Les Determinants
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Prénom : ……………………
Savoir –écrire : les déterminants (possessifs)
1) Mettre ces expressions au pluriel :
ma sœur : ............................ mon village : ............................
leur bateau : ........................ ta balle : ............................
notre maison : ............................ son chien : ............................
sa robe : ............................ votre fils : ............................
votre champ : ............................
2) Écrire correctement ces expressions :
le chat à lui : ................................le ruban à
elle : ..................................... la maison à
nous : .........................l'image à lui : ........................................
la voiture à eux : ...........................les fleurs à toi :
……...............................
les dents à vous : .......................... la veste à lui :
……................................
les œufs à eux : .............................le vélo à
moi : ..............................….....
3) Compléter avec les adjectifs possessifs qui conviennent.
* Il a perdu .......... porte-monnaie.
* Montre-moi .......... dessin.
* Marion a sali .......... robe.
* Francis a reçu .......... lettre, celle que nous avons écrite tous les
deux.
* Les ouvriers en grève occupent .......... usine.
* Il ne sait jamais .......... leçons.
* Vous fumez trop ! Pensez à .......... santé !
Prénom : ……………………
Savoir –écrire : les déterminants (démonstratifs)
1) Remplacer chaque article en gras par un adjectif démonstratif.
la fumée : ............................ l'histoire : ............................
un lynx : ............................ un homme : ............................
l'été : ............................ une trace : ............................
des avions : ............................ un vélo : ..........................……
des camions : ............................
2) Récrire ces phrases en mettant les groupes nominaux en gras au
pluriel (attention aux accords dans la phrase).
Ce village est charmant.
→.........................................................................................................
......
Cet homme est un bon ouvrier.
→.........................................................................................................
......
La fillette range cette poupée.
→.........................................................................................................
......
C'est dans cet album que j'ai colorié.
→.........................................................................................................
......
3) Compléter avec les adjectifs démonstratifs qui conviennent.
* Nous allons déjeuner dans .......... restaurant et nous coucherons
dans .......... hôtel.
* Veux-tu .......... tarte-ci ou .......... tarte-là ?
* .......... grands murs nous isolent de la voie ferrée.
* Chaque jour, .......... vieille femme va chercher son journal.
* À .......... époque-là, on s'éclairait avec la lampe à pétrole.
* Il y a encore quelques écrevisses dans .......... ruisseaux.
Prénom : ……………………
Savoir –écrire : les déterminants (possessif - démonstratifs)
1) Écrire les groupes soulignés au pluriel ou au singulier, selon le
cas.
* Mes chaussures sont neuves.
………………………………………………………..
* Je vais acheter ton journal.
………………………………………………………………
* Ce chien semble bien triste.
………………………………………………………………...
* Cette camionnette bleue appartient à notre voisin.
…………………………………………………………………………………………
…………………..
* Ces exercices de grammaire sont trop faciles.
…………………………………………………………………………………………
……………………
2) Compléter avec un adjectif possessif ou démonstratif qui
convient.
* ............ lettre est arrivée ............ matin.
* Regarde ............ fleurs, elles viennent de .............. jardin.
* .............. foire a lieu tous les mardis sur .............. place.
* Rends-moi ........... stylo et je te rendrai ............. casquette.
* Les élèves de ............ école vont voir ............. correspondants aux
États-Unis.
3) Colorier en bleu les possessifs et en jaune les démonstratifs
contenus dans ce poème.
Mignonne, allons voir si la rose
Qui ce matin avait éclose
Sa robe de pourpre au soleil,
A point perdu cette vêprée,
Les plis de sa robe pourprée
Et son teint au vôtre pareil.
Pierre de Ronsard (16ème siècle)
3) Compléter avec les adjectifs possessifs et démonstratifs.
.............. chat aime sortir le matin. Il mange .............. croquettes
puis il va dans le jardin. Mais, .............. matin, il n'est pas sorti.
C'est étrange ! Il n'arrête pas de miauler, de sortir .............. griffes
et finalement, il s'est caché dans .............. coin.
4)
J’ai mis dans ma valise :
Le strict nécessaire, quelques chemises, des caleçons de rechange, une bouteille d’eau minérale, mon dico de latin, un nécessaire à chaussures, trois pantalons, des chaussettes de laine, et ces biscuits que mon frère adore
dét. articles définis dét. articles indéfinis dét. adjectifs possessifs
dét adjectifs démonstratifs
dét. adjectifs numéraux
dét. adjectifs indéfinis
Prénom : ……………………
Savoir –écrire : les déterminants
1). Compléter chaque phrase avec un adjectif au choix (un seul mot
à la fois).
ses - bonne - beau - cette - certains - ce - sa - chauds -
trente
* Il y a une ........................... épaisseur de neige dans les champs.
