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UNIVERSITE DE LUBUMBASHI FACULTE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION DEPARTEMENT D’ECONOMIE GENERALE B.P : 1825 LUBUMBASHI LES DETERMINANTS DE FREIN A L’EMPLOI DES NOUVEAUX DIPLOMES DANS LA VILLE DE LUBUMBASHI Juillet 2018 KAYUMBA KYALWE Joël Travail de fin de cycle présenté en vue de l’obtention de grade de gradué en en économie Générale
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UNIVERSITE DE LUBUMBASHI FACULTE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION
DEPARTEMENT D’ECONOMIE GENERALE
B.P : 1825
LUBUMBASHI
LES DETERMINANTS DE FREIN A L’EMPLOI DES
NOUVEAUX DIPLOMES DANS LA VILLE DE
LUBUMBASHI
Juillet 2018
KAYUMBA KYALWE Joël
Travail de fin de cycle présenté en vue de
l’obtention de grade de gradué en en économie
Générale
UNIVERSITE DE LUBUMBASHI FACULTE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION
DEPARTEMENT D’ECONOMIE GENERALE
B.P : 1825
LUBUMBASHI
LES DETERMINANTS DE FREIN A L’EMPLOI DES
NOUVEAUX DIPLOMES DANS LA VILLE DE
LUBUMBASHI
ANNEE ACADEMIQUE 2017-2018
KAYUMBA KYALWE Joël
Travail de fin de cycle présenté en vue de
l’obtention de grade de gradué en en économie
Générale
Directeur : Pr SEM MBIMBI Pascal
i
EPIGRAPHE
« Agir, c'est une création continue. La nature crée sans arrêt des formes qui n'ont aucune valeur
pour elles-mêmes, mais l'ensemble de ces créations infinitésimales est la vie ».
(Edmond JALOUX, la Chute d'Icare, p. 217.)
ii
DÉDICACE
A vous mes chers parents Papa Fidèle NGOY KAYUMBA MUKANDA et Maman
Clémentine KABANGE NSENGA, pour vos multiples sacrifices consentis pour moi depuis
ma naissance jusqu’à ce jour ; pour tant de sacrifices que vous ne cessez de consentir pour moi
et pour tous vos enfants.
Je dédie ce travail
iii
REMERCIEMENTS
Je te rends grâce, Seigneur Dieu tout puissant, pour ce que tu fais de moi encore en ce jour. C’est
par ta grâce, par ton amour et ta bienveillance que je suis appelé aujourd’hui Gradué en Sciences
Economiques et de Gestion. Qu’à toi seul Seigneur Dieu revienne honneur, puissance et gloire
pour les siècles sans fin.
Mes sincères remerciements s’adressent à vous, mes chers parents, Papa Fidèle NGOY
KAYUMBA MUKANDA et Maman Clémentine KABANGE NSENGA pour tous vos sacrifices
que vous ne cessez de vous imposer pour moi depuis mon enfance. Aucun mot ne pourra
quantifier l’amour que je porte pour vous. Trouvez dans ce travail l’expression de cet amour et
que le Très Haut vous bénisse.
Nos remerciements s’adressent également au Professeur Pascal SEM MBIMBI de nous avoir
accompagné comme directeur dans l’élaboration du présent travail. Pour vos directives, pour le
temps nous avoir accordé pour toute notre formation, puissiez-vous trouver ici l’expression de
notre reconnaissance et de notre estime.
A vous mes frères et sœurs Lydie BANZA, Guy KYUNGU, Fideline NKULU, Crispin
KAYUMBA, Fabrice NGOY, Fidèle NSENGA et Martine MULONGO, qui n’ont cessez de me
soutenir d’une manière ou d’une autre pour l’aboutissement de ce travail. Trouvez ici mes
remerciements les plus sincères.
Mes remerciements s’adressent également à tous mes ami(e)s, à toute personne qui a participé
directement ou indirectement à la réalisation de ce travail. Que Dieu vous bénisse.
iv
TABLE DES MATIERES
EPIGRAPHE ................................................................................................................................................i
DÉDICACE................................................................................................................................................ ii
REMERCIEMENTS ................................................................................................................................. iii
LISTE DES TABLEAUX ..........................................................................................................................vi
LISTE DES FIGURES ........................................................................................................................ viii
NOTE DE SYNTHÈSE .............................................................................................................................ix
CHAPITRE 1. INTRODUCTION GÉNÉRALE ........................................................................................ 1
1.1. PHENOMENE OBSERVE ......................................................................................................... 1
1.2. REVUE DE LITTERATURE ..................................................................................................... 1
Source : Nous même base des lectures faites. ......................................................................................... 3
1.3. LA PROBLEMATIQUE ............................................................................................................. 3
1.4. LES HYPOTHESES ................................................................................................................... 4
1. Les facteurs endogènes................................................................................................................ 4
2. Les facteurs exogènes.................................................................................................................. 5
1.5. MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE ...................................................................................... 5
Méthode quantitative : ......................................................................................................................... 5
Technique d’enquête par questionnaire ............................................................................................... 6
TECHNIQUES D’ANALYSE DES DONNEES ................................................................................ 6
TECHNIQUE D’ENTRETIEN ........................................................................................................... 6
L’ECHANTILLONNAGE, ELABORATION ET ADMINISTRATION DU QUESTIONNAIRE ...... 7
1.6. LA JUSTIFICATION DE LA RECHERCHE ............................................................................ 8
Sur le plan personnel ........................................................................................................................... 8
Sur le plan scientifique ........................................................................................................................ 8
Sur le plan managérial ......................................................................................................................... 8
1.7. La délimitation de l’étude ........................................................................................................... 8
1.8. La structure du travail ................................................................................................................. 9
v
CHAPITRE 2. CADRE CONCEPTUEL ET THEORIQUE .................................................................... 10
2.1. LA DEFINITION DES CONCEPTS OPERATOIRES ............................................................ 10
4. LE CHOMAGE ......................................................................................................................... 11
Définition : ........................................................................................................................................ 11
1. Les types de chômage ............................................................................................................... 11
5. L’ENTREPRENEURIAT ............................................................................................................. 15
Entrepreneur ...................................................................................................................................... 15
ARBRE DE PERTINENCE SUR LE CHOMAGE ET L’ENTREPRENEURIAT .............................. 18
3.1. PRÉSENTATION DU CHAMP EMPIRIQUE : LA VILLE DE LUBUMBASHI. ................. 21
3.1.1. APERCU HISTORIQUE DE LA VILLE DE LUBUMBASHI ....................................... 21
CHAPITRE 4. RÉSULTATS DE L’ÉTUDE .......................................................................................... 25
4.3. PRESENTATION ET ANALYSE DES DONNEES ............................................................... 26
AXES D'INTERVENTION DE L'ONEM ........................................................................................ 38
CONCLUSION GENERALE ................................................................................................................... 41
vi
LISTE DES TABLEAUX
Tableau 1SYNTHESE DES QUELQUES ETUDES EMPIRIQUES ......................................................................... 2
Tableau 2Types d’entrepreneurs selon quelques auteurs. ......................................................................................... 15
Tableau 3 Analyse contextualiste ..................................................................................... Erreur ! Signet non défini.
Tableau 4 Nombre des licenciés lancés par l’Université de Lubumbashi pour le trois ans. ...................................... 26
Tableau 5 Présentation de demandes de l’emploi par niveau d’instruction. ............................................................ 27
Tableau 6 Présentation de perte d’emploi ou à la recherche d’emploi enregistré par .............................................. 27
Tableau 7 Résultat en rapport avec l’âge et le genre des individus .......................................................................... 29
Tableau 8 Tableau représentatif des individus par niveau d’étude et l’état civil ....................................................... 30
Tableau 9 Représentant des individus ayant un emploi stable par sexe. ................................................................... 32
Tableau 10 Représentant les individus ayant déjà eu l’idée de crée une entreprise .................................................. 33
Tableau 11 Représentant des individus ayant un emploi dans leur propre entreprise et non .................................... 34
Tableau 12 Représentant les sources de financement des ceux qui ont créé une entreprise ...................................... 35
Tableau 13 Représentant les freins à la création d’une entreprise ............................................................................. 35
Tableau 14 analyse PESTEL ..................................................................................................................................... 36
Tableau 15 Représentant la connaissance d’une ou plusieurs organisations de promotion entrepreneuriale dans la
ville de Lubumbashi. ........................................................................................................................................ 37
Tableau 16 Représentant les personnes connaissant ce qu’est l’ONEM ................................................................... 37
Tableau 17 Représentant les personnes enregistrées à l’ONEM. .............................................................................. 38
Tableau 18 Représentant les personnes qui pensent que l’Etat a un rôle dans la crise du chômage ......................... 39
vii
LISTES DES GRAPHIQUES
Graphique 1. Le chômage keynésien ....................................................................................................................... 12
graphique 2. Le chômage classique .......................................................................................................................... 13
graphique 3. Le chômage frictionnel ........................................................................................................................ 14
graphique 4. Nombre des licenciés lancés par l’Université de Lubumbashi pour le trois ans. ................................. 26
graphique 5. perte d’emploi ou à la recherche d’emploi enregistré.......................................................................... 28
graphique 6. individus par niveau d’étude et l’état civil .......................................................................................... 31
graphique 7. individus par niveau d’étude et l’état civil B ........................................................................................ 32
graphique 8. Représentation des personnes ayant un emploi .................................................................................. 33
1.1.
viii
1.2.LISTE DES FIGURES
Figure 1. ARBRE DE PERTINENCE SUR LE CHOMAGE ET L’ENTREPRENEURIAT .................................. 18
Figure 2. Professeur M’BAYO (2015), comment entreprendre ? ............................................................................ 19
Figure 3. CARTOGRAPHIE DE LA VILLE DE LUBUMBASHI ......................................................................... 21
Figure 4. ORGANIGRAMME DE LA VILLE DE LUBUMBASHI ....................................................................... 24
ix
NOTE DE SYNTHÈSE
Les résultats de cette étude montrent que : Plusieurs diplômés universitaires ne sont pas reçus
dans plusieurs organisations comme ils l’auraient souhaité après leurs études universitaires.
