1

Mardi 12 février 2013

12 h à 13 h 30

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologiesSource image : © violetkaipa - Fotolia.com

11 h 30 à 11 h 50

2

Mardi 12 février 2013

12 h à 13 h 30

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies

Activez votre micro et votre caméra Web (webcam) et dites-nous :

• « Bonjour ! » • Et, rapidement, vos attentes pour ce labo.

En cas de difficultés techniques, utilisez l’assistant.

Prenez note que la rencontre sera enregistrée.

11 h 50 à 12 h 08

Source image : © violetkaipa - Fotolia.com

3

Mardi 12 février 2013

12 h à 13 h 30

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies

Lorsque vous n’intervenez pas, gardez toujours l’icône du micro et de la caméra Web en position fermée.

• Quand un élément est activé, le fond est plus clair :

Pour intervenir :• 1. Levez la main en cliquant sur l’icône de la main • 2. Vous verrez alors une main apparaître à gauche de votre nom• 3. Attendez d’être nommé, puis activez le micro et la caméra en cliquant dessus.

Votre intervention terminée :• 1. Désactivez votre micro et votre caméra • 2. Cliquez sur la main pour revenir en position normale

1

2

3

12

12 h 08 à 12 h 09

Source image : © violetkaipa - Fotolia.com

4

Mardi 12 février 2013

12 h à 13 h 30

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies

Vous avez besoin d’aide ? Utilisez le clavardage (chat) (en bas, à gauche) pour communiquer avec un animateur (Nathalie Lefebvre). Pour cela :

• 1. Choisissez la ou les personnes à qui envoyer votre message • 2. Tapez votre message dans la boîte • 3. Cliquez sur la flèche verte

Si vous avez un problème technique qui perdure, appelez VIA au numéro de téléphone suivant :

(sans frais) 1 866 843-4848, poste 1

1

2 3

12 h 09 à 12 h 10

Source image : © violetkaipa - Fotolia.com

5

La photo de groupe

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies

12 h 10 à 12 h 12

6

Un laboratoire c’est…

Projet de collaboration en ligne

À tous les semestres à la VTÉ

Durée : 8 semaines / 4 rencontres sur Via

+ 1 webinaire à la fin • Pédagogie de la collaboration • Écriture et partage de documents• Partage de cartes conceptuelles• Pratiques de collaboration à distance 2.0

Les sites : vteducation.org + wiki collaboratif (VTÉ)

Un lieu :• d’échange • de collaboration• d’expérimentation

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies

12 h 12 à 12 h 15

Objectifs :

Définir la collaboration

Déterminer les conditionsd’une collaboration réussie

7

Étape 1 Pédagogie de la collaboration

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologiesSource images : © coramax - Fotolia.com et © Texelart - Fotolia.com

12 h 15 à 12 h 17

Questions :

Qu’est-ce qu’une collaboration réussie ?

Quelles en sont les conditions ou les principes ?

Comment collaborer dans une perspective centrée sur l’apprentissage ?

Quelles stratégies pédagogiques stimulent (favorisent ?) la collaboration ?

8

Labo VTÉ/CÉDIT – Collaborer avec les technologies

Utilisez-vous les technologies

pour collaborer?

A. Oui, surtout dans un contexte pédagogique. (36%)

B. Oui, surtout entre collègues de travail. (40%)

C. J’utilise très peu les technologies pour collaborer. (18%)

D. Je n’utilise pas les technologies pour collaborer (4%)

9

Qu’est-ce qu’une collaboration réussie ? (1/2)

Sondage

12 h 17 à 12 h 27

10

Quelles en sont les conditions ou les principes ? (1/2)

12 h 27 à 12 h 36

Afin de favoriser la collaboration à l’aide des technologies, l’enseignant devrait principalement adopter un rôle …

A. d’animateur. (13%)

B. d’expert de contenu. (0%)

C. de facilitateur. (45%)

D. Toutes ces réponses. (40%)

E. Aucune de ces réponses (0%)

11

Labo VTÉ/CÉDIT – Collaborer avec les technologies

12

Comment collaborer dans une perspective centrée sur l’apprentissage ? (1/2)

12 h 36 à 12 h 46

Sondage

13

Quelles stratégies pédagogiques stimulent (favorisent ?) la collaboration ? (1/2)

12 h 46 à 12 h 55

Présentation de Daniel Labillois

14

Étape 1 Pédagogie de la collaboration

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies

12 h 55 à 13 h 05

Séance 1 : Pédagogie de la collaboration

Mardi 12 février 2013

Daniel LaBillois 12 février 2013

1- Qu’est-ce qu’une collaboration réussie?

