L’Agenda 21 d’Aix-en-Provence : 3 orientations …...atelier 5 Comment faire le lien entre les...
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Agenda 21 STRATéGIE & GOUVERNANCE L’Agenda 21 d’Aix-en-Provence : 3 orientations stratégiques… 4 … le renforcement de l’ engagement en matière de DD, la participation et l’implication de tous et l’ ouverture de l’école au territoire. L’engagement de la direction de l’école d’Aix-en-Provence en matière de développement durable se traduit par : - des orientations stratégiques intégrant le DD au cœur de toutes les formations, - le lancement d’un SMQE doublement certifié (Système de Management de la Qualité et de l’Environnement) à forte orientation DD, - la réduction de l’empreinte carbone, - l’exemplarité dans les modes de fonctionnement, - la sensibilisation des stagiaires et des permanents au DD. La participation de chacun : - au SMQE et notamment aux activités permettant d’offrir à tous un environnement sain, ergonomique et sécurisé dont la qualité s’améliore continuellement, - aux cinq ateliers de réflexion et aux différentes actions et projets étudiants qui en découlent. Atelier 1 Comment pourriez-vous développer encore la qualité dans votre vie sociale, sportive et culturelle dans l’éta- blissement ? Comment pérenniser les bonnes pratiques, les acquis d’une année sur l’autre ? Atelier 2 Comment améliorer le lien social ? Atelier 3 Comment développer les échanges avec les acteurs locaux ? Atelier 4 Comment réduire les impacts environ- nementaux dans le quotidien de l’école ? Atelier 5 Comment faire le lien entre les ap- prentissages “développement durable à l’école” et le futur environnement profes- sionnel ? Ouverture “expérimentale” en 2012 de la formation des techniciens à un groupe d’étudiants civils, débouchant sur le titre de “chargé de projet en aménagement durable des territoires”, déploiement d’un outil d’autoévaluation DD accessible par les nouveaux médias mobiles, le TODD (Test Objectif DD)… vers une ouverture au territoire.
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da 2
1 Stratégie &
gouverNaNce
L’Agenda 21 d’Aix-en-Provence :3 orientations stratégiques…
4… le renforcement de l’engagement en matière de DD, la participation et l’implication de tous et l’ouverture de l’école au territoire.
L’engagement de la direction de l’école d’Aix-en-Provence en matière de développement
durable se traduit par :- des orientations stratégiques intégrant le DD au
cœur de toutes les formations, - le lancement d’un SMQE doublement certifié (Système
de Management de la Qualité et de l’Environnement) à forte orientation DD,- la réduction de l’empreinte carbone, - l’exemplarité dans les modes de fonctionnement,- la sensibilisation des stagiaires et des permanents au DD.
La participation de chacun :- au SMQE et notamment aux activités permettant d’offrir à tous un environnement sain, ergonomique et sécurisé dont la qualité s’améliore continuellement,- aux cinq ateliers de réflexion et aux différentes actions et projets étudiants qui en découlent.
atelier 1Comment pourriez-vous développer encore la qualité dans votre vie sociale, sportive et culturelle dans l’éta-blissement ? Comment pérenniser les bonnes pratiques, les acquis d’une année sur l’autre ?atelier 2Comment améliorer le lien social ?
atelier 3Comment développer les échanges avec les
acteurs locaux ?atelier 4Comment réduire les impacts environ-nementaux dans le quotidien de l’école ?atelier 5
Comment faire le lien entre les ap-prentissages “développement durable à
l’école” et le futur environnement profes-sionnel ?
ouverture “expérimentale” en 2012 de la formation des techniciens à un groupe d’étudiants civils, débouchant sur le titre de “chargé de projet en aménagement durable des territoires”, déploiement d’un outil d’autoévaluation DD accessible par les nouveaux médias mobiles, le toDD (test objectif DD)… vers une ouverture au territoire.
