Comment créer un centre de simulation dans une Faculté de Médecine ?

J Bréaud

DU pédagogie et simulation médicale - 28 novembre 2012

Questions préalables

• Étudiants en 2ème cycle :– Sémiologie – Gestes techniques

courants– Scenarii simples,

didactiques

Pour qui ?

• Étudiants en 3ème cycle :– Séquences cliniques complexes– Procédures indispensables – Gestes techniques – Sécurité des soins (check-list,

travail d’équipe…)

• Formation médicale continue– Scenarii spécifiques– Gestes d’urgences– Procédures…..

• Intégration dans le curriculum ?

• Quels objectifs – quels formateurs ?

• Quel matériel ?

• Quelle capacité d’accueil ?

Comment ?

• Locaux disponibles / à construire

• Implantation : Faculté de Médecine, services hospitaliers

• Budget : institutionnel, auto-financement, budget de fonctionnement…

Où et quel budget ?

Aspects architecturaux

Complexe d’enseignement

Enseignement en petit groupe

Enseignement par problème

séminaires

Discussions en groupe

Gestes techniquesDémonstrations et

enseignement

Gestes techniques

Simulateurs cliniques

Examen clinique objectifs

structurés

Patients standardisés

Enseignements « didiactiques »

conférences

Laboratoires

Bibliothèque

Local techniqueLocaux

administratifs

Informatique / HIFI

multidisciplinaires

Anatomie, gestes techniques, physiologie

De simulation Salle pour 15-20 personnes

Grande salle (50 m2) gestes techniques /

salles avec équipement HIFI (45 m2) - video

Salle plénière (80

– 100 personnes)

Salles techniques (eau/video/ ch froide…)

Bloc op virtuel…..

Organisation générale

1. Simulation Médicale

2. Enseignement / debriefing

3. Gestes techniques

4. Stockage

PilotageEnregistrement

Diffusion

Salle « médicale » Salle « pédagogique »

Simulation médicale

• Surface : 45 m2• Zone de

commande • Audio / vidéo • Fluides

médicaux

Simulation médicale

Espace modulable en fonction des scenarii

• Capacité d’accueil • Supports

pédagogiques : smartboard*, tableau, videoprojecteur….

• Connectée aux autres salles (circuit vidéo/audio)

Enseignement / débriefing

• Espace ++. ( > 50 m2).

Dispositifs volumineux

• Éclairage ++

• Réseau électrique ++

• Nbre de postes de travail / nbre d’enseignants

(1 enseignant / 4 à 6 étudiants)

• Espace de circulation

Gestes techniques

• La plus grande possible

Stockage