Réseau des établissements scolaires Est. Notre intention Accompagner les participants à...
-
Upload
cesaire-maire -
Category
Documents
-
view
110 -
download
3
Transcript of Réseau des établissements scolaires Est. Notre intention Accompagner les participants à...
Réseau des établissements scolaires Est
Réseau des établissements scolaires Est
Notre intention
Accompagner les participants à actualiser leurs compétences professionnelles dans le but de développer une communauté de pratiques...
…les accompagner à accompagner!
Notre modèle d’accompagnement
Réunir les ressources professionnelles pour une vision plus large... :
Au Réseau Est : CP du réseau, CP du BPI, Ressources professionnelles du PSEM
À l’école : Direction, CP, enseignants influents
Faire vivre un modèle d’accompagnement (intention d’apprentissage, anticipation, engagement, régulation, questionnement, pratique réflexive, …) qui s’appuie sur le développement de compétence
Favoriser le transfert dans une action à réaliser à l’école : temps de planification accompagné lors des collectifs et à l’école
Pour assurer l’appropriation, rendre nos actions explicites : on s’est donné en modèle!
Retombées à l’école
Effets sur le développement professionnel et sur les pratiques :
de la direction
des enseignants
de la conseillère pédagogique
Le leadership pédagogique
Intention : Favoriser le changement de pratique des enseignants afin de favoriser la réussite des élèves
Transfert : du Réseau Est à l’école Saint-Jean-Baptiste-de-la-Salle
Coresponsabilité de la pédagogie
Rôle de leader pédagogique
Effets sur ma pratique de gestion
L’engagementRôle à l’école
Choisir ensemble un besoin professionnel
Utilisation du projet «Culture à l’école» comme locomotive
Objectif du plan de réussite
Pérennité du projet
Effet sur ma pratique
Soutenir le changement
• Intention
• Planification
• Modelage
• Culture de collaboration et communauté d’apprenants
• Suivi
• Effet sur ma pratique de conseillère pédagogique
La réussite des élèvesEffets sur ma pratique d’enseignant
Changement de pratique... en mathématique
Agent de mobilisation
Des situations complexes pour développer les compétences
Rôle dans l’école
Coresponsabilité