Objet:DECHETPLASTIQUEEscale:Maupihaa-FranceNovembre2016

FICHEPROFESSEURQuelestl'impactdesdéchetssurl'environnement?

Niveau:Lycée

Discipline(s):HistoireGéographie,SES

Entréetransversale:Educationaudéveloppementdurable,Enseignementsexploratoires,AP

Durée:uneàplusieursséancesselonl’utilisationdesressources(nombrederechercheseffectuées)

FICHE PROFESSEUR Quel est l'impact des déchets sur l'environnement ?

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Problématique:Quelestl’impactdesdéchetssurl’environnement?Il existe plusieurs entrées pour ce travail : disciplinaire ou transversale (dans le cadre del’accompagnement personnalisé ou de l'EMC par exemple, en synergie avec le/la professeur(e)documentaliste).Cette ficheproposeun scénarioqui permetd'appréhender unequestion, soustrois angles, économique, social et environnemental dans le cadre de l'éducation audéveloppementdurable.-ellecomprenduneoudesproblématiques-passeparunephasederéflexion/recherches-elleestorganiséeetdébouchesuruneproductionLibreàchaqueenseignant(e)dechoisirsonentrée,sasituationd'apprentissage,sesdocumentsetdeproposeruneapprocheglobaledelaquestion.Enfindefiche,desouverturespossibles,ainsiquedesressourcespourfaciliterletravaildesélèves.Scénarioproposé:1.Découverteducorpusdocumentaire2.Questionnement3.Formulationdelaproblématique4.Travaildegroupedétailléentroistemps:1ertemps:formationdegroupesd'experts(économique,socialetenvironnemental).

Groupesd’experts Expertsaspectéconomique Expertsaspectsocial Expertsaspect

environnemental

Quelquesquestionsenvisageablesàdifférenteséchelles(local/global):

-Enquoileplastiqueest-iluneressourcepourl'activitééconomique?-Commentsonttraitéslesdéchets?Quelleestl’implicationdespouvoirspublicsdanslagestiondesdéchets?-Quelssontlesapportsdel’économiecirculaire?

Commentl’utilisationduplastiquea-t-ellemodifiéelesmodesdevies?Etcommentnosmodesdevieincitentlesentreprisesàl’utilisationdeplastique?Quellessontlesdémarchesdesentreprisespourfaireévoluerlescomportementsversplusdefrugalité?Commentlesconsommateurspeuventréduireleurconsommationdeplastique?

Quelestl’impactdelaproductiondeplastiquesurl’environnement?surlabiodiversité?Commentlaprésencedeplastiquedansl’environnementpeutnuireàl’homme?

Tableaunonexhaustif2èmetemps:recherchedocumentaireàpartirducorpusdocumentaire.3èmetemps:

• produire une exposition (série d’affiches) incitant à modifier les comportements desconsommateursdefaçonàréduirelesusagesdematièresplastiques.Unéchangecollectifpourraêtreconduitdefaçonàdiscuterlapertinencedesaffichesproposées.

• ouproduireunspotpublicitairevisantàsensibiliserlesconsommateursoulesentreprisessur les externalités négatives dues à l’utilisation du plastique dans la production ou laconsommation.

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Corpusdocumentaire1Page internet interactive où l’élève peut comprendre le cycle du plastique : la production,l’utilisation et les conséquences sur l’environnement. Quelques solutions sont aussi apportéespouvantameneraudébatsurnotammentlescomportementsdesacteurséconomiques(lesélus,lesentreprisesetlesconsommateursdontlesélèves!).Lanotionderecyclageestmiseenavant(laFranceest21èmeentermederecyclageauniveaueuropéen!).

Source:http://explique7econtinent.com/

Questionsauxquelleslesdocumentsci-dessusrépondentenpartie:cesdocumentspeuventtoutaussibienserviràfaireémergercesquestionsqu'apporterdesélémentsderéponse.1-Qu’est-cequiopposelesdeuxvilles?2-Commentproduit-onduplastiquedanslavillehauteetdanslavillebasse?3-Commentréussiràêtremoinspollueurdansl’utilisationduplastique?4-Quellessontlesconséquencesenvironnementalesdel’utilisationduplastique?Est-ceirréversible?5-Quidoitintervenirdanslagestiondesdéchetsenplastique?6-Qu’est-cequ’ungyreocéanique?Qu’est-cequele7èmecontinent?7-Quelcomportementavez-vousfaceàlaconsommationdeplastique?