Plusieurs jeunes Lushois rencontre les problèmes que nous avons prisent comme obstacles à la
création d’entreprise comme : Le manque d’encadrement, de financement de fonds, 90% de notre
échantillon nous a relever ce problème, de ce fait nous demandons à l’Etat de promouvoir un bon
encadrement des nouveaux diplômés et la création d’entreprise de développer de plateformes
d’échange de bonnes pratiques sur l’emploi et l’entrepreneuriat ; L’amélioration de
l’environnement entrepreneurial (institutionnel, règlementaire, et financier) afin de focaliser la
création d’entreprises par les jeunes diplômés et encourager la formalisation des activités
économiques.
L’étude sur l’emploi de nouveaux diplômés de Lubumbashi montre aussi que plusieurs jeunes
(nouveaux diplômés) ont l’esprit d’entreprise, cela s’est vérifié suite au résultat obtenue sur
terrain, ainsi donc, nous demandons aux jeunes diplômés universitaire d’avoir l’esprit
d’ouverture, de profiter des opportunités qui se présentent et de prise de risque.
Mots clés : Emploi, nouveaux diplômé, entrepreneuriat
1
CHAPITRE 1. INTRODUCTION GÉNÉRALE
1.1.PHENOMENE OBSERVE
Accès à l’emploi de nouveaux diplômés de l’Université de Lubumbashi, tel est sujet sur lequel
nous avons porté choix pour marquer ou pour l’obtention du titre de graduer en sciences
économiques et de gestion.
Depuis quelques années, dans la ville de Lubumbashi, nous assistons à des lancements massifs
des nouveaux diplômés (licenciés) universitaires dans la vie active d’une part ; de l’autre part
nous observons une baisse en ce qui concerne les offres d’emplois (ou de travail), une baisse du
taux de recrutement de ceux qui viennent fraichement des bancs d’écoles et une forte
augmentation du taux de chômage.
1.2.REVUE DE LITTERATURE
Dans cette partie de notre travail, nous présentons différents travaux et recherches qui ont été
réalisés en ce qui concerne l’entrepreneuriat et le chômage. Comme le dit le professeur Pascal
SEM (2016), cette partie de notre travail montre l’état de l’art en ce qui concerne le sujet.
Plusieurs autres personnes ont eu à traiter si pas le même sujet que nous, une thématique similaire
au nôtre.
Ainsi donc, ABDALLAH Haman (2016), dont le sujet était les Petites et moyennes entreprises
et la création d’emploi dans la ville de lubumbashi ; s’était posé les questions de savoir si les
PME contribuaient à la réduction du chômage dans la ville de Lubumbashi et les facteurs qui
expliquerait le chômage de la population de la ville de Lubumbashi. Au bout de ses recherches,
il est arrivé à prouver que plus une ville égorges en son sein plusieurs PME, plus cette ville aura
une bonne portion de sa main d’œuvre employée, car dit-il, les PME n’ont forcément pas besoin
d’une main d’œuvre toujours qualifier, ce qui laisse donc à toute habitant de la ville peu importe
son niveau d’étude la chance d’être embauché dans une PME.
Pour lui, La présence des machines et des industries robotisées et l’augmentation de la population
dans la ville de Lubumbashi seraient les principales causes du chômage de la population
Lushoise.
2
Quant à BANZA MAKELELE Gandhi(2015), qui a mené ses recherche sur les défis de
l’entrepreneuriat dans la commune de Lubumbashi trouve que le choix du domaine d’activités
par les entreprises lushoise dépend des disponibilités des ressources financières nécessaires. Il est
arrivé à infirmer par ailleurs deux de ses hypothèses selon lesquelles y a absence des politiques
entrepreneuriales dans le chef des entrepreneurs Lushois ; le manque de ressources humaines
efficaces en rapport avec l’entrepreneuriat lushois.
Tableau 1SYNTHESE DES QUELQUES ETUDES EMPIRIQUES
Auteur (Année) Titre de l’ouvrage,
article, revues.
Idée clé Observation
Emile - Michel H.
(2001)
L’entrepreneuriat :
approche théorique
Création des
richesses
Recherche du profil du créateur
d’entreprise qui réussit ;
La mesure de l’extrême variété
des situations de création et des
entités créées ;
Les recherches récentes qui
analysent la création d’entreprise
sous l’angle processuel
J. Keynes (2002) Théorie générale de
l’emploi, de
l’intérêt et de
monnaie
Marché du
travail ;
Décision
d’embauche des
entrepreneurs
Découverte des facteurs qui
déterminent le volume de
l’emploi
Sami Boudabbous
(2006)
L’intention
entrepreneuriale
des jeunes
diplômés
Attitudes
associées au
comportement,
Normes sociales,
Perceptions du
contrôle
comportemental,
Etude l’intention de créer une
entreprise ;
Attitude envers cette création ;
Perception des normes sociales
3
Intention
entrepreneuriale.
Sarah Abdelnour
(2014)
L’auto-
entrepreneuriat :
une gestion
individuelle du
sous-emploi
autoentrepreneur,
auto-emploi,
salariat, travail
indépendant,
chômage, sous-
emploi, précarité
Présentation de l’auto-
entrepreneuriat comme outils
servant à contourner le chômage
ainsi que son encadrement, jugé
inefficace et stigmatisant. Et
aussi la présentation de l’auto-
entrepreneuriat comme une
assurance privée contre le risque
de chômage.
Stephen Ellis et
Yves – A- Fauré
(1995)
Entreprises et
entrepreneurs
africains
Emergence
Entreprise
Entrepreneur
Création
Création des
nouvelles
organisations
Propose une synthèse de
l’univers entrepreneurial
africain ;
Evalue les trajectoires et les
situations entrepreneuriales.
1.3.Source : Nous même base des lectures faites.
1.4.LA PROBLEMATIQUE
La problématique c’est l’ensemble des problèmes que peut renfermer une question principale de
recherche.
4
Pour PINTO (1964), la problématique est une question principale autour d’un sujet qui est
affirmative ou interrogative.
Le prof Pascal SEM (2016-2017) définit la problématique est la formulation de la question
centrale. C’est l’ensemble des questions pertinentes que se pose l’observateur scientifique à
propos de phénomènes, questions qui sont susceptibles d’avoir une réponse logique et contrôlable
et de donner lieu à des opérations classées par ordre selon les disciplines qui les provoquent.
Pratiquement, comme le dit le professeur SEM, dans cette partie de notre travail, il est question
de formuler les principaux repères théoriques de notre recherche. Cela nous conduit donc à
formuler notre question principale :
1.5.LES HYPOTHESES
Pinto et Grawitz (1964) définissent ‘’l’hypothèse’’ comme étant des propositions des réponses
aux questions que l’on se pose à propos de l’objet de l’étude formulées en termes tels que
l’observation et l’analyse.
Pour ce qui est de notre étude, plusieurs causes peuvent être données pour expliquer la
problématique. Ils sont d’origine interne (facteurs endogènes) et externe (facteurs exogènes).
Voici quelques tentatives de réponse qui seront infirmées ou affirmées :
- Les nouveaux diplômés ne sont pas reçus dans plusieurs entreprises ou organisations soit
disant qu’ils manquent d’expérience professionnelle.
- Manque d’encadrement, de financement et de fonds pouvant les aider à décoller.
- Environnement défavorable et non incitateur à entreprendre quelques choses.
- Manque des structures d’appui aux projets que ces diplômés peuvent avoir ou encore
manque de connaissance de ces structures-là.
- Manque d’esprit entrepreneurial
- Conjoncture défavorable du pays.
En le classant selon leurs origines nous avons :
1. Les facteurs endogènes
- manque d’expérience professionnelle.
Quels sont les facteurs qui constituent le frein à l’emploi aux jeunes
diplômés dans la ville de Lubumbashi ?
5
- Manque de fonds de décollage
- Manque d’esprit entrepreneurial
2. Les facteurs exogènes
- Manque de soutien,
- Manque d’encadrement
- Difficulté d’accéder aux ressources
- Une conjoncture défavorable du pays
1.6.MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE
Tout travail scientifique, doit nécessairement avoir une méthodologie pour le bon déroulement
des recherches. Il en est ainsi pour le nôtre.
Madeleine Grawitz (1964) définit une Méthode comme étant un ensemble d’opérations
intellectuelles par lesquelles une discipline cherche à atteindre les vérités qu’elle poursuit, les
démontre, les vérifie. Alors que les techniques représentent les étapes d’opérations limitées, liées
à des éléments pratiques, concrets, adaptés à un but défini.
Pour un résultat performant de notre recherche, voici les méthodes et techniques de collecte des
données que nous avions utilisées :
Méthode quantitative :
La méthode quantitative est une méthode de transformation des données en matériau quantifiable
grâce à l’importation de techniques exogène comme les techniques statistiques ou
mathématiques. Cette méthode procède au recueil des informations propres à chaque discipline
et en rapport étroit de détermination avec le résultat à obtenir. (Béatrice MABILON, 2007)
Avec cette méthode, nous nous sommes efforcés de mener une recherche dite documentaire,
recherche qui a consisté à rassembler des informations secondaires, d'origine interne en rapport
avec le chômage à l’ONEM et bâtiment administratif de l’Université de Lubumbashi. Cette
recherche nous a permis d’acquérir des données chiffrées.
Pour Aktouf (1987), la caractéristique majeure de cette méthode est l'analyse des facteurs
susceptibles d'expliquer les évolutions constatées ou prévisibles. Pour notre recherche, l’étude et
l’analyse des documents ont été principalement effectuées sur base des tableaux statistiques des
6
effectifs des chômeurs, des demandeurs d’emplois et de ceux qui ont perdu l’emploi enregistré
par l’ONEM d’une part, et sur les rapports académiques présentés à l’occasion des clôtures des
années académiques de l’université de Lubumbashi d’autre part.
Méthode analytique
C’est une méthode qui consiste à décomposer l’objet d’étude en allant du plus complexe au plus
simple. Tout comme la chimie qui décompose les molécules en éléments simples,
indécomposables, on décomposera toutes les parties élémentaires pour ensuite reconstituer le
schéma d’ensemble. Cette méthode nous ait utile dans la décomposition du phénomène observé
puis la construction de résultats obtenus.
Technique d’enquête par questionnaire
Le questionnaire est une technique d’élaboration et de collecte de données chiffrées SAVARESE
(2007). Il prend la forme d’une série de questions rédigées et préétablies, et posées de façon
standardisée à un échantillon d’individus, question d’établir des liaisons statistiques destinées à
expliquer leurs pratiques, conduites ou opinions à partir de leur position dans l’espace social.
