1- LA COMPTABILITÉ AUJOURD'HUI2- UNE FORMATION COMPLÈTE3- UNE PÉDAGOGIE ADAPTÉE

EMPLOYÉS ADMINISTRATIFS

Élargissement des compétences par l'expérience professionnelle et la formation

ASSISTANT DE COMPTABILITE

EXTENSIONS DES

COMPÉTENCES VERS :

° La gestion administrative et financière d'entreprise

° La comptabilité en entreprise, en cabinet d ’expertise

° La comptabilité publique dans les administrations

Facturation, comptabilisation et gestion des relations avec les clients Comptabilisation et gestion des relations avec les fournisseurs Gestion des opérations liées à la trésorerie Traitement des opérations en relation avec le personnel et les services et organismes sociaux Traitement des opérations en relation avec l'administration fiscale Participation aux travaux de fin d'exercice Participation à la détermination de devis, de coûts, de budgets Activités de secrétariat (communication, organisation )

LES PRINCIPALES QUALITÉS D'UN COMPTABLE: Les activités comptables dans leur dimension tant technique que relationnelle, impliquent des

qualités personnelles jointes à des compétences générales et professionnelles.

Dans tous les cas où son intervention est sollicitée, le comptable engage directement la responsabilité et l'image de l'entreprise. Son comportement professionnel intègre et dépasse les compétences professionnelles liées à la simple maîtrise des techniques et des outils.

Le comptable organise son travail seul ou avec l'encadrement dont il dépend, en tenant compte des échéances et de l'ordonnancement nécessaire des tâches pour traiter l'information dans les délais attendus.

En toutes circonstances, sa connaissance parfaite des techniques de calcul lui permet d'opérer en permanence les contrôles de vraisemblance indispensables à la fiabilité des résultats, en se référant à des ordres de grandeur adaptés à chaque situation.

Le comptable effectue son travail dans le strict respect des normes comptables et de la législation en vigueur.

Il a l'obligation de se tenir constamment informé de l'évolution de la réglementation comptable, fiscale et sociale, pour garantir, dans le cadre des activités qui lui sont confiées, la qualité et la fiabilité des informations qu'il produit.

Le comptable est en mesure de communiquer de façon pertinente et responsable avec les Le comptable est en mesure de communiquer de façon pertinente et responsable avec les interlocuteurs internes et externes de l'entreprise. La nécessité de rendre compte interlocuteurs internes et externes de l'entreprise. La nécessité de rendre compte périodiquement de son activité, la qualité des services qu'il réalise, l'importance des contacts périodiquement de son activité, la qualité des services qu'il réalise, l'importance des contacts établis avec les partenaires, obligent au respect des horaires, à une tenue et un établis avec les partenaires, obligent au respect des horaires, à une tenue et un comportement adaptés à la situation professionnelle.comportement adaptés à la situation professionnelle.

Il fait preuve de réserve par rapport aux informations auxquelles il a accès.Il fait preuve de réserve par rapport aux informations auxquelles il a accès.

Il dispose d ’informations indispensables pour la prise de décisionsIl dispose d ’informations indispensables pour la prise de décisions

Le Baccalauréat Professionnel Comptabilité se prépare en deux ans, en milieu scolaire et en milieu professionnel, après l'obtention du Brevet d ’Études Professionnelles Métiers de la Comptabilité.

Les objectifs de la formation sont de permettre aux élèves :

De maîtriser les techniques de comptabilité et les outils bureautiques

De maîtriser les techniques de communication interne et externe, d'organisation et de gestion de dossiers fonctionnels

De se préparer aux prises de responsabilité, en acquérant une complète autonomie dans l'organisation et la gestion de leur travail.

Outre l'apprentissage des techniques spécifiques aux matières professionnelles, les élèves reçoivent un enseignement général qui leur permet d'approfondir un certain nombre de capacités et de connaissances :

Capacité de communication et d'expression écrites et orales en langue française

Compréhension d'une langue étrangère (anglais) dans le cadre de tâches professionnelles

Connaissance des mécanismes économiques contemporains

Connaissance de l'environnement juridique des entreprises et de la législation sociale

Capacité d'utiliser l'outil mathématique et statistique.

Elle s'effectue sous la forme de périodes de Formation en Milieu Professionnel (P.F.M.P.) d'une durée de quatre mois sur les deux années de formation.

Un tuteur technique, choisi par l'entreprise, dirige les activités de l'élève et participe à son évaluation.

