Année : 2008-2009

Licence – UE3/UE4Psychologie CognitiveOCULOMOTRICITE :

Lecture & Mouvements oculaires

L.Sparrowureca.recherche.univ-lille3.fr/sparrow/

Plan :

1- Introduction

- problèmes méthodologiques

- perception visuelle et activités sémantiques

2 - Caractéristiques des mouvements oculaires

2.1 Générales

2.2 Techniques d’enregistrement

2.3 Exemples

3- Spécificités des MO en lecture

3.1 Données générales

3.2 Indices utilisés

3.3 Données empiriques

- Effets classiques

- Vision parafovéale

- Médiation phonologique

3.4 MO et dyslexie

• 1- Introduction– Pb méthodologiques liés à l’étude du langage

L’étude de la lecture est difficile car le décodage et la reconnaissance sont des processus inconscients et automatisés (chez l’adulte).

On peut mettre en évidence cette automaticité grâce à une expérience très simple (Stroop).

On demande aux sujets de nommer la couleur de l’encre utilisée pour écrire un mot.

Ex : table : réponse = rouge

chaise : réponse = vert

Quand on présente des noms de couleurs, la tâche devient très difficile :

vert : réponse rouge

noir : réponse bleu

Ce conflit entre les 2 réponses possibles entraîne beaucoup d’erreurs (réponse « noir ») ou augmente considérablement le temps de réaction des sujets.

Pourtant, dans la consigne donnée aux sujets, il est explicitement demandé de ne pas lire le mot.

A cause de cette automaticité, les méthodes utilisées pour explorer les mécanismes de la lecture sont très souvent basées sur des épreuves de lecture de mots isolés : meilleur contrôle méthodologique.

Les tâches de lecture de mots isolés permettent de récolter de nombreuses informations sur les mécanismes de décodage.

Mais la lecture de texte implique d’autre processus que l’on ne peut pas étudier si les mots ne sont pas présentés en contexte.

Par exemple, si on limite le champ de vision du sujet à la seule vision fovéale, on constate que la vitesse de lecture chute de 1/3 !

Le déplacement des yeux donne des indications sur les traitements réalisés.

Plan :

1- Introduction

- problèmes méthodologiques

- perception visuelle et activités sémantiques

2 - Caractéristiques des mouvements oculaires

2.1 Générales

2.2 Techniques d’enregistrement

2.3 Exemples

3- Spécificités des MO en lecture

3.1 Données générales

3.2 Indices utilisés

3.3 Données empiriques

- Effets classiques

- Vision parafovéale

- Médiation phonologique

3.4 MO et dyslexie

4- Contrôle moteur

Motricité oculaire

3 paires de muscles antagonistes

Horizontal

Vertical

Torsion

Mouvements • convergence

• saccade

• torsion

• poursuite

• nystagmus

• dérive et microsaccades

• nystagmus physiologique

Convergence

SaccadesMouvements très rapides (20 à 40ms) permettant de positionner la fovéa sur le mot à lire.L’amplitude de ces saccades est variable (en moyenne 10 caractères).

Déroulement des saccades

Plan :

1- Introduction

- problèmes méthodologiques

- perception visuelle et activités sémantiques

2 - Caractéristiques des mouvements oculaires

2.1 Générales

2.2 Techniques d’enregistrement

2.3 Exemples

3- Spécificités des MO en lecture

3.1 Données générales

3.2 Indices utilisés

3.3 Données empiriques

- Effets classiques

- Vision parafovéale

- Médiation phonologique

3.4 MO et dyslexie

4- Contrôle moteur

RetinaRetinaPupilPupil

IrisIris

CorneaCornea

L’œil réfléchi la lumière,

dans la même direction…

Si on ne se trouve pas dans la même direction, que les réflexions alors la pupille paraît sombre.

Sinon, la pupille paraît plus claire…

C’est ce phénomène que l’on observe parfois sur les photos prises avec un flash…

Plan :

1- Introduction

- problèmes méthodologiques

- perception visuelle et activités sémantiques

2 - Caractéristiques des mouvements oculaires

2.1 Générales

2.2 Techniques d’enregistrement

2.3 Exemples

3- Spécificités des MO en lecture

3.1 Données générales

3.2 Indices utilisés

3.3 Données empiriques

- Effets classiques

- Vision parafovéale

- Médiation phonologique

3.4 MO et dyslexie

4- Contrôle moteur

1 web

2 saccades

3- lecture

Plan :

1- Introduction

- problèmes méthodologiques

- perception visuelle et activités sémantiques

2 - Caractéristiques des mouvements oculaires

2.1 Générales

2.2 Techniques d’enregistrement

2.3 Exemples

3- Spécificités des MO en lecture

3.1 Données générales

3.2 Indices utilisés

3.3 Données empiriques

- Effets classiques

- Vision parafovéale

- Médiation phonologique

3.4 MO et dyslexie

4- Contrôle moteur