TECHNIQUES D’ANALYSE DES DONNEES
Pascal SEM et Annie Cornet (2016) définissent une technique comme étant un moyen précis pour
atteindre un résultat partiel, à un niveau et à un moment précis de la recherche
Pour le dictionnaire ‘’le Grand Robert de la langue française’’, une technique est l’ensemble de
procédés méthodiques plus ou moins régularisés et structurés, fondés sur les connaissances
scientifiques et destinés à obtenir un résultat ou satisfaire un besoin. Plusieurs techniques peuvent
bien être utilisées. Pour ce qui est de notre étude, nous avons utilisé les techniques suivantes :
TECHNIQUE D’ENTRETIEN
Les interviews permettent de recueillir des opinions, des analyses, mais ne peuvent être l’unique
source d’observation.
7
1.7.L’ECHANTILLONNAGE, ELABORATION ET ADMINISTRATION DU
QUESTIONNAIRE
Un questionnaire est un document sur lequel sont notées les réponses ou les réactions d’un
individu (l’enquêté). Pour notre étude, nous avons utilisé : Les questionnaires d’administration
indirecte, dans ce cas, c’est l’enquêteur qui note les réponses que lui fournit le sujet. L’enquêteur
est donc forcément présent. L’administration indirecte permet d’obtenir les meilleurs résultats
mais nécessite des moyens plus importants ; lorsque le nombre de personnes à interroger est très
important ou la formulation extrêmement précise, il faut utiliser l’administration directe.
L’élaboration de notre questionnaire s’effectue en quatre phases composées de différentes
étapes :
Réalisation des actions préalables à l’élaboration du questionnaire
- Définir l’objet de l’enquête,
- Faire l’inventaire des moyens disponibles,
- Choisir la population,
- Construire l’échantillon.
Élaboration et administration du questionnaire
- rédiger le projet de questionnaire,
- mettre le questionnaire en forme,
- tester le projet de questionnaire,
- réaliser le questionnaire définitif,
- réaliser l’enquête.
Traitement du questionnaire
- coder les questionnaires,
- dépouiller les questionnaires,
- valider l’échantillon.
Rédaction du rapport d’enquête
8
1.8.LA JUSTIFICATION DE LA RECHERCHE
Sur le plan personnel
La motivation première dans le choix de ce sujet est la participation à la recherche
scientifique en sciences économiques et de gestion ; mais beaucoup plus c’est l’intérêt que
représente le sujet. Nous estimons donc que lorsque nous aurons à effectuer ce travail, nous
aurons personnellement à s’informer sur la situation du sous-emploi et de l’entrepreneuriat dans
la ville de Lubumbashi.
Sur le plan scientifique
C’est dans le souci de devenir une source d’inspiration pour tout autre chercheur ou
étudiant qui optera pour ce même sujet. Mais plus précisément c’est dans le souci de répondre
aux exigences académiques, de présenter un travail de fin de cycle en vue d’obtenir le titre de
Gradué en Sciences économiques et de gestion.
Sur le plan managérial
Pour Joseph YAO (2005); un sujet de recherche, pour présenter un intérêt, doit contribuer quelque
peu à l’avancement de la théorie et/ou de la science ou à la résolution du problème pertinent.
C’est dans le même ordre d’idée que nous avions choisis notre sujet
Au bout de nos efforts, nous avons donné quelques mécanismes qui aideront les nouveaux
diplômés (licenciés) qui seront lancés dans la vie active. De même les mécanismes que nous
proposerons, pourront aider toute la communauté. Voilà en peu de mots ce qui nous a poussés à
choisir ce sujet.
1.9.La délimitation de l’étude
Une délimitation spatiale et temporelle mais aussi la détermination du domaine dans lequel on se
retrouve s’avère indispensable pour mieux mener un travail de recherche. Notre sujet qui
s’intitule : ‘’ les nouveaux diplômés universitaires, le chômage et l’entrepreneuriat dans la ville
de Lubumbashi : cas de nouveaux diplômés universitaires de l’université de Lubumbashi’’ nous
conduit à situer notre recherche dans le domaine de l’entrepreneuriat. Pour ce qui est de la
délimitation temporelle et spatiale, nous limitons notre recherche pour une période de trois ans
soit de 2014 à 2016 ; parlant des années académiques nous disons (2013-2014, 2014-2015, 2015-
9
2016) nos recherches serons effectuer au sein de la ville de Lubumbashi, plus précisément cadré
sur le nouveaux diplômé de l’université de Lubumbashi.
1.10. La structure du travail
Comme tout autre travail scientifique, notre travail a une structure bien définie. Hormis cette
introduction générale et une conclusion générale, ce travail est constitué de quatre chapitres. Le
premier chapitre est consacré à la revue de littérature, le deuxième s’intitule problématique et
hypothèse, le troisième parle de la méthodologie et du champ empirique et le quatrième présente
le résultat même de notre étude.
10
CHAPITRE 2. CADRE CONCEPTUEL ET THEORIQUE
Dans le présent chapitre, deux points essentiels seront développé : la définition des concepts
opératoire et la présentation de théories explicatives.
2.1. LA DEFINITION DES CONCEPTS OPERATOIRES
Il s’avère indispensable dans tout travail scientifique d’éclairer les concepts de base avant d’en
faire usage, ceux-ci permet de rendre intelligible le phénomène qu’on aborde. Pour ce qui nous
concerne, il s’agit d’expliquer les concepts ci-après :
Accès
Emploi
Nouveau diplômé
Et par extension le Chômage
1. ACCES
C’est la possibilité de parvenir, d’accéder à quelque chose ou à une connaissance ou encore à la
compréhension d’un domaine ou d’un objet (dictionnaire français l’internaute, online)
2. EMPLOI
Le Larousse 2017 définit l’emploi comme étant un rapport entre le nombre de personnes actives
dans une profession, un pays, et la population totale de cette profession, de ce pays.
C’est un ensemble de du travail fourni par un ensemble d’une population active (n’étant pas au
chômage) dans une économie donnée.
3. DIPLOME UNIVERSITAIRE
Un diplômé universitaire c’est quelqu’un a obtenu un diplôme d’une université ou
d’enseignement supérieur.
En mettant toutes ces définitions ensemble, nous aboutissons à dire que le terme ‘’nouveaux
diplômés universitaires’’ représente ces personnes qui viennent récemment d’obtenir leur
diplômes universitaires.
11
4. LE CHOMAGE
Nous ne pouvons parler de l’emploi sans parler du chômage.
Sujet inquiétant presque chaque citoyen de tout pays du monde. Le chômage est un fléau comme
toute autre maladie ou handicap qu’une personne chercherait à soigner à tout prix, puisqu’en
parlant du chômage, on sous-entend ‘’la pauvreté.
Définition :
La définition du ‘’chômage’’ se diffère d’un auteur à l’autre. Le chômage est une situation dans
laquelle peut se retrouver une personne ayant toutes les capacités requises pour exercer un emploi,
souhaitant en obtenir mais n’en trouve pas.
Au sens du Bureau international du travail (BIT), le chômage, c’est une situation dans laquelle
se retrouve une personne ayant l’âge de travailler (conventionnellement 15 ans ou plus), mais
qui est sans emploi pendant une semaine de référence et qui cherche un emploi. Pour le BIT, est
appelé chômeur toute personne remplissant les critères suivants :
- Etre sans travail, ne pas avoir une activité ;
- Etre disponible pour travailler, être en mesure d’accepter toute opportunité d’emploi
se présentant ;
- Chercher activement un emploi (BIT, l’agenda global pour l’emploi, 2003)
1. Les types de chômage
Nous distinguons plusieurs types de chômage. C’est entre autres :
Le chômage conjoncturel
Le chômage conjoncturel est celui résultant d’une offre d’emploi inférieure en nombre au nombre
d’actifs adaptés aux emplois
Le chômage structurel
C’est une inactivité forcée liée aux changements des structures économiques sociales ou
démographiques.
C’est par exemple ‘’ la fermeture d’exploitations à mauvais rendement, disparition de certaines
productions et donc des métiers en raison du changement de goût des consommateurs.
Le chômage technique
Etat d’inactivité forcée due à une discontinuité dans le processus technique de production : c’est
entre autres la grève, panne de machine, etc.
12
Le chômage partiel
Le chômage partiel est une réduction du temps de travail dans la journée, la semaine, le mois ou
l’année qui entraîne une réduction du salaire.
Le chômage technologique
Représente une inactivité forcée liée au changement technologique, par substitution du capital
au travail. Cela implique l’apparition de machine fonctionnant de manière autonome et qui
nécessite de ce fait, une main-d’œuvre moins nombreuse (provoquant ainsi une mise en
chômage).
Le chômage keynésien
Chômage dû à une insuffisance générale de la demande globale de biens et de services dans une
économie où les capacités de production sont suffisantes pour permettre le plein-emploi.
Dans la thèse de Keynes sur le chômage involontaire, il nous dit que l’offre de travail ne dépend
pas du salaire réel mais plutôt du salaire nominal, fixé de manière institutionnelle et non en
fonction du niveau d’emploi.
Graphique 1. Le chômage keynésien
Ainsi donc, sur son graphique ci-haut, il nous démontre que le salaire nominal (W*) est rigide
tant que le plein emploi (N*) n’est pas atteint et est flexible à la hausse, au-delà de N*. Il finit par
conclure que la demande de travail est une fonction décroissante du salaire réel.
13
Le chômage classique
C’est une situation correspondant à un excès d’offre de travail en raison des salaires réels excessifs
qui s’accompagnent d’une insuffisance des capacités de production. Pour cela, les chômeurs sont
obligés de coexister avec une demande excédentaire des biens.
Voici le graphique représentant le chômage classique :
graphique 2. Le chômage classique
Le chômage frictionnel
P. Robert (2010) définit le chômage frictionnel comme étant une absence (inactivité) temporaire
entre deux contrats de travail due à une mobilité insuffisante de la main-d’œuvre.
Cela peut bien s’expliquer par la courbe de Beveridge. Cette courbe démontre la relation qui
existe entre le taux de chômage et le taux d’emplois vacants. Elle se présente comme suit :
14
graphique 3. Le chômage frictionnel
Source : Emmanuel Combe, Précis d’économie, éd. Puf, 1996, page 155
Cette courbe montre que lorsque le nombre d’emplois vacants et le nombre des chômeurs sont
égaux (A), le marché de travail est globalement équilibré. Au cas où la courbe se déplace vers la
droite ; on observe que le chômage d’équilibre passe de A à B.