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Corpusdocumentaire2Œuvre de Bernard Pras "Marylin Monroe" où l’artiste assemble du plastique pour former unvisage.Cetteœuvredénonceleconsumérismeavecleplastique,notammentleplastiquejetable.Cette œuvre permet aux élèves de se questionner sur l’utilisation quotidienne de plastique etsurtoutsurlecôtéjetablequi induitd’immensesdéchets.Lienavecnotremodedevie,lanotiondeconsumérisme,desociétédeconsommation,deconsommationjetable…Lanotiondecritiquedémontrelanondurabilitédecettefaçondeproduireetdeconsommer.

https://perezartsplastiques.com/2015/09/19/le-plastique-dans-lartcontemporain/?iframe=true&preview=true

Questionsauxquelleslesdocumentsci-dessusrépondentenpartie:cesdocumentspeuventtoutaussibienserviràfaireémergercesquestionsqu'apporterdesélémentsderéponse.1-Apartirdequelmatériauestréaliséecetteœuvre?Quelleestlapersonnalitéreprésentée?2-Queveutdénoncerl’auteur?3-Quemontrelamultituded’objets?4-Quelestlerapportànotremodedevie?5-Quefairepourluttercontrecetexcès?

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Corpusdocumentaire3ArticleduFigarosurl'interdictiondessacsjetablesenplastiqueCet article vise à montrer le rôle de l’Etat dans la gestion du plastique avec notamment la loieuropéennesurl’interdictiondessacsjetablesenplastique.Lesélèvess’interrogentdoncsurunesolution : interdire avec lespartisansdu “pour”etdu “contre”basé surdesexemples concrets.Peut-on changer nos comportements ? La loi est-elle applicable ? S’interroger aussi en amont :avant d’interdire les pouvoirs publics n’ont-ils pas d’autres moyens, comme davantage derecyclage?...LessacsenplastiqueontlaviedureParCarolinedeMaletle27janvier2016.Après y être allé à reculons en suscitant de nombreux débats, l’interdiction en France des sacsplastiqueàusageunique, initialementprévuepour le1er janvier2016,estfinalemententréeenvigueurle1erjuillet2016.Laloidetransitionénergétiquepourlacroissancevertemetainsifinàladistributiondessacsplastiquesencaissedanslebutderéduirelesimpactsenvironnementauxliésàlaproductionetladistributiondecesplastiques.Uneffort louablecompte-tenude l’ampleurdu fléau.17millionsdesacsplastiquessontutiliséschaqueannéeenFranceet8millionsrejetésdanslanaturedansl’Unioneuropéenne(soit8%dessacsutilisés).Sachantqueleplastiquemetentrecentetquatrecentsansàsedécomposer,ils’agitd’unevéritablecatastropheenvironnementale.Onsaiteneffetque75%desdéchetsabandonnésenmersontenplastique.Résultat :86%destortuesdemer,quiconfondentlessacsplastiquesaveclesméduses,enavalent,toutcomme94%desoiseauxenmerduNord.Autotal,oncompte260espècesanimales impactéesparce fléau,rappelleleministèredel’Ecologie,duDéveloppementdurableetdel’Energie.Endécrétantlafindessacsplastiquesàusageunique,laloifrançaiseestalléeencoreplusloinquela directive européenne. En effet, celle-ci oblige les Etats membres soit à réduire de 50% leurconsommationdesacsplastiquefinspolluants(entre15et50microns)d’ici2019etde80%d’ici2025,soitàlesrendrepayantsd’ici2018.Pour en savoir plus sur l'interdiction des sacs plastiques :http://www.economie.gouv.fr/vous-orienter/particulier/consommation/sacs-plastiques-distribues-en-caisse-interdits-a-partir-1erIlyaaussidesopposantsàcetteinterdictionCertains consommateurs redoutent un effet pervers incontestable de la loi : « jusqu’à présent,j’utilisaislessacsenplastiquedessupermarchéscommesacspoubelleetàl’avenir,jevaisdevoirachetercesderniers»,regrettel’und’euxsurlaToile.D’autres estiment que la seule solution réside dans les sacs réutilisables. L’association FranceNatureEnvironnement (FNE)considèreainsique le remplacementdessacsenplastiquepardessacsenbioplastique,contenantmoinsdepétrole,n’estpasunealternativesatisfaisante.Commel’expliqueDenezL’Hostis,sonprésident:«Lessacsetemballagesréutilisablesdoiventdevenirlanorme.Remplacerlessacsjetablesenplastiquepard’autressacsjetablescontenantunpeumoinsdepétroleestunefaussebonneidée.Pourrépondreauxnouveauxenjeuxenvironnementauxetéconomiques, nous devons passer d’une société du jetable à une société du durable ». Il estd’ailleursd’oresetdéjàprévud’interdirepartiellementlavaissellejetableen2020.