« Pour qu’il y ait une réelle collaboration, certains auteurs réfèrent à la nécessité d’un niveau d’interdépendance professionnelle, impliquant que les membres de l’équipe travaillent ensemble, partagent leurs connaissances, leur expertise, leurs expériences, leurs habiletés et leurs compétences individuelles dans le but de résoudre des problèmes communs. »

(Beaumont, Lavoie & Couture, 2010, p.5)

Daniel LaBillois 12 février 2013 16

2- Quelles en sont les conditions ou les principes?

« Interpersonal collaboration is a style for direct interaction between at least two co-equal parties voluntarily engaged in shared making as they work toward a common goal » (Friend et Cook, 2010)

(cité dans Beaumont, Lavoie & Couture, 2010, p.6)

Daniel LaBillois 12 février 2013 17

• La collaboration est volontaire ;• La collaboration nécessite la parité entre les

participants ;• La collaboration est basée sur la poursuite de

buts communs ;• La collaboration requiert le partage des

responsabilités ;• Les individus qui collaborent partagent leurs

ressources.

Daniel LaBillois 12 février 2013 18

(Friend &Cook, 2010, cité dans Beaumont, Lavoie & Couture, 2010, p. 7-9)

Les caractéristiques de la collaboration

(suite des caractéristiques)

• Les individus qui collaborent estiment et valorisent ce mode d’interaction interpersonnelle ;

• La confiance mutuelle est présente au sein d’une équipe collaborative ;

• Un sentiment d’appartenance accompagne les individus qui travaillent en collaboration.

Daniel LaBillois 12 février 2013 19

(Friend &Cook, 2010, cité dans Beaumont, Lavoie & Couture, 2010, p. 7-9)

Un défi dans la collaboration

• « Cette culture du partage du work in progress n’est absolument pas naturelle, surtout chez les apprenants qui ont été élevés dans la culture du chacun pour soi que l’on rencontre encore si fréquemment à l’école. Ce n’est pas la bonne volonté qui leur fait défaut, c’est l’habitude. » (Vaufrey, 2012, p.4)

Daniel LaBillois 12 février 2013 20

3- Comment collaborer dans une perspective centrée sur l’apprentissage?

• « (…) de récentes expériences nous montrent que le choix des outils de travail s’avère crucial pour minorer le sentiment de frustration qui peut empoisonner un travail de groupe à distance…Il est donc intéressant d’utiliser des outils de production en ligne : outils de traitement de texte, de réalisation de cartes mentales et autres schémas, etc. Et surtout, de partager, les travaux en cours, dès le début. » (Vaufrey, 2012, p.3)

Daniel LaBillois 12 février 2013 21

4- Quelles stratégies pédagogiques stimulent (favorisent?) la collaboration?

Voici quelques exemples :

• Apprentissage par problèmes ;• Méthode des cas ;• Approche par projets ;• Schéma conceptuel ;• Projet en milieu pratique ;• Débat ;• Conférence de presse ;• Jeu de rôle. (Arsenault et al., 2011, p.15-22)

Daniel LaBillois 12 février 2013 22

RéférencesArsenault, L., Bédard, D. & LaBillois, D. (2011). Guide d'implantation. Pédagogies actives. Rapport de recherche et guide d'implantation. Carleton-sur-mer, Québec.

Beaumont, C., Lavoie, J. & Couture, C. (2010). Les pratiques collaboratives en milieu scolaire : Cadre de référence pour soutenir la formation. Québec: Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) - Université Laval.

Friend, M. & Cook, L. (2010). Interactions: Collaboration skills for school professionnals (6ième ed.). New-Jersey: Pearson Education.

Vaufrey, C. (2012). Éviter la frustration dans les groupes de travail en FOAD. Document téléaccessible : http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18493/eviter-frustration-dans-les-groupes-travail/. Consulté le 12 février 2013.

Daniel LaBillois 12 février 2013 23

À vous de collaborer ! Présentation du wiki parChristophe Reverdhttp://cedit.labovte.ep.profweb.qc.ca/

Dans le wiki :

1. Créez un compte2. Présentez-vous à la section participants3. Ajoutez une chose que vous retenez de

l'étape 14. Ajoutez des références et signets

pertinents 5. Préparez-vous pour l’étape 2

(Veille collaborative)

25

Étape 1 Pédagogie de la collaboration

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies

13 h 05 à 13 h 20

26

En terminant 1/2

Qu’en pensez-vous ? Des questions, commentaires et suggestions ?

13 h 20 à 13 h 30

27

Merci!

Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies

13 h 30

Source image : © violetkaipa - Fotolia.com