Le chômage saisonnier
Inactivité forcée de la main-d’œuvre dont l’activité est tributaire des saisons (immobilier,
agriculture, etc.). Il est une forme de chômage partiel.
Le chômage volontaire (involontaire)
Le chômage volontaire c’est la situation des individus qui refusent de travailler pour un salaire
qu’ils jugent trop bas (un salaire inférieur au S.M.I.G)
Contrairement au chômage volontaire, le chômage involontaire est celui qui est indépendant du
mécanisme des prix ou de l’absence de la flexibilité des salaires à la baisse.
Les classiques et néo-classiques considèrent le travail comme étant un bien qui s’échange sur un
marché. Ainsi donc, pour eux, la demande provenant des employeurs augmente au fur et à mesure
que le prix du travail ou salaire réel
Partant de cette théorie, nous pouvons donc affirmer qu’un chômage est involontaire s’il existe
une personne qui serait prêt à travailler pour un salaire moins à celui du marché du travail mais
qui ne trouve pas d’emploi malgré cela.
15
5. L’ENTREPRENEURIAT
Ce terme est dérivé du mot entrepreneur. C’est l’action de créer de la richesse et/ou de l’emploi
par la création ou la reprise d’une entreprise.
Pour Timmons (1987), l’entrepreneuriat social est une manière d’entreprendre qui place
l’efficacité au service de l’intérêt général.
Entrepreneur
Utilisé pour la première fois par R. Cantillon (1735), le mot entrepreneur désigne une personne
ou un groupe de personnes qui assume les risques de créer et de gérer une entreprise tout en
mettant en œuvre les facteurs de productions (ressources naturelles, ressources humaines, le
travail, le capital) en vue de la production et la vente sur un marché des biens et services. La
Pour Peter Drucker (1909-2005), un entrepreneur est cette personne en quête du changement, y
réagit et l’exploite comme une occasion d’agir.
Tableau 2Types d’entrepreneurs selon quelques auteurs.
Auteurs Date Typologie Caractéristiques
Smith 1967 L’entrepreneur artisan
La personne de métier qui se
lance en affaires. Elle possède
peu d’éducation mais a une
forte compétence technique. Le
travail constitue le centre
d’intérêt de cet entrepreneur. Il
craint de perdre le contrôle de
son entreprise et refuse
généralement la croissance de
celle-ci
16
L’entrepreneur
opportuniste
Personne à l’affût d’occasion
d’affaires quel que soit le
secteur. Elle possède un niveau
d’éducation plus élevée et ses
expériences de travail sont
diversifiées et nombreuses. Il
accorde une place importante à
la croissance de l’entreprise
même s’il faut pour cela perdre
un peu d’indépendance.
Collins et Moore 1970 L’entrepreneur
administratif
Evolue au sein de l’organisation
(acteur apportant nouveauté et
innovation dans son
organisation)
L’entrepreneur
indépendant
Crée sa propre entreprise
Laufer 1975 Le manager ou l’innovateur Est motivé par les besoins de
création, de réalisation et ses
buts s’articulent autour de la
croissance et l’innovation
L’entrepreneur orienté vers
la croissance
Ses buts s’articulent autour de
la croissance et l’autonomie
financière. Il est motivé par les
besoins de création et surtout
de pouvoir
17
L’entrepreneur orienté vers
l’efficacité
L’entrepreneur refusant la
croissance mais recherchant
l’efficacité. Il choisit
l’indépendance et refuse la
croissance. Ses motivations
sont centrées sur les besoins de
pouvoir et d’autorité.
L’entrepreneur artisan Sa motivation centrale est le
besoin d’indépendance et son
objectif essentiel est la survie de
l’entreprise.
Julian et
Marchesnay
1988
L’entrepreneur PIC
(Pérennité – indépendance –
croissance)
Le développement de
l’entreprise est soumis aux
conditions de pérennisation et
d’indépendance, c’est-à-dire à
la capacité de l’entrepreneur et
de sa famille à créer des
richesses qui seront réinvesties
dans l’affaire.
L’entrepreneur CAP
(Croissance forte –
autonomie – peu de
pérennité)
Est à l’affût des opportunités
offertes par les mutations de
l’environnement pour y trouver
des occasions de lancer et/ou
développer des affaires
rentables.
18
2.2. ARBRE DE PERTINENCE SUR LE CHOMAGE ET L’ENTREPRENEURIAT
Figure 1. ARBRE DE PERTINENCE SUR LE CHOMAGE ET L’ENTREPRENEURIAT
- Créateur d’emploi
- Rend l’indépendance aux nouveaux diplômés
- Donne l’opportunité au sujet de créer par lui-même la richesse.
Comment expliquer que beaucoup des
jeunes ou nouveaux diplômés se retrouve
sans emploi ?
- Les diplômés ne sont pas reçus dans plusieurs entreprises ou organisations sois disant
qu’ils manquent d’expérience professionnelle.
- Une fois diplômés, tous ces jeunes sont abandonnés par presque tous, même par le
gouvernement.
- Manque d’encadrement, de financement et de fonds pouvant les aider à décoller.
- Manque d’esprit entrepreneurial
Quelles sont les causes du sous-emploi chez
les nouveaux diplômés dans la ville de
Lubumbashi ?
Quels sont les rôles de
l’entrepreneuriat dans la vie des
nouveaux diplômés ?
Plusieurs explications peuvent être données au sujet de cette question. C’est entre autres :
- La plupart des nouveaux diplômés ne savent pas par où commencer à chercher l’emploi
- L’informatisation limite les chances des jeunes d’accéder à un emploi non pas parce qu’ils
ne sont pas qualifiés mais parce que les secteurs à forte intensité de main d’œuvre sont les
plus touchés par l’informatique.
- Le nombre des postes de travail créés chaque année est insuffisant
19
Figure 2. Comment entreprendre ? (M’BAYO, 2015)
2.3.THEORIES EXPLICATIVES
2.3.1. LA THEORIE GENERALE DE L’EMPLOI
Dont l’auteur est J.M.Keynes, le but ultime recherché par Keynes dans cette théorie est la
découverte des facteurs qui déterminent le volume de l’emploi. Pour cela, il suppose à l’analyse
du marché du travail de beaucoup d’économistes tel que Ricardo et Pigou. Il refuse l’idée selon
Comment entreprendre ?
Pour entreprendre, il faut avoir une idée, mais toute idée ne permet pas
d’entreprendre. Pour que l’idée soit entrepreneuriale il faut deux conditions: qu’elle
soit solvable et crédible.
Il y a des conditions pour entreprendre :
la bancarisation qui donne l’idée au fait
d’être bancable qui est liée à la solvabilité
La fonction entrepreneuriat est fonction de la
capacité à entreprendre (C), des singularités
des actions(P), de la structure du contexte au
sein duquel le phénomène émerge (S), de
l’entrepreneur même (E) et de son
organisation (O).
Fonction entrepreneurial = f(C.P.S) ˂ (E.O)
20
laquelle le marché du travail est régi par la loi de l’offre et de la demande, et traite le marché du
travail d’hypothétique, mais par contrainte il affirme que le volume de l’emploi dépend
uniquement de la décision d’embauche des entreprise, ceux-ci offrent un niveau de production
égal à 0 la quantité des biens qu’ils espèrent écouler en veillant à maximiser leurs profits. Keynes,
considère que l’incertitude joue un rôle fondamental dans le sens où l’emploi dépend de l’état
d’esprit des entrepreneurs dont l’anticipation peut être auto réalisatrice, il suffit que leur optimiste
les incitent à investir plutôt qu’à spéculer pour que la situation économique s’améliore.
LA THEORIE DU JOB SEARCH OU THEORIE DE LA RECHERCHE D’EMPLOI
Georges STIGLER(1960), est l’initiateur de cette théorie. Cette théorie explique la durée du
chômage des individus en séparant en deux temps, le chômage volontaire d’abord et le chômage
involontaire en suite. Le chômeur commence par analyser les différentes offres d’emploi qui sont
posée, la conséquence en est que, cette personne reste au chômage durant toute la période pendant
laquelle il fait son analyse et quittera cette étape que si le montant du salaire qui lui est proposé
est supérieur à la moyenne du salaire que l’on pourra lui proposer plus tard. Voilà pourquoi nous
parlons d’un chômage volontaire.
Le deuxième cas est celui du chômage involontaire qui fait suite à celui volontaire. Il décrit une
situation dans laquelle le chômeur ayant cherché un emploi bien rémunéré pendant une longue
période, mais sans succès, il se sent alors obligé d’accepter n’importe quel salaire qui lui serait
proposé, mais ne trouve pas d’emploi même mal rémunéré
21
CHAPITRE 3. CADRE EMPIRIQUE
3.1.PRÉSENTATION DE LA VILLE DE LUBUMBASHI.
Figure 3. CARTOGRAPHIE DE LA VILLE DE LUBUMBASHI
Source : Google maps
Dans cette partie de notre travail, nous allons présenter la ville de Lubumbashi, le chef-lieu de
la province du Haut-Katanga. Cette présentation sera faite sur les plans historique,
géographique, économique et social.
3.1.1. APERCU HISTORIQUE DE LA VILLE DE LUBUMBASHI
Cette section se centrera sur l’origine de la ville de Lubumbashi et ses différents composants.
Anciennement appelée Elisabethville, Lubumbashi est le chef-lieu de la province du Haut –
Katanga. Elle tire ses origines depuis la découverte des gisements du cuivre et sa mise en
exploitation par l’Union minière du haut Katanga (UMHK). Le nom ‘’ Lubumbashi’’ provient
de la rivière Lubumbashi qui baigne la ville de l’Ouest vers l’Est.1
1 Rapport annuel « administration du territoire ». Bureau du comptable urbain hôtel de ville exercé en 2015
22
La ville de Lubumbashi prit naissance en 1910 lorsqu’ on a choisi le plateau et bourgade qui
dominaient la rivière Lubumbashi. Au même moment ce fut l’entrée du rail au sud.
Ce plateau, caractérisé par une savane infinie, hérissée des termitières, à la terre ocre et à la
maigre végétation, et savane verte en saison de pluies est habité à partir de 1906. Elle est rouge
en saison sèche. Lubumbashi s’érigera au fil du temps en ville du nom d’Elisabethville, l’épouse
du roi Albert Premier, devenue soixante-dix ans plus tard Lubumbashi.
