Congrès ACELF21 septembre 2012

Daniel Buteau, CMECIsabelle Gascon, SKPaulette Rozon, ON

BANQUE PANCANADIENNE DE RÉFÉRENTS CULTURELS SIGNIFIANTS POUR LA FRANCOPHONIE

Objectifs de l’atelier

• Définir le concept de référent culturel• Déterminer les référents culturels de ma

province, de mon territoire• Présenter la banque pancanadienne de

référents culturels signifiants pour la francophonie

• Intégrer des référents culturels dans les pratiques pédagogiques de la maternelle à la 12e année et ce, dans toutes les matières

Cadre pancanadien pour l’appropriation de la culture dans les écoles de langue française

LE CMEC*

• Créé par les ministres pour les ministres • Mécanisme par lequel entreprendre des

activités, des projets et des initiatives dans des domaines d'intérêt commun

• Moyen de mener des consultations et de coopérer avec les organisations pancanadiennes du secteur de l'éducation et le gouvernement fédéral

*Conseil des ministres de l’Éducation (Canada)

Engagement des ministres

• Consortium du PPCFLP• Compréhension des besoins spécifiques des

besoins des apprenants francophones en contexte minoritaire

• Financement conjoint du projet instances participantes et du Patrimoine canadien

• Approbation de toutes les composantes des projets par les ministres

Objectif central

Le Projet pancanadien de français langue première (PPCFLP) a été créé afin d’améliorer les conditions d’apprentissage du français langue maternelle en contexte minoritaire.

Fondement

Afin d’améliorer le rendement scolaire des élèves francophones de milieux minoritaires, il faut les appuyer dans l’acquisition de compétences socioculturelles qui leur permettront d’exploiter la langue comme instrument d’apprentissage, de communication et de développement personnel.

Réalisations• Phase I (2003) :

• Analyse du rendement des élèves au PIRS• Trousse de formation en francisation

• Phase II (2008) : • Trousse de formation en communication orale• Trousse de formation en lecture et écriture

Projet actuel

Développement d’un cadre pancanadien pour l’appropriation de la culture francophone dans les écoles de langue française

Vision

• Une culture francophone pancanadienne contemporaine et intégrante des influences régionales, multiculturelles et interculturelles

• Une diversité à l’échelle pancanadienne et intégration de référents culturels francophones pluriels

Historique et contexte

Cadre pancanadien pour l’appropriation de la culture dans les écoles de langue française

Clientèles visées

• Conceptrices et concepteurs de programmes d’études

• Productrices et producteurs de ressources pédagogiques

• Personnel enseignant• Intervenants en éducation

Composantes du projet

• Document de fondements pour une approche culturelle de l’enseignement

• Banque pancanadienne de référents culturels signifiants pour la francophonie

• Banque de pratiques pédagogiques intégrant la culture francophone

• Trousse de formation en ligne

DOCUMENT DE FONDEMENTS POUR UNE APPROCHE CULTURELLE DE L’ENSEIGNEMENT

Fondements

• Espace francophone• Construction identitaire• Culture

Approche culturelle de l’enseignement

Principes d’une approche culturelle1. Construction identitaire2. Programme d’études3. Appropriation de la culture4. Identité et culture5. Dialogue authentique6. Héritage culturel7. Leadership culturel8. Modèles culturels9. Diversité culturelle10. Famille, école et communauté

Appropriation de la culture

Appropriation de la culture

Définitions

• Référents culturels : Ensemble des éléments et des attributs qui caractérisent une culture collective

• Repères culturels : Caractéristiques d’une culture qu’une personne adopte pour définir sa culture individuelle et affirmer son identité

Carte culturelle

Ontario Canada Monde

Carte culturelle - cerclesMA CARTE CULTURELLE

Province/territoire Canada Monde

Ontario Canada Monde

Carte culturelle - cerclesMA CARTE CULTURELLE

Province/territoire Canada Monde

NUIT SUR L’ÉTANG

ROBERT BELLEFEUILLE

CENTRE COMMUNAUTAIRE FRANCOPHONE DE TORONTO

SIROP D’ÉRABLE

ÉVANGÉLINE

HOCKEY

PASSE-PARTOUT

ROBE NOIRE DE COCO CHANEL

ANDRÉ RIEU

ST-ANDREWS EN ÉCOSSE

NOUVEL AN CHINOIS

COUSCOUS

MARDI GRAS

YOUSSOU N’DOUR

JUSTIN BIEBER

TAJ MAHAL

RENÉ LEVESQUE

Ontario Canada Monde

Carte culturelle - cerclesMA CARTE CULTURELLE

Province/territoire Canada Monde

NUIT SUR L’ÉTANG

ROBERT BELLEFEUILLE

CENTRE COMMUNAUTAIRE FRANCOPHONE DE TORONTO

SIROP D’ÉRABLE

ÉVANGÉLINE

HOCKEY

PASSE-PARTOUT

ROBE NOIRE DE COCO CHANEL

ANDRÉ RIEU

ST-ANDREWS EN ÉCOSSE

NOUVEL AN CHINOIS

COUSCOUS

MARDI GRAS

YOUSSOU N’DOUR

JUSTIN BIEBER

TAJ MAHAL

RENÉ LEVESQUE

Référents culturels signifiants pour la francophonie

Démonstration de la banque pancanadienne

Interventions

Interventions relatives aux programmes d’études

• Programmes d’études de la maternelle à la 12e année et ce, dans toutes les matières

• Ressources pédagogiques

Pratiques pédagogiques

Marketing –journée de la francophonie

Physique – d’œuvres musicales d’artistes francophones

Mathématiques –courtepointe

Alimentation – fêtes célébrées par

la francophonie

Soudure –sculptures d’artistes

francophones

Escrime – les mousquetaires

Droit – affichage

bilingue

Climatologie – expressions françaises

Construction – architecture française

Économie – mouvements coopératifs

Génétique – poirier des Jésuites Mode –

designers français

Géographie – population francophone

Questions, commentaires?

Merci pour votre attention!