textos peticos

8/17/2019 textos peticos

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2° unidad:Objetivos de aprendizaje:

• Identifcar estructura interna yexterna de los textos poéticos.

• Reconocer el lenguaje fgurado.• Identifcar las fguras literarias.

• Escribir textos poéticosentretenidos acr!sticos"caligra#a" coplas" canciones"piropos" etc. $


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Textos poéticos.

• La poes%a pertenece al &énero'%rico porque este género se refereal mundo de los senti#ientos ye#ociones" es decir, a la inuenciay repercusión de la realidad en elespíritu del hombre, en el mundo

interior del escritor, la cual provocaen él un estado anímico o emociónnica.


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!oeta

"s la persona quecrea la obra, ya

sea por escrito oen #orma oral. "scomo el autor, pero

a los autores deobras líricas se lesllama poetas.


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• ()* +(RIO,* R*)I-*...

$na curiosa ranita%ba por las vías del tren!atinaba con sus patitas&on glamoroso vaivén.

!atinaba sin mayor traba'o(in importarle otras cosas&uando de un solo ta'o"l tren le cortó las nalgas.

Le lan)ó cerca de un camino* una considerable distancia+as sin medir el peligroue por sus nalgas con ansia.

&uando casi llegaba a lameta-currió lo que mas temía!asó el tren cual cometa

la degolló a la pobrecita.

*nali)ando lo que esto re)a, Te pediré que esto no hagas/0nunca pierdas la cabe)a,tan solo por unas nalgas1

*utor del poe#a:*n!ni#o

http://poemas.yavendras.com/una-curiosa-ranita.htmhttp://poemas.yavendras.com/una-curiosa-ranita.htm


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El verso:

3ue por mayo era pormayocuando hace la calor,cuando los trigosenca4any est2n los campos enor,

cuando canta la

Es una forma especial de expresarse. Es más difícil que la prosa, ya que lostextos en verso presentan unas características especiales que crean un ritmo y

musicalidad específicos en esta forma de contar cosas.


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"lementos del poema/ 5ersos

&ada línea del poema es un verso.


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"lementos del poema/ "stro#as

"n un poema los versos sepueden agrupar en

estro#as. $na estro#a es unconjunto de versos uetienen caracter%sticassi#ilares. "n general,

dentro de un poema, cadaestro#a aparece separadapor une espacio.


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"(T6-*(


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"lementos del poema/ 6imas

"s la igualdad o seme'an)a de sonidosfnales de los versos entre sí.

7ay dos tipos de rima/

6ima consonante.

6ima asonante.


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"lementos del poema/ 6imas &onsonantes

"s aquella que se establece entre losversos cuyos fnales, a partir de laltima vocal que se pronuncia con

acento, son iguales, incluyendo vocalesy consonantes.

"'emplosLuna

&una


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"lementos del poema/ 6imas *sonantes

"s aquella que se establece solo en lasvocales de los versos a partir de laltima vocal acentuada.

"'emplo

sombrero pino selva

viento libro naturale)a


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"lementos del poema/6imas Libre"n la lírica moderna se utili)a otro tipode rima que la blanca o libre. Loimportante en este tipo de verso es el

ritmo.


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7ablante lírico

l h a b l a n t e

l í r i c o e s u n

s e r q u

e n o e x i s

t e c o m o

t a l, e s u n e

n t e d e

f c c i ó n,

e l q u e e s

c r e a d o p

o r e l a u

t o r.

" s t e h a b l a n

t e e x p r e

s a

s u s e n t i r, s u

i n t e r i o r

p o r m e d i o

d e l a p o e s í a.


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-b'eto lírico

!uede ser una persona,animal, cosa, ob'etopersonifcado que sirve

al hablante lírico paraexpresar su interioridad.


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-b'eto lírico "'emplo

5osotras, las #amiliares,

inevitables golosas,

vosotras, moscas vulgares

me evoc2is todas las cosas.

Objeto/ las moscas.

!orque es 2spera y #ea,

porque todas sus ramas son grises

yo le tengo piedad a la higuera.

Objeto/ la higuera.

9aca negra, luna grande,

y aceitunas en mi al#or'a.

*unque sepa los caminos

yo nunca llegaré a &órdoba.

Objeto/ la muerte.

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