjetdsigne toujours la personne ou la chose sur laquelle sexerce laction indique par leverbe.)

Sujet/pithte/apposition/apostrophe/complment/attribut/ fonction de relation/fonction de dtermination/fonction de modification.

Colombo conduit sa voiture Qui est-ce qui conduit ? Colombo. Colombo > sujet deconduit.

Astuce

On trouve le complment dobjet direct en posant aprs le verbela question : qui ?, ou quoi ? Colombo aime son chien. Colombo aime qui ? Son chien.Chien > COD de aime.

On trouve le complment dobjet indirect en posant aprs leverbe la question : qui ? quoi ? de qui ? de quoi ? Colombo tient sa voiture. Colombo tient quoi ? sa voi-ture. Voiture > COI de tient.

FICH

E 1


10 Groupe Eyrolles

pithte, apposition, apostrophe, attribut sont des mots ou des expressions quiprcisent les qualits ou lidentit du NOM auxquels ils se rapportent.

Lpithte qualifie immdiatement le nom, sans lintermdiaire dun verbe :

Lastucieux Colombo mne lenqute. Astucieux, pithte de Colombo.

La fonction de dtermination est tenue par des mots qui permettent de mieux iden-tifier llment auquel ils se rapportent. Par exemple, ils en indiquent le genre et lenombre : une table, des ciseaux.

La fonction de relation permet de joindre des noms entre eux : du pain et duvin , du vin ou de leau , ou de joindre entre elles des parties de la phrase, parexemple une principale et une subordonne : Jaime le chien que je caresse.

La fonction de modification est attribue un mot bien particulier, ladverbe, quipeut changer ou moduler le sens dun adjectif, dun verbe ou dun autre adverbe. Le chien que jaime tendrement.

Temps 2

JE MENTRANE AVANT DE MAUTO-VALUER

Reconnaissons la nature des mots

Un exemple

Patin, bon matelot mais brutal, frquentait le cabaret du pre Auban o il buvaitaux jours ordinaires quatre ou cinq petits verres de fil [eau-de-vie] et aux jours dechance la mer, huit ou dix, ou mme plus suivant sa gaiet de cur, disait-il.

(Maupassant, Le Noy.)

Trouvons 3 noms, 3 verbes, 3 adjectifs, 3 articles, 3 pronoms dans lordre o ils seprsentent.

Noms : Patin (nom propre), matelot, cabaret.

Verbes : frquentait, buvait, disait.

Adjectifs : bon, brutal, ordinaires.

Groupe Eyrolles 11

Sintresser aux mots

Cest vous !

Faites un exercice semblable, avec le texte suivant, en trouvant 7 noms, 3 verbes,2 adjectifs, 3 articles et 1 pronom, dans lordre o ils se prsentent.

Le fil tait servi aux clients par la fille au pre Auban, une brune plaisante voir etqui attirait le monde la maison par sa bonne mine seulement, car on navait jamaisjas sur elle.


Reconnaissons la fonction sujet/complment du verbe/pithte

vous de jouer !

Trouvez les sujets, les complments de verbes, les pithtes dans ce texte.

Patin, bon matelot mais brutal, frquentait le cabaret du pre Auban o il buvait auxjours ordinaires quatre ou cinq petits verres de fil [eau-de-vie] et aux jours de chance la mer, huit ou dix, ou mme plus suivant sa gaiet de cur, disait-il


Temps 3

JE ME CORRIGE ET JE MAUTO-VALUEPour vous auto-valuer et pouvoir remplir la fiche de bilan annexe lafiche 10, notez vos rponses justes/et vos erreurs. Vous pouvez utiliserun stylo rouge

Articles : le (cabaret), du (pre Auban, du = de + le), aux (jours de chance, aux= + les)

Pronoms : o (o il buvait/o remplace cabaret)

Il (il buvait/il remplace Patin)

Il (disait-il/il remplace Patin)

FICH

E 1


12 Groupe Eyrolles

Reconnaissons la nature des motsNoms : fil (signifie eau-de-vie)/clients/fille/Auban (nom propre)/brune (adjectif prispour nom, donc substantiv )/monde/maison/mine/Maupassant (nom propre)/Noy (adjectif substantiv et pris comme nom propre avec sa majuscule) 10 points

Adjectifs (3) : servi (participe adjectif )/plaisante/bonne 3 points

Articles (3) : le/aux/la 3 points

Pronom (1) : qui (pronom relatif, mis pour une brune ) 1 point

Reconnaissons la fonction sujet/complment du verbe/pithte

Les sujetsLes sujets ont un rapport direct avec les verbes, frquentait, buvait, disait.

Trouvons les sujets :

Qui est-ce qui frquentait ? Patin > sujet de frquentait

Qui est-ce qui buvait ? Il, mis pour Patin. Il > sujet de buvait.

Qui est-ce qui disait ? Il > sujet de disait.

Les complments de verbesLe pre Patin frquentait quoi ? Le cabaret > complment dobjet direct de frquentait.

Il buvait quoi ? Des verres de fil. Verres > COD de buvait.

Il disait quoi ? > Pas de COD.

Les pithtesBon > pithte de matelot

Brutal > pithte de matelot

Ordinaires > pithte de jours. 9 points

Total : 26 points

Groupe Eyrolles 13

FICHE 2

Les mots et leurs fonctions

Temps 1

JE RVEILLE MES ACQUIS

La fonction : une aide pour lorthographePour que le message crit soit clair et sans ambigut, la fonction de chaque mot etses liens avec les autres (les fameux accords ) sont indiqus dans lorthographe.Bien saisir les fonctions, cest donc pouvoir mieux orthographier.

Dans la phrase : Les roses blanches sont parfumes , ladjectif blanches, pithtedu nom roses, adopte le pluriel. Ladjectif parfumes, attribut de roses, se met gale-ment au pluriel. Les mots blanches (pithte) et parfumes (attribut) dpen-dent du nom quils qualifient et saccordent avec lui.

Lapposition, lapostrophe, suivent les mmes rgles daccord, en genre et en nombre,avec le nom dont elles dpendent.

Et les mots invariables ?Certaines fonctions entranent lindpendance, linvariabilit du mot qui endossecette fonction : ainsi, la fonction de coordination, tenue par les conjonctions decoordination, la fonction de modification, tenue par les adverbes.


14 Groupe Eyrolles

Et si lon y voyait plus clair ?

Approfondissons ltude des fonctions

La fonction sujet

Le sujet est ltre dont on exprime un tat ou une action ou auquel on attribue unequalit :

Le vent souffle o il veut , La neige est blanche .Le mot vent est sujet du verbe souffler. Ce verbe exprime une action.Le mot neige est sujet du verbe tre. Ce verbe exprime un tat.

Un groupe de mots peut tre considr comme sujet.

Dans la phrase de Maupassant : Le vieux marchand de vin qui connaissait tous lestrucs, faisait circuler Dsire [sa fille] entre les tables pour activer la consom-mation (Le Noy), cherchons le sujet du verbe principal faisait circuler .

Qui est-ce qui faisait circuler ? Le sujet simple est marchand . Le groupe sujet est le vieux marchand de vin , cest--dire le sujet simple accompagn des mots qui lequalifient, le dterminent ou le compltent.

Le rle du sujet peut tre rempli par :

1. Un nom : Lhirondelle attend le printemps.2. Un pronom : Nous travaillons dans le mme bureau.3. Un adjectif employ comme nom : Les envieux font leur propre malheur.4. Un verbe linfinitif : Fumer nuit la sant.5. Un mot invariable : Combien ont disparu dans lattentat !6. Une locution (ou groupe de mots ) : Chanter en travaillant stimule lnergie.7. Une proposition entire : Que le tmoin soit entendu est important.

La fonction complment du verbe

Nous avons dj rencontr le complment dobjet direct (COD) dans la fiche 1.

Le complment dobjet indirect peut tre galement un complment dattribu-tion quand il indique au bnfice ou au prjudice de qui se fait laction :

Je prte mon lecteur de CD mon voisin.

Le gnral lance ses troupes contre lennemi.

Groupe Eyrolles 15


Le complment dattribution rpond aux questions : qui ? quoi ? pour qui ?pour quoi ? contre qui ? contre quoi ?

Avec les verbes passifs on trouve le complment dagent (lagent est celui qui agit) :

Qui est-ce qui fut tu ? Le livre. Livre est bien le sujet du verbe passif. Mais qui afait laction de tuer ? Qui est lagent responsable ? Le chasseur > complmentdagent du verbe tuer au passif.

Approfondissons ltude des complments circonstanciels.

Ces complments prcisent les circonstances de laction :

Le lieu : Je demeure Paris. Question : je demeure o ?Le temps : Jarriverai midi demain. Question : jarriverai quand ?La manire : Je travaille avec courage. Question : je travaille comment ?Le but : Je travaille pour gagner plus. Question : dans quel but ?La cause : Il se mordait les doigts dimpatience. Question : il se mordait les doigtspourquoi, pour quelle cause ? Rponse : dimpatience. Impatience > complmentcirconstanciel de cause du verbe se mordait les doigts .

