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Objectifs : présenter son système scolaire, comparer, exprimer le besoin, exprimer la volonté, employer le subjonctif

Thème culturel et lexique : le système scolaire en France et ailleurs

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale

ÉCOUTEZ LE DOCUMENT PUIS RÉPONDEZ AUX QUESTIONS.

QUESTION 1. QU’AVEZ-VOUS ÉCOUTÉ ?

Une émission sur le thème de l’école. Une publicité pour un site Internet de soutien scolaire. Un reportage sur les problèmes dans un collège de banlieue.

QUESTION 2. VRAI OU FAUX ? COCHEZ LA BONNE CASE POUR CHAQUE AFFIRMATION.

L’émission radio s’appelle «Sur les bancs de l’école». vrai faux L’association a été créée par Michel Woltz. vrai faux Michel Woltz était professeur d’histoire. vrai faux On sait combien l’association compte de membres. vrai faux

QUESTION 3. COMPLÉTEZ LES CHIFFRES MANQUANTS.

Chaque année, ......................... jeunes quittent l’école sans diplôme. En dix ans, le taux d’échec scolaire est passé de ...................... à .................... %.

QUESTION 4. QUEL EST LE BUT DE L’ASSOCIATION ?

Informer les autres pays de la situation scolaire en France. S’inspirer des méthodes scolaires d’autres pays. Revenir aux anciennes méthodes scolaires.

QUESTION 5. CONCERNANT LES RÉSULTATS AUX EXAMENS INTERNATIONAUX...

A) Quels sont les trois pays en tête du classement ?

> ..........................................................> ..........................................................> ..........................................................

B) Depuis dix ans, les résultats de la France aux examens internationaux...

se sont améliorés. sont restés stables. ont baissé.

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« MOTIVEZ-LES ! »Fiche enseignant

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ACTIVITÉ 2 : compréhension écrite

LISEZ ATTENTIVEMENT LE DOCUMENT PUIS RÉPONDEZ AUX QUESTIONS.

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ÉVALUATION DE LA COMPRÉHENSIONCOMPRÉHENSION ORALE : / 10 (2 points par question)

Commentaires : .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

COMPRÉHENSION ÉCRITE : / 10 (2 points par question)

Commentaires : .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

QUESTION 1. QUEL DOCUMENT AVEZ-VOUS LU ?

Une présentation des problèmes actuels dans le système scolaire français. Les résultats d’un sondage sur le système scolaire français. Le témoignage d’un professeur sur son métier.

QUESTION 2. ASSOCIEZ CHAQUE TÉMOIGNAGE AU TITRE QUI POURRAIT LUI CONVENIR.

Vincent G., étudiant L’école souffre de problèmes de discipline.Charlotte B., conseillère d’éducation Élèves et professeurs sont découragés. Marco, internaute Le niveau scolaire est en baisse. Lucia N., professeur de technologie L’enseignement scolaire ne compense pas les inégalités sociales.

QUESTION 3. VRAI OU FAUX ? COCHEZ LA BONNE CASE POUR CHAQUE AFFIRMATION.

Le niveau scolaire a baissé, sauf en mathématiques. vrai faux Les élèves qui peuvent s’offrir des cours particuliers sont injustement favorisés. vrai faux L’ambiance à l’école s’est nettement dégradée depuis 5 ans. vrai faux Faire de longues études permet de trouver plus facilement du travail. vrai faux

QUESTION 4. ASSOCIEZ LE PROBLÈME À SA CAUSE.

Les élèves ne croient plus à l’utilité de faire des études... parce que l’enseignement public gratuit n’est plus suffisant.

Il y a souvent du désordre dans les classes ou les couloirs... car les jeunes diplômés sont au chômage.

Les organismes de cours particuliers se multiplient... en raison du manque de personnel d’encadrement.

QUESTION 5. CHOISISSEZ ENTRE L’INDICATIF ET LE SUBJONCTIF.

Il est nécessaire que le ministère de l’Éducation... ...fait des réformes.

... fasse des réformes.

Il faut que les professeurs... ... sont mieux payés.

... soient mieux payés.

Il est vrai que les jeunes diplômés... ... ont du mal à trouver du travail.

... aient du mal à trouver du travail.

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ACTIVITÉ 3 : production écrite VOUS ENVOYEZ VOTRE TÉMOIGNAGE À L’ASSOCIATION « À LA BONNE ÉCOLE »

Remplissez ce formulaire pour l’association À la bonne école, portant sur le système éducatif du pays où vous avez fait vos études.

Rédigez un texte d’une longueur de 140 à 180 mots.

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ACTIVITÉ 4 : production orale - interactionVOUS PARTICIPEZ À L’ENQUÊTE SUR LES SYSTÈMES ÉDUCATIFS DANS LE MONDE.

Vous rencontrez par visioconférence un membre de l’association. Il recueille votre opinion sur le système éducatif de votre pays et vos suggestions pour résoudre certains problèmes dans le milieu scolaire français.

Voici le déroulé de votre discussion avec le membre de l’association :

Vous allez faire : Quelques idées de formulation :

Étape 1

Vous vous présentez et indiquez votre parcours scolaire.

J’ai fait mes études primaires / secondaires à...

C’est un établissement public / privé

J’ai étudié là-bas jusqu’au brevet des collèges / baccalauréat

J’ai fait mes études dans ce collège / lycée jusqu’en 6ème / 3ème / 2de / terminale

Étape 2

Vous répondez aux questions de votre interlocuteur sur certains points de votre système scolaire.

Cela correspond à l’école primaire / au collège / au lycée en France

En classe, il est interdit de ..... / on ne peut pas ....

Les élèves ont le droit de ...... / peuvent .....