Pendant les Périodes de Formation en Milieu Professionnel, les activités confiées aux élèves doivent leur permettre :

* D'appréhender le fonctionnement et la structure interne de l'entreprise

* De situer l'entreprise dans le contexte économique national et international

* De participer et de s'intégrer dans une équipe.

Afin qu'ils puissent mettre en pratique les connaissances acquises au lycée, les élèves doivent participer dans l'entreprise à des tâches administratives variées et utiliser les outils informatiques, bureautiques et télématiques.

L'une des activités confiées au jeune dans l'entreprise fait l'objet d'une Étude à caractère professionnel présentée à l'examen.

Les professeurs privilégient une démarche pédagogique consistant à baser leurs enseignements sur des exemples concrets, des expériences vécues, des cas réels d'entreprises. Le principe est le suivant :

Les jeunes en formation observent, analysent, manipulent, réalisent et expérimentent

L'enseignant organise la mise en commun des observations

L'enseignant synthétise, complète, structure et conceptualise

Les élèves réutilisent s'entraînent, transfèrent et maîtrisent.

I) Les enseignements professionnels, I) Les enseignements professionnels, principaux objectifs :principaux objectifs :

1- Facturation, comptabilisation et gestion 1- Facturation, comptabilisation et gestion des relations avec les clientsdes relations avec les clients

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Préparer la facturationPréparer la facturationRéaliser les opérations de facturationRéaliser les opérations de facturationTenir la comptabilité clientsTenir la comptabilité clientsSuivre les encaissements et les dossiers Suivre les encaissements et les dossiers clientsclients

2- Comptabilisation et gestion des 2- Comptabilisation et gestion des relations avec les fournisseursrelations avec les fournisseurs

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Préparer et gérer les commandesPréparer et gérer les commandesAssurer le suivi des commandes et des Assurer le suivi des commandes et des stocksstocksTenir la comptabilité fournisseursTenir la comptabilité fournisseurs

I) Les enseignements professionnels, I) Les enseignements professionnels, principaux objectifs :principaux objectifs :

1- Facturation, comptabilisation et gestion 1- Facturation, comptabilisation et gestion des relations avec les clientsdes relations avec les clients

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Préparer la facturationPréparer la facturationRéaliser les opérations de facturationRéaliser les opérations de facturationTenir la comptabilité clientsTenir la comptabilité clientsSuivre les encaissements et les dossiers Suivre les encaissements et les dossiers clientsclients

2- Comptabilisation et gestion des 2- Comptabilisation et gestion des relations avec les fournisseursrelations avec les fournisseurs

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Préparer et gérer les commandesPréparer et gérer les commandesAssurer le suivi des commandes et des Assurer le suivi des commandes et des stocksstocksTenir la comptabilité fournisseursTenir la comptabilité fournisseurs

Assurer le règlement et le suivi des Assurer le règlement et le suivi des fournisseursfournisseurs

3- Gestion des opérations liées à la 3- Gestion des opérations liées à la trésorerietrésorerie

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Assurer la gestion des opérations courantes Assurer la gestion des opérations courantes de trésoreriede trésoreriePréparer les choix financiersPréparer les choix financiersComptabiliser les opérations de trésorerieComptabiliser les opérations de trésorerie

4- Traitement des opérations en relation 4- Traitement des opérations en relation avec le personnel, les services et les avec le personnel, les services et les organismes sociauxorganismes sociaux

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Gérer la paie et les déclarations socialesGérer la paie et les déclarations socialesParticiper à la gestion du personnelParticiper à la gestion du personnel

5- Traitement des opérations en relations 5- Traitement des opérations en relations avec l'administration fiscaleavec l'administration fiscale

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Gérer les opérations relatives à la T.V.A.Gérer les opérations relatives à la T.V.A.Participer aux opérations relatives à la Participer aux opérations relatives à la déclaration du résultatdéclaration du résultatEnregistrer les impositions à la charge de Enregistrer les impositions à la charge de l'entreprisel'entreprise

6- Participation aux travaux de fin 6- Participation aux travaux de fin d'exerciced'exercice

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Préparer les travaux de fin d'exercicePréparer les travaux de fin d'exerciceProduire et contrôler les documents de Produire et contrôler les documents de synthèsesynthèseParticiper à l'analyse des documents de Participer à l'analyse des documents de synthèsesynthèse

7- Participation à la détermination des 7- Participation à la détermination des coûts et à la gestion prévisionnellecoûts et à la gestion prévisionnelle

