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LA RECHERCHE EN GÉOGRAPHIE ET SES RETOMBÉES Le professeur Liliane BUCCIANTI-BARAKAT Département de Géographie FLSH a présentation : La recherche appliquée en Géographie et ses retomb itution : Liliane Buccianti-Barakat, Département de Géographie, FLSH

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LA RECHERCHE EN GÉOGRAPHIEET SES RETOMBÉES

Le professeur Liliane BUCCIANTI-BARAKAT

Département de GéographieFLSH

Titre de la présentation : La recherche appliquée en Géographie et ses retombéesNom et institution : Liliane Buccianti-Barakat, Département de Géographie, FLSH

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Programme Euromed Heritage IV (UE): « MARE NOSTRUM »- A Heritage Trail along the Phoenician maritime routes and historic port-cities of the Mediterranean Sea.Coordinateur du projet : Université de Florence (Italie)Partenaires : Liban : USJ/MAJAL (ALBA-Balamand), Municipalité de TyrGrèce : Municipalité de RhodesItalie : Paralleli (Institut de recherche)

Associés :Tunisie : Association DELARPAGrèce : Université d’Égée, House of Europe in RhodesMalte : Integrated Heritage Management

1 - Contexte

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Campagne de sensibilisation : grâce à un nouveau circuit touristique intitulé« The Phonician Trail »

- Le monde académique : les étudiants Dpt Géographie de la FLSH, de l’ ALBA- Le monde scolaire : ateliers de travail dans une école publique à Tyr- La société civile : les habitants, pêcheurs, artisans etc. de Tyr- Les acteurs : la Municipalité de Tyr, les Associations, le clergé…

Cette campagne nous as permis de rétablir des liens entre le vieux noyau urbain et le port, de revaloriser l’image de la ville et les élèves/étudiants à une nouvelle lecture de la ville de Tyr et ses potentialités.

2 - Objectifs

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Les outils : terrain, cartes, photographies, posters, ateliers, mobilier urbain… expositions, séminaires

Élaboration de manuels :- du nouveau circuit touristique : - Outil pédagogique destiné aux élèves- Restauration des façades de la vieille ville

3 – Démarches et outils utilisés

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“Mare Nostrum” est un projet qui a donné des résultats positifs auprès de tous les partenaires et associiés avec qui nous avons travaillé

Points forts :formation et apprentissage auprès d’élèves du complémentaire implication des étudiants de la FLSH et de l’ALBA, dans les différentes étapes du projetLe lancement officiel au ministère du tourisme du Phoenician TrailLes Séminaires de formation aux étudiants mais aussi aux Guides, agences de voyage

Points faibles : le manque de réactivité des pêcheurs et des commerçants

Difficultés : la prise de contacts et des rendez-vous

(Remarques, conseils, points forts, points faibles, difficultés, pistes de solution…)

4 – Evaluation

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Le projet « Mare Nostrum » a mobilisé - Des partenaires et associés du pourtour méditerranéen autour de la civilisation

phénicienne- Nous avons sensibilisé nos étudiants et leur avons inculqué une méthodologie de

travail sur le terrain en collaboration avec des acteurs locaux à Tyr- Le contact avec les élèves nous a prouvé qu’un enseignement interactif, la visite du

terrain et le travail en atelier est une formation pédagogique qui a donné de très bons résultats

L’équipe USJ/Majal compte poursuivre cette expérience avec d’autres écoles en impliquant nos étudiants.

5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage

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6 – Pour plus d’informations…

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