Les cours durent de ....... à ......

Il y a des vacances en ..... pendant .......

Les élèves travaillent avec (des manuels, des ordina-teurs...).

Étape 3

Vous proposez une idée pour améliorer un problème de votre choix du système scolaire français.

À mon avis / selon moi...

Je pense qu’il faut .... + subjonctif

Il est nécessaire que les professeurs / les élèves ....... + subjonctif

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ACTIVITÉ 1 : compréhension oraleTRANSCRIPTION DE L’ÉMISSION CAS D’ÉCOLE

Journaliste : Bonjour, et bienvenue dans l’émission Cas d’école, votre rendez-vous hebdomadaire consacré à l’éducation ! Aujourd’hui, nous recevons Michel Woltz. Cet ancien professeur d’histoire est le fondateur de l’association « À la bonne école ». Alors, tout d’abord, pouvez-vous présenter votre association en quelques mots ?Michel : Oui. L’association est née d’un constat : notre système scolaire n’est plus adapté à la société actuelle. Les résultats sont alarmants. Chaque année, 150 000 jeunes quittent l’école sans diplôme. En dix ans, le taux d’échec scolaire est passé de 15 à 20%. Et les élèves français ont les journées scolaires les plus longues d’Europe ! C’est pourquoi nous avons créé ce site. L’idée, c’est de recueillir les témoignages des pratiques scolaires à l’étranger. Journaliste : Vous pensez que les systèmes scolaires d’autres pays pourraient nous servir d’exemple ? Michel : Bien sûr. Si on regarde les résultats des examens internationaux, les meilleurs scores viennent de la Chine, la Finlande ou la Suisse. Alors que la France perd des places au classement depuis dix ans. Journaliste : Je vois. Et est-ce qu’il faut être professeur pour témoigner ? Michel : Non, tout le monde est invité à donner son avis. Journaliste : Très bien, si vous souhaitez en savoir plus, je vous invite à visiter le site de l’association : www.alabonneecole.com !

ÉCOUTEZ LE DOCUMENT PUIS RÉPONDEZ AUX QUESTIONS.

QUESTION 1. QU’AVEZ-VOUS ÉCOUTÉ ?

Une émission sur le thème de l’école. Une publicité pour un site Internet de soutien scolaire. Un reportage sur les problèmes dans un collège de banlieue.

QUESTION 2. VRAI OU FAUX ? COCHEZ LA BONNE CASE POUR CHAQUE AFFIRMATION.

L’émission radio s’appelle «Sur les bancs de l’école». vrai faux L’association a été créée par Michel Woltz. vrai faux Michel Woltz était professeur d’histoire. vrai faux On sait combien l’association compte de membres. vrai faux QUESTION 3. COMPLÉTEZ LES CHIFFRES MANQUANTS.

Chaque année, 150 000 jeunes quittent l’école sans diplôme. En dix ans, le taux d’échec scolaire est passé de 15 à 20 %.

QUESTION 4. QUEL EST LE BUT DE L’ASSOCIATION ?

Informer les autres pays de la situation scolaire en France. S’inspirer des méthodes scolaires d’autres pays. Revenir aux anciennes méthodes scolaires.

QUESTION 5. CONCERNANT LES RÉSULTATS AUX EXAMENS INTERNATIONAUX...

A) Quels sont les trois pays en tête du classement ?

> LA CHINE> LA FINLANDE> LA SUISSE

B) Depuis dix ans, les résultats de la France aux examens internationaux...

se sont améliorés. sont restés stables. ont baissé.

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« MOTIVEZ-LES ! »Fiche enseignant

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ACTIVITÉ 2 : compréhension écrite

QUESTION 1. QUEL DOCUMENT AVEZ-VOUS LU ?

Une présentation des problèmes actuels dans le système scolaire français. Les résultats d’un sondage sur le système scolaire français. Le témoignage d’un professeur sur son métier.

QUESTION 2. ASSOCIEZ CHAQUE TÉMOIGNAGE AU TITRE QUI POURRAIT LUI CONVENIR.

Vincent G., étudiant L’école souffre de problèmes de discipline.Charlotte B., conseillère d’éducation Élèves et professeurs sont découragés. Marco, internaute Le niveau scolaire est en baisse. Lucia N., professeur de technologie L’enseignement scolaire ne compense pas les inégalités sociales.

QUESTION 3. VRAI OU FAUX ? COCHEZ LA BONNE CASE POUR CHAQUE AFFIRMATION.

Le niveau scolaire a baissé, sauf en mathématiques. vrai faux Les élèves qui peuvent s’offrir des cours particuliers sont injustement favorisés. vrai faux L’ambiance à l’école s’est nettement dégradée depuis 5 ans. vrai faux Faire de longues études permet de trouver plus facilement du travail. vrai faux

QUESTION 4. ASSOCIEZ LE PROBLÈME À SA CAUSE.

Les élèves ne croient plus à l’utilité de faire des études... parce que l’enseignement public gratuit n’est plus suffisant.

Il y a souvent du désordre dans les classes ou les couloirs... car les jeunes diplômés sont au chômage.

Les organismes de cours particuliers se multiplient... en raison du manque de personnel d’encadrement. QUESTION 5. CHOISISSEZ ENTRE L’INDICATIF ET LE SUBJONCTIF.

Il est nécessaire que le ministère de l’Éducation... ...fait des réformes.

... fasse des réformes.

Il faut que les professeurs... ... sont mieux payés.

... soient mieux payés.

Il est vrai que les jeunes diplômés... ... ont du mal à trouver du travail.

... aient du mal à trouver du travail.

LISEZ ATTENTIVEMENT LE DOCUMENT PUIS RÉPONDEZ AUX QUESTIONS.