3.1.2. Limites Territoriales
A tous les coins cardinaux, les limites géographiques de la ville de Lubumbashi sont les
suivantes :
Au Nord : par la chefferie INAKILUBA dans le territoire de Kipushi ;
Au Sud : par la chefferie SAMBWA dans le territoire de Kipushi,
A l’Est : par la chefferie SHINDAIKA vers la rivière KAMASAKA ;
A l’Ouest : par la chefferie KAPONDA du même territoire de Kipushi.
La commune annexe constitue l’espace vert de la ville et forme la ceinture à tous les points
cardinaux.
3.2. SITUATION ETHNOGRAPHIQUE DE LA VILLE DE LUBUMBASHI
Jadis, la population autochtone était composée de Bemba, Lamba, Balomotwa, etc.
Actuellement Lubumbashi compte aussi d’autres tribus du Katanga : Zela, Sanga, Rund,
Tshokwe. Ndembo, Kaminunga, Luba, Hemba, Songe, Tabwa, Baoloalo, Bakalanga, etc.
Il est à signaler que plusieurs autres tribus qui viennent des diverses provinces de la République
Démocratique du Congo se retrouvent actuellement dans la ville de Lubumbashi. C’est entre
autres : les Luba du Kasaï, les Songe, les bangubangu, les Kusu, les rega, etc.
Bref, la ville de Lubumbashi dont l’attraction actuelle est due à l’industrialisation, à l’exploitation
commerciale et à l’intégration économique passe pour un centre cosmopolite où foisonnent
toutes les tribus des autres provinces de la République démocratique du Congo ainsi que les
expatriés (occidentaux, Asiatiques et autres).
3.3. SITUATION ECONOMIQUE
Le gros que l’on puisse dire de la situation économique de la ville de Lubumbashi c’est
premièrement qu’elle est considérée comme la capitale économique du pays.
De ce fait, deux grands secteurs d’activités économiques de minent la ville de Lubumbashi d’une
part il y a le secteur industriel, et d’autres part il y a le secteur minier.
Pour ce qui est du secteur industriel il y en a n’a qui sont brassicoles comme la Brasimba et la
bralima, alimentaire comme les minoteries et d’autres textiles comme la SINTEXKIN.
S’agissant du secteur minier il faut dire qu’hormis la GECAMINES, depuis un certain moment
23
il y a effervescence des sociétés minières qui sont estimés, au dire d’un fonctionnaire du
ministère provinciale des mines, à plus de 400.
Les illustrations les plus éloquentes de ces sociétés sont Boos Mining, Ruashi Mining, CDM,
MCK, MMG pour ne citer que celle-là.
Au côté de ces deux grands secteurs économiques il faut ajouter les entreprises de
télécommunication notamment : AIRTEL, TIGO, AFRICELL, VODACOM, ORAGE qui d’une
manière ou d’une autre participe à l’économie de la ville Lubumbashi.,
3.3.1. SUR LE PLAN AGRICOLE
La ville de Lubumbashi ne renferme que 65 km² de surface cultivable dans la commune annexe,
où les grandes plantations sont inexistantes, par contre elle possède beaucoup de fermes.
Les principales activités qu’on y trouve sont :
Les cultures maraîchères ;
Les élevages ;
Les cultures vivrières, etc.
Mais actuellement des cultures maraîchères s’étendent dans tous bas -fonds de la ville, le
long des cours d’eau.
3.3.2. SUR LE PLAN COMMERCIAL
La ville totalise 36 marchés publics dont trois à haut portée commerciale. Il s’agit de :
Marché M’zée Laurent KABILA situé dans la commune de Lubumbashi ;
Marché commercial de la commune de la Kenya spécialisé dans la vente des poissons et des
produits agricoles et le Marché Kimbwambwa situé au niveau de Kiwélé dans commune de
Lubumbashi.
3.4. STRUCTURE ADMINISTRATIVE
L’article 3 de la constitution du 18 février 2006 reconnaît à la ville la qualité d’une entité
décentralisée et l’article 6 de la loi organique N° 08/016 du 07 octobre 2008 portant organisation
et fonctionnement des entités décentralisées. Considère comme une ville tout chef-lieu de
province, toute agglomération d’au moins 100.000 habitants disposant des équipements collectifs
et des infrastructures économiques et sociales à laquelle un décret du premier ministre aura
conféré le statut de la ville.
Ainsi La ville de Lubumbashi est dotée de la personnalité juridique, elle est subdivisée en
commune, les quelles sont subdivisées en quartiers, les quartiers en cellules, les cellules en blocs.
24
Figure 4. ORGANIGRAMME DE LA VILLE DE LUBUMBASHI
MAIRE
MAIRE ADJOINT
CHEF DE DIVISION
URBAINE
DEUXIEME BUREAU
URBAIN
PREMIER BUREAU
SERVICE
COMPTABLE URBAIN PROTOCOL Secrétaire
ADM Intendance
Percepteur
Percepteur
Bureau centra
état civil
Section
tutelle
Service de
protection
Service
d’inhumation
Service section morgue Fossoyeur
Source : Hôtel de ville de Lubumbashi
25
CHAPITRE 4. RÉSULTATS DE L’ÉTUDE
Dans ce chapitre, il est question de présenter, analyser, interpréter et discuter les données
récoltées pour notre recherche. Nous allons d’abord présenter les données recueillies au niveau
de quelques institutions puis s’en suivront l’analyse et l’interprétation des données fournies par
notre questionnaire d’enquête. Par ailleurs, une discussion de nos résultats ainsi que quelques
proposition mettrons fin à ce chapitre.
4.1. ELABORATION DU QUESTIONNAIRE
Cette questionnaire d’enquête constitué de 15 questions, nous a aidé à collecter plusieurs données
que nous allons présenter dans les lignes qui suivent.
4.2. Population d’étude et échantillon.
A. La Population d’étude
Pour notre recherche, la population ciblée est les nouveaux diplômés de la ville de Lubumbashi
(Licencié).
B. La taille de l’échantillon
Pour la détermination de la taille de notre échantillon, nous nous placerons dans la situation où p
= 0,5 et q = 0,5 étant donné que nous ignorons s’il y a eu d’études antérieures sur notre population
choisie2
Pour ce faire, nous utiliserons la formule suivante avec un seuil de confiance de 90% et une marge
d’erreur de 10% : n = t² × (p.q) / e²
n = t² ×0,5×0,5/e²
n = (1,96)² ×0,5×0,5/(0,1)² = 96,05 Soit 96 licenciés que nous avons utilisé. Ainsi nous
avons pris un échantillon de 100 individus vue que l’écart n’est pas vraiment considérable.
Où, n : représente la taille de l’échantillon
t : seuil de confiance q : degré de non homogénéité
p : degré d’homogénéité de la population e : marge d’erreur.
2 Prof SEM et Annie Cornet, MRS, page 57. 2016
26
4.3. PRESENTATION ET ANALYSE DES DONNEES
Dans un premier temps, nous commençons par présenter les données que nous avions recueillies
durant nos investigations. Il est à rappeler que dans cette partie, c’est le résultat d’un échantillon
de 100 individus qui est présenté.
Tableau 3 Nombre des licenciés lancés par l’Université de Lubumbashi pour le trois ans.
2013 - 2014 2014 – 2015 2015 – 2016 TOTAL
2321 3472 2425 8218
Source : nous-même sur base de nos investigations.
Commentaire :
Le tableau ci-dessus nous présente le nombre des gradués et licenciés lancés par l’Université de
Lubumbashi durant trois ans, soit de 2014 jusqu’en 2016. Pour les trois ans, l’université de
Lubumbashi a lancé 8218 licenciés répartis comme suit :
2014 – 2015 : 2321 finalistes ou licenciés
2015 – 2016 : 3472 finalistes ou licenciés
2016 – 2017 : 2425 finalistes ou licenciés.
Graphiquement, ces données peuvent être représentées comme suit :
graphique 4. Nombre des licenciés lancés par l’Université de Lubumbashi pour le trois ans.
Source : nous-même sur base de nos enquêtes
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5
27
Interprétation :
La convexité de cette courbe s’explique par le fait que, la première année et la troisième année
l’Université de Lubumbashi a lancé moins de licenciés sur le marché de l’emploi (chômage) que
la deuxième année. Concrètement, à la deuxième année, il y a eu 3472 finalistes lancés contre
2321 finalistes à la première année et 2425 finalistes à la troisième année.
Tableau 4 Présentation de demandes de l’emploi par niveau d’instruction.
Catégorie 2013 - 2014 2014 – 2015 2015 - 2016 TOTAL
CADRE 106 2812 72 2990
MAITRISE 19 1363 817 2199
CLASSIFIER 0 128 1710 1838
TOTAL PAR ANNEE 125 4303 2599 7027
Source : ONEM.
Tableau 5 Présentation de perte d’emploi ou à la recherche d’emploi
Catégorie 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 TOTAL
CADRE 0 50 106 156
MAITRISE 0 180 233 413
CLASSIFIER 0 1332 249 1581
TOTAL PAR ANNEE 0 1562 588 2150
Source : ONEM.
Commentaire :
Au cours de ces trois années, au total 7027 personnes ont postulé ou fait une demande d’emploi
dans une entreprise de la place. Alors que 2150 personnes ont perdu d’emplois et sont donc des
chômeurs. En additionnant le nombre de demandeurs d’emploi et ceux qui venaient de perdre
leurs emplois, nous constatons que 9177 personnes réparties comme suit sont à la recherche
d’emplois :
28
Pour la classe de cadre nous avons 3146 personnes sans emplois soit 34,28% de
l’ensemble.
Pour la classe de maîtrise nous avons 2612 personnes non employées soit un total de
28,46% de l’ensemble des sans-emplois.
Pour la classe de classifier nous avons un total de 3419 personnes non employées soit
37,26% de l’ensemble.
Cela peut bien se voir sur le graphique suivant :
graphique 5. perte d’emploi ou à la recherche d’emploi enregistré
En essayant de comparer les trois années, nous constatons qu’à l’année 2013-2014 le nombre des
demandeurs d’emplois ou de chômeurs est trop faible soit un total de 125 individus. Ce qui n’est
pas le cas pour l’année 2014-2015. C’est l’année qui a beaucoup plus battue record avec un total
de 5865 personnes à la quête d’un emploi ; alors qu’en 2015-2016, nous constatons une baisse de
demandeurs d’emplois par rapport à 2014-2015 soit un total de 3187 personnes ont demandé
l’emploi.
