Comment exploiter les différents outils d’analyse d’un système?

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2010/2011. Comment exploiter les différents outils d’analyse d’un système?. Pendant une séance de TP Pendant la présentation de son TIPE. BH / DG. Comment présenter …. L’expression du besoin? Les exigences du CdCF / les performances attendues du système - PowerPoint PPT Presentation

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Comment exploiter les différents outils d’analyse d’un système?

• Pendant une séance de TP• Pendant la présentation de son TIPE

BH / DG

2010/2011

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• L’expression du besoin?

• Les exigences du CdCF / les performances attendues du système

• Les solutions technologiques retenues

Comment présenter …

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Sources: Diaporama M.Virely

L’expression du besoin

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• Un système est créé par l’homme

• Un système est réalisé pour satisfaire un besoin

Le client achète un système pour:

Réaliser un rêve

Satisfaire une envie

Répondre à un besoin

L’expression du besoin

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L’expression du besoin

• L’analyse du besoin permet de caractériser le besoin exprimé

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L’expression du besoin

7(encore appelé « Bête à cornes »)

L’expression du besoin

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L’expression du besoin

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L’expression du besoin

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L’expression du besoin

• A quel moment cet outil peut être utilisé? Dans quel contexte (TIPE, TP) ?

• Qu’est ce que celà peut apporter à la présentation? Est-ce obligatoire de l’exprimer?

• Comment exprimer simplement le besoin de l’existence d’un système? En TIPE ? En TP?

– Il est possible d’exprimer le besoin de l’existence d’un système en une seule phrase la préparer

– Il s’agit d’un outil normalisé utiliser sa schématisation

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• L’expression du besoin

• Les exigences du CdCF / les performances attendues du système

• Les solutions technologiques retenues

Comment présenter …

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Sources: Diaporama M.Virely

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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• L’utilisation en TP (exemple capsuleuse)– Cet outil définit le système que l’on veut

• Comment exploiter cet outil dans le cadre d’un TIPE ?

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

Les performances attendues du système

(le diagramme des Interacteurs)

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• L’expression du besoin

• Les exigences du CdCF / les performances attendues du système

• Les solutions technologiques retenues?

Comment présenter …

Outil FAST : Fonctions de service du pourquoi au comment

• L'outil « FAST » (Function Analysis System Technic) traduit chacune des fonctions de service en fonction(s) technique(s) puis en solution(s) constructive(s).

Fonction deservice

Fonctiontechnique Solution

Fonctiontechnique Solution

Fonctiontechnique Solution

Pourquoi Comment

A.MILLIET et J-C ROLIN

Pourquoi Comment

Outil FAST : du pourquoi au comment

A.MILLIET et J-C ROLIN

Graphe des chaînes d’énergie et d’information (structure générale d’un

système pluritechnique)

CE-CI

La chaîne d’énergieLa chaîne d’énergie

But de la chaîne d’énergie : Fournir l'énergie, sous la forme adaptée, au bon endroit, au bon moment, avec le meilleur rendement, pour obtenir l’action voulue.

CE-CI

CE-CI La chaîne d’énergieLa chaîne d’énergie

But de la chaîne d’information : Piloter avec le maximum d’efficacité la chaîne d’énergie, à partir de grandeurs physiques acquises sur celle-ci, et de consignes extérieures.Rendre compte du fonctionnement de l’ensemble.

CE-CI La chaîne d’informationLa chaîne d’information

C

CE-CI La chaîne d’informationLa chaîne d’information

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CE-CI

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Ce qu’il faut retenir de cette présentation pour les épreuves orales

• Il faut maîtriser techniquement ces outils• Utiliser l’outil le plus adapté en fonction de ce que

l’on cherche à exprimer / présenter• Dans le cadre d’une présentation, réfléchir à une

association avec: un schéma, une photo, le système réel.

• Un outil d’analyse est un support de communication structure un exposé