Thème : Le fonctionnement des appareils...

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Thème : Corps humain et santé - Procréation et sexualité humaine Le fonctionnement des appareils sexuels Capacités et attitudes : • Recenser, extraire et organiser des informations * Effectuer des gestes techniques pour réaliser différentes observations microscopiques. * Pratiquer une démarche scientifique. Partie I : Chez la femme De la puberté à la ménopause, le fonctionnement de l’appareil reproducteur génital féminin suit un cycle de 28 jours en moyenne. Au 14èmejour de ce cycle il y a expulsion d’un ovule par un ovaire qui sera prêt à être fécondé. Problématique : Comment les activités cycliques de l’ovaire et de l’utérus sont-elles synchronisées ? Sur une feuille réponse qui sera relevée, répondre aux questions suivantes Activité 1 : Observation d’une coupe d’ovaire au microscope : observer une coupe d’ovaire, -> Identifiez des follicules ovariens à différentes stades de maturité. 1) Décrire comment l’ovaire produit un ovule : à quoi correspond la phase folliculaire ? que se passe t’il le 14 ieme jour ? à quoi correspond la phase lutéale ? Activité 2 : Observation d’une coupe d’utérus au microscope Muqueuse utérine = endomètre Muscle utérin = myomètre 2) Par une observation rigoureuse d’une coupe d’utérus avant et après ovulation, décrire le cycle utérin sur 28 jours. Activité 3 : étude de l’action des ovaires sur le cycle utérin Lots de rate Rate témoin Rates ayant subi une ablation des ovaires Rates ayant subi une ablation des ovaires puis une greffe d’un ovaire sous la peau Observation de l’endomètre Développement cyclique normal Aucun développement cyclique Développement cyclique Rmq : lors d’une greffe, les connexions du greffon avec la circulation sanguine sont rétablies, mais pas les connexions nerveuses 3) Analyser les expériences afin de montrer que les ovaires contrôlent le fonctionnement cyclique de l’utérus. Activité 4 : La production d’hormones ovariennes ( O : les œstrogènes et P : la progestérone) Phase folliculaire Phase lutéale Cellules endocrines Maturation d’un follicule ovarien : augmentation du nombre de cellules folliculaires entourant l’ovocyte, Chaque cellule folliculaire sécrète des œstrogènes. Transformation des cellules folliculaires en cellules du corps jaune, Ces cellules produisent de la Progestérone et des œstrogènes. Hormone produite Augmentation progressive du taux d’O jusqu’au 13 ieme jour (pic d’O) Sécrétion de P et O jusqu’à la disparition du corps jaune (durée de vie du CJ : 14 jours) Effets des hormones Action sur les cellules de la muqueuse utérine : Stimulation de la reconstruction. Stimulation de la muqueuse utérine : épaississement et apparition de glandes en tubes (« dentelle utérine » prête à accueillir l’embryon.) Une hormone : molécule chimique produite par des cellules endocrines, diffusée dans le sang et qui agit sur des cellules cibles 5) Sur le document fourni, mettre en relation, à l’aide de flèches colorées, le lieu de production des hormones en relation avec le taux de production et leurs effets sur les cellules cibles. Répondre aux questions 6) Proposez un Bilan répondant à la problématique.

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Thème : Corps humain et santé - Procréation et sexualité humaine

Le fonctionnement des appareils sexuels

Capacités et attitudes : • Recenser, extraire et organiser des informations

* Effectuer des gestes techniques pour réaliser différentes observations microscopiques.

* Pratiquer une démarche scientifique.

Partie I : Chez la femme

De la puberté à la ménopause, le fonctionnement de l’appareil reproducteur génital féminin suit un cycle de 28 jours en moyenne.

Au 14èmejour de ce cycle il y a expulsion d’un ovule par un ovaire qui sera prêt à être fécondé.

Problématique : Comment les activités cycliques de l’ovaire et de l’utérus sont-elles synchronisées ?

Sur une feuille réponse qui sera relevée, répondre aux questions suivantes

Activité 1 : Observation d’une coupe d’ovaire au microscope :

→ observer une coupe d’ovaire,

-> Identifiez des follicules ovariens à différentes stades de maturité.

1) Décrire comment l’ovaire produit un ovule :

à quoi correspond la phase folliculaire ?

que se passe t’il le 14 ieme jour ?

à quoi correspond la phase lutéale ?

Activité 2 : Observation d’une coupe d’utérus au microscope

Muqueuse utérine = endomètre

Muscle utérin = myomètre

2) Par une observation rigoureuse d’une coupe d’utérus avant et après ovulation, décrire le cycle utérin sur 28 jours.