Les complments circonstanciels sont innombrables : de prix, dorigine, de mesure,de poids, de contenance, de partie, dinstrument, de moyen, daccompagnement,dloignement, etc. (Voir lexercice en fin de fiche.)

Autres complments

Outre les complments du verbe, il existe des complments du nom, de ladjectif,du pronom et de ladverbe.

Le nom peut avoir besoin dtre complt : Le toit de la maison , Le chant durossignol , La haie qui borde la route . Dans ce dernier exemple, le complmentdu nom est une proposition entire : qui borde la route .

Il en va de mme pour ladjectif : Il est insensible au froid , Votre mre estheureuse que vous ayez russi.

Quelques pronoms admettent un complment : Les performances sont bonnes,celles de Ludivine sont les meilleures.

galement, quelques adverbes, surtout des adverbes de quantit : Beaucoup defilms seront rcompenss.

Le livre fut tu par le chasseur.

FICH

E 2


16 Groupe Eyrolles

La fonction attribut

Lattribut indique la qualit attribue au sujet ou au complment dobjet direct.

Qui dit sujet ou COD implique ncessairement la prsence dun verbe, quirelie la qualit au sujet ou au complment.

Ce verbe est en priorit le verbe tre ( Je suis heureux ), mais ce peut tre un verbedtat dont le sens se rapproche du verbe tre, comme : sembler, paratre, devenir.( Il devient riche. )

Les qualits (srieux, travailleur, prsident) sont attribues aux trois complmentsdobjet direct :

Candidat > COD de je crois .le > pronom personnel, COD de je juge .le > pronom personnel, COD de le suffrage dclarera .

Notons que le rle dattribut nest pas uniquement dvolu ladjectif qualificatif. Ilpeut tre tenu par un nom (dans lexemple prcdent, le mot prsident ) par unpronom ( ce portable est le mien ), par un infinitif ( Souffler nest pas jouer ) oumme par toute une proposition ( Mon conseil est quil faut dguerpir ).

Les fonctions pithte, apposition, apostrophe

Ces trois fonctions sont trs proches car les mots sont accols directement au nomquils qualifient.

Lpithte est un adjectif qualificatif (ou un participe adjectif ) qui qualifieimmdiatement un nom sans lintermdiaire dun verbe : Un bon pianiste fait ses gammes tous les jours. Bon > pithte de pianiste.

Lapposition est un mot (ou un groupe de mots) plac ct du nom et dsi-gnant dune autre manire la mme personne ou la mme chose que le nom :

Le mot pote dsigne la mme personne que le nom Hugo. Il est plac, appos ct de lui, pour ajouter une explication ncessaire. Pote > apposition Hugo.

Je crois ce candidat srieux, je le juge travailleur, le suffrage le dclarera prsident.

Hugo, le pote, naquit Besanon.

Rome, capitale de lItalie, attire plerins et touristes.

Groupe Eyrolles 17


De mme lexpression capitale de lItalie pour le nom Rome. Capitale de lItalie> apposition Rome.

Une proposition entire peut remplir le rle dapposition :

La proposition quon reconnaisse ses torts est apposition le fait .

Lapostrophe est un mot qui interpelle la personne ou la chose personnifie qui lon sadresse.

Cest une figure de style oral par laquelle on sadresse brusquement, voire brutale-ment, aux prsents, aux absents, aux tres anims ou inanims :

Temps 2

JE MEXERCE

La fonction sujet

vous !

1. Trouvez le sujet des verbes en gras, en posant mentalement la question : qui est-ce qui ? ou quest-ce qui ?

Exemple : ltat > sujet de doit aider.

Ltat doit aider les SDF/Mentir est courant en politique/Six forts chevaux tiraient uncoche (La Fontaine)/Au bout de lalle slevait un manoir/Sur le plancher gisait un

Astuce

Pour reconnatre un mot en apposition, ajoutez-lui lexpression qui sappelle . Le pote (qui sappelle) Hugo

Le fait quon reconnaisse ses torts prouve modestement quon nest pas un imbcile.

Jusques quand, menteur, vas-tu nous raconter tes exploits imaginaires !

flots, que vous savez de lugubres histoires ! (V. Hugo)

FICH

E 2


18 Groupe Eyrolles

cadavre/De qui parles-tu ?/Les documents que rclamait le chef de bureau lui ontt remis.

2. Soulignez dun trait les sujets rels et de deux traits les sujets apparents des verbesou des expressions en gras.

Il importe que la TVA soit perue sur ces produits/Il passe trois motards sur la route/Ilest certain que les dinosaures ont exist/Mourir pour une cause suffit-il la justifier ?/Jai vu les kangourous sauter/Il suffit qu la fin jattrape le gros lot.

La fonction complment circonstanciel du verbe

vous !

Dans les phrases suivantes, soulignez les complments circonstanciels, et prcisezentre parenthses la circonstance.

Exemple : Cet ouvrage cote vingt-cinq euros. (complment de prix)

Il est n de parents musiciens.Vincent a reu un stylo de sa tante.Limmeuble slvera trente-cinq mtres.Ce sac pse cent kilos.Ce bidon contient dix litres.Tiens le lapin par les oreilles.Le forgeron frappe avec un marteau.Ce soir nous sortons avec nos amis.Le matelot dtacha un canot de lappontement.

Attention !

Il ne faut pas confondre les complments circonstanciels de poids,de mesure, etc., avec le complment dobjet direct.

Comparez : le boucher pse la viande et le paquet pse troiscent cinquante grammes > viande est COD (Le boucher psequoi ?) alors que trois cent cinquante grammes marque une circons-tance relative ltat du paquet.

Diffrence galement entre : Ce bidon contient dix litres (tatde contenance du bidon) et Ce bidon contient dix litresdessence (contenu, produit qui existe rellement dans le bidon etrpond la question : contient quoi ?, donc COD).

Groupe Eyrolles 19


Les fonctions pithte, apostrophe et apposition

vous !

Indiquez la fonction des mots et des expressions en italique.

Exemples :Ulysse, ce voyageur intrpide, parcourut dle en le la Mditerrane. (Apposition).Ulysse, voyageur intrpide, conduis nos astronautes dans leur nouvelle Odysse !(Apostrophe).

Prends un sige, Cinna. (Corneille)Cette dlivrance, mourir, leur tait refuse.Soldat Dupont, approche et explique-toi !Labeille, ouvrire diligente, fabrique le bon miel. Mais tout dort, et larme et les vents et Neptune. (Racine)Amis, cest vous que je madresse !Christophe Colomb, ce hardi marin, dcouvrit lAmrique.Christophe Colomb, hardi marin, guide-nous vers des terres nouvelles !La grosse fourrure de lours blanc est pour lui un excellent manteau.Retenu ailleurs, le PDG na pu venir la runion.Sire, dit le renard, vous tes trop bon roi. (La Fontaine)

Temps 3

JE VRIFIE ET JE MAUTO-VALUEPensez marquer votre score : 1 point pour chaque bonne rponseet 0 pour chaque erreur.

La fonction sujet

Le sujet des verbes en italique

tat > sujet de doit Mentir (infinitif ) > sujet de est Chevaux > sujet de tiraient Manoir > sujet de slevait Cadavre > sujet de gisait

FICH

E 2


20 Groupe Eyrolles

Tu > sujet de parles

Documents > sujet de ont t remis

Chef > sujet de rclamait 8 points

Sujet rel/sujet apparent

Que la TVA soit perue > sujet rel de importe /il > sujet apparent.

Trois motards > sujet rel de passe /il > sujet apparent. Notons que cest le sujetapparent, singulier, qui gouverne lorthographe de passe .

Lensemble de la proposition : que les dinosaures ont exist > sujet rel du verbe est certain /il > sujet apparent.

Mourir pour une cause > sujet rel de suffit /Dans suffit-il il, nest pas unsujet apparent. Ce pronom il est expltif, sa prsence donne la phrase une tour-nure interrogative.

Kangourous > sujet de sauter .

Lensemble de la proposition : qu la fin jattrape le gros lot > sujet rel de ilsuffit , o le pronom il est sujet apparent. 10 points

La fonction complment circonstanciel du verbeDans les phrases suivantes, on a soulign les complments circonstanciels, et prcisentre parenthses la circonstance.

Il est n de parents musiciens. (Origine)

Vincent a reu un stylo de sa tante. (Provenance)

Limmeuble slvera trente-cinq mtres. (Mesure)

Ce sac pse cent kilos. (Poids)

Ce bidon contient dix litres. (Contenance)

Tiens le lapin par les oreilles. (Partie)

Le forgeron frappe avec un marteau. (Instrument)

Ce soir nous sortons avec nos amis. (Accompagnement)

Le matelot dtacha un canot de lappontement. (loignement) 9 points

Groupe Eyrolles 21


Les fonctions pithte, apostrophe et apposition Cinna > nom propre en apostrophe, sujet du verbe limpratif prends .

mourir > verbe linfinitif, apposition dlivrance .

Soldat > apposition au nom propre Dupont .

Lensemble Soldat Dupont > apostrophe, sujet des impratifs approche et explique-toi .

