PS : propositions d’activités (4) Graphisme : Réaliser un lapin en dessin dirigé Le parent dessine la première étape en expliquant ce qu’il fait, l’enfant reproduit sur sa feuille, le parent dessine alors la deuxième étape…. Préférer le crayon à papier pour gommer si besoin (l’adulte repassera au feutre noir ensuite sur les traits de l’enfant). On n’attend pas un dessin parfait !

je fais un grand cercle au milieu de la feuille

j’ajoute deux grandes oreilles

je fais deux yeux, u nez au milieu et une bouche qui sourit (on

peut décomposer cette étape)

j’ajoute deux dents et enfin je fais deux moustaches de chaque côté.

N’hésitez pas à le mettre en valeur (le décorer, faire un cadre, coller des œufs autours…) et à m’envoyer une photo !

Des jeux de constructions Le défi n°3 (voir dans la rubrique « défis à la maison »)

Numération

Voici des petits jeux permettant de travailler les nombres 1 à 3 (nombre de doigts et décomposition des

nombres : 3 c’est aussi 1 et 2…)

Lucky Luke L’idée est de dégainer aussi vite que Lucky Luke !

L’enfant a les mains dans le dos. Le parent annonce un nombre (1,2 ou 3). Au signal, l’enfant

doit montrer la quantité de doigts correspondante avec une main. On peut ensuite imposer de

le faire avec deux mains (faire 3 avec 1 doigt sur une main et 2 doigts sur l’autre main).

Greli grelo Le parent place dans sa main gauche une quantité d’objets (ex :

billes) et une autre dans sa main droite. Il mélange ensuite les

deux quantités dans ses mains et dit « greli grelo, combien ai-je

de billes dans mes mains ? » La quantité totale ne doit pas

excéder 3.

Jeu du gobelet Le parent place 3 objets sur la table devant l’enfant. Celui-ci doit fermer les yeux pendant

que le parent cache une partie de la collection sous un gobelet. Puis le parent demande

combien d’objets sont cachés.

Les formes géométriques : Je vous joins un coloriage magique à imprimer

Arts visuels : réaliser une petite poule pour Pâques. Voici quelques idées et je vous joins un gabarit à

imprimer.

Vous pouvez m’envoyer une photo de votre réalisation !

Langage Commencer à mémoriser le refrain de la chanson « Venez venez dans mon cirque » Il s’agit de la chanson que nous devons vous présenter au spectacle du 30/05 (s’il a bien lieu à cette date ???) https://www.youtube.com/watch?v=PHXdli7DvgQ&feature=youtu.be Coller une production ou une photo de votre enfant et faites-le commenter (à faire chaque semaine) Connaître le vocabulaire de Pâques en jouant aux « dominos de Pâques » à imprimer. Ecouter des histoires

Voici une lecture audio d’un album « le premier œuf de maman poule ». C’est l’histoire d’une poule qui

pond un œuf et ne sait pas comment faire sortir le petit poussin…

https://www.youtube.com/watch?v=wzXHpC_G7dA

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D’ailleurs, je ne sais pas si vous vous souvenez les enfants, mais quand vous étiez venus découvrir ma

classe l’an dernier, il y avait des petits poussins.

Cette année, je retente l’expérience à la maison avec mes enfants. Nous avons mis des œufs dans une

machine (une couveuse) qui les maintient au chaud… peut-être que les œufs vont éclore et que nous

aurons des petits poussins de Pâques ! Je vous tiens au courant !

La poule de Pâques Consigne : Colorie en suivant le code suivant :

rouge orange jaune

Les dominos de pâques (à imprimer et découper)

La petite poule

Gabarit à découper, et

décorer (peinture, feutre,

collages…)