Post on 04-Apr-2015
Les nouveaux modes d’interaction
Cours Interaction Personne-Machine
7 juin 2004
Présentation réalisée par Mireille Bétrancourt (http://tecfa.unige.ch/perso/mireille)
TECFATechnologies pour la Formation
et l’Apprentissage
Les dispositifs d’entrée - sortieclassiques
bip !
Les nouveaux dispositifs d ’interaction
LanceAuthorware
réalité virtuelleet augmentée
multimodalité
Authorware est déjà ouvert.
retour haptique
Les dispositifs physiques d ’interaction
Claviers et touches
Pourquoi un clavier QWERTZ et pas ABCDE ?
Forme, taille, espacement et enfoncement des touches :une uniformisation bien calculée.
Quand utiliser une souris, un stylet, ou un écran tactile ?
Dispositifs de pointage
le dataglove ou souris en 3D
la double souris
Les nouveaux dispositifs de pointage :
détection des mouvements oculaires
Les modes d ’interaction
Le continuum de l ’interaction
Degré d ’interactivité
Quantitité d ’informations échangées
langages de commande
menus
réalité augmentée
environnement 3Dmultimodalité
Immersion
manipulation directe
formulaires
Manipulation directe
• Actions physiques (souris, joystick) vs. commandes textuelles
• Représentation continue de l’objet vs. ligne à ligne
• Les opérations sur l’objet sont rapides, réversibles et leur effet est immédiatement visible.
Exemple de MD: traitement de texte
{/BOLD/Manipulation directe}
Exemple de MD : édition graphique
Exemple : système d’exploitation
rm /tecfa/web/learning/LMRI/toto
MD : Avantages
Apprentissage facilité
Meilleures performances dans l’exécution des tâches
Satisfaction de l’utilisateur
La notion de « directness »
Minimisation de la distance entre l’objectifet les actions à exécuter pour l’atteindre
Maximisation de l’engagement = impressiond’interagir directement avec les objets
Schneidermann, 1992
MD : La distance
Espace d’exécution
Espaced’évaluation
Objectifs
Système physique
MD: Langage de l’interface
Buts Sens de l’expression
Forme de l’expression
distancesémantique
distancearticulatoire
MD: Distance sémantique
A
B
MD: Distance articulatoire
La forme des expressions utilisées doit correspondre le plus possible à leur signification.
= basée sur une relation analogique et non arbitraire
L’engagement
Les actions sur les objets sont directement accomplies plutôt que décrites.
La représentation des objets doit se comporter comme les objets auxquels elle réfère.
rm /tecfa/web/learning/LMRI/toto
Situer les interfaces
Distance
Elevée
Faible
Engagement
conversation Modèle du monde
langage de bas niveau
langage de haut niveau
monde de bas niveau
manipulationdirecte
rm tecfa/teaching/toto.html
macros Excell
explorateur Windows
micro-monde
Difficultés de la MD
Trouver la bonne métaphore
Représentation visuelle coûteuse en place,Signification des icônes plus difficile à retenir
Manipulation plus longue que commandes pour experts et parfois peu précise
Reconnaissance et synthèse de la parole
Dans quels cas utiliser la reconnaissance de la parole ?
Environnements ou situations où l’interactivité est contrainte
La synthèse de la parole
pour messages courts, simples, contextuels, qui requièrent uneréponse immédiate
quand la transmission ne peut se faire par le canal visuel
Réalité virtuelle et augmentée
simulations taille réelle
téléconférence
Dans quels cas utiliser la réalité virtuelle ?
La réalité augmentée : l ’exemple de la chirurgie assistée par ordinateur
Multimodalité : joindre le geste à la parole
Les difficultés techniques
« Met ça là. »
Conclusion : Est-ce bien raisonnable?
Une interaction de plus en plus directe
Apprentissage de la tâche vs. apprentissage de l’interface
Dispositifs utilisables, mais quelle utilité ?
RéférencesRéférences
• Hutchins, E.L., Hollan, J.D. et Norman, D.A. (1986). Direct manipulation interfaces. in D. A. Norman & S. W. Diaper (eds.) User centered design. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates.
• Schneidermann, B. (1992). Designing the user interface. strategies for effective human-Computer-Interaction.2nd ed., (Chap 5 : Direct manipulation interfaces). Addison-Whesley Publishing Company.