* ........................... règle mesure ........................... centimètres.
* Maman a offert à ........................... fille un ........................... vélo.
* Regarde ........................... chamois ! Il protège ...........................
petits contre .......................... prédateurs.
* Pour aller au ski, il faut mettre des vêtements ...........................
2) Placer les adjectifs trouvés dans l'exercice 1 dans le tableau ci-
dessous.
Adjectif
numéral
Adjectif
qualificatif
Adjectif
possessif
Adjectif
indéfini
Adjectif
démonstra
tif
3) Colorier les adjectifs contenus dans ces phrases, s'il y en a.
* Ce fameux cheval a remporté une belle victoire.
* Le règlement interdit les jeux brutaux et dangereux.
* Quelques personnes ont assisté à ce beau spectacle.
* J'ai offert à ma cousine trois livres historiques.
* Le club de basket va partir en stage à Nice.
Prénom : ……………………
Savoir –écrire : nature des mots
1) Entourer la nature de chaque mot en italique.
terribleadjectif
qualificatif
adjectif
possessifnom commun
voterverbe
d'actionverbe d'état adverbe
ceadjectif
possessif
adjectif
démonstratif
adjectif
indéfini
sa article définiarticle défini
contracté
adjectif
possessif
bleu adverbeadjectif
possessif
adjectif
qualificatif
complèteadjectif
qualificatifpréposition nom commun
annom
commun
verbe
impersonnelnom propre
êtreverbe
d'actionverbe d'état
verbe
impersonnel
Amérique nom propre nom commun adjectif
leuradjectif
possessif
adjectif
démonstratif
adjectif
indéfini
se presserverbe
d'actionverbe d'état
verbe
pronominal
éblouissantadjectif
possessif
adjectif
démonstratif
adjectif
qualificatif
recenseme
nt
nom
commun
verbe
impersonnelnom propre
italienadjectif
qualificatif
adjectif
possessif
adjectif
indéfini
Moyen Agenom
commun
verbe
impersonnelnom propre
pleuvoirverbe
d'actionverbe d'état
verbe
impersonnel
cetteadjectif
possessif
adjectif
démonstratif
adjectif
qualificatif
Asienom
commun
verbe
impersonnelnom propre
armoirenom
commun
verbe
impersonnelnom propre
essayerverbe
d'actionverbe d'état
verbe
impersonnel
2) Dans le texte suivant, entourer les adjectifs qualificatifs. (il y en a
6)
Martine écarta les ronces et escalada le vieux mur aux pierres
croulantes. Deux femmes, immobiles et silencieuses, se cachaient
près de l'arbre. Elles ne bougeaient pas, éclairées seulement par un
rayon de lune. Il y avait, à leurs pieds, une cage. On aurait dit une
effrayante apparition.
Prénom : ……………. Date : …………….
Savoir – écrire : le groupe nominal.
Souligne en bleu le nom commun ( le centre du groupe nominal).Indique par une flèche l’adjectif qui s’y rapporte.Souligne en jaune le déterminant.
La nouvelle voiture.
La porte blanche
Le chat noir
Le poisson rouge
Le petit nuage gris
Le gentil petit garçon
La grande fille
L’armoire brune
Le vilain petit canard
Le mignon petit chien
La grande fenêtre brune
Les animaux domestiques ne sont pas admis dans les hôtels.
Une veste verte est très voyante.
La prairie est remplie de feuilles mortes.
La grande lampe blanche se trouve dans le salon.
Maman a lavé les chemises blanches avec les chemises bleues.
Regarde les oiseaux migrateurs quittent notre beau pays.
Papa rangent les vieux livres dans la petite armoire brune.
François parle de son grand frère à sa petite cousine.
La maison se situe près du vieux chemin.
Les gros chiens peuvent parfois mordre les facteurs.
Prénom : ……………………
Les déterminants.
1. Les déterminants articles.
Entoure les déterminants articles :
Mon – celui – le – porte – cette – des – la – les – pour – à – dix – avec – les- très – partie – au – sur – l’ – casé – son – mille
Ajoute l’article défini au nom :
…….. cheval ……….. dessins ……… livre …….. situation ………. valise ……… questions…….. pain ………. confiture …….. tuyaux
Dans l’horloge choisi l’article indéfini qui convient.
Un
Une savon des
Un
Une biche des
Un
Une grenouille des
Un
Une nuages des
2. Déterminants adjectifs. a) numéralAjoute un déterminant numéral :Dans ma classe, il y a …………élèves.Notre école compte …………..classes primaires.J’ai …………..sœur(s).Dans notre classe, il y a ……………garçons.Tu auras vingt ans dans ……….années
b) possessifs.Choisis le bon déterminant :1. J’ai donné ………..vélo rouge à ………petite sœur.