Lexpression ouvrire diligente > apposition au nom abeille /Ladjectif bon > pithte de miel .

Ladverbe substantiv tout > sujet de dort, et les noms arme, vents, Neptune > apposition ladverbe tout .

Amis > apostrophe.

Lexpression hardi marin > apposition Christophe Colomb.

hardi marin > apostrophe, une sorte dinvocation Christophe Colomb.

grosse > pithte de fourrure/ blanc > pithte de ours/ excellent > pithtede manteau.

Retenu ailleurs > apposition PDG, quon peut considrer comme une pithtede PDG.

Sire > apostrophe au lion , sous-entendu, qui sadresse le renard/ renard >sujet de dit/ trop bon roi > expression attribut de vous , dont elle est sparepar le verbe tre ( tes ). 20 points

Total : 47 points

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Groupe Eyrolles 23

FICHE 3

Le nom

Temps 1

JE RAFRACHIS MES CONNAISSANCES

Dfinition du nomLe nom est un mot qui dsigne un tre, un objet, un tat, une action, une caract-ristique du plus concret au plus abstrait.

Nom commun/nom propreLe nom commun sapplique lensemble de la catgorie dsigne ainsi : pre mre chien bont sentiment vertu.

Le nom propre ne sapplique en principe qu une unit, il individualise ltre quildsigne : Maurice Berlin Napolon.

Maurice est le prnom propre mon pre. Ce prnom propre le distingue de tousles autres pres. (Du moins pour moi, car je sais bien quil existe dautres Mauricequi sont galement pres.)

Le nom propre est habituellement au singulier : mon Maurice est unique.

Dans les noms propres, on trouve des prnoms, des noms de famille, des noms depeuples, des noms de pays, de villes, de lieux gographiques, mais galement desnoms de priodes historiques, comme la Rvolution .


24 Groupe Eyrolles

Nom concret/nom abstraitLe nom concret dsigne un tre rel, ayant une existence propre : une pierre, unange (lange a au moins une existence propre dans mon esprit).

Le nom abstrait dsigne une qualit, une proprit que mon esprit spare de lobjetauquel elle est unie : la blancheur.

Nom collectifLe nom collectif dsigne un ensemble : une cohue, une foule, un troupeau.

Bien que dsignant de nombreuses personnes, le nom collectif est au singulier : il neles individualise pas.

Dtermination du nomLa plupart des noms sont dtermins, cest--dire accompagns dun prsentateur,dun autre mot qui les dsigne sous tel ou tel aspect. Ce mot est appel dterminant.

Le dterminant peut tre :

Un article dfini, indfini, partitif, contract : la lune, un bateau, des pommes,la beaut du monde.

Un adjectif dmonstratif : ce tableau, cette maison. Un adjectif possessif : mon chien. Un adjectif indfini : chaque citoyen doit payer ses impts. Un adjectif interrogatif ou exclamatif : quel train part huit heures ? Quel

ami ! si prvenant, si dvou ! Un adjectif numral : trois hommes dans un bateau.

Mais

Un nom peut demeurer indtermin.

Cest le cas dans un certain nombre de locutions consacres par lusage, en parti-culier dans les apostrophes (quand on sadresse brusquement des tres anims ouinanims : France ! Mon cher et vieux pays ! ), dans des appositions (quand onplace un nom ct dun autre pour lui servir dpithte : le tigre, terreur de la forttropicale) ou dans des locutions qui ressemblent des proverbes (Pierre qui roulenamasse point mousse).

Groupe Eyrolles 25

Le nom

Le nom peut galement tre indtermin dans une numration, ainsi que danscertaines expressions figes par lusage (demander pardon, crier grce, faire grce,rendre grce, force doit rester la loi, etc.).

Temps 2

JE MENTRANE

Voici quelques noms propresHercule, Gavroche, les Rsistants, Cognac, Porto, Jean de La Fontaine, Bossuet, lesAlpes, les Acadmiciens, la Seine, un Calder, le Louvre, les Franais, la Butte Mont-martre, les Galeries Lafayette, les Anciens Combattants, la Vierge aux Rochers, lArcde triomphe, Lyon, Emma Bovary, la Joconde, la Renaissance, le Bon March, Jean-Louis Dupont, Paul Durand, lEspagne, le Concorde, Trafalgar Square, les Anglais,lOpra, les Mmoires de Saint-Simon, les Penses de Pascal.

Classez ces noms propres selon la catgorie laquelle ils appartiennent :Nom de famille, personnage mythologique ou littraire, tableau, prnom depersonne, groupe, peuple, pays, ville, grand magasin, monument, lieu gogra-phique, rue ou place, priode historique ou littraire, titre de livre.

Nom commun ou nom propre ? Minuscule ou majuscule ?

vous de choisir

Le hne et le oseau. (La Fontaine) Servez-moi un bon ognac ! Le dmnageur, taill en ercule, soulve le piano. La starlette porte un manteau dstrakan. orto, nous avons vu des azulejos magnifiques. Le demi-dieu latin ercule est identifi au demi-dieu grec racles, fils deupiter. Les moires dutre-ombe.

FICH

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26 Groupe Eyrolles

Besoin dun dterminant ? Pas besoin ?Les noms en gras sont-ils dtermins ou non ?Si oui, rflchissez ce qui marque leur genre et leur nombre.

France, pays des Arts et de la Libert !/Jai visit le France, avant quil ne soit dsarm/Cette anne, la Saint-Joseph tombe un samedi/Ce restaurant vaut le dtour/Sur cetableau, Napolon porte une coiffure la Titus/ Hommes, femmes, vieillards, tout taitdescendu (La Fontaine)/Plus fait douceur que violence/Soldats, je suis content devous !/ Peaux de lapin vendre, cinq euros ! / Nuit et jour, je marcherai /Villedart, Paris est la premire aprs Rome pour la beaut de ses monuments.

Temps 3

AI-JE BIEN RPONDU ?Pensez bien noter votre score.

Classement des noms propresNom de famille : La Fontaine, Bossuet, Bovary, Dupont, Durand, Saint-Simon,Pascal.

Nom de personnage mythologique : Hercule.

Nom de personnage littraire : Gavroche (V. Hugo), Emma Bovary (G. Flaubert).

Prnom de personne : Jean, Emma, Jean-Louis, Paul.

Nom de groupe : les Rsistants, les Acadmiciens, les Anciens Combattants.

Nom de peuple : les Franais, les Anglais.

Nom de pays : lEspagne.

Nom de grand magasin : les Galeries Lafayette, le Bon March.

Nom de monument : le Louvre, lArc de triomphe, lOpra.

Nom de lieu gographique ou de ville : les Alpes, la Seine, Lyon.

Nom de tableau, duvre dart ou de technique : La Vierge aux Rochers, laJoconde, un Calder, le Concorde.

Nom de rue ou de place : La Butte Montmartre, Trafalgar Square.

Titre de livre : les Mmoires de Saint-Simon, les Penses de Pascal. 36 points

Groupe Eyrolles 27

Le nom

Nom commun ou nom propre ? Minuscule ou majuscule ? Le Chne et le Roseau : La Fontaine personnifie jusquaux vgtaux quil fait parlerdans ses fables.

Servez-moi un bon cognac : ici on a oubli la rgion dorigine de cet excellentproduit du terroir, le nom propre est devenu nom commun !

Le dmnageur taill en hercule : mme oubli du demi-dieu, pour cet herculede foire !

La starlette porte de lastrakan : qui se souvient de cette le de la mer Caspienneo lon trafiquait les fourrures ?

Porto (la ville), nous avons vu des azulejos magnifiques.

Le demi-dieu latin Hercule est identifi au demi-dieu grec Hracls, fils deJupiter : tous ces hros mythologiques sont des noms propres, mme si ces person-nages sont des crations de limaginaire collectif des Anciens.

Les Mmoires doutre-tombe : Chateaubriand a crit ses Mmoires, mais outre-tombe conserve le trait dunion et ne prend pas de majuscule. 8 points

La fonction de dterminationFrance, nom propre de pays est ici en apostrophe, il nest prcd daucun dtermi-nant. Arts est dtermin par larticle indfini des, Libert, par larticle indfini de la.

France, nom propre dun navire, est dtermin par larticle dfini le, qui marque songenre masculin.

Cette anne, la Saint-Joseph tombe un samedi. Le nom anne est dtermin aufminin par le pronom dmonstratif cette.

Le nom Saint-Joseph est dtermin par larticle dfini la. (Il sagit de la fte desaint Joseph).

Le nom samedi est dtermin par larticle indfini un.

Restaurant, dtour sont dtermins par les mots qui les prcdent : ce, adjectifdmonstratif, le article dfini.

Tableau est dtermin par ladjectif dmonstratif ce. Titus est un nom propremasculin. Pourquoi est-il prcd par larticle la ? Parce quun mot est sous-entendu, la manire de Titus.

FICH

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28 Groupe Eyrolles

Hommes, femmes, vieillards : les noms sont indtermins. Pourquoi ? Ils sont inclusdans une locution, une manire de parler fixe par lusage : il sagit dune numration.Ces noms sont au pluriel parce que le sens le demande, mais le pronom indfini toutest un collectif, donc au singulier, et il commande le singulier de tait descendu .