Activité 3 : étude de l’action des ovaires sur le cycle utérin

Lots de rate Rate témoin Rates ayant subi une ablation des ovaires

Rates ayant subi une ablation des ovaires puis une greffe d’un ovaire sous la peau

Observation de

l’endomètre

Développement

cyclique normal

Aucun développement cyclique Développement cyclique

Rmq : lors d’une greffe, les connexions du greffon avec la circulation sanguine sont rétablies, mais pas les connexions nerveuses

3) Analyser les expériences afin de montrer que les ovaires contrôlent le fonctionnement cyclique de l’utérus.

Activité 4 : La production d’hormones ovariennes ( O : les œstrogènes et P : la progestérone)

Phase folliculaire Phase lutéale

Cellules endocrines Maturation d’un follicule ovarien : augmentation du nombre de cellules folliculaires entourant l’ovocyte,

Chaque cellule folliculaire sécrète des œstrogènes.

Transformation des cellules folliculaires en cellules du corps jaune,

Ces cellules produisent de la Progestérone et des œstrogènes.

Hormone produite Augmentation progressive du taux d’O jusqu’au 13 ieme jour (pic d’O) Sécrétion de P et O jusqu’à la disparition du corps jaune (durée de vie du CJ : 14 jours)

Effets des hormones Action sur les cellules de la muqueuse utérine :

Stimulation de la reconstruction.

Stimulation de la muqueuse utérine :

épaississement et apparition de glandes en tubes

(« dentelle utérine » prête à accueillir l’embryon.)

Une hormone : molécule chimique produite par des cellules endocrines, diffusée dans le sang et qui agit sur des cellules cibles

5) Sur le document fourni, mettre en relation, à l’aide de flèches colorées, le lieu de production des hormones en relation

avec le taux de production et leurs effets sur les cellules cibles. Répondre aux questions

6) Proposez un Bilan répondant à la problématique.

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Partie II: Chez l’Homme

A partir de la puberté, le fonctionnement de l’appareil reproducteur génital masculin est continu.

Problématique : Comment les organes génitaux masculins permettent-ils une production massive et continue de

spermatozoïdes ?

Activité 1 : Observation d’une coupe de testicule au microscope :

→ observer une coupe de testicule, centrez sur un tube séminifère en coupe transversale.

→ observer les cellules de Leydig et les vaisseaux sanguins dans le tissu interstitiel

Appelez l’examinateur pour vérification

a) Les tubes séminifères : décrire où et comment les testicules produisent les spermatozoïdes.

b) Le tissu interstitiel : décrire ce tissu interstitiel : repérer les cellules de Leydig et les vaisseaux sanguins.

Activité 2 : la cryptorchidie

→ observer une coupe de testicule d’un individu cryptorchide, noter les différences constatées avec la structure normale.

c) Quelle hormone est sécrétée par les cellules de

Leydig ?

d) Quels sont les effets de l’hormone ?

SCHEMA BILAN : Précisez le rôle des différents tissus présents dans le testicule, à l’aide du schéma ci-dessous que vous

reproduirez. Les légendes complètes sont attendues + titre.

Document : Testicule cryptorchide. Il existe une anomalie de

position des testicules appelée cryptorchidie, les testicules, au

lieu de descendre dans le scrotum restent situés dans la cavité

abdominale. Ces individus ont 60% de risque d’être stériles à

l’âge adulte mais possèdent des caractères sexuels

secondaires. Ces risques sont diminués en cas d’opération

chirurgicale précoce.

Le testicule est formé de tubes séminifères (environ un millier

pour une longueur totale d'environ 250 m). Ils sont pelotonnés

et convergent vers l'épididyme. La paroi des tubes séminifères

est formée de cellules somatiques (cellules de Sertoli non

reproductrices) entre lesquelles sont enchâssées les cellules

germinales (reproductrices). Ces dernières se divisent

activement de manière centripète tout en se différenciant en

spermatozoïdes (spermatogénèse) qui tombent dans la

lumière du tube où ils sont entraînés vers l'épididyme

(maturation et stockage) puis dans les canaux déférents

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Thème : Corps humain et santé - Procréation et sexualité humaine

TP : fonctionnement des appareils

sexuels Homme/Femme

Partie I : Le fonctionnement de l’appareil génital féminin

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Le cycle ovarien :

a) Comment évolue la concentration d’œstradiol ?

b) Quelle est, selon vous, la conséquence du pic d’œstradiol ?

c) A quoi est due la production de progestérone ?

Le cycle utérin :

d) Comment évolue la muqueuse utérine au cours du cycle ?

e) A quoi est due cette évolution ?

f) On constate une chute hormonale en fin de cycle, quelle est la conséquence sur la muqueuse utérine ?

Partie II : Le fonctionnement de l’appareil génital masculin

Définition : Une hormone est une molécule qui :

- est produite par les cellules d’un organe (cellules endocrines)

- est libérée dans le sang

- agit à distance sur les cellules d’un autre organe

Les hormones ovariennes (œstrogènes et progestérone) agissent à distance et commandent le cycle utérin.