106 19 0 125
2862
1543 1460
5865
178
1050
1959
3187
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
CADRE MAITRISE CLASSIFIER TOTAL PAR ANNEE
Graphique N°5
2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016
29
De par ces observations, nous disons que, l’intervalle de 2013-2014 ou même avant cet intervalle,
plusieurs mécanismes pour la promotion d’emplois ont été entrepris. C’est ainsi qu’à cette
période-là, plusieurs personnes avaient un emploi et par conséquent, peu de demandeurs
d’emplois (125) enregistrés par l’ONEM.
Si ce premier intervalle s’avère très bon, cela n’est pas le cas pour les deux intervalles d’années
suivantes, 2014-2015 et 2015-2016. Durant ces deux intervalles, nous observons que, le nombre
de demandeurs d’emplois (chômeurs) a beaucoup plus augmenté. Plusieurs causes peuvent être
à base de ce changement. C’est entre autres : le changement de régime politique, le changement
de gouvernements provinciaux ou même nationaux, cession d’entreprise, faillite d’entreprise,
l’exode rural, lancement de plusieurs autres nouveaux licenciés ou gradués sur le marché de
l’emploi, etc.
Tableau 6 Résultat en rapport avec l’âge et le genre des individus
Age Genre En %
Tranche d’âge Nombre Masculin Féminin Age Sexe
M F
18 à 24 8 1 7 8,2 1,0 7,2
25 à 30 54 29 25 55,1 29,6 25,5
31 à 35 24 19 5 8,2 3,1 5,1
36 et plus. 12 9 3 12,2 9,2 3
TOTAL
98
58
40
100%
59,2% 40,8%
100%
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
La population de notre échantillon se retrouve dans l’intervalle de 18 à plus de 36 ans. Le tableau
ci-haut reprend les tranches d’âges dans lesquelles les personnes constituant notre échantillon se
retrouvent.
30
Il ressort de ce tableau que 55,1% de notre échantillon se retrouvent entre 25 à 30 ans. Ce qui
nous pousse à dire que pour l’université de Lubumbashi, l’âge modal des finalistes se trouve
entre 25 et 30 ans.
De 8 personnes dont l’âge varie entre 18 et 24 ans, il y a 3 hommes et 5 femmes ; pour ceux dont
l’âge varie entre 31 et 35 ans il y a 17 hommes et seulement 7 femmes et enfin pour ceux qui ont
36 ans d’âge et plus il y a 9 hommes et trois femmes. De ces résultats nous avons constaté que
la majorité des femmes contrairement aux hommes se retrouvent sur un intervalle de 18 à 30 ans.
Tableau 7 Tableau représentatif des individus par niveau d’étude et l’état civil
Niveau d’études
Nombre
Etat civil
Marié(e)
Célibataire Divorcé(e)
H F H F H F H F
Gradué(e) 12 29 4 10 8 19 - -
Licencié(e) 46 11 10 3 34 7 2 1
Total 58 40 14 13 42 26 2 1
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
Pour les 98 personnes constituant notre échantillon, il y a un total de 58 hommes dont 12 sont
gradués et les 46 autres licenciés. De ces 58 hommes, 14 sont mariés, 42 célibataires et les 2
autres sont divorcés.
Dans notre échantillon, nous comptons 40 femmes réparties comme suit : 29 graduées, 11
licenciées. De ces 40 femmes il y a 13 qui sont déjà mariées, 26 célibataires et une seule divorcée.
Il sied de signaler une observation que nous avons faite. Nous constatons une dis-proportionnalité
entre les hommes et les femmes. Ceci peut bien être expliqué par les graphiques suivants :
31
Graphique 6. Individus par niveau d’étude et l’état civil
De ces graphiques, nous constatons que 79% de la totalité des hommes est licenciés et seulement
21% de la totalité des hommes sont gradués.
Ce constat est quasiment inverse si l’on essaye d’observer du côté des femmes : chez celles-ci
nous observons que 72% de la totalité est graduée alors que rien que 28% de celles-ci foncent
jusqu’à faire la licence.
Ayant fait constat, nous avons donc interrogé les concernés et leurs réponses donnent lieu à
énoncer ce qui suit :
La majorité des hommes préfèrent accomplir au moins deux cycles dans les études
universitaires, ceci pour avoir une certaine garantie d’avoir un travail consistant dans le
futur,
les réponses données par les femmes prouvent que la majorité de celles-ci préfèrent faire
une fourche entre le premier et le deuxième cycle ; cela pour s’assurer du mariage futur
ou à venir. La plupart d’entre-elle se disent donc que plus on passe beaucoup de temps
dans la vie estudiantine, plus la chance d’être mariée est faible. Ce qui est vérifiable dans
notre échantillon avec le graphique qui suit tiré du tableau N°9 :
21%
79%
Graphique N°6
Hommes
Gradué(e)
Licencié(e) 72%
28%
Femmes
Gradué(e)
Licencié(e)
32
Graphique 7. Individus par niveau d’étude et l’état civil B
Commentaire :
Le graphique ci-haut représente le nombre des gradué(e)s et licencié(e)s qui sont soit marié(e),
soit célibataires et les divorcé(e). Ainsi, en comparant sur ce graphique le nombre total des
femmes marié gradué(e)s et licencié(e)s, nous nous rendons compte que seulement 3 femmes
licenciées sont mariées alors que 10 femmes graduées sont mariées.
Tableau 8 Représentant des individus ayant un emploi stable par sexe.
Avez-vous un emploi stable ? Hommes Femmes
Total
OUI 13 9 22
NON 45 31 76
Total 58 40 98
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
Pour ce qui est de l’emploi chez les personnes de notre échantillon, nous constatons que la
majorité est sans emploi. Sur l’ensemble des hommes, 13 personnes ont un emploi soit 13 sur 58,
4
10 10
38
19
34
72 1
HOMME FEMME HOMME FEMME
GRADUÉ LICENCIÉ
marié célibataire divorcé
33
alors que chez les femmes rien que 9 personnes ont un emploi. Ce qui représente respectivement
22,4% et 22,5% des personnes ayant de l’emploi chez les hommes et chez les femmes.
En outre, nous constatons que 77,6% des hommes sont sans emplois et 77,5% du côté des
femmes. Ce qui fait que, juste un total de 22% des personnes constituant un échantillon ont un
emploi alors que 78% de l’ensemble est sans emplois. Cela peut bien se voir sur le graphique
suivant tiré à partir du tableau N°10 :
Graphique 8. Représentation des personnes ayant un emploi
Nous nous rendons donc compte sur ce graphique que, la grande portion représente les personnes
ayant dit NON à la question de savoir s’ils ont un emploi stable. Départ cette observation, il est
évident de dire qu’il y a une rareté pour ce qui est de l’emploi dans la ville de Lubumbashi.
Tableau 9 Représentant les individus ayant déjà eu l’idée de crée une entreprise
Idée de créer une
entreprise ?
Homme Femme Total
OUI 57 40 97
NON - - -
POSSEDE DEJA UNE
ENTREPRISE OU
ORGANISATION
1 - 1
TOTAL 58 40 98
22%
78%
OUI
NON
34
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
Le résultat obtenu pour ce qui concerne la question de savoir s’ils avaient l’idée de créer une
entreprise nous prouve que chaque personne a au moins cette envie-là de se retrouvé entrain de
diriger sa propre entreprise.
Comme nous le constatons sur le tableau ci-haut, hormis le seul homme qui a déjà créé une
entreprise, les 57 autres ont des idées ou rêvent de créer une entreprise. Il en ait de même pour
les femmes ; 40 femmes soumises à notre questionnaire ont dit ‘’oui’’ à cette question. Ce qui
représente le 100% de notre échantillon qui a des idées.
Ainsi donc, une question s’avère importante de par cette observation : qu’est-ce qui peut être à la
base de la non création des entreprises par ces personnes bien qu’ayant des idées ? Ainsi, la
réponse trouvée est très simple et se retrouve dans le tableau N°14.
Tableau 10 Représentant des individus ayant un emploi dans leur propre entreprise et
non
Source d’emplois Masculin Féminin Total
Son propre entreprise 1 0 1
Entreprise autrui 12 9 21
Total 13 9 22
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
Le tableau N°11 que nous venions tantôt d’analyser nous a démontré que sur l’ensemble de notre
échantillon, rien que 22 personnes avaient un emploi.
Le tableau N°12 lui, nous présente combien sur les 22 personnes ayant un emploi travaillent dans
leur propre entreprise. Ainsi donc, sur les 13 hommes ayant de l’emploi, un seul est promoteur
d’une entreprise et les 12 autres sont dans des entreprises d’autrui.
De 9 femmes ayant un emploi, aucune n’est fondatrice d’une quelconque entreprise ou
organisation.
Ceci nous laisse dire que peu de jeunes diplômés de l’université de Lubumbashi s’intéressent à
l’entrepreneuriat, bien qu’ayant plusieurs connaissances, bien que venant fraîchement de
‘’l’Alma Mater’’ qui les a nourri durant 3 ou 5ans.
35
Tableau 11 Représentant les sources de financement des ceux qui ont créé une entreprise
Source de financement Homme Femme Total
Fond propre
Emprunt
Cotisation familiale
Tontine.
Micro crédit
Total 1
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
Pour pouvoir montrer aux autres comment on arrive à créer une entreprise, nous nous sommes
beaucoup plus intéressés à la seule personne possédant une entreprise pour lui demander où elle
a eu son financement pour la création de son entreprise.
Tout d’abord, cette personne avait un fond propre dont on ignore la provenance, puis cette
personne a fait recours à sa famille et en fin a ajouté l’argent par un micro crédit.
Si toute personne a une famille et peut accéder à un micro crédit pour avoir de l’argent et
entreprendre une activité, pourquoi est-ce que nous avions trouvé qu’une seule personne sur 98
possédant une entreprise ?