Douceur, violence, mots abstraits au singulier dans une locution qui ressemble unproverbe : les noms restent indtermins.

Soldats, apostrophe qui sadresse un groupe dont tous les membres doivent sesentir concerns : do le pluriel command par le sens. Mais dans cette locution, lenom Soldats nest pas prcd dun dterminant.

Cest un vendeur des rues qui brade ses Peaux de lapin dans un roman dautrefois.La locution exclamative explique labsence de dtermination. Le sens commande lepluriel pour le premier terme mais non pour le deuxime, qui dsigne lespce.

Euros : pluriel command par ladjectif numral cinq, qui dtermine le nom euros .

Nuit et jour : locution courante, au singulier, locution fige qui explique lind-termination des deux noms.

Apposition au nom propre Paris, lexpression Ville dart est indtermine. Le nom beaut est dtermin au fminin par larticle dfini la. Le nom monuments est dtermin au pluriel par ladjectif possessif ses. 26 points

Total : 70 points

Groupe Eyrolles 29

FICHE 4

Les noms dans une phrase,un texte

Temps 1


Les bons accords

Le genreNous sommes habitus la distinction des tres vivants par sexe (le masculin et lefminin), mais pourquoi une table et un tabouret ? Le genre sapplique engrammaire presque tous les noms, quils dsignent des tres anims ou des tresinanims. Cette distinction est totalement arbitraire, elle dcoule des usages validspar le temps.

Attention !

Nobissant pas des rgles prcises, le genre dun nom ne peuttre devin. Il faut donc un indicateur qui permette de lidentifier.Larticle est lindicateur du genre, celui qui dtermine si le nom estmasculin ou fminin.


30 Groupe Eyrolles

Nous avons vu le rle du prsentateur et nous savons que la dtermination dunom nincombe pas seulement larticle mais certains adjectifs :

dmonstratif : cette maison ; possessif : ma maison, etc.

Les adjectifs cette et ma , en plus de leur fonction dmonstrative ou posses-sive, indiquent le genre et le nombre du nom qui les suit.

Nous savons aussi que les noms propres se passent de dterminant : Franoise,Robert. Mais

Le Petit Robert, cest le dictionnaire, comme le Larousse Vous les connaissez bien,puisque, nest-ce pas, vous travaillez avec eux

Le nombreLarticle va galement nous prciser si le nom dsigne un seul objet ou plusieurs.

Un nom est au singulier quand il dsigne une seule personne, un seul animal, uneseule chose. Il est au pluriel quand il en dsigne plusieurs.

La marque du pluriel apparat dj sur le nom : cest le s ou le x qui le termine (etparfois une terminaison particulire, par exemple le aux dans les noms en al,comme cheval qui fait chevaux ).

Mais larticle accentue cette marque : Les chevaux du roi.

Larticle est donc aussi un dterminant du nombre.

Certains adjectifs sont galement dterminants du nombre : trois hommes, ledeuxime tage.

Trois, deuxime sont des adjectifs numraux , ils apportent des prcisions chif-fres lnonc du nom.

La plupart des noms sont ainsi dtermins. Rares sont les noms indtermins .

Variations du nom en genre

Masculin ou fminin ?Les noms dhommes et danimaux mles sont du masculin.

Les noms de femmes ou danimaux femelles sont du fminin.

Groupe Eyrolles 31

Les noms dans une phrase, un texte

Sans prcision de sexe, cest lusage qui dcide : un moineau, une souris. (Et cepen-dant le moineau peut tre une femelle et la souris un mle)

Une terminaison spciale du nom peut aussi faire reconnatre le fminin (cf. ci-dessous).

Cas particuliers (ils sont nombreux)Fminins en -esse :

Tigre, tigresseAbb, abbesse

Masculins qui redoublent le n ou le t :

Chien, chienneChat, chatte

Masculins qui changent f ou p en v :

Loup, louveVeuf, veuve

Masculins qui changent x en se :

poux, pouse

Masculins qui changent -eur en -euse :

Vendeur, vendeuse

Rgle orthographique concernant le genre :En gnral pour former le fminin dun nom masculin, on lui ajoute un e muet.

Exemple : cousin/cousine.

Attention !

La prsence dun e muet la fin ne dsigne pas ncessairement legenre fminin dun nom.

Exemples : le Rhne, un apophtegme.

Quest-ce quun apophtegme ? Allez vite voir le Petit Robert oule Larousse.

FICH

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32 Groupe Eyrolles

Masculins qui changent -teur en -trice :

Inspecteur, inspectrice

Certains noms utilisent un mot diffrent au fminin : frre devient sur, monsieurdevient madame, oncle devient tante.

Cest parmi les noms danimaux quon trouve les exemples les plus nombreux :canard, canne/bouc, chvre/cheval, jument, etc.

Certains mots ne changent pas au fminin : une agent de la RATP, ma propri-taire On ajoute parfois le mot femme devant le nom, pour le prciser : unefemme mdecin, une femme auteur.

Mais lusage tend revenir la rgle gnrale, si lon peut ajouter un e muet aumasculin. Ainsi marque-t-on la fminit dans certaines professions : une crivaine ,au lieu dune femme crivain, une auteure, etc.

Il faut noter enfin que certains noms changent de sens quand on les utilise aufminin : un mmoire est un texte, la mmoire cest tout autre chose, joccupe unposte dans un bureau, mais midi, jirai la poste, le jardinier fait une greffe sur unarbre fruitier, mon ami travaille au greffe du tribunal

Un nom est parfois masculin au singulier et fminin au pluriel : un orgue dglise,les grandes orgues de la cathdrale. (Ladjectif grandes marque ici le fminin.)

Temps 2

DE LA PRATIQUE !

vous !

1. Mettez au fminin les noms suivants :Exemples : tigre > tigresse/poux > pouse

Chat/locataire/individu/abb/diable/dieu/duc/chien/breton/veuf/loup/vendeur/chanteur/chanteur (deuxime fminin)/dfendeur/inspecteur/ne/comte/druide/enchanteur/ambassadeur/empereur/monsieur/oncle/gendre/mari/homme/frre/garon/parrain/bouc/buf/canard/cerf/cheval/coq/dindon/jars/livre/mouton/porc/sanglier/singe/singe (deuxime fminin)/veau/cureuil/souris/jouvenceau/compagnon.

Groupe Eyrolles 33

Les noms dans une phrase, un texte

2. Certains noms ont deux genres de sens diffrent : vous connaissez le sens dupremier, donnez le sens du second.Premier exemple :Un couple : ensemble de deux tres, mle et femelle.

Une couple : deux choses de mme espce : une couple dufs, une couple dechiens de chasse. (Mais : un couple de pigeons parce quils saiment damourtendre !)

Deuxime exemple :Un aigle : loiseau.

Une aigle : une enseigne militaire, un drapeau ( les aigles romaines ).

Critique/garde/greffe/manche/manuvre/mmoire/moule/mousse/uvre/page/pendule/solde/tour/trompette/vase/voile.

Temps 3

VERS LAUTO-VALUATIONPensez noter vos points !

Mettre au fmininChat > chatte/locataire > pas de fminin/individu > pas de fminin/abbesse/diablesse/desse/duchesse/chienne/bretonne/veuve/louve/vendeuse/chanteuse/cantatrice (deuxime fminin)/dfenderesse/inspectrice/nesse/comtesse/druidesse/enchanteresse/ambassadrice/ impratrice/madame/tante/bru/femme/sur/fille/marraine/chvre/gnisse/cane/ biche/jument/poule/dinde/oie/hase/brebis/truie/laie/guenon/singesse (deuximefminin)/gnisse/cureuil femelle/souris femelle/jouvencelle/compagne 49 points

Un conseil

Plutt que de donner des dfinitions, employez chacun des motsdans une ou deux phrases, o lon trouvera le sens quil a au masculinet le sens quil a au fminin.

FICH

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34 Groupe Eyrolles

Des genres de sens diffrentPlutt que des dfinitions, des phrases

Un clbre critique littraire de la rive gauche a publi une violente critique de cetouvrage

Le garde du Louvre, monte une garde assidue devant la Joconde.

Le greffe du tribunal ma retourn les documents que jattendais. Mon amie a subiavec succs une greffe du foie.

Il ne faut pas jeter le manche aprs la cogne. Retrousse ta manche, que je puisseplanter mon aiguille !

Andr, manuvre sur le port de Dunkerque, guide du sol la manuvre du grutier.

Tu as la mmoire courte, souviens-toi, cest lan dernier que tu as remis ton mmoireau professeur de droit.

Aprs toi, le moule a t cass, on ne fera pas dautres spcimens que toi ! La mouleest un mollusque lamellibranche comestible.

Le mousse grimpe en haut du mt. La mousse dborde de ma chope 75 cl.

Matre Albert essaya cent fois le grand uvre, il ne russit pas trouver la pierrephilosophale. Ctait une uvre de longue haleine : aujourdhui, avec moinsdefforts certains font de lor en barre, avec des cacahutes !

