Posture pédagogique

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@ JLTrussart inspiré des travaux de Les postures pédagogiques

Transcript of Posture pédagogique

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@JLTrussart inspiré des travaux de Barette

Posture d’apprentissage

Réactif Proactif Interactif

ObjectifsExtraction de l’information

etAcquisition de connaissance

Développement de compétences cognitives par

l’étudiant

Développement de compétences relationnelles

par l’étudiant

Activités d’apprentissage Prise de notes, recherche, Observation

Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

simulations

Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

rôle

Paradigme Transmission de connaissance Constructivisme Socioconstructivisme

Activités d’enseignement Exposé magistral et modélisation Situation authentique Situation interactive

ObjectifSélection, organisation et structuration des objets

d’apprentissage

Pratique guidée favorisant l’indépendance, la motivation et

l’autonomie de l’étudiant

Gestion des interactions avec les acteurs du groupe pour un objectif commun ou une action collective

Didacticien Facilitateur Animateur

Posture pédagogique

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Développement de compétences relationnelles

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Activités d’apprentissage Prise de notes, recherche, Observation

Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

simulations

Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

rôle

Paradigme Transmission de connaissance Constructivisme Socioconstructivisme

Activités d’enseignement Exposé magistral et modélisation Situation authentique Situation interactive

ObjectifSélection, organisation et structuration des objets

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Pratique guidée favorisant l’indépendance, la motivation et

l’autonomie de l’étudiant

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Activités d’apprentissage Prise de notes, recherche, Observation

Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

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Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

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Activités d’enseignement Exposé magistral et modélisation Situation authentique Situation interactive

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Activités d’apprentissage Prise de notes, recherche, observations

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Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

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Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

simulations

Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

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Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

simulations

Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

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Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

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Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

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Activités d’enseignement Exposé magistral et modélisation Situation authentique Situation interactive

ObjectifSélection, organisation et structuration des objets

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Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

simulations

Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

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Activités d’enseignement Exposé magistral et modélisation Situation authentique Situation interactive

ObjectifSélection, organisation et structuration des objets

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Activités d’apprentissage Prise de notes, recherche, Observation

Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

simulations

Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

rôle

Paradigme Transmission de connaissance Constructivisme Socioconstructivisme

Activités d’enseignement Exposé magistral et modélisation Situation authentique Situation interactive

ObjectifSélection, organisation et structuration des objets

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Activités d’apprentissage Prise de notes, recherche, observations

Laboratoire, études de cas, projets, résolution de problème,

simulations

Apprentissage coopératif, communauté d’apprentissage, jeu de

rôle

Paradigme Transmission de connaissance Constructivisme Socioconstructivisme

Activités d’enseignement Exposé magistral et modélisation Situation authentique Situation interactive

ObjectifSélection, organisation et structuration des objets

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Pratique guidée favorisant l’indépendance, la motivation et

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Gestion des interactions avec les acteurs du groupe pour un objectif commun ou une action collective

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