Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_ing

6
Mise en œuvre du brainstorming Etude de cas sur la méthode combinatoire

Transcript of Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_ing

Page 1: Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_ing

Mise en œuvre du brainstorming

Etude de cas sur la méthode combinatoire

Page 2: Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_ing

IDI - Groupe 6 2

PréambuleLe brainstorming combinatoire est une méthode simple et

efficace. Elle apporte une indéniable efficacité au travail de groupe, tout en offrant aux participants un côté ludique qui n’est pas pour déplaire.

Cette méthode permet de : Faire naitre des idées complémentaires Réaliser une meilleure structuration des idées

Page 3: Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_ing

IDI - Groupe 6 3

Présentation de la méthode

Etablir un tableau représentant les idées classées par familles homogènes La représentation du tableau sous la forme d’un histogramme permet de

visualiser rapidement quelles sont les familles les plus riches en idées. Compléter les familles d’idées

Une approche volontariste qui consiste à conduire le groupe à chercher dans une même direction afin de compléter les familles déficitaires en idées. Mécaniquement, des idées nouvelles apparaissent.

Chercher des combinaisons d’idées Il est proposé de faire, à un moment déterminé, des combinaisons

pendant la phase de recherche d’idées.

Page 4: Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_ing

IDI - Groupe 6 4

Optimisation de la méthode Lors de la phase combinatoire, il est possible de réaliser

des cartes mentale ou « topogramme » pour représenter graphiquement l’arborescence des combinaisons d’idées de différentes familles à la manière d’un organigramme.

Il est alors possible d’utiliser des logiciels pour réaliser ces graphes : Free Mind Semantik Mind Manager

Page 5: Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_ing

IDI - Groupe 6 5

Déroulement des travaux (1) Détendre l’atmosphère Rappeler les objectifs Décrire la méthode à employer Noter les idées au tableau en les classant par famille Initier la focalisation du groupe sur la colonne avec le

moins d’idées afin de combler le vide Focaliser le groupe sur les autres colonnes afin

d’atteindre un équilibre entre les familles

Page 6: Cm6.01 part3 mise_enoeuvre_ing

IDI - Groupe 6 6

Déroulement des travaux (2) Détecter la phase de saturation (plus d’idées nouvelles)

et proposer une combinaison arbitraire entre deux familles afin de relancer la machine créative du groupe

Détecter la saturation de la phase combinatoire et proposer une pause café

Initier la phase « feux rouge » afin de critiquer chaque idée de façon à mettre en évidence les défauts et déterminer pourquoi « cela ne peut pas marcher »