Tableau 12 Représentant les freins à la création d’une entreprise
Freins Homme Femme
Fond de lancement 58 /58 100% 40/40 100%
Environnement
défavorable
42/58 72,4% 17/40 42,5%
Charges familiales 6/58 10,3% 15/40 37,5%
Manque d’encadrement 0/58 0% 3/40 7,5%
36
Difficultés à accéder au
micro crédits
58/58 100% 40/40 100%
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
Cette question avait multiples réponses. La totalité des hommes et femmes de notre échantillon
pense que les plus grands freins à la création d’entreprise c’est l’argent. Cela ce constate dans le
tableau ci-haut : 100% des hommes et femmes disent que le fond de lancement les freine pour
créer ou entreprendre. Ils disent aussi qu’ils ont du mal à accéder au micro crédit.
Bien que l’accès au micro crédit est ouvert à tous, mais les conditions d’octroi du crédit par les
micros crédit est très inaccessible pour les nouveaux diplômé, disait-il.
Hormis les deux difficultés là, on constate aussi que 72,4% des hommes et 42,5% des femmes
ont soulevé les problèmes environnementaux. Plusieurs problèmes environnementaux peuvent
être soulevée pour expliquer cela ; l’analyse PESTEL nous présente les environnements Politique,
Economique, Socioculturel, Technologique, Ecologique, Légal et se présente comme suit3 :
Tableau 13 analyse PESTEL
Catégorie Type des facteurs
Politique Stabilité, politique fiscale, régulation du commerce externe, protection
sociale, etc.
Economique Cycles économiques, inflation, chômage, taux d’intérêt, etc.
Socioculturel Démographique, attitudes face au travail, évolution du style de vie,
niveau culturel, etc.
Technologique Nouvelles avancées technologiques, vitesse de transfert technologique,
etc.
Ecologique Lois sur la protection de l’environnement, consommation d’énergie,
etc.
Légal Droit de travail, législation sur la santé, normes de sécurité
3 M’bayo Musewa, comprendre la gestion d’entreprises par ses modèles : une introduction aux sciences de gestion, éd. Economie et Gestion, 2013
37
Les autres freins à la création d’entreprises sont les charges familiales qu’ont ces nouveaux
diplômés. Plus une personne a un foyer à sa charge, plus cette personne est contraint à faire
beaucoup de dépenses et donc elle ne peut se permettre de pensé à investir pour le futur alors
qu’il doit résoudre par exemple des problèmes à l’immédiat.
Tableau 14 Représentant la connaissance d’une ou plusieurs organisations de promotion
entrepreneuriale dans la ville de Lubumbashi.
Connaissance d’organisation de
promotion entrepreneuriale.
Total
OUI 6 6,1%
NON 92 93,9%
TOTAL 98 100%
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
Par organisation de promotion entrepreneuriale on sous-entend cette organisation dont le but est
d’orienter, de promouvoir l’esprit entrepreneurial dans l’esprit des jeunes en particulier mais plus
précisément des jeunes diplômés ou licenciés.
Le résultat que nous présente ce tableau nous montre que rien que 6,1% de l’ensemble de notre
échantillon connaissent quelques organisations pour la promotion entrepreneuriale dans la ville
de Lubumbashi. Ainsi, plusieurs personnes de notre échantillon, soit 93,9% ignorent de telles
organisations.
Tableau 15 Représentant les personnes connaissant ce qu’est l’ONEM
Avez-vous une connaissance sur ce qu’est
l’ONEM ?
Total
OUI 28
NON 23
DEJA ENTENDU PARLE 47
TOTAL 98
38
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
Il ressort de ce tableau que sur l’ensemble de notre échantillon, la majorité ont déjà entendu parler
de l’ONEM mais ne savent pas ce qu’elle est.
28 personnes connaissent l’ONEM et 23 ne sont même pas au courant de ce qu’est l’ONEM ou
l’existence même de L’ONEM.
Pour pallier à ce problème, voici en peu de mot ce que l’ONEM4 :
L’ONEM est une organisation qui a pour mission générale de promouvoir l'emploi décent et de
réaliser en collaboration avec les organismes publics et privés une bonne planification,
organisation et gestion du marché national de l'emploi.
AXES D'INTERVENTION DE L'ONEM
Les activités de l'Office s'articulent autour de quatre principaux axes à savoir :
L'intermédiation
Elle consiste à opérer le rapprochement entre les demandeurs et les opérateurs économiques et
socioculturels :
l'accueil, l'entretien, l'orientation et l'enregistrement des chercheurs d'emploi ;
la prospection des offres d'emploi et le placement des chercheurs d'emploi ;
le visa des contrats de travail ;
la collecte, le traitement et l'analyse des statistiques sur le marché de l'emploi.
La formation qualifiante et sur le tas
L'ONEM prépare, finance et suit les actions des formations qualifiantes et sur le tas vers
lesquelles sont orientés les demandeurs d'emploi.
L'appui à l'auto emploi et à la microentreprise
L'ONEM apporte son appui technique et financier aux initiatives économiques et socioculturelles
génératrices d'emplois décents.
Les statistiques sur le marché de l'emploi
La production et la diffusion périodique des données statistiques sur l'évolution du marché
national de l'emploi
Tableau 16 Représentant les personnes enregistrées à l’ONEM.
Etes-vous enregistré à l’ONEM pour signaler
que vous êtes sans emploi et à la quête de
ceci ?
Total
4 www.pagesclaires.com/fr/Congo.../OFFICE-NATIONAL-DE-L-EMPLOI-ONEM
39
OUI 14 14,3%
NON 84 85,7%
TOTAL 98 100%
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
Commentaire :
L’une des missions de l’ONEM étant l’enregistrement des personnes n’ayant pas un emploi afin
de les connecter aux entreprises et organisations en cas de besoins en personnel. Pour y parvenir,
l’ONEM met à la disposition de toute personne ayant cette volonté une carte de membre. Ainsi,
les personnes intéressées s’inscrivent et sont directement membres et en étant membres, ont
automatiquement l’espoir d’être embauchés un jour.
Dans le cas de notre études, nous constatons que rien que 14 personnes sont enregistrées à
l’ONEM ce qui représente juste 14,3% des personnes qui sont enregistrées sur les 100% de
l’échantillon.
85,7% des personnes ne sont pas enregistrés à l’ONEM. En essayant d’interroger plusieurs
personnes sur les causes qui les poussent à ne pas s’enregistrer à l’ONEM, nous avions obtenu
les raisons suivantes :
- La plupart de ces personnes ne savent pas ce qu’est l’ONEM ;
- D’autres sont déjà en attente d’un boulot,
- Il y a ceux qui ont déjà entendu parler de l’ONEM mais ne savais pas ce que l’ONEM
faisait comme activité concrètement ; etc.
Tableau 17 Représentant les personnes qui pensent que l’Etat a un rôle dans la crise du
chômage
Pensez-vous que l’Etat a un rôle dans cette
crise de chômage ?
Total
OUI 96 98%
NON 2 2%
TOTAL 98 100%
Source : nous-même sur base du questionnaire d’enquête.
40
Commentaire :
Ce tableau nous présente le nombre des personnes qui pensent que l’Etat a un rôle dans la crise
de chômage des nouveaux diplômés.
4.4. VERIFICATION DES HYPOTHES
Plusieurs hypothèses ont été soulevées pour notre problématique, ainsi donc, après investigations
nous disons que :
Pour notre première hypothèse, Les nouveaux diplômés ne sont pas reçus dans
plusieurs entreprises ou organisations soit disant qu’ils manquent d’expérience
professionnelle : le seul personnel freinant ces nouveaux diplômés à ne pas avoir un
emploi sans une entreprise c’est eux même. Après plusieurs rencontres et interviews avec
certaines personnes de notre échantillon, nous avons réalisés qu’une fois que ces
personnes voient écrit sur l’offre d’emploi la condition d’avoir une expérience
professionnelle, il ne continue plus le processus et donc abandonne. Il s’agit donc d’une
négligence de leur part, car, ceux-ci ne pouvaient que postuler en premier lieu puis voir
la suite des évènements. Ce qui nous pousse donc à infirmer notre première hypothèse.
Manque d’encadrement, de financement et de fonds pouvant les aider à décoller : le
tableau N°14 nous présente le résultat de freins à la création d’entreprise. Après notre
descente sur terrain, nous affirmons cette hypothèse. Plus de 90% de notre échantillon
manque de financement et fond pour se lancé. Ce qui leur permet donc pas à entreprendre
une activité bien qu’ayant ce désir-là.
Environnement défavorable pour obtenir facilement un emploi et non incitateur à
entreprendre quelques choses : Avec l’évolution de la technologie, nous nous rendons
compte que, la place que pouvais occupée plus d’une personne est prise par une machine ;
ce qui fait que l’on puisse assister au chômage du plein emploi.
Manque des structures d’appui aux projets que ces diplômés peuvent détenir ou
encore manque de connaissance de ces structures-là : biens que ces structures existent
dans la ville de Lubumbashi, plusieurs nouveaux diplômés finissent sans avoir
connaissance d’aucune structure d’appui aux projets entrepreneurials. Alors, bien pouvant
avoir des projets, ils ne savent ni où les amener ni par où commencer.
Manque d’esprit entrepreneurial : Nous infirmons cette hypothèse et cela en vertu du
résultat obtenu en rapport avec la question de savoir s’ils avaient d’idée de créer une
41
entreprise. A cette question, le 100% de notre échantillon nous a affirmé d’avoir d’idée
de création d’entreprise.
RECOMMANDATIONS
Au regard de la vérification de nos hypothèses nous avons reformulé quelques recommandations
à l’endroit des entreprises locales et les autorités nationales. Ces recommandations sont énumérer
sur l’ordre suivant :
La prise en compte de la formation professionnelle de nouveaux diplômés malgré leurs
expériences professionnelles. Les dirigeants d’entreprises ou les chefs d’entreprises
doivent recruter sur base des compétences professionnelles de nouveaux diplômés et non
sur base de l’expérience professionnelles.
Pour un bon encadrement des nouveaux diplômés et la création d’entreprise nous
recommandons à l’Etat ou aux autorités centrales de développer de plateformes d’échange
de bonnes pratiques sur l’emploi et l’entrepreneuriat ; L’amélioration de l’environnement
entrepreneurial (institutionnel, règlementaire, et financier) afin de focaliser la création
d’entreprises par les jeunes diplômés et encourager la formalisation des activités
économiques ;
Nous recommandons à l’Etat congolais d’encourager les jeunes porteurs de projets
d’innovation dans la réalisation de leurs rêves, grâce notamment à l’accès à des
instruments d’incitation et d’appui à l’entrepreneuriat, par la mise en place d’incubateurs
d’entreprises à destination des jeunes ciblés. Ces incubateurs doivent fournir d’appui à
destination des jeunes entrepreneurs en termes de renforcement de capacités (comme la
formation à l’entrepreneuriat, le tutorat, le développement de plans d’affaires, les
formations complémentaires à l’utilisation d’outils notamment : les outils numériques
basés sur la mondialisation.