Chrubin est le page charmant des Noces de Figaro. La dernire page de ce courstourne, peut-tre vous sentirez-vous plus savant peut-tre

Dans une uvre dEdgar Poe, un pendule inexorable joue le sinistre rle dexcu-teur. Eh bien, je remettrai la pendule lheure ! affirme le candidat.

Voici trois cents euros pour solde de tout compte ! Il est la solde de son patron.

Lombre de la haute tour fait en quelques heures le tour de la campagne environnante.

Arthur tait trompette dans le rgiment des marquis doprette. Lorganiste de labasilique fait rsonner les votes, du grand jeu de la trompette.

Le fameux vase de Soissons on na pas fini de sen souvenir ! La vase a toutenvahi, les rues ne sont plus reconnaissables.

Demain nous naviguerons la voile ! lana le capitaine. Un voile de brume couvraitlle mystrieuse. 34 points

Total : 83 points

Groupe Eyrolles 35

FICHE 5

Les noms : du singulierau pluriel

Temps 1


Le porte-plume redevient oiseau. Jacques Prvert ( Page dcriture dans Paroles)

Porte-plume ou porte-plumes, singulier ou pluriel ?Jacques Prvert a choisi le singulier, parce que lcolier pench sur sa page dcrituresabme les doigts avec une plume sergent-major

Variation du nom en nombreUn nom est au singulier quand il dsigne une seule personne, un seul animal ouune seule chose.

Un nom est au pluriel quand il dsigne plusieurs personnes, plusieurs animaux ouplusieurs choses considrs individuellement.

En rgle gnrale, les noms forment leur pluriel en ajoutant un s au singulier.


36 Groupe Eyrolles

Rappelons seulement que :

Les mots invariables employs comme noms ne prennent pas la marque du pluriel :

Les noms termins par s, x ou z ne changent pas au pluriel :

Les noms en au et eu prennent un x au pluriel :

Sept noms en ou prennent un x et non un s au pluriel. Allons-y quand mme pourla comptine, elle vous a un parfum de craie et de tableau noir : bijou, caillou,chou, genou, hibou, joujou et pou .

Et cest lAcadmie franaise elle-mme qui vient perturber la douce musique enrajoutant un vilain mot : ripou, qui fait ripoux au pluriel (comme dans le film,naturellement !).

Tous les autres noms en ou suivent la rgle gnrale et donc prennent un s aupluriel :

propos, par quel mot pourriez-vous remplacer clous , dans lexpression desclous ! ?

Sept noms en ail font leur pluriel en aux et non pas en ails : bail, corail, mail,soupirail, travail, vantail, vitrail.

La plupart des noms en al font leur pluriel en aux : un cheval > des chevaux .

Avec des SI on mettrait Paris en bouteille.

Dans cette affaire je ne me soucie ni des pourquoi ni des comment !

Une croix, des croix/Un puits, des puits/Un nez, des nez.

Un noyau, des noyaux/Un cheveu, des cheveux.

Un caillou, des cailloux.

Un clou, des clous.

Jadmire les vitraux de la basilique.

Groupe Eyrolles 37

Les noms : du singulier au pluriel

Seuls sept noms en al suivent la rgle gnrale et prennent un s au pluriel : bal,cal, carnaval, chacal, festival, pal, rgal.

Certains mots latins ou dorigine trangre peuvent conserver le pluriel de leurlangue dorigine :

Certains pluriels demandent une tude particulire : le pluriel des noms composset le pluriel des noms propres.

Pluriel des noms compossSi le nom est compos dlments souds, il suit la rgle gnrale : des porte-feuilles .

Sil est form de deux noms, chacun des noms prend la marque du pluriel : desoiseaux-mouches .

Mais si les deux noms sont runis par une prposition seul le premier prend lamarque du pluriel, car le second est son complment : des chefs-duvre .

Relevons pour les sous-fifres, quun chef-duvre est rarement luvre dun chef.(Un chef a autre chose faire.) Lexpression signifie uvre capitale .

Si le nom compos est form de deux adjectifs (un clair-obscur) ou dun nom etdun adjectif, en rgle gnrale les deux mots prennent la marque du pluriel : desclairs-obscurs, des grands-pres.

On crit cependant des nouveau-ns , ladjectif nouveau tant considr icicomme un adverbe modifiant le mot n (nouvellement n).

Quand le nom compos est form dun verbe et dun nom, le verbe ne prend jamaisds : un abat-jour, des abat-jour (des appareils qui abattent le jour)/un monte-en-

Cal dsigne une callosit, un durillon : La paume du forgeron portait les cals et lescicatrices de sa vie laborieuse.

Le pal est un pieu aiguis son bout : On montre encore en Transylvanie les palset les chafauds dresss par le seigneur Dracula (Bram Stoker).

Les carnavals de Venise sont une dbauche de luxe et de couleurs.

Un maximum, des maximums ou des maxima (neutre pluriel latin).

Un gentleman, des gentlemen.

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38 Groupe Eyrolles

lair , des monte-en-lair (le monte-en-lair dsigne un cambrioleur qui grimpecomme lhomme araigne).

Les mots dj invariables restent invariables lintrieur dun mot compos : uncontrordre, des contre-ordres/du laisser-aller, des laisser-aller regrettables , natu-rellement !

Pluriel des noms propres

On voit bien ici quil sagit des crivains en personne.

Mais si lon veut parler dcrivains ou de hros qui pourraient leur ressembler, lepluriel doit tre marqu : Les Racines, les Molires sont rares de nos jours.

Quelques astuces

Dans les noms composs avec grand , grand peut rester invaria-ble devant un nom fminin :

Des grandmres ou des grands-mres. En revanche, on crit desgrands-pres.

Mais alors ? Pourquoi Molire crit-il grandpre : cest quelorthographe a vari avec le temps.

Dans les noms composs avec garde , garde est invariable dansles noms composs dsignant des choses : des garde-fous, desgarde-manger, des navires garde-ctes.

Lorsque le nom compos dsigne une personne, garde prend un sau pluriel : des gardes-chasse, des gardes-chiourme, des gardes-bar-rire ou barrires.

Les noms composs avec porte scrivent en deux mots : unporte-plume.

Exceptions : portemanteau, portefaix, portefeuille qui scrivent enun seul mot.

Rgle gnrale : les noms propres ne varient pas au pluriel.

Les deux Corneille font lorgueil de la ville de Rouen , Les Racine, les Molire, lesBossuet ont illustr le XVIIe sicle .

Groupe Eyrolles 39

Les noms : du singulier au pluriel

De mme, quand le nom propre dsigne une dynastie, une famille illustre, unerace :

Les Bourbons, les douze Csars, les Napolons. (Cependant, on dira : les Durand etles Dupont, les Ben Brahim qui ne sont pas encore entrs dans lHistoire, etsuivent la rgle gnrale.)

Louvrage dun artiste peut porter son nom : un Rembrandt. Si je suis assez richepour en avoir deux, je pourrai menorgueillir de mes deux Rembrandts . Plusmodestement je peux acqurir deux Voltaires de mon programme, et trois Ptillonspour mon divertissement. Mais personne ne men voudra si je ne mets pas de s Voltaire ou Ptillon : la rgle, ou plutt la coutume reste floue en ce domaine.

Temps 2

UN PETIT EXERCICE

vous !

Mettez au singulier.

Des noyaux/des cheveaux/des cheveux/des neveux/des vux/des bijoux/desclous/des poux/des gouvernails/des soupiraux/des bestiaux/des aulx/des ails(deuxime pluriel scientifique)/des aeuls (grands-pres)/des aeux (anctres)/lescieux/des ciels de lit/des yeux/des ils (de perdrix)/des coraux/des hiboux/despneus/des jeux/des peaux/des pots/des tuyaux/des canaux/des portails/des jour-naux/des crayons/des bleus/des baux/des minimums/des minima.

Des gardiens-chefs/des gallo-romains/des timbres-poste/des htels Dieu/des coq--lne (on passe du coq lne)/des nouveau-ns (nouvellement ns)/des sourds-muets/des portefeuilles (en un seul mot)/des cerfs-volants/des grands-pres/des pse-lettres/des garde-manger/des vice-prsidents/des contre-ordres/des pince-sans-rire/descompte-gouttes/des gentilshommes/des bonshommes/des messeigneurs/des mres-grand/des terre-pleins/des radioconducteurs/des lectro-aimants.

De folles amours/dternelles amours/Des Amours joufflus occupaient langle dutableau (exceptionnellement, Amours est ici au masculin et au pluriel, images peintesdu dieu Cupidon)/Les grandes orgues taient tenues par le clbre Charles Widor/Ces livres font mes plus grandes dlices.

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40 Groupe Eyrolles

Temps 3

CORRIGEONS-NOUSPensez noter votre score !

