Congrès ACELF 21 septembre 2012
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Congrès ACELF21 septembre 2012
Daniel Buteau, CMECIsabelle Gascon, SKPaulette Rozon, ON
BANQUE PANCANADIENNE DE RÉFÉRENTS CULTURELS SIGNIFIANTS POUR LA FRANCOPHONIE
Objectifs de l’atelier
• Définir le concept de référent culturel• Déterminer les référents culturels de ma
province, de mon territoire• Présenter la banque pancanadienne de
référents culturels signifiants pour la francophonie
• Intégrer des référents culturels dans les pratiques pédagogiques de la maternelle à la 12e année et ce, dans toutes les matières
Cadre pancanadien pour l’appropriation de la culture dans les écoles de langue française
LE CMEC*
• Créé par les ministres pour les ministres • Mécanisme par lequel entreprendre des
activités, des projets et des initiatives dans des domaines d'intérêt commun
• Moyen de mener des consultations et de coopérer avec les organisations pancanadiennes du secteur de l'éducation et le gouvernement fédéral
*Conseil des ministres de l’Éducation (Canada)
Engagement des ministres
• Consortium du PPCFLP• Compréhension des besoins spécifiques des
besoins des apprenants francophones en contexte minoritaire
• Financement conjoint du projet instances participantes et du Patrimoine canadien
• Approbation de toutes les composantes des projets par les ministres
Objectif central
Le Projet pancanadien de français langue première (PPCFLP) a été créé afin d’améliorer les conditions d’apprentissage du français langue maternelle en contexte minoritaire.
Fondement
Afin d’améliorer le rendement scolaire des élèves francophones de milieux minoritaires, il faut les appuyer dans l’acquisition de compétences socioculturelles qui leur permettront d’exploiter la langue comme instrument d’apprentissage, de communication et de développement personnel.
Réalisations• Phase I (2003) :
• Analyse du rendement des élèves au PIRS• Trousse de formation en francisation
• Phase II (2008) : • Trousse de formation en communication orale• Trousse de formation en lecture et écriture
Projet actuel
Développement d’un cadre pancanadien pour l’appropriation de la culture francophone dans les écoles de langue française
Vision
• Une culture francophone pancanadienne contemporaine et intégrante des influences régionales, multiculturelles et interculturelles
• Une diversité à l’échelle pancanadienne et intégration de référents culturels francophones pluriels
Historique et contexte
Cadre pancanadien pour l’appropriation de la culture dans les écoles de langue française
Clientèles visées
• Conceptrices et concepteurs de programmes d’études
• Productrices et producteurs de ressources pédagogiques
• Personnel enseignant• Intervenants en éducation
Composantes du projet
• Document de fondements pour une approche culturelle de l’enseignement
• Banque pancanadienne de référents culturels signifiants pour la francophonie
• Banque de pratiques pédagogiques intégrant la culture francophone
• Trousse de formation en ligne
DOCUMENT DE FONDEMENTS POUR UNE APPROCHE CULTURELLE DE L’ENSEIGNEMENT
Fondements
• Espace francophone• Construction identitaire• Culture
Approche culturelle de l’enseignement
Principes d’une approche culturelle1. Construction identitaire2. Programme d’études3. Appropriation de la culture4. Identité et culture5. Dialogue authentique6. Héritage culturel7. Leadership culturel8. Modèles culturels9. Diversité culturelle10. Famille, école et communauté
Appropriation de la culture
Appropriation de la culture
Définitions
• Référents culturels : Ensemble des éléments et des attributs qui caractérisent une culture collective
• Repères culturels : Caractéristiques d’une culture qu’une personne adopte pour définir sa culture individuelle et affirmer son identité
Carte culturelle
Ontario Canada Monde
Carte culturelle - cerclesMA CARTE CULTURELLE
Province/territoire Canada Monde
Ontario Canada Monde
Carte culturelle - cerclesMA CARTE CULTURELLE
Province/territoire Canada Monde
NUIT SUR L’ÉTANG
ROBERT BELLEFEUILLE
CENTRE COMMUNAUTAIRE FRANCOPHONE DE TORONTO
SIROP D’ÉRABLE
ÉVANGÉLINE
HOCKEY
PASSE-PARTOUT
ROBE NOIRE DE COCO CHANEL
ANDRÉ RIEU
ST-ANDREWS EN ÉCOSSE
NOUVEL AN CHINOIS
COUSCOUS
MARDI GRAS
YOUSSOU N’DOUR
JUSTIN BIEBER
TAJ MAHAL
RENÉ LEVESQUE
Ontario Canada Monde
Carte culturelle - cerclesMA CARTE CULTURELLE
Province/territoire Canada Monde
NUIT SUR L’ÉTANG
ROBERT BELLEFEUILLE
CENTRE COMMUNAUTAIRE FRANCOPHONE DE TORONTO
SIROP D’ÉRABLE
ÉVANGÉLINE
HOCKEY
PASSE-PARTOUT
ROBE NOIRE DE COCO CHANEL
ANDRÉ RIEU
ST-ANDREWS EN ÉCOSSE
NOUVEL AN CHINOIS
COUSCOUS
MARDI GRAS
YOUSSOU N’DOUR
JUSTIN BIEBER
TAJ MAHAL
RENÉ LEVESQUE
Référents culturels signifiants pour la francophonie
Démonstration de la banque pancanadienne
Interventions
Interventions relatives aux programmes d’études
• Programmes d’études de la maternelle à la 12e année et ce, dans toutes les matières
• Ressources pédagogiques
Pratiques pédagogiques
Marketing –journée de la francophonie
Physique – d’œuvres musicales d’artistes francophones
Mathématiques –courtepointe
Alimentation – fêtes célébrées par
la francophonie
Soudure –sculptures d’artistes
francophones
Escrime – les mousquetaires
Droit – affichage
bilingue
Climatologie – expressions françaises
Construction – architecture française
Économie – mouvements coopératifs
Génétique – poirier des Jésuites Mode –
designers français
Géographie – population francophone
Questions, commentaires?
Merci pour votre attention!