CONCLUSION GENERALE
42
Nous voici au terme de notre travail. Le sujet qui a constitué nos recherches s’intitule : Les
déterminants de frein à l’emploi des nouveaux diplômés dans la Ville de Lubumbashi
Il a été question de présenter la question même de recherche ; il s’agit d’identifier les causes du
frein à l’emploi chez les nouveaux diplômés dans la ville de Lubumbashi.
Plusieurs hypothèses ont été soulevées et voici quelques résultats trouvés pour cette
problématique :
Pour la première hypothèse, nous avons trouvé que si la plupart des nouveaux diplômés
disent qu’ils ne sont pas reçus dans des entreprises par manque d’expérience, c’est parce
qu’eux même le veulent, ils ne veulent même pas tenter leur chance. Lorsque l’offre
précise qu’il faut une expérience, il s’auto-exclut directement.
Manque de financement et fond de lancement bien qu’ayant des idées dans leur têtes.
La place de l’homme prise ou occupée par des machines et robots.
Faute de connaissance des structures d’appui à l’entrepreneuriat.
Pour bien mener notre recherche, nous avons fait recourt aux méthodes et techniques suivantes :
la méthode quantitative qui nous a permis de mener une recherche dite documentaire, recherche
qui a consisté à rassembler des informations secondaires, d'origine interne en rapport avec le
chômage à l’ONEM et bâtiment administratif de l’Université de Lubumbashi enfin de recueillir
des données chiffrées. Pour ce qui est de l’analyse de données nous avons utilisé la méthode
analytique qui nous a permis de décomposer le phénomène observé puis la reconstruire à partir
de résultats obtenus.
Le résultat de notre analyse atteste que :
La seule personne freinant ces nouveaux diplômés à ne pas avoir un emploi sans une
entreprise c’est eux même. Après plusieurs rencontres et interviews avec certaines
personnes de notre échantillon, nous avons réalisés qu’une fois que ces personnes voient
écrit sur l’offre d’emploi la condition d’avoir une expérience professionnelle, il ne
continue plus le processus et donc abandonne. Il s’agit donc d’une négligence de leur part,
car, ceux-ci ne pouvaient que postuler en premier lieu puis voir la suite des évènements.
Ce qui nous pousse donc à infirmer notre première hypothèse.
Le tableau présente le résultat de freins à la création d’entreprise. Après notre descente
sur terrain, nous affirmons cette hypothèse. Plus de 90% de notre échantillon manque de
financement et fond pour se lancé. Ce qui leur permet donc pas à entreprendre une activité
bien qu’ayant ce désir-là.
biens que ces structures existent dans la ville de Lubumbashi, plusieurs nouveaux
diplômés finissent sans avoir connaissance d’aucune structure d’appui aux projets
43
entrepreneurials. Alors, bien pouvant avoir des projets, ils ne savent ni où les amener ni
par où commencer.
Nous infirmons cette hypothèse et cela en vertu du résultat obtenu en rapport avec la
question de savoir s’ils avaient d’idée de créer une entreprise. A cette question, le 100%
de notre échantillon nous a affirmé d’avoir d’idée de création d’entreprise.
Limites théoriques, méthodologiques et empiriques de cette étude et les perspectives de
recherches futures.
Du point de vue théorique, ce travail de fin de cycle nous a permis d’établir un cadre nouveau de
recherche basé sur le profil des étudiants nouvellement diplômés des universités du pays. Pour
ce faire, si nos apports formulés sous forme des recommandations ne sont pas mis en pratiques
ou en applications, donc ces derniers resteraient stériles.
Du point de vue méthodologique, nous nous sommes atteler à agiter notre problème d’étude sur
une étendue de deux méthodes de récolte et d’analyse des données, or plusieurs autres méthodes
existent.
Du point de vue empirique, la science évolue et ne nous permet pas un jour de tout savoir, elle
progresse à pas géant et marque elle-même ses limites, pour notre recherche, nous n’avons pas
épuisé toutes ressources sur l’emploi ou la création d’entreprises.
Du point de vue Perspective recherches futures, la limitation de notre étude sur le plan spatial et
temporelle laisse ouverte la recherche dans le même domaine pour d’autres chercheurs qui
travailleront sur ce sujet.
Par ailleurs, notre étude a été réalisée sur 98 répondant(e)s dont l’âge varie entre 18-36 ans et
plus, d’autres chercheurs opteront pour une autre tranche d’âge que la nôtre.
Pour clore cette conclusion, nous n’avons pas la prétention d’avoir épuisé la matière, c’est
pourquoi nous espérons que ce travail fera modeste contribution et laissons nos idées aux critiques
constructives des lecteurs en vue d’améliorer nos futures recherches et nous mettons ce travail à
la disposition des chercheurs.
BIBLIOGRAPHIE
44
I. Ouvrages et cours
1. Cyrille M. (2015), Investissement et financement de l’entreprise, France : éd. de
Boeck,
2. Gary H. et Prahala C. (1995), la conquête du futur : stratégies audacieuses pour
prendre en main le devenir de votre secteur et créer le marché de demain, France :
éd. l’Harmattan,
3. Haut Conseil de la coopération internationale (2004), La très petite entreprise :
promouvoir un acteur essentiel des économies en développements, France : éd.
Karthala,
4. Jacques Eloi D. (2016), Réveillons-nous : plaidoyer d’un entrepreneur pour la
création des valeurs, France : éd. l’Harmattan,
5. Joseph Y. (2005), Méthode d’étude et de recherche en sciences économiques et
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7. Madeleine G. (1964), méthodes des sciences sociales, Paris : éd. Dalloz,
8. Pascal S. et Annie C. (2017), cours de méthodes de recherche en sciences
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11. Thierry V. (2014), Préparer le lancement de son affaire, Bruxelles : éd. de Boeck,
II. Articles
1. Centre de recherche et de vigie sur la culture entrepreneuriale. (2009), « Pourquoi
stimuler la culture entrepreneuriale et l’entrepreneuriat dans nos collectivités », fondation
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2. Constance T. (2005), « L’emploi, le chômage et les conditions d’activité en RDC :
principaux résultat de la phase 1 de l’enquête 1-2-3 2004-2005 »
3. Franck B. & Thierry J. (2009), « La dynamique entrepreneuriale en Phase projet :
contribution à travers l’analyse d’une équipe de jeunes diplômés ».
4. Ivanvan de CLoot, (2017), « l’esprit d’entreprise : Importance et politique »,
45
5. Louis Jacques F. (2012), « Le champ de l'entrepreneuriat : historique, évolution,
tendances », Revue internationale P.M.E., volume 10, Numéro 2, 1997,Quebec p. 129-
172
6. MARUANI M. (2002), « les mécomptes du chômage »,
7. Philippe M. (2000, « Vision prospective de l’évolution de l’entrepreneuriat, des formes
diverses d’entreprises sur le territoire français dans les 10 ou 20 ans »
III. TFC et Mémoires :
1. ABDALLAH H. (2013), Le PME et la création d’emploi dans la ville de Lubumbashi,
Lubumbashi.
2. BANZA MAKELELE G. (2015) Les défis de l’entrepreneuriat dans la commune de
Lubumbashi
3. L. Hurtubise, La précarité du travail chez les diplômés d’université, mémoire de maitrise publié
par la chaire de recherche du canada en développement des collectivités
4. NYEMBO K. (2011), L’intrapreneurship et les PME au Katanga, Lubumbashi
IV. SITES INTERNET
1. www.tel.archives-ouvertes.fr
2. www.schoolar.google.fr
3. www.cairn.info
4. www.érudit.org
46
ANNEXE : QUESTIONNAIRE D’ENQUETE
Le présent questionnaire est fait dans le cadre de nos recherches pour l’obtention du titre de
Graduer en science économiques et de gestion.
Pour l’élaboration du résultat de nos recherches dont le sujet est : ‘’ Les nouveaux diplômés
universitaires, le chômage et l’entrepreneuriat dans la ville de Lubumbashi : cas de nouveaux
diplômés universitaires de l’université de Lubumbashi’’, nous vous prions de bien vouloir nous
aider à remplir le présent questionnaire afin de nous permettre à mieux atterrir avec notre travail
de fin de cycle.
1. Age :
a. 18 à 24 b. 25 à 30 c. 31 à 35 d. 36 et plus
2. Sexe :
a. Masculin b. Féminin
3. Niveau d’étude
a. Graduer b. Licencié(e)
4. Etat civil
a. Marié(e) b. célibataire c. divorcé(e)
5. Avez-vous un emploi stable ?
a. Oui b. Non
6. source d’emploi
a. son entreprise b. engagé dans une entreprise autrui
47
7. Avez-vous déjà crée une entreprise ?
a. Oui b. Non
8. Source de financement de votre entreprise
a. fonds propre b. emprunt c. cotisation familiale d. tontine
e. micro crédit
9. Si non à la question numéro 7, avez-vous déjà eu au moins l’idée de devenir
propriétaire d’une entreprise et d’en être le créateur ?
a. Oui b. Non
10. Quels sont les difficultés que vous rencontrez pour entreprendre une activité ou pour
la création de votre entreprise
a. Fond de lancement b. environnement défavorable c. Charges familiales
d. Manque d’encadrement.
e.
Autre :……………………………………………………………………………………………
……………………………
11. Avez-vous connaissance d’une ou plusieurs organisation de promotion
entrepreneuriale dans la ville de Lubumbashi ?
a. Oui b. Non
12. Avez-vous une connaissance sur ce qu’est l’ONEM ?
48
a. Oui b. Non
13. Si oui, êtes-vous déjà enregistrer à l’ONEM pour signaler que vous êtes sans emplois
et à la quête de ceci ?
a. Oui b. Non
14. Quand avez-vous commencé à réfléchir à votre insertion sur le marché de travail ?
a. pendant que j’étudier b. après mes études
15. Pensez-vous que l’Etat a un rôle dans cette crise de chômage ?
a. Oui b. Non
