Recherche au CDI et présentation d’un diaporama

Objectifs du travail

Donner aux élèves de bonnes habitudes pour faire une recherche documentaire.

Leur donner des bases de présentation assistée par ordinateur, notamment de pouvoir présenter un exposé vivant (combler la différence entre ceux qui sont aidés par leurs parents et les autres)

Compétences du socle D1.3

S’APPROPRIER UN ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE DE TRAVAIL

ADOPTER UNE ATTITUDE RESPONSABLE

Connaître et respecter les règles élémentaires du droit relatif à sa pratique Faire preuve d’esprit critique face à l'information et à son traitement Comparer et recouper des informations de sources différentes.

CREER, PRODUIRE, TRAITER, EXPLOITER DES DONNEES

Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination Respecter les règles de typographie.

S’INFORMER, SE DOCUMENTER

Chercher et sélectionner l'information demandée

COMMUNIQUER, ECHANGER

Citer ses sources quand on publie un document.

Cahier des charges du diaporama

Structure

Un sommaire avec le plan de l’exposé Une interaction pour chaque sous-titre A la fin de chaque partie, on retourne au sommaire Pas plus d’une phrase (ou 30 mots) par diapositive Des illustrations Des animations Taille police : 24 minimum

Recherche

Pas de hors sujet Pas d’erreur (vérification sur plusieurs sources) Les sources sont citées Indication de copyright ou copyleft

Organisation

Equipe de 2 élèves 1 heure pour la présentation du travail et le choix du sujet 2 heures pour les recherches 2 heures pour la réalisation du diaporama 2h pour les exposés devant la classe.