Support de M. Vincent Boly

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“De l’idéation au prototype : implications pédagogiques et sociétales des technologies numériques“ Vincent BOLY

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“De l’idéation au prototype : implications

pédagogiques et sociétales des technologies numériques“

Vincent BOLY

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Picto Simon Child, Ana Macias, Ahmed Elzarah

technologie

réglementation

Clientèle

climat

L’entreprise et toutes les entités cherchent à être plus performantes

économie

Page 3: Support de M. Vincent Boly

Clientèle

Les goûts changent

Le client est étranger

Le client est pressé

La simplicité est attendue

Le low cost

L’image de soi est essentielle

Le client est informé

Propriété et fidélité parfois remis en cause

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*Note: iSuppli estimates for Apple only Source: ABI Research (Feb 10), IDC (May 10), Morgan Stanley (June 10),

Deloitte (June 2010), iSuppli (June 10), Forrester (June 10), Gartner, Deloitte Analysis

Steeve Jobs presente son dernier produit : l’iPad le 27 janvier 2010. et…

1 million d’iPads vendus en 28 jours, comparé à :

74 jours pour vendre 1 million d’iPhones 360 jours pour vendre 1 million d’iPods

Estimation basse

Estimation haute

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Nos fondements éthiques changent

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objet

environnement service

Objets interface, gizmos, hublots, terminaux

Objets révélateurs, codejects, blogjects, capteurs

spimes

Station, tranche

Les frontières entre les objets et l’extérieur changent

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Les grandes tendances en innovation Les évolutions du pilotage de la conception

et de la conduite du changement

Picto Davis Waschbuch, Claire Jones, Arthur Shlain, vedran skanzi, bjorn Anderson

La co-conception

L’open innovation La conception agile

L’éco-conception L’innovation de

filière

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Le changement a changé ! Il faut innover dans un univers

fortement numérique!

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Comment et où former de futurs

professionnels chargés de concevoir les

produits et services de demain ?

Picto: duke innovation co labs

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Niveau Compétences : capacité à …

Entreprise: le GSI structure les pratiques générales

1. faire un diagnostic (technologique, stratégique, organisationnel) 2. faire de la prospective 3. évaluer une organisation par rapport aux pratiques de base des entreprises innovantes 4. définir un plan de progrès (pour accroitre la capacité à innover de l’entreprise) 5. élaborer une stratégie (dont techno) 6. mettre en place ce plan 7. placer l’entreprise dans un réseau et faire du outsourcing (intégration client, partenariat, open innovation) 8. mettre en place des démarches complètes de KM 9. mettre en place une démarche de PI (stratégie, brevets, marques…)

Projet: le GSI pilote un projet donné

1. formaliser un process d’innovation (choix de la démarche à adopter pour le projet) 2. mettre en place des méthodologies 3. formaliser un dispositif de suivi de projet (stage gate…) 4. piloter un consortium d’entreprises 5. mettre en place des outils de co-innovation 6. faire du management de la valeur (dont conception à coût objectif) 7. mettre en œuvre toute forme d’émergence d’idées (veille, créativité, focus groupe clients, réseau avec des

chercheurs) 8. enrichir un concept (analyse de besoin, macro-environnement, veille brevets, veille…) 9. mettre en place des démarches de résolution de problèmes et décision multicritères

Produit: le GSI conçoit avec d’autres

1. théoriser un objet technique (analyse morphologique, fonction/structure/matière…) 2. diagnostiquer un produit (degré de nouveauté, amdec…) 3. chercher de l’information de haut niveau et mener des investigations (information difficilement accessible) 4. visualiser/représenter des données 5. traiter des données complexes (dont statistiques, clustering de données…) 6. capacité de synthèse 7. concevoir un produit dont Ingénierie Système, 8. matérialiser (maquette, plan CAO, prototype…) avec ou sans impression 3D, 9. concevoir l’ensemble: produit/procédé/filière 10. concevoir et administrer un protocole expérimental (essais) 11. intégrer le design et l’ergonomie 12. avoir une vision systémique 13. élaborer un business model

Cognition: le GSI forme et se forme

1. décrire un problème de différentes façons 2. développer divers modes de raisonnement 3. stimuler des raisonnements variés chez des collègues 4. Créativité (faire et animer) 5. Auto apprentissage 6. Écoute, observation.

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Picto max hankok

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Quelques aptitudes à développer

• Trouver des données et visualiser les informations,

• Etre créatif, • Auto-apprendre,

• Co-construire des raisonnements, des solutions,

• Réaliser des objets,

• Tester, mesurer l’adéquation aux besoins.

Picto : bjorn Andersson, Pete Fecteau, Shelby Blair

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Trouver des données et visualiser les informations

• Faire des recherches avec des moteurs traditionnels en français et anglais, • Faire des recherches dans des bases de données scientifiques, normes, brevets… • Faire des liens entre concepts, • Traiter statistiquement des informations (AFC…) • Dessiner, modéliser des informations puis les interpréter.

Cours, utilisation de logiciel, projet en équipe de substitution technique

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48 heures pour faire vivre des idées ® Créativité, recherche d’info, argumentation,

Formation à la créativité, formation d’animateur,

1200 étudiants

10 pays 39 établissements français

2 jours Plateforme collaborative, vidéo meeting,

Etre créatif

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L’auto apprentissage Explicitation des objectifs

Cours sur l’auto-apprentissage

Atelier de détermination du profil individuel d’auto apprenant

Travail d’apprentissage individuel, par duo et groupe dont exercices spécifiques

ou intégrés à d’autres actions pédagogiques

Rencontres avec un tuteur

Évaluation continue

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Co-construire des raisonnements, des solutions

Travail à distance, synchrone ou asynchrone Utilisation de plateforme collaborative

Wikicalendar of innovation ®

Une fiche descriptive à réaliser sur Wiki Un diagnostic selon une méthode vue en cours

4 mois pour un texte validé selon des règles fournies Des échanges à distance avec un enseignant

Des fiches validées avec d’autres élèves

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Réaliser des objets L’émergence de la fabrication

numérique

Lorraine Fab Living Lab

Page 17: Support de M. Vincent Boly

La chaine numérique

de conception

et de fabrication

Page 18: Support de M. Vincent Boly

Quelques procédés pour les

polymères

D’après CETIM

Page 19: Support de M. Vincent Boly

Principe de fonctionnement du frittage laser polymère

Le frittage laser de poudre thermoplastique consiste à déposer une couche de poudre et à la fondre localement à l’aide d’un laser CO2

D’après CETIM

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Principe de fonctionnement de la fusion laser métallique

Page 21: Support de M. Vincent Boly

Les matériaux actuels

Polymères thermoplastiques : PLA (polylactide), ABS (acrylonitrile butadiène styrène).

Poudres polyamides, alumide.

Résine liquide.

Cire calcinable. Poudres céramiques

Acier inoxydable (316L), Cobalt Chrome, Alliages de titane (TiAl6V4), Acier maraging (18 Mar 300) Alliage d’aluminium AlSi12 [EOS] [3DSystems] [3T RPD].

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Tester, mesurer l’adéquation aux besoins

Identifier des variables tests Savoir monter un protocole expérimental

Faire des tests Traiter les données

Eyes tracking Réalité augmentée