Jai mis au singulier, des noyauxUn noyau/un cheveau/un cheveu/un neveu/une nice/un vu/un bijou/un clou/un pou/un gouvernail/un soupirail/du btail/de lail/de lail (second pluriel)/unaeul/un aeul (second pluriel)/le ciel/un ciel (second pluriel)/un il/un il (secondpluriel)/le corail/un hibou/un pneu/un jeu/une peau/un pot/un tuyau/un canal/unportail/un journal/un crayon/un bleu/un bail/un minimum/un minimum (secondpluriel) 35 points

Un gardien-chef/un gallo-romain/un timbre-poste/un htel-Dieu/un coq--lne/un nouveau-n/un sourd-muet/un portefeuille/un cerf-volant/un grand-pre/unpse-lettre/un garde-manger/un vice-prsident/un contre-ordre (ou contrordre,selon la rforme de lorthographe de 1990)/un pince-sans-rire/un compte-gouttes/un gentilhomme/un bonhomme/un monseigneur/une mre-grand/un terre-plein/un radioconducteur/un lectro-aimant 23 points

Un amour fou/Un ternel amour/Un Amour joufflu occupait langle du tableau/Legrand orgue tait tenu par le clbre Charles Widor/Ce livre fait mon plus granddlice. Torturant, non ? 5 points

Total : 63 points

Et si on revenait Prvert, et lenfant sur sa page dcriture :

Et les murs de la classe scroulent tranquillement.Et les vitres redeviennent sableLa craie redevient falaise,Le porte-plume redevient oiseau.

Attention !

Amour, dlice et orgue sont du masculin au singulier, mais dufminin au pluriel.

Groupe Eyrolles 41

FICHE 6

Les adjectifs : vue densemble

Temps 1

SOUVENIRS SCOLAIRES

Quest-ce quun adjectif ?

Les adjectifs dterminatifs vous font penser dterminants juste titre : ce sontdes adjectifs, donc des ajouts , qui apportent des prcisions souvent indispensa-bles pour une meilleure identification du nom. On distingue :

les adjectifs dmonstratifs ; les adjectifs possessifs ; les adjectifs relatifs ; les adjectifs interrogatifs ; les adjectifs numraux ; les adjectifs indfinis.

Vous les retrouverez la fiche 8.

Ladjectif est un mot que lon joint au nom (appel parfois substantif ),pour le qualifier ou le dterminer.

Do la grande distinction : les qualificatifs et les dterminatifs.


42 Groupe Eyrolles

Les adjectifs qualificatifsLadjectif qualificatif exprime, une manire dtre du nom auquel il se rapporte.Ce nom, il le caractrise, il le qualifie.

Selon son aspect extrieur, ladjectif se prsente comme simple (en un seul mot) oucompos (en plusieurs mots relis ou non par un trait dunion) :

Simple : robuste, grand, joli, petit Compos : un enfant sourd-muet/une laitire court-vtue. (Perrette, dans la

fable de La Fontaine.)

Cette distinction, forme simple/forme compose, peut apporter certaines complica-tions quand on doit mettre ces adjectifs au fminin ou au pluriel. Plus gnrale-ment, cest la question du genre et du nombre qui demande rflexion, lorsquondoit accorder ladjectif au nom quil qualifie.

Les accords

En gnral on forme le fminin des adjectifs en ajoutant un e muet au masculin.On forme le pluriel en ajoutant un s.

Accords de genre, masculin/fminin

Quelques cas exceptionnels :

a) Les adjectifs qualificatifs forme double au masculin forme quil ne faut pasconfondre avec le fminin.

Ladjectif saccorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte.

Astuce

Posez-vous, devant ladjectif, la question : qui est-ce qui est ? ou quiest-ce qui sont ?

Exemple : Des abeilles diligentes.

Qui est-ce qui sont diligentes ? Les abeilles.

Abeilles est du fminin pluriel > diligentes, galement au fmininpluriel.

Groupe Eyrolles 43


Cest ainsi quon parlera dun bel arbre, dun bel homme, le mot bel tant lesynonyme de beau. On emploie bel pour viter la sonorit dsagrable beauarbre ou beau homme , cest--dire quand cet adjectif se trouve devant unevoyelle ou un h muet.De la mme faon, le masculin nouveau a, galement au masculin, la forme nouvel . Exemple : le nouvel an.Ladjectif vieux devient vieil dans les mmes conditions : un vieil homme.On trouve au masculin, fou et fol , mou et mol .

b) Les adjectifs qualificatifs qui ne suivent aucune rgle pour le passage au fminin.

Seul lusage, la pratique de la lecture, permet de les identifier, de les crire et deles prononcer correctement. On y trouve, par exemple :

bnin qui fait bnigne au fminin (avoir un naturel bnin, cest tre doux,indulgent jusqu la faiblesse. Une humeur bnigne).

coi fait coite au fminin ( coi vient du latin quietus, tranquille. Se tenircoi = ne rien dire).

favori fait favorite, etc.

c) Il y a peu, les adjectifs en -gu prenaient sur le du fminin un trma, indiquantque le u doit se prononcer : un clou aigu, une pointe aigu/un texte ambigu(cest--dire susceptible de plusieurs interprtations), une attitude ambigu.

d) Beau, nouveau, jumeau, fol, mol, vieil font au fminin belle, nouvelle, jumelle,folle, molle, vieille.

Des cas particuliers dusage

Ces cas particuliers sont dun usage tellement courant quils ne crent pas de relledifficult orthographique. Lusage et la lecture permettent de les matriser. Vous lesretrouverez au fil des exercices.

Accords de nombre, singulier/pluriel

Cest une disposition ne pas oublier, car beaucoup de fautes dorthographe vien-nent du non-respect de ces accords .

Comme le nom auquel il se rapporte, ladjectif qualificatifpeut tre au singulier ou bien au pluriel.

FICH

E 6


44 Groupe Eyrolles

On forme le pluriel des adjectifs qualificatifs en ajoutant un s au singulier.

Aucune exception pour les adjectifs au fminin : un adjectif fminin au plurielprend toujours un s.

Quelques cas particuliers

1. Les adjectifs dj termins par un s au singulier, ne changent pas au pluriel :un ciel gris, des murs gris. Si ladjectif est termin par un x au singulier il nechange pas non plus : un air mystrieux, des comportements mystrieux.

2. Les adjectifs en eau prennent un x au pluriel : de beaux jours, des romansnouveaux, des vins tourangeaux.

3. Bleu/feu (au sens de dfunt ) prennent un s au pluriel. Les contes bleus duchat perch, Les feus rois de Bavire .Ladjectif hbreu prend un x au pluriel : des grimoires hbreux .

4. Les adjectifs en al, pour la plupart, forment leur pluriel en aux : loyal >loyaux, brutal > brutaux, national > nationaux.Exceptions : Un petit nombre dadjectifs en al forment leur pluriel en als. Onpeut citer : banal, fatal, final, glacial, natal, naval, pascal, pluvial.Ainsi on dira : des propos banals , des accidents fatals , des combatsnavals .

Temps 2

QUELQUES EXERCICES

vous !

1. Mettez ladjectif au fminin ou au masculin selon le cas, en imaginantune nouvelle expression.

Un garon aimable. Une.../Un appartement exigu. Une..../Un riredmoniaque. Une/Limmeuble contigu au ntre. La/Une crmonierituelle. Un../Un clin dil muet. Une../Une repartie spirituelle.Un..../Un rictus cruel. Une..../Un propos on ne peut plus net.Une..../Une aberration sexuelle. Un..../Un dvouement mutuel.Une..../Un expos complet des faits. Une..../Une voix fluette.

Groupe Eyrolles 45


Un./Un coup dil discret. Une./Un jardin propret. Une./Unechatte au ventre replet. Un ou une

2. Mettez au pluriel ou au singulier selon le cas.

Un vent froid. Des/Un nuage gris. Des/Un climat pluvieux.Des/Un art nouveau. Des/Un grimoire hbreu. Des/Unbas-bleu. Des/Des hymnes nationaux. Un/Un accident fatal.Des/Mon pays natal. Leurs/Un combat naval. Des/Uncantique pascal. Des/Un uniforme kaki. Des/Un graphique plu-vial. Des/Un homme gnial. Des/Un cours magistral.Des/Un froid matinal. Des/Un amour filial. Des/Unaccueil glacial. Des/Un temple colossal. Des/Un geste thtral.Des/Un touriste estival. Des/Un festival estival. Des/Unson nasal. Des/Un accord musical tonal. Des...../Un quartierchic. Des......./Le feu roi de France. Les../Un incident banal.Des

3. Mettez au fminin pluriel.

Tu nes quun menteur ! Il est dj majeur/Les membres antrieurs du lapin. Les pat-tes....../Un rire joyeux. Des mines..../Un vieillard plot. Des fillet-tes...../Un charme fou. Des clameurs...../Un homme dtat falot.Des femmes ministres............/Un roman vieillot. Des posies..../Un regard langoureux. Des poses................/Un renard roux. Des poulet-tes......./Un bon mot qui se voulait spirituel. Des reparties..../Unofficier turc. Des galres

Temps 3

VERS LAUTO-VALUATIONPensez noter vos points !