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Participer à la détermination et à l'analyse Participer à la détermination et à l'analyse des coûtsdes coûtsParticiper à l'élaboration d'une prévisionParticiper à l'élaboration d'une prévision

8- Communication8- Communication

Les élèves apprennent à :Les élèves apprennent à :

Rechercher et communiquer de l'informationRechercher et communiquer de l'informationRédiger, produire et transmettre des Rédiger, produire et transmettre des messages écrits à caractère courantmessages écrits à caractère courantS'intégrer dans une équipeS'intégrer dans une équipe

9- Organisation et gestion de l'activité9- Organisation et gestion de l'activité

Les élèves s'entrainent à :Les élèves s'entrainent à :

Gérer des dossiersGérer des dossiersParticiper à l'organisation et à la planification des Participer à l'organisation et à la planification des activités du serviceactivités du serviceConcourir à la préparation du budget du serviceConcourir à la préparation du budget du service

II) Les enseignements généraux, principaux II) Les enseignements généraux, principaux objectifs :objectifs :

1) En Français 1) En Français : Maîtriser la communication et : Maîtriser la communication et l'expression écrites et orales en langue française.l'expression écrites et orales en langue française.

2) En Histoire-Géographie2) En Histoire-Géographie : Analyser et : Analyser et comprendre des situations historiques ou comprendre des situations historiques ou géographiques.géographiques.

3) En Langue vivante étrangère 3) En Langue vivante étrangère : Comprendre : Comprendre une langue étrangère et s'exprimer dans cette une langue étrangère et s'exprimer dans cette langue à partir de thèmes liés à la vie socio-langue à partir de thèmes liés à la vie socio-professionnelle en général ou à un aspect de la professionnelle en général ou à un aspect de la civilisation dans le pays.civilisation dans le pays.

9- Organisation et gestion de l'activité9- Organisation et gestion de l'activité

Les élèves s'entrainent à :Les élèves s'entrainent à :

Gérer des dossiersGérer des dossiersParticiper à l'organisation et à la planification des Participer à l'organisation et à la planification des activités du serviceactivités du serviceConcourir à la préparation du budget du serviceConcourir à la préparation du budget du service

II) Les enseignements généraux, principaux II) Les enseignements généraux, principaux objectifs :objectifs :

1) En Français 1) En Français : Maîtriser la communication et : Maîtriser la communication et l'expression écrites et orales en langue française.l'expression écrites et orales en langue française.

2) En Histoire-Géographie2) En Histoire-Géographie : Analyser et : Analyser et comprendre des situations historiques ou comprendre des situations historiques ou géographiques.géographiques.

3) En Langue vivante étrangère 3) En Langue vivante étrangère : Comprendre : Comprendre une langue étrangère et s'exprimer dans cette une langue étrangère et s'exprimer dans cette langue à partir de thèmes liés à la vie socio-langue à partir de thèmes liés à la vie socio-professionnelle en général ou à un aspect de la professionnelle en général ou à un aspect de la civilisation dans le pays.civilisation dans le pays.

4) En Mathématiques 4) En Mathématiques : Utiliser l'outil : Utiliser l'outil mathématique et statistique. Mobiliser ses mathématique et statistique. Mobiliser ses connaissances et mettre au point un connaissances et mettre au point un raisonnement pour résoudre un problème en raisonnement pour résoudre un problème en liaison avec une situation professionnelle.liaison avec une situation professionnelle.

5) En Éducation artistique-arts 5) En Éducation artistique-arts appliquésappliqués : Apprendre à commenter des : Apprendre à commenter des croquis ou des esquisses d'après un ou croquis ou des esquisses d'après un ou plusieurs documents ayant trait directement plusieurs documents ayant trait directement ou indirectement à l'environnement ou indirectement à l'environnement professionnel (objets - images - espaces).professionnel (objets - images - espaces).

6) En Éducation physique et sportive6) En Éducation physique et sportive : : Développer ses capacités Développer ses capacités

sportives.sportives.

En établissement scolaire, les jeunes bénéficient de conditions de travail semblables à celles d'une entreprise moderne.

Ils utilisent de façon régulière, des matériels et des équipements professionnels :

•Ordinateurs

•Internet

•Logiciels de communication

•Logiciels professionnels de comptabilité, de gestion commerciale, de paie

•Fax

•Imprimantes

•Scanners

•Minitel

•documentation juridique, fiscale, comptable, économique favorisant le travail en autonomie.