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RôledescollectivitéslocalesPourquel’interdictionfonctionne,lacommunicationautourdelamesuredevraêtrerenforcéeetles acteurs concernés accompagnés. Ainsi, Ministère, collectivités et clients ont tous un rôle àjouer!»,estimeLauraChâtel,chargéedemissionàl’associationZéroWasteFrance.Certainesmunicipalités ont déjà pris cettemission à cœur. Aux Etats-Unis, la ville de Seattle ainterdittouslessacsàusageuniqueen2012etimposéunetarificationobligatoirede5centssurlessacsenpapier.Résultat:les290000sacsenplastiquejetésparandanslavilleauparavantontquasimentdisparu.Roubaix,quialancéleDéfiZérodécheten2014,metégalementlesbouchéesdoubles.En2015,avecl’associationZéroDéchet,descabasréutilisablesontétédistribuéssurlesmarchés.L’occasiond’informeretsensibilisercommerçantsethabitantsàl’interdictiondessacsplastiques.Même logique à Cassis où la ville a lancé l’opération « Zéro sacs plastique » avec l’aide de laSurfrider Foundation Europe, la Caisse d’Epargne Provence Alpes Corse et le Cercle nautique :distribution de 25 000 sacs en papier aux commerçants et forains permanents du marchéhebdomadaire, auxquels a été proposé une production locale de sacs en grande quantité pourmaîtriserlescoûtsetfavoriserlescircuitscourts.Généraliserlevrac?Uneautresolutionneserait-ellepasdegénéraliserlevracàtouslesproduitsquis’yprêtent?Onne va pas vous demander de ressortir vos bidons de lait en ferraille pour aller directement lechercheràlafermecommeautrefois.Maislevrac,quirevientenforce,ycomprisdanslagrandedistribution,permetderéduiredenombreuxemballagesinutiles.Aconditiondelesconditionnerdanssespropresemballages,déjàutilisés,commed’ancienssacsplastiqueouenpapierqui croupissentàdomicile.Ensuite,dans la cuisine, l’idéalestde stockerdansdesbocauxenverre.http://blog.lefigaro.fr/share-qui-peut/2016/01/les-sacs-en-plastique-ont-la-vie-dure.htmlQuestionsauxquelleslesdocumentsci-dessusrépondentenpartie:cesdocumentspeuventtoutaussibienserviràfaireémergercesquestionsqu'apporterdesélémentsderéponse.1-Quiinterditl’utilisationdessacsplastiquesjetables?Celaconcernequelsacteurséconomiques?2-LaFrancerespecte-t-ellelaréglementation?3-Quelssontlesargumentsdu“pour”?4-Quelssontlesargumentsdu“contre”?5-Quellessolutionssontapportéespourpallierauxsacsenplastique?6-Quellesévolutionsentermesdemodedevie?7-Commentfaites-vousvoscourses?

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Ouverturespossibles

• Entrerencontactavecuneassociationdel’économiecirculaire(parlebaisdupôledel’économiesocialeetsolidaireduterritoire).

• Lienversleréseaudeschambresrégionalesdel’économiesocialeetsolidaire:

http://www.cncres.org/accueil_cncres/les_chambres_r%C3%A9gionales/contacter_les_cress

• Organiserunnettoyage(plage,terre-plein,bordderivière,…)ens’appuyantsurune

associationlocale.LienversSurfriderfoundation,parexemple.Voicilelienpourl’organisationd’unecollecte:http://www.initiativesoceanes.org/fr/dossier.php?id_dossier=15

• Créerunepublicitépourdénoncerl’utilisationexcessivedeplastiqueetlesconséquences

surl’environnement.Ressourcespourfaciliterletravaildesélèves

• Lieninternetsurlesstatistiquesdurecyclagedesdéchetsdontleplastiquehttp://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/indicateurs-indices/f/1929/0/tauxrecyclage-dechets-france.html

• Lieninternetmontrantleproblèmedurecyclage(àcompareravecleliendu

gouvernement)etàlafinilyatouteslesétapesdurecyclageduplastiquehttps://www.paprec.com/fr/comprendre-recyclage-paprec/valorisation-matiere/recyclage-plastique

• Lieninternetversunsitemontrantleplastiquedansl’artcontemporainpourunecritique

delasociétédeconsommationhttp://www.regardsurlemonde.fr/blog/le-consumerisme-et-la-pollution-aux-usa-en-chiffres-et-enimages-par-chris-jordan

• Photossurlefleuvelepluspolluéaumondeavecleplastique

http://www.regardsurlemonde.fr/blog/le-citarum-lun-des-fleuves-les-plus-pollue-au-monde