1. Une fille aimable. Une pice exigu. Une danse dmoniaque. La maisoncontigu la ntre. Un tatouage rituel. Une carte muette. Un bon mot spirituel.Une dcision cruelle. Une raction on ne peut plus nette. Un trouble sexuel. Unecomprhension mutuelle. Une affabulation complte. Un jeune homme fluet.Une toux discrte. Une cuisine proprette. Une grenouille replte.

17 points

FICH

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46 Groupe Eyrolles

2. Des vents froids. Des nuages gris. Des climats pluvieux. Des arts nouveaux. Desgrimoires hbreux. Des bas-bleus. Un hymne national. Des accidents fatals.Leurs pays natals. 9 points

Des combats navals. Des cantiques pascals. Des uniformes kaki. Des graphiquespluviaux. Des hommes gniaux. Des cours magistraux. Des froids matinaux.Des amours filiaux. Des temples colossaux. Des gestes thtraux. Des touristesestivaux. Des festivals estivaux. Des sons nasaux. Des accords musicaux tonals.

Des quartiers chic (ou chics.) Les feus rois de France. Des incidents banals.17 points

3. Vous ntes que des menteuses ! Elles sont dj majeures. Les pattes antrieuresdu lapin. Des mines joyeuses. Des fillettes plottes. Des clameurs folles. Desfemmes ministres falotes. Des posies vieillottes. Des poses langoureuses. Despoulettes rousses. Des reparties qui se voulaient spirituelles. Des galres turques.

13 points

Total : 56 points

Attention !

Ne pas confondre ladjectif nasaux et le nom commun naseaux , narines de certains animaux.

Les accords musicaux sont dans une tonalit majeure oumineure. Le pluriel en aux ne parat pas possible, afin dviterlhomonymie avec tonneaux .

Groupe Eyrolles 47

FICHE 7

Les adjectifs qualificatifs :des emplois diversifis

Temps 1


Il est indispensable dapprofondir certaines rgles qui rgissent laccord de ladjectifavec les noms ou les pronoms auxquels il se rapporte.

Deux adjectifs au singulier qui se rapportent un nom pluriel

Remarque : le plus souvent on laisse le nom au singulier, mais on le rpte avecchaque adjectif : la vie civile et la vie militaire .

Plusieurs noms au singulier, mais un seul adjectifSi les noms sont tous au masculin, ladjectif se met au masculin pluriel.

Les Constitutions espagnole et franaise (Il ny a quune seule Constitution espagnole,une seule franaise).

Un frre et un cousin charmants.


48 Groupe Eyrolles

Si les noms sont tous au fminin, ladjectif se met au fminin pluriel.

Si lun des noms est dun genre diffrent, le masculin lemporte et ladjectif se metau masculin pluriel.

Si les deux noms sont relis par ou , le sens commande laccord.

Si ladjectif se rapporte aux deux, alors on applique la rgle habituelle.

Des noms collectifs joints des adjectifsAvec un nom collectif, cest le sens (mais aussi le bon sens ) qui commande laccord.

Des adjectifs employs comme adverbes ou prpositions

Adjectifs employs comme adverbes

Adverbes ou prpositions sont des mots invariables. Les adverbes modifient le sensdun verbe, les prpositions assurent une liaison entre certains mots (exemple : par,chez, sur).

Employs comme adverbes ou prpositions, les adjectifs demeurent invariables.

Une rue et une impasse mal fames.

Une tte et un buste humains.

Une solitude, une paix, un dcor, un silence impressionnants.

Apportez-moi un caf ou une bire frache. Ladjectif frache se rapporte unseul nom : bire .

Pour ce rle, on demande un homme ou une femme gs. Ladjectif gs se rap-porte aux deux noms, homme, femme .

Un panier dabricots secs (Les abricots sont secs, pas le panier).

Une vole de moineaux piaillants , Une troupe denfants bruyants .

Au lieu de dire : Tenez haut les mains ! , le policier crie : Haut les mains !

Groupe Eyrolles 49

Les adjectifs qualificatifs : des emplois diversifis

Ladjectif haut devient un adverbe qui modifie le verbe sous-entendu tenez .

Les adjectifs suivants sont invariables :

Haut les mains ! (pourtant ce sont les mains qui doivent tre mises en positionhaute), Vos injures volent bas , Les contraventions tombent dru , Vos idessarrtent court , Une moustache coupe ras , Il sen met plein les poches , Une maison qui vaut cher .

Cest aprs les verbes valoir et coter que le mot cher devient adverbe et invariable.

Autres adjectifs qui prennent une valeur adverbiale : nu et demi.

Pour une demi-faute , votre logiciel dorthographe protestera peut-tre en rouge,car on a tendance lheure actuelle nappliquer la rgle de demi que pour lexpres-sion une demi-heure .

Vous trouverez aussi la nue-proprit . Dans cette expression juridique, nue plac devant le nom, saccorde avec proprit .

Adjectifs employs comme prposition

Les adjectifs attendu , except , compris ne saccordent pas avec les nomsauxquels ils se rapportent, cest--dire : dcision , photographies , feuilles .Ces adjectifs sont devenus des prpositions, qui se contentent dassurer une liaison

Astuces

Les adjectifs nu et demi, placs devant le nom, restent invariables etsy joignent par un trait dunion. Demi plac aprs le nom saccordeavec lui en genre seulement. Facile, non ? :

Il va nu-tte , Elle marche nu-pieds , Une demi-heure .

Il va tte nue , Elle marche pieds nus , Une heure etdemie , Quatre fautes et demie, cest--dire quatre fautes et unedemi-faute .

Attendu la dcision prise par la direction, on ne doit plus fumer dans les couloirs.

Apportez-moi lensemble du document, except les photographies.

Dactylographiez ce texte, y compris les feuilles en couleur.

FICH

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50 Groupe Eyrolles

convenue une fois pour toutes entre les mots dune faon aussi banale que sur, par,aprs, avant, etc.

Comme toutes les prpositions, ces adjectifs sont invariables.

Tels sont les adjectifs approuv , attendu , non compris , y compris , except , sauf , suppos , vu .

Les expressions ci-inclus, ci-joint sont habituellement invariables.

Cependant, si, en cours de phrase, le nom est dtermin (par exemple par unpossessif, mes, vos), on peut accorder joint ou inclus :

Les adjectifs dsignant les couleurs sont parfois invariables si ladjectif est en ralit un nom, comme marron , orange , noisette .

Mais la tendance actuelle est plutt de faire accorder des noms devenus adjectifsdans le langage courant : des tuniques jonquilles, des robes oranges, des porte-docu-ments marrons.

De sorte que les deux orthographes sont admises.

si ladjectif de couleur est lui-mme qualifi par un autre adjectif ou par unnom.

Dans ces exemples, une seule orthographe est admise.

Veuillez trouver ci-joint les documents sus-indiqus.

Vous trouverez ci-incluses dans le texte, vos propositions.

Vous trouverez ci-jointes, mes instructions.

Des yeux noisette (des yeux couleur de noisette), des foulards cerise, des rubans orange,des cheveux poivre et sel, des roses crme.

Des images rose bonbon (dun rose de la couleur dun bonbon).

Des cravates vert fonc (et non vertes fonces).

Une chemise bleu clair. Une reliure blanc ivoire. Des rveries bleu ciel.

Groupe Eyrolles 51


Cas des adjectifs composs quand un adjectif compos est constitu de deux adjectifs qualifiant le mme

nom, les deux lments saccordent avec ce nom :

quand un adjectif compos est form de deux adjectifs dont lun a une valeuradverbiale qui modifie le sens de lautre, cette partie adverbiale reste inva-riable.

Temps 2

UN PEU DENTRANEMENT

vous !

Mettez au genre et au nombre qui conviennent ladjectif entre parenthses.

Un livre et un cahier (neuf). Un militaire dune bravoure, dune loyaut (parfait). Le cha-peau et la canne (paternel). Un masque dune couleur et dune laideur (satanique). Unemisre et un dclin (prvisible). Une faim, une soif (inconnu) la ravagrent , JulienGreen. Ta tombe et ton berceau sont (couvert) dun nuage , Lamartine. Les coles depeinture (espagnol) et (franais). Limmeuble et le parking (voisin). Une amiti et unecoute (chaleureux).

Des enfants sourds-muets, des fillettes sourdes-muettes.

Lavant-dernire page (avant, valeur dadverbe, reste invariable).

Une fillette nouveau-ne (nouvellement ne), une brebis mort-ne, des personnes hautplaces (haut, valeur dadverbe).

Remarque

Les meilleures rgles comportant leurs exceptions, on crit desyeux grands ouverts , une fentre grande ouverte , despersonnes toutes-puissantes (alors que Racine crit dansAndromaque : vos charmes tout-puissants , ce qui implique quedans tout-puissant , tout varie au fminin seulement).

FICH

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52 Groupe Eyrolles

Une sur et un frre (distant). Votre minence est trop (bon). Son minence le cardi-nal Pasqualini sera (conduit) laroport. De gros bouquins (rouge et or). Des vins(rouge). Les chiennes de la meute sont (noir et blanc). Les atours de la princesse taient(gorge-de-pigeon), et ses bas (couleur chair). Des rayons (ultraviolet). Des rayonne-ments (infrarouge). La ville a lair (illumin). Trois (demi) douzaines dhutres. Le rendez-vous est fix une heure et (demi), mais venez midi et (demi) si vous le souhaitez ! la (mi) janvier, lair tait dj tide. Il avait de leau jusqu (mi) jambes. (mi) hau-teur, entaillez larbuste. Jai ou-dire (feu) ma sur , Montesquieu. La (feu) reinedAngleterre. Vous recevrez cette caisse (franc de port). Le punk du village portait unecrte (rouge feu) sur une chevelure (vert pomme). Des flots (jaune paille) envahissaientla rue.

Temps 3

CORRIGEONS-NOUS ! AUTO-VALUATIONNotez vos points !

Un livre et un cahier neufs. Un militaire dune bravoure, dune loyaut parfaites. Lechapeau et la canne paternels. Un masque dune couleur et dune laideur satani-ques. Une misre et un dclin prvisibles. Une faim, une soif inconnues laravagrent , Julien Green. Ta tombe et ton berceau sont couverts dun nuage ,Lamartine. Les coles de peinture espagnole et franaise. Limmeuble et le parkingvoisins. Une amiti et une coute chaleureuses. Une sur et un frre distants.Votre minence est trop bonne. Son minence, le cardinal Pasqualini sera conduit laroport. De gros bouquins rouge et or. Des vins rouges. Les chiennes de lameute sont noir et blanc. Les atours de la princesse taient gorge-de-pigeon et sesbas couleur chair. Des rayons ultraviolets. Des rayonnements infrarouges. La ville alair illumine. Trois demi-douzaines dhutres. Le rendez-vous est fix une heureet demie, mais venez midi et demi (ou demie ) si vous le souhaitez.

Rappels

Demi plac aprs le nom saccorde avec lui en genre seulement.Midi est du masculin. Mais on rencontre souvent midi et demie parce quon pense lheure de midi, et surtout minuit etdemie , car on dit la minuit.

Groupe Eyrolles 53


la mi-janvier, lair tait dj tide. Il avait de leau jusqu mi-jambes. mi-hauteur, entaillez larbuste. Jai ou-dire feu ma sur , Montesquieu. La feuereine dAngleterre. Vous recevrez cette caisse franc de port (franc > adverbe) oufranco de port (franco > adverbe) ou franche de port (franche > adjectif, se rapporte caisse). Le punk du village portait une crte rouge feu sur une chevelure vertpomme. Des flots jaune paille envahissaient la rue. 34 points

FICH

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Groupe Eyrolles 55

FICHE 8

Les adjectifs non qualificatifsou dterminatifs

Temps 1


RappelIl y a six sortes dadjectifs non qualificatifs :

Ceux qui montrent le nom auquel ils se rapportent, les dmonstratifs. Ceux qui indiquent le propritaire de lobjet indiqu par le nom, les possessifs. Ceux qui marquent le nombre des objets indiqus par le nom, les numraux. Ceux qui interrogent sur le nom : les interrogatifs. Ceux qui rappellent le nom au moment dintroduire une explication suppl-

mentaire : les adjectifs relatifs. (Peu employs : ne les confondez pas avec lespronoms relatifs.)

Ceux qui napportent quune dtermination vague et gnrale : les indfinis.

Tous ces adjectifs, quon appelle dterminatifs , ont deux caractristiques : leurplace dans la phrase et les accords de genre et de nombre quils entretiennent avec lenom auquel ils se rapportent.


56 Groupe Eyrolles

a) Dans la phrase, les adjectifs dterminatifs prcdent toujours le nom quilsaccompagnent :

b) Accord en genre et en nombre. Sauf ladjectif numral cardinal invariable, lesadjectifs dterminatifs saccordent en genre et en nombre avec le nom auquel ilsse rapportent.

Cas particulier des adjectifs numraux

Rle des adjectifs numrauxLes adjectifs numraux dterminent le nom auquel ils se rapportent en prcisant :

soit le nombre des tres ou des objets dsigns par le nom ; soit le rang quils occupent dans une liste, exprime ou sous-entendue.

Dans le premier cas, il sagit des adjectifs numraux cardinaux, (cest--dire prin-cipaux ou plus importants), dans le second cas des adjectifs numraux ordinaux.

Cette table > dmonstratif Notre avis > possessif Nous avons rencontr ce dnomm Mathieu, lequel Mathieu ntait pas trs bavard. Lequel plac devant le nom Mathieu, est un adjectif relatif. Quelle heure est-il ? > interrogatif Il est cinq heures > numral Dans quelques minutes je dois partir > indfini

Cette fillette/mon chien/par quels pays passerez-vous ?

Remarque

Il existe dautres formes dadjectifs numraux, comme les multi-plicatifs , (double, triple, quadruple) ou les fractionnaires (demi, tiers, quart, dixime).

Les adjectifs numraux cardinaux, cest--dire principaux, tirent leurnom du mot cardinal qui, en latin, dsigne le pivot dune porte,larmature mtallique qui la fois soutient et permet louverture decette porte. Parmi les nombres, les cardinaux sont donc les fonda-mentaux.

Groupe Eyrolles 57

Les adjectifs non qualificatifs ou dterminatifs

Orthographe des adjectifs numraux

Les adjectifs numraux ordinaux

Ladjectif ordinal saccorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.

Les adjectifs numraux cardinaux

Rappel : ladjectif numral cardinal marque le nombre, la quantit.

Comment bien lcrire ?

La question des traits dunion

On met un trait dunion entre les mots infrieurs cent sauf sils sont dj joints parla conjonction et qui remplace le trait dunion.

On crira donc : Soixante-dix/Dix-neuf mille trois cent vingt-sept euros

Cent deux (suprieur cent)

Douze cent (suprieur cent)

Quatre-vingt-onze/Quatre-vingt-un (infrieur cent)

Soixante et onze (le et remplace le trait dunion)

Les premiers arrivs des secondes classes (ou plus simplement des secondes ).

Remarque

Dans lexemple prcdent, le mot secondes devient un vritablenom, alors que lon supprime le mot classes .

Autres exemples : Le second tait de quart sur la passerelledu Titanic , le tiers provisionnel , les trois quarts de lasomme .

Trois hommes dans un bateau.

Quarante-deux/Vingt et un.

FICH

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58 Groupe Eyrolles

Les rgles daccord

Le principe est simple : les adjectifs numraux cardinaux sont invariables.

Ce nest pas surprenant, car leur aspect mme indique le nombre. Zro et un sontau singulier, tous les autres sont au pluriel. Inutile donc de leur ajouter un s.

Ah ! On mobjecte : Quelques-uns , les uns et les autres o le mot un prendun s.

Que rpondre ? Dans ce cas le mot un nest pas un adjectif numral, mais unpronom indfini dsignant une individualit peu dtermine.

Les adjectifs numraux nont pas non plus de genre, ni masculin ni fminin :trois hommes, trois femmes, pas de diffrence en ce qui concerne le nombre trois .

Cas particuliers

Un devient une quand il se rapporte un nom fminin :

Vingt et cent prennent un s quand ils sont multiplis sans tre suivis dun autrenombre.

Les quatre mousquetaires.

Vingt et une maisons. trois heures une (on pense une minute). Il a vit laccident,mais ctait moins une (on pense une chance, une ventualit). Et dune ! (On pense une srie, et on continuerait et de deux ! et de trois ! ) Ce livre compte mille et unepages. la page une vous trouverez le sommaire du bouquin.

Quatre-vingts (quatre fois vingt).

Quatre-vingts euros. Mais : quatre-vingt-un euros (vingt sans s, et pourtant il y a un eurode plus !).

Deux cents (deux fois cent) : Ils taient deux cents courir dans la plaine.

Cent euros, deux cents euros (100 2).

Attention !

Bien veiller aux liaisons dans le langage parl : non pas cent zeuros ou deux cents t euros !

Groupe Eyrolles 59

Les adjectifs non qualificatifs ou dterminatifs

Millier, million, milliard sont des noms, et prennent un s au pluriel.

Mille, qui est un adjectif numral cardinal invariable, ne prend un s que sil dsigneune unit de longueur (1 852 mtres) utilise surtout dans la marine.

Mais : trois mille hommes, les dizaines de mille, lan deux mille, o le mot mille estun adjectif numral invariable.

Temps 2

UN PETIT ENTRANEMENT

Pour obtenir les autres chiffres on procde par addition ou soustraction : par addi-tion, droite, par soustraction gauche.

La soustraction se limite aux chiffres suivants :

V peut donner IV (4) > 5-1

X peut donner IX (9) > 10-1

L peut donner XL (40) > 50-10

C peut donner XC (90) > 100-10

D peut donner CD (400) > 500-100

M peut donner CM (900) > 1 000-100

Vous remarquez que le chiffre infrieur est plac devant le chiffre suprieur dont ilfaut le retrancher.

Ce ptrolier naviguait trois milles des ctes bretonnes.

Astuce pour dchiffrer les nombres romains

Les nombres crits en chiffres romains correspon

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