2. Tu parles de ………..parrain à ………tantes.3. Lucien porte ……….belle cravate à pois.4. Nous parlons de ………..vacances à……….institutrice.5. Vous avez chaussé …………nouvelles sandales.6. Les enfants ont chacun ………..parents.7. Les bébés aiment …………maman.
c) démonstratifs.Ajoute un déterminant démonstratif.1. …………chat croque une vilaine souris.2. Il a pensé que ………….réunion serait intéressante.3. …………arbres portent déjà leurs fruits.4. Je crois que ……….échec le fera réfléchir.
Entoure le déterminant qui convient :
sortie tracteurs appareil Assiettesla cette mon des L’ un une Dixces des les certain
stes trois L’ Mon
trois toute ce votre tout cette toutes Lanotre la tes son mon cet mes Des
Utilise chaque déterminant dans une phrase. (souligne-le)
Ex : une Ma sœur mange une pomme.1. un
……………………………………………………………………………………..2. cette………………………………………………………………………………
…..3. mes…………………………………………………………………………………
…4. les…………………………………………………………………………………
…..5. dix
……………………………………………………………………………………
Prénom ………………..
Les déterminants.
Recopie les groupes nominaux et entoure leur déterminant.
Sur le capot de ma voiture, j’ai trouvé une pomme. C’est un cadeau de deux petits enfants. Etonnés de ne pas m’apercevoir, ils l’ont déposée sur celui-ci. Heureuse de trouver ce présent, je l’ai pris. De retour chez moi j’ai lavé cette belle pomme rouge, l’ai découpée en quatre morceaux et dégusté comme quatre heures. Quel festin !
__________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________
Insère dans le texte les déterminants manquants.
A orée bois , enfants s’arrêtent pour cueillir framboises
chien en profite pour leur dérober panier à
provisions . enfants poursuivent chien et arrivent
dans cour ferme.
Prénom : ………………
Les déterminants.
1. Retrouve les déterminants qui manquent.
………..autres élèves ne m’adressent pas ……..parole. Je reste tout seul dans ………coin et j’ai ……..cafard. En plus, j’ai ………..handicap terrible, je n’appartiens pas à ……….club. Eux, ils sont tous membres d’……..club de quelque chose. Grégoire, il fait partie de………clubs : il est capitaine ……….équipe de foot et il est aussi ………..premier de la classe. C’est d’ailleurs ……….chef de « ……..bande à Grégoire ».
2. Transforme les phrases en utilisant d’autres déterminants.
Mon amie a acheté des livres pour compléter sa bibliothèque.
____________________________________________________
Plusieurs spectateurs regardaient ce spectacle.
_____________________________________________________
Des fleurs magnifiques décoraient la table du salon.
_____________________________________________________
3. Indique le genre et le nombre des noms.
Ce pétale : ………………..Cet artiste : ………………Quelles races : ………….Quelle atmosphère : …….
Prénom : ………….. Date : …………..
Savoir – écrire : le déterminant.
A. Dans une phrase, le DETERMINANT est un mot
Qui se place DEVANT LE NOMMon ami joue avec son train
Ou qui se place DEVANT LE GROUPE DU NOM (groupe nominal)
Mon meilleur ami joue avec son beau train électrique.
B. le déterminant sert à préciser
LE GENRE du nom (masculin – féminin)Un ami – une amie
LE NOMBRE (singulier- pluriel)Un ami – des amisUne amies – des amies
C. Les déterminants permettent de présenter une personne, un animal ou une chose d’une façon particulière :
O j’ai vu un chien O Notre chien est superbe
On ne sait rien de lui il nous appartient
O ce chien est dangereux O Luc possède quatre chiens Il est devant nous on connaît le nombre exact
O le chien du voisin m’a mordu On le connaît
D. Sans les déterminants, la phrase est incorrecte.
Ami joue avec train (cela ne se dit pas ! !)
Les déterminants sont donc DES MOTS NECESSAIRES.
LES DÉTERMINANTS.
Je retiens :
Les déterminants articles adjectifs Définis Indéfinis Possessifs Démonstratifs Numéraux Indéfinis Interrogatif Exclamatif
Singulier le un mon ma ce peu La une ton ta cet un aucun quel quel L’ son sa cette chaque Au notre votre nul, tant leur toutPluriel les des mes tes ses deux plusieurs
aux Nos vos leurs ces trois quelques quels quels quatre
Rends-moi la balle
Quelle balle ?
Cette balle que tu caches sous ta cape !
Je n’ai aucune balle sous ma cape
Quel menteur ! Il n’y a que quelques noix et deux oranges .