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ProgrammeduDiplômeUniversitaire442:

MEDITATIONDEPLEINECONSCIENCE,GESTIONDUSTRESSETRELATIONDESOIN

FacultédeMédecinePierreetMarieCuriedel’UniversitéParisSorbonneDirigéparCorinneIsnardBagnis,AlexandreDuguetetChristopheAndré.

Sousréservedemodificationssouslaresponsabilitédel'équipepédagogique-Certainsenseignantssont

encoreàdéfinirouàconfirmer

Objectifsdel’enseignement-Diminuerlerisqued’épuisementautravailetfavoriserlaprisedeconsciencedessituationsàrisquede«burnout».-Retrouverdesressourcesinternespourluttercontrelestressprofessionneletaméliorerlaqualitédespratiquesrelationnellesdessoignantsàl’égarddeleurspatients.-Acquériretprotégerlescompétencesutilesàlarelationd’aide(écoute,empathie,bienveillance,résilience…)pouraméliorerlaqualitédespratiquesrelationnellesetdecommunicationdessoignantsàl’égarddeleurspatients.-Aiderlespatientsatteintsd’affectionschroniquesàmieuxvivreleurquotidienaveclamaladie.-Favoriserlamiseenœuvredeprogrammesdegestiondustressparlapleineconscience.-Promouvoirlarecherchecliniquesurcesnouvellespratiques.

Cediplômenereprésentepasl’équivalentd’unenseignementàlaméditationdepleineconscienceouunehabilitationàanimerdesséminairesdeméditation.

Publicetprérequis-Professionnelsdesantédetoutesdisciplinesimpliquéesdanslapriseenchargedepatientsprésentantunemaladiechronique,titulairesd'undiplômedeniveaulicenceouexpérienced’unniveauéquivalent(VAE).-Diplômedeniveaulicenceouexpérienced’unniveauéquivalent(VAE).Etremotivésparl’acquisitiondecompétences,d’outilsetdeméthodologiespermettantsimultanément,d’améliorerlarelationdesoinentretenueentreunpatientetunsoignant,deprévenirlesrisquespsychosociaux(stress,«burnout»,dépression)danslemilieudelasantéetderéduirel’impactdesconditionsdetravailsurlaqualitédeviedessoignantsetduservicerenduauxpatients.Programme:Module1-deuxjours-14heuresd’enseignement:Jeudi16etvendredi17novembre2017

A–AccueiletIntroductionàlaméditationdepleineconscience(C.IsnardBagnis)·Méditation:définition,origine,traditions,influences(ChristopheAndré)·Laméditationlaïqueetsesapplicationsenmédecine:étatdeslieux(C.IsnardBagnis)·Basesneurophysiologiquesdelaméditationdepleineconscience(KarimN’Diaye)

.Atelierdepratiqueméditative:découvertedelapratique(C.IsnardBagnis)B-Evaluationdelaqualitédelarelationdesoinetduniveaudestressdessoignants·Auditdepratiques,auto-évaluationdustress,durisquede«burnout»,deladépression.L’épuisementprofessionnel:définition,approchethérapeutique(PhilippeZawieja)

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.Risquespsychosociauxdessoignants .Atelierdepratiqueméditative:découvertedelapratique(ClaireMizzi)

Module2-deuxjours-14heuresd’enseignement:Jeudi14etvendredi15décembre2017

A:LeStress,lecorpsetlaméditation.Atelierdepratiqueméditative:lestress.Lestressetsesmanifestationsphysiologiques,lestressmaladie.Méthodesdemesuredustress.Atelierdetravailsurlestressetlarelationdesoin(ClaireMizzi).LesprogrammesMBSRetMBCT,indications,miseenœuvre,risquesetconditionsdeparticipation(ClaireMizzi)

B:LeCorpsetlamaladiechronique.Représentationducorpsdanslamaladie.Lecorpsetlamaladie:regardduphilosophe(IsabelleQueval).Violencedanslesoin/violencedelamaladie(ClaireMarin).Atelierdepratiqueméditative(CélineTran)

Module3-deuxjours-14heures:Jeudi18etVendredi19janvier2018

A–Lesémotionsetlamaladie.Lepartagesocialdesémotions(BernardRimé).Travailenpetitgroupe–sketch–jeuxderôles.Alimentationetpleineconscience(YasmineLiénard)Atelierdepratiqueméditative–lesémotions(YasmineLiénard)

B–Relationdesoin·Larelationdesoin:définitionsetquellescompétencespourlamettreenœuvre?·Ethiquedelarelationdesoin··Atelierdepratiqueméditative:entrerenrelationenpleineconscience(CélineTran).Qu’est-cequ’unbonpatient,qu’est-cequ’unbonmédecin?(Julietteferry)

Module4-deuxjours-14heures:Jeudi15etVendredi16février2018

A–Résilience,bonté·Psychologiepositiveetbonté(JacquesLecomte).Résilienceetempathie(SergeTisseron).Communicationnonviolentedanslesoin(AlexandreDuguet).Atelierdepratiqueméditative:pleineprésencedanslarelationd’aide

B.Compassion.Travauxcollaboratifsetateliers,jeuxderôlesurