Bachelor im Ingenieurwesen · 2019. 5. 23. · Suite à la revendication de l‘alimentation en...

Bachelor en Ingénierie

Bachelor im Ingenieurwesen

–Bachelor professionnel

Électrotechnique 6Elektrotechnik

Télécommunication 8Telekommunikation

Énergie et environnement 10Energie und Umwelt

Mécanique générale 12Konstruktiver Maschinenbau

Mécatronique 14Mechatronik

Génie civil – Construction 16Konstruktives Bauingenieurwesen

Génie civil – Urbanisme et aménagement du territoire 18Planerisches Bauingenieurwesen

Gestion de chantiers en Europe 20Europäisches Baumanagement

Contact 23Kontakt

SOMMAIREINHALTSVERZEICHNIS

4

Diplôme Bachelor en Ingénierie (Professionnel)

Filières >Electrotechnique>Télécommunication>EnergieetEnvironnement>MécaniqueGénérale>Mécatronique>GénieCivil:Construction>GénieCivil:UrbanismeetAménagementduTerritoire>GestiondeChantiersenEurope

Durée 6semestres/180ECTS

Langues d’enseignement

Allemand,français,anglais

Objectifs Cebachelordonneauxétudiantsuneformationd’ingénieursolide,orientéeversl’applicationpro-fessionnelle,cecidanslesdomainesdelaconstruction,delamécanique,delamécatronique,del‘électrotechnique,delatélécommunication,del‘énergieetdel‘environnement.Ilvisel’obtentiond’undiplômeuniversitaireàcaractèreprofessionalisant.Iloffrelescompétencesnécessairespours‘insérerrapidementsurlemarchédutravail.Lapoursuitedesétudes,parexempleparunMaster,estégalementpossible.

Atouts >Encadrementindividueletcoursdispensésenpetitsgroupes>Professeursderenomméeinternationale>Possibilitédechangerdefilièreencoursd’année>Etroitecollaborationavecl’industrie>Unsemestredansuneuniversitéétrangère

Opportunités de carrière

>Ingénieurdanslessecteursdelaconstructionetdestravauxpublics,énergieetenvironnement,industrie,informatique

>PoursuitedesétudesparunMasterenIngénierie

Conditions d’admission

>Diplômeluxembourgeoisdefind’étudessecondairesousecondairestechniques>Diplômeluxembourgeoisdetechnicienavecdroitd’accèsauxétudessupérieures>DiplômeétrangerreconnuéquivalentparleMinistèredel’EducationNationaleluxembourgeois

Frais d’inscription 1-2semestre:400€/semestre3-6semestre:200€/semestre

Campus Kirchberg6,rueCoudenhove-KarlergiL-1359Luxembourg

DéménagementprévuversleCampusBelval2,avenuedel’UniversitéL-4365Esch-sur-Alzette

Contact T.+352/[email protected]

Plus d’informations http://bing.uni.lu

5

Diplom Bachelor im Ingenieurwesen (Professionnel)

Studiengänge >Electrotechnik>Telekommunikation>EnergieundUmwelt>KonstruktiverMaschinenbau>Mechatronik>KonstruktivesBauingenieurwesen>PlanerischesBauingenieurwesen>EuropäischesBaumanagement

Dauer 6Semester/180ECTS

Unterrichtssprachen Deutsch,Französisch,Englisch

Unterrichtsziele DieserBachelor-StudienganggibtdenStudierendeneineangewandteingenieurtechnischeAusbil-dunginunterschiedlichenFachrichtungen(Bauwesen,Maschinenbau,MechatronikElektrotechnik,TelekommunikationsowieEnergieundUmwelt).ErzieltaufdenErwerbeinesberufsqualifizierendenHochschulabschlusses.DieStudentenerlangendienotwendigenFähigkeitenumsichschnellindenArbeitsmarktintegrierenzukönnen.WeiterführendeStudien,z.B.miteinemMaster,werdenebenfallsermöglicht.

Vorteile >IndividuelleBetreuungundUnterrichtinkleinenGruppen>InternationalanerkannteProfessoren>WechselderStudienrichtungimlaufendenJahrmöglich>EngeIndustriekontakte>EinAuslandssemester

Berufsmöglichkeiten >IngenieurimBausektor,inderIndustrie,inIngenieurbüros,imEnergiebereichoderimöffentlichenDienst.

>WeiterführendeStudienmiteinemMasterimIngenieurwesen

Zulassungs- bedingungen

>Diplômeluxembourgeoisdefind’étudessecondairesousecondairestechniques>Diplômeluxembourgeoisdetechnicienavecdroitd’accèsauxétudessupérieures>GleichwertigesausländischesDiplom,vomLuxemburgerBildungsministerium

(Ministèredel’EducationNationale)alsgleichwertigerAbschlussanerkannt

Einschreibegebühren 1-2Semester:400€/Semester3-6Semester:200€/Semester

Campus Kirchberg6,rueCoudenhove-KarlergiL-1359Luxembourg

UmzugaufdenCampusBelvalgeplant2,avenuedel’UniversitéL-4365Esch-sur-Alzette

Kontakt T.+352/[email protected]

Weitere Infos http://bing.uni.lu

6

ELECTROTECHNIQUEELEKTROTECHNIK

Directeur d’études Jean-Jacques Scheuren T. +352/[email protected]

Mit der Forderung zur nachhaltigen Energiever-sorgung, der wachsenden Vielfalt in der Erzeugung und Anwendung elektrischer Energie, sowie dem verbreiteten Einsatz von Computern auch in Echtzeitanwendungen sind die Ansprüche an die ingenieurmäßige Gestaltung gestiegen. Die Modell-grundlagen für die elektrische Energieumformung und Wandlung bilden zusammen mit der Mikro-rechner-Signalverarbeitung, sowie der Regelungs- und Systemtechnik die Basis für die Systemge-staltung und Integration. Dies erstreckt sich über den gesamten Bereich von der Stromrichtertechnik über die Regelung und Betriebsführung bis hin zum Monitoring und der wirtschaftlichen Optimierung von Energiesystemen, sowie ihre Einbindung in bestehende Strukturen. Dabei werden vermehrt rechnergestützte Methoden eingesetzt und aus wenigen Bausteinen zusammengesetzte modulare Systeme entwickelt.

Am Ende des Studiums wird in Kooperation mit einem leistungsfähigen industriellen Umfeld eine Abschlussarbeit durchgeführt. Für Studierende besteht die Möglichkeit, aktuelle angewandte Forschung im Bereich der elektrischen Energie- systemtechnik hautnah kennen zu lernen.

Suiteàlarevendicationdel‘alimentationenénergiedurable,suiteàladiversitégrandissantedanslaproductionetl‘emploidel‘énergieélectriqueetsuiteàl’implémentationrépanduedesordinateursmêmedansdesemploisentempsréel,lesexigencesdelaformationd’ingénieurontaugmen-tées.Lescaractéristiquesdebasedumodèledelatransformationd‘énergieélectriqueetlechangementformentensembleavecletraite-mentdesignaldemicro-ordinateurainsiquelatechniquedecontrôleautomatiqueettechniquedessystèmes,labasepourlaréalisationdusystèmed’intégration.Celas‘étendsurtoutledomainedelatechniquedemontagedebased‘unconvertisseurdecourantdepuislerèglementetlagestiondel‘entreprisejusqu‘aumonitoringetl‘optimisationéconomiquedessystèmesd‘énergieainsiqueleurintégrationdansdesstructuresexistantes.Ainsilesméthodessoutenuesparl‘ordinateursontemployéesd’unemanièreaccrueetflexible,lessystèmesmodulairesserontassem-blés,développésetmisenoeuvre.

Alafindesétudes,untravailfinalestexécutéencoopérationavecunenvironnementindustrielefficace.Pourlesétudiantsilexistelapossibilitédefairelaconnaissancedeplusprèsdelare-chercheappliquéeactuelledansledomainedelatechniquedessystèmesd‘énergiesélectriques

7

Cours/Fach Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Mathématiques I, II, III 5 5 5

Informatik I, II 4 2 2

Programming III 2

Real world data acquisition and processing 2

Telekommunikation I 2

Physique I 4

Engineering drawings 2

Werkstoffkunde 2

Mechanik für Elektrotechniker 4

Elektrotechnik I, II 4+1TP 4+2TP

Höhere Elektrotechnik 2

Elektronik I, II, III, IV 3 2+1TP 3+1TP 2+2TP

Messtechnik I 2

Elektrische Messtechnik 2+1TP

Techniques numériques 2+1TP

Mikroprozessor I, II, III 3 2+2TP 2+1TP

CAE (Schaltungssimulation) 2+1TP

Digitale Signalverarbeitung 4

Regelungstechnik I, II, III 4 3+1TP 3+1TP

Speicherprogrammierbare Steuerungen I 2

Automatisierungstechnik 3

Elektrische Maschinen 3

Leistungselektronik I, II, III 2 4 4

Elektrische Antriebstechnik 3

Energiewirtschaft 2

Produktion elektrischer Energie 2

Energie und Umweltmanagement 2

Erneuerbare Energien 2

Elektrische Installationstechnik 2

Elektrische Energieverteilung I, II 2 2

Wahlfächer 1 1

Wahlpflichtfächer 4 4

Workshop I, II 2 2

Business Management, marketing and accounting 3

Arbeitssicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz 3

Economie 3

Législation 3

Propriété intellectuelle et veille technologique 3

Technique de l’expression 3

Bachelor Thesis 10

Total ECTS 30 30 30 30 30 30

8

TÉLÉCOMMUNICATIONTELEKOMMUNIKATION

Latâcheprincipaledelatélécommunicationestl’échangeetlepartagedel’informationàl’aidedecettetechnologie.Lanotiondetélécommuni-cationestconsidéréedifféremmentselonlepaysetlecontexte.Àl’UniversitéduLuxem-bourg,suivantladéfinitiondonnéeparlesorganismesACMetIEEE,s’estimposéelanotionmoderned’unconceptorientéinformatique.

Pourlaformationsontproposés,d’unepartlesbasesthéoriquesdesmathématiques,del’électroniqueetdel’informatique(matérielleetlogicielle),d’autrepartdescoursappliquésetspécialisésdanslesdomainesdeprotocolesréseaux(TCP/IP,ATM,RNIS,etc.),delasécuritédesréseauxouverts(cryptologie,pare-feux,systèmesdedétectiond’intrusion,etc.),delatechnologiedesantennesetdeshautesfréquences(communicationmobile,UMTS,communicationparsatellite,etc.).Enfindeformation,leprojetdefind’étudesesteffectuéencoopérationavecdespartenairesindustrielsdehautniveau.C’estlemoyenidéalpourlesétudiantsdeseconfronteràlaréalitédelarechercheappliquéedansledomainedelatechniquedestélécommunicationsactuelles.

Die Kernaufgabe der Telekommunikation ist der Austausch, der Empfang und das Verteilen von In-formation mit Hilfe technischer Systeme. Der Begriff der Telekommunikation wird in unterschiedlichen Ländern für verschiedene Zusammenhänge benutzt. An der Universität Luxemburg benutzen wir in Anleh-nung an das Curriculum für Informatik der ACM und IEEE eine moderne, an der Informatik ausgerichtete Definition des Begriffs.

Das Studium vermittelt einerseits theoretische Grundlagen der Mathematik, Elektronik und Infor-matik (Hard- und Software). Andererseits werden angewandte und spezialisierte Vorlesungen für die Bereiche der Netzwerk-Protokolle (TCP/IP, ATM, ISDN, etc.) Sicherheit in offenen Netzen (Krypto-logie, Firewalls, Intrusion Detection Systeme, etc.), Antennen- und Hochfrequenztechnik (mobile Kom-munikation, UMTS, Satellitenkommunikation, etc.) angeboten. Am Ende des Studiums wird in enger Kooperation mit einem sehr leistungsfähigen indust-riellen Umfeld eine Abschlussarbeit durchgeführt. Für besonders leistungsfähige und interessierte Studentinnen und Studenten besteht die Möglich-keit, aktuelle angewandte Forschung im Bereich der Telekommunikation hautnah kennen zu lernen.

Directeur d’études Jean-Jacques Scheuren T. +352/[email protected]

9



Informatik I, II 4 2 3 (2h)

Programming III 2

Real world data acquisition and processinG 2+1TP

Software applications I, II 2 2

Physique I, II 4 2

Werkstoffkunde 2

Elektrotechnik I, II 4+1TP 4+2TP

Höhere Elektrotechnik 2

Elektronik I, II, III, IV 3 2+1TP 1TP 2+2TP

Messtechnik I 2

Elektrische Messtechnik 2+1TP

Techniques numériques 2+1TP

Mikroprozessor I, II, III, IV 3 2+2TP 2+1TP 2+3TP

CAE (Schaltungssimulation) 2+2TP

Schaltungssynthese 1+1TP

Digitale Signalverarbeitung 4

Prozessrechentechnik 4

Regelungstechnik I 4

Telekommunikation I, II, III 2 4 5

Hochfrequenz- und Mikrowellentechnik 4+2TP

Vermittlungstechnik 3

Angewandte Informationstheorie 3

Réseaux informatiques I, II 2+1TP 3 (2h)

Sicherheit in offenen Netzen 4 (3h)

Wahlfächer 1 1 1

Wahlpflichtfächer 4 4

Workshop I, II 2 3 (2h)

Business Management, marketing and accounting

3

Arbeitssicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz

3

Economie 3

Législation 3


Technique de l’expression 3

Bachelor Thesis 10

Total ECTS 30 30 30 30 30 30

10

ÉNERGIE ET ENVIRONNEMENTENERGIE UND UMWELT

Directeur d’études Frank Scholzen T.+352/[email protected]

Ils’agitd’uneformationàcaractèreprofessionneltraitantlessujetsfondamentauxdestechniquesdel’Énergieetdel’EnvironnementdanslesdomainesdelaConstruction,del’Électrotech-niqueetdelaMécanique.

Unaccentparticulierestmissurlessystèmesénergétiquesetlesinstallationstechniquesdubâtiment.Undeuxièmeaccentestmissurlagestiondeseauxducycleurbain.

D’autresaspectsenvironnementauxcommelagestiondesdéchets,laqualitédel’air,lalégislationenvironnementaleetl’aménage-menturbainsontégalementabordés.

Lediplôméhautementqualifiédanscesdomainesd’activitéspourramettretoutessescompétencesauserviced’unbureaud’études,d’uneentreprisedessecteursconcernésoud’uneadministrationpublique.

Der hier konzipierte anwendungsorientierte Ingenieur- Studiengang behandelt alle Grundlagen der Energie- und Umwelttechnik aus dem Bau-, Elektro und Maschinenbereich und konzentriert sich dann etwas auf Energiesysteme und Gebäudetechnik.

Ein weiterer Schwerpunkt stellt das Siedlungswasser- wesen dar. Weitere Umweltthemen wie Abfallwirt-schaft, Umweltrecht, Luftreinhaltung und Stadtpla-nung werden ebenfalls behandelt.

Nach Abschluss des Studiums ist der Absolvent hervorragend für Tätigkeiten bei Ingenieurbüros, bei Unternehmen der jeweiligen Sektoren oder bei öffentlichen Verwaltungen qualifiziert.

11


Mathematik I, II, II 5 5 5

Physique I 4

Chemie 2

Informatik I, II 4 2

Technische Mechanik I, II, III 4 4 4

Finite Elemente I, II 2 2

Werkstoffkunde I 2


CAD I, II 2 2

Elektrotechnik für Maschinenbauer 4

Electronique I 3

Produktion elektrischer Energien 2

Erneuerbare Energien I, II 2 3

Elektrische Installationstechnik 2

Fluid Mechanics I, II 2 2

Thermodynamik I, II, III 4 2 2

Speicher-Programmierbaren Steuerungen I 2

Messtechnik I, Labor 2 1

Regelungstechnik I, Labor 4 1

Verbrennungsmaschinen 3

Hydraulische Maschinen I, II 2 2

Siedlungswasserwesen I, II 2 5

Abfallwirtschaft 3

Sanierung Altlasten 4

Bauphysik 4

Baustoffkunde I, Labor 2 2

Bodenmechanik 4

Brennstoffe und Verbrennung 4

Luftreinhaltung 2

Gebäudeautomatisierung 2

Heizungstechnik 4

Lüftungs- und Klimatechnik 4

Städtebau 2

Akustik 2

Strahlungsschutz (EMV) 2

Energie- und Umweltmanagement 2

Législation environnement et sécurité 2

Business Management, Marketing and Accounting 3

Santé et sécurité au travail 3

Economie 3

Législation 3


Technique de l'expression 3

Options 3 1

Bachelor Thesis 10

Total ECTS 31 30 29 29 31 30

12

MÉCANIQUE GÉNÉRALEKONSTRUKTIVER MASCHINENBAU

Directeur d’études Claude Wolf T. +352/[email protected]

Lamécaniqueestunescienceappliquéemodernedontlesaccomplissementsontunelargeplacedanslaviequotidienne.L’ingénieurenmécaniques’occupeengénéraldelaconstruction,dudéveloppementetdel’inventiondemachinesetd’installations,parexempledanslaconstructionautomobileavecsesmultiplessous-traitants,danslaconstructiondemachines-outils,dansledéveloppementdegrandscomplexesindustrielsetc.Jadis,lesoutilsdel’ingénieurétaientcrayon,papieretplancheàdessin;aujourd’huil’ordinateurestdevenuuninstrumentindispensable,aussibiendanslaconstruction(CAD)quedanslaproduction(CAM)ouledéveloppement(CAE).L’enseignementdispenséàl’UniversitéduLuxembourgtientbiensûrcomptedecetteévolution.

Malgréunchampd’activitésextrêmementvaste,onpeutdéfinirquelquesmatièresdebasequechaqueingénieurmécaniciensedoitdeconnaître.Cesontcesconnaissancesdebasequisontdispenséesauxétudiantsdanscetteformationàcaractèreprofessionnel.

Der Maschinenbau ist eine moderne angewandte Wissenschaft, die mit ihren Produkten unser tägliches Leben beeinflusst. Den Maschinen-bauingenieur findet man typischerweise in der Konstruktion, Entwicklung und Erforschung von Maschinen und Anlagen wie beispielsweise im Fahrzeugbau einschließlich seiner vielfältigen Zulieferbetriebe, im Werkzeugmaschinenbau, in der Projektierung von großen industriellen Anlagen usw. Während früher das Werkzeug des Ingenieurs häufig aus Bleistift, Papier und Zeichenbrett bestand, beeinflusst der Computer heute stark die tägliche Arbeit, wie z.B. bei der Konstruktion (CAD), der Produktion (CAM) und der Berechnung (CAE). Dieser Veränderung wird natürlich in der Ausbildung Rechnung getragen.

Trotz des extrem großen Tätigkeitsbereiches lassen sich einige Grundkenntnisse ermitteln, die gemein-hin von einem Maschinenbauingenieur erwartet werden und welche in diesem praxisorientierten Studiengang gelehrt werden.

13



Physiques I, II 4 2

Chemie 2

Informatique I, II 4 2

Werkstoffkunde I, II 2 4

Elektrotechnik für Maschinenbau 4

Electronique I 3

Mikroprozessor I 3



Thermodynamik I, II, III 4 2 2


Dynamik 4



CAD I, II 2 2

Machine Design I, II, III 8 7 3 4

Digitaltechnik 3

Speicher Programmierbaren-Steuerungen I, II 2 2

Fertigungstechnik 4

Werkzeugmaschinen I, II 4 2

Oelhydraulik I, II 2 3

Pneumatik 3

Messtechnik I, Labor 2 1

Regelungstechnik I, Labor 4 1

Verbrennungsmaschinen 3

Hydraulische Maschinen I, II 2 2

Stahlbau I 2

Schweißtechnik 2


Sécurité et santé au travail 3

Economie 3

Législation 3

Propriété intellectuelleet veille technologique 3

Techniques de l’expression 3

Bachelor Thesis 10

Total ECTS 30 30 30 30 30 30

14

MÉCATRONIQUEMECHATRONIK

Directeur d’études Claude Wolf T. +352/[email protected]

LaMécatroniqueestunnéologismequicaracté-risel’utilisationsimultanéeetl’étroitesymbiosedestechniquesduGénieMECanique,del’Elec-TROnique,del’AutomatismeetdelaMicro-Infor-matIQUE.Prenonsl’exempledurobotquiprésentedesperformancesqu’ilsnepourraientatteindreenconsidérantséparémentcesdifférentestechniquesquesontleGénieMécanique,l’Électro-niqueetlaMicro-Informatique.Confiercettetâcheà«unexpertenInformatique,ouenÉlectrotechniqueouenMécaniqueestpeineperdue,laMécatroniquesepositionnecommeuneapprocheglobaleetnonpasunejuxtapositiondecompétences,d’oùlanécessitédeformerdeshommesresponsables,capablesd’animeruneéquipepluridisciplinaireetd’interveniràtouslesniveauxd’unsystèmedeproductionintégré.Enfait,laMécatroniqueviseàgénérerunenouvelledémarchederéflexionscientifiquedel’ingénieurquiestdestinéeàdespersonnespossédantunegrandeouvertured’espritetdontlebutestd’envisagerdenouvellesfaçonsdeconcevoiretdeproduire,decréerdenouveauxproduitsplusperformantsetdenouvellesmachines.L’objectifdecetteformationd’ingé-nieuràcaractèreprofessionnelestd’associerlesfondementsdebasedestroissciencesdel’ingénieuràcettenouvelleapprochedeconcep-tion.

Die Mechatronik ist bekanntlich ein Kunstwort, gebildet aus MECHanik, ElekTROnik und Informa-tIK, was verdeutlichen soll, dass es sich um ein interdisziplinäres Gebiet handelt, welches Wurzeln in eben diesen Fächern hat. Ein Roboter beispiels-weise vereint mechanische, elektro- und informati-onstechnische Elemente, die nur als Ganzes funktionieren können. Oder, in einem modernen PKW, werden mehr und mehr Elektromotoren und Mikroprozessoren verbaut, die für Komfort, Sicherheit und Effizienz sorgen. Es hilft also nichts den „reinen“ Informatiker, oder Elektrotechniker oder Maschinenbauer mit diesen Aufgaben zu betrauen, sondern man braucht Leute, die bereit sind, sich ein Stück weit in die Problematik des jeweiligen Kollegen einzuarbeiten und gemeinsam im Team eine Lösung zu suchen. Im Grunde ist die Mechatronik daher ein ingenieurwissenschaftlicher Denkansatz für offene Menschen, die ein modernes und leistungsfähiges Produkt im Team entwickeln wollen. In der Ausbildung dieses praxisorientierten Studienganges sollen daher die Grundlagen dieser drei Ingenieurwissenschaften sowie systemüber-greifendes Denken vermittelt werden.

15



Physique I, II 4 2

Informatique I, II 4 2

Werkstoffkunde I 2

Elektrotechnik für Maschinenbauer 4

Electronique I, II, III 3 3 4

Mikroprozessor I, II, III 3 4 3


Elektrische Antriebstechnik 3

Leistungselektronik I 2


Dynamik 4



CAD I, II 2 2

Machine Design I, II 8 7

Digitaltechnik I 3

Speicher-Programmierbaren-Steuerungen I, II, III 2 2 2

CAO (Schaltungssimulation) 3

Oelhydraulik I, II 2 3

Pneumatik 3

Messtechnik 2

Elektrische Messtechnik 3

Regelungstechnik I, II 4 4

Fluid Mechanics I 2

Thermodynamik I 4

Fertigungstechnik 4

Robotik 3



Economie 3

Législation 3



Options 2 2

Bachelor Thesis 10

Total ECTS 30 30 30 30 30 30

16

GÉNIE CIVIL – CONSTRUCTIONKONSTRUKTIVES BAUINGENIEURWESEN

Directeur d’études Markus Schäfer T. +352/[email protected]

Lemétierd’ingénieurengéniecivilestd’unegrandediversité.Ainsi,ilestamenéàs’occuperdeconstructionsindustrielles,tours,routes,autoroutes,cheminsdefer,pontsettunnels,aéroports,stationsd’épurationdeseaux,canalisa-tionsetc.L’accentprimordialdel’enseignementdelafilièregéniecivilconstructionporterasurlescalculsstatiquesetledimensionnementconstructifd’élémentsporteursdesprojetssusmentionnésréalisésenbétonarmé,enbétonprécontraint,enacieretenbois.Legénieciviloccupeuneplacecharnièredansl’économiedelaGrandeRégion.

Der Beruf des Bauingenieurs zeichnet sich durch eine erhebliche Bandbreite aus. Zu den Tätigkeits-gebieten gehören so unterschiedliche Projekte wie Industriebauten, Hochhäuser, Straßen, Auto- und Eisenbahnen, Brücken und Tunnels, Flughäfen, Kläranlagen, Kanalisation und vieles andere mehr. Hauptschwerpunkt der konstruktiven Bauingenieu-rausbildung ist die statische Berechnung und konstruktive Ausbildung von tragenden Strukturen in den zuvor genannten Projekten, unter Verwen-dung von Stahlbeton, Spannbeton, Stahl oder Holz. Das Bauingenieurwesen nimmt eine zentrale Stelle im Wirtschaftsgefüge der Großregion ein.

17


Mathématiques I, II 5 5


Informatique I 4

Physique I 4


CAD for Civil Engineering I, II 2 2

Baustoffkunde I, II 4

Baustoffkunde III (Labor) 2

Bauphysik 4

Baukonstruktionslehre I, II, III, IV 3 2 3 3

Baustatik I, II, III 3 4 3

Stahlbetonbau I, II 2 3

Stahlbau I, II 2 3

Grundbautheorie + Labor 3

Holzbau I 3

Vermessungskunde I, II 2 2

Geologie 2

Traffic Infrastructure Design 4

Siedlungswasserwesen I 2

Wasserbau/Wasserwirtschaft I 2

Baubetrieb I, II 2 2

Technische Gebäude-ausrüstung 3

Bodenmechanik 4

Baustatik IV 2

Stahlbetonbau III, IV 3 3

Stahlbau III, IV 3 3

Grundbau Spezialthemen 3

Grundbau Baugruben 3

Holzbau II 3


Spannbetonbau 3

Verbundbau 3

Bauteilpraktikum 2

Baubetriebwirtschaft 3



Économie 3

Législation 3



Options 2 2

Bachelor Thesis 10

Total ECTS 31 31 28 32 29 29

18

GÉNIE CIVIL –URBANISME ET AMÉNAGEMENT DU TERRITOIREPLANERISCHES BAUINGENIEURWESEN

Directeur d’études Joachim Hansen T. +352/[email protected]

Ledéveloppementetlacroissancesontdesfacteursdeprospéritéetuneétroitecollaborationestnécessairedanslesdomainesdel’aménage-menturbain,del’infrastructureetdelaprotectiondelanature.LeGrand-DuchédeLuxembourgetlaGrandeRégionontungrandbesoineningénieursengéniecivilparfaitementformésdanscesspécialités.Cettefilièredéveloppeplusparticuliè-rementlesaspectstrèscomplexesdel’aménage-mentduterritoire.Laformationclassiqueportantsurl’infrastructureurbainedotelesétudiantsdesconnaissancesdebasequileurpermettrontdetravaillerdansunbureaud’étude,chezunpromoteur,dansunecommuneoudansunsyndicatintercommunal.

Entwicklung und Wachstum sichern unseren Wohlstand. Aber alles braucht Raum, um sich zu entfalten. Neue Konzepte der nachhaltigen Entwicklung erfordern interdisziplinäre Zusam-menarbeit in der Siedlungsentwicklung, der Verkehrsinfrastrukturplanung und dem Land-schaftsschutz. Hier findet der Bauingenieur ein Tätigkeitsfeld mit großem Zukunftspotential für Luxemburg und die Großregion. Der Schwerpunkt dieses Studienganges liegt in der Vermittlung des Verständnisses für die komplexen Zusammenhänge der Raumplanung. Die klassische Ausbildung der Siedlungs- und Verkehrsinfrastruktur bilden dabei das Handwerkszeug für die Tätigkeit in Ingenieur-büros, bei Bauträgern und in den weitreichenden Betätigungsfeldern bei Gemeinden und Körper-schaften.

19


Mathématiques I,II 5 5


Informatique I 4

Physique I 4


CAD for Civil Engineering I, II 2 2


Baustoffkunde III (Labor) 2

Bauphysik 4

Baukonstruktionslehre I, II, III, IV 3 2 3 3

Baustatik I, II, III 3 4 3

Stahlbetonbau I, II 2 3

Stahlbau I,II 2 3


Holzbau I 3

Vermessungskunde I, II 2 2

Geologie 2

Traffic Infrastructure Design 4


Wasserbau/Wasserwirtschaft I 2

Baubetrieb I, II 2 2

Technische Gebäudeausrüstung 3

Bodenmechanik 4

Cartographie 3

Siedlungswasserwesen II, III 5 2

Wasserbau/Wasserwirtsch. II, III 4 2

Straßenbau I, II 2 2

Transportation Engineering I, II 3 3

Städtebau 2

Landesplanung 2

Eisenbahnwesen I, II 2 2

Umwelttechnik 2

Baubetriebswirtschaft I 3



Économie 3

Législation 3



Options 2 1

Bachelor Thesis 10

Total ECTS 31 31 28 32 29 29

20

Directeur d’études Michael Scheuern T. +352/[email protected]

GESTION DE CHANTIERS EN EUROPEEUROPÄISCHES BAUMANAGEMENT

Lacoopérationtransfrontalièrefaitpartieintégrantedenotrequotidien.Lesnormesetprescriptionstechniquessontlargementharmonisées,maisdansledomainedudroitdelaconstruction,ilrestedesspécificitésnationales.Cettefilièretri-nationalepermetauxétudiantsnonseulementd’acquérirdescompétencesdansledomainedugéniecivilmaisdecomprendreégalementlesdifférencesculturellesentrel’Allemagne,laFranceetleLuxembourgdanslesecteurdelaconstruction.Laformationenpremièreannéealieuàl’UniversitéPaulVerlaineàMetz,endeuxièmeannéeàl’UniversitéduLuxembourgetendernièreannéeàlaHochschule für Technik und WirtschaftàSaarbruck.

Die grenzüberschreitende Zusammenarbeit ist eine täglich gelebte Selbstverständlichkeit. Technische Normen und Vorschriften sind weitgehend harmonisiert und doch bleibt gerade im Bereich der Baugesetzgebung noch viel Raum für nationale Eigenheiten. Hier setzt die Idee des tri-nationalen Studienganges an. Nationale Besonderheiten begreifen und kulturelle Unterschiede zum optimalen Nutzen in ein Projekt einbringen sind Ziele des Ausbil-dungsganges. Dies erfolgt unter dem Aspekt des ganzheitlichen Baumanagements, mit den Schwerpunkten Projektmanagement und Facility-Management in Ergänzung zu der traditionellen baubetrieblichen Ausbildung für Bauingenieure. Die Ausbildung beginnt mit der Einschreibung an der Universität Paul Verlaine in Metz im ersten Studienjahr. Im zweiten Jahr wird das Studium am an der Université du Luxembourg fortgesetzt. Im fünften Semester findet ein Ingenieurpraktikum statt. In den letzten beiden Semester sind die Vorlesungen an der HTW des Saarlandes in Saarbrücken.

21

Université Paul Verlaine Metz

Sem. 1 Cours/Fach ECTS

Deutsch/Französisch I 3

Englisch I 3

Interkulturelle Kompetenz I 2

Unternehmenskunde 2

Mathematik I 4

Informatik I 4

Technische Mechanik 4

Baustoffkunde 4

Vermessung und Baubetrieb in Frankreich 4

Somme ECTS 30


Deutsch/Französisch II 3

Englisch II 2

Interkulturelle Kompetenz II 1

Mathematik II 4

Informatik II 4

Festigkeitslehre 4

Massivbau und Stahlbau 4

Darstellende Geometrie 4

Bodenmechanik und CAD 4

Somme ECTS 30

Université du Luxembourg


Baustatik II 4

Technische Mechanik III 4

Fluid Mechanics II 2

Baukonstruktionslehre III 3

Stahlbetonbau I 2

Stahlbau I 2


Baubetrieb I 2

Technische Gebäudeausrüstung 3

Économie 3

Somme ECTS 28



Baukonstruktionslehre IV 3

Baustatik III 3

Stahlbetonbau II 3

Stahlbau II 3

Holzbau I 3

Traffic Engineering 4


Wasserbau / Wasserwirtschaft I 2

Baubetrieb II 2

Législation 3

Somme ECTS 32

22

HTW Saarbrücken

Sem. 5 Modul ECTS

Praktische Studienphase 22Projekt 1 8

Somme ECTS 30

Sem. 6 Modul ECTS

Deutsch/Französisch V 4Englisch V 2Interkulturelle Kompetenz V 2Betriebswirtschaft 3Datenermittlung 3Bauvertragsrecht 3Arbeitssicherheit Deutsch 2Arbeitssicherheit Französisch 2Verfahrenstechnik 4Schalungsbau 3Projekt II 2

Somme ECTS 30

Sem. 7 Modul ECTS

Deutsch/Französisch VI 4Englisch VI 2Interkulturelle Kompetenz VI 2Projektmanagement 5Facility Management 3Öffentliches Baurecht 2Abschlussarbeit 12

Somme ECTS 30

23

Université du LuxembourgFaculté des Sciences, de la Technologie et de la Communication

CampusKirchberg6,rueCoundenhove-KalergiL-1359Luxembourg

T.+352/[email protected]://bing.uni.lu

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Bachelor im Ingenieurwesen · 2019. 5. 23. · Suite à la revendication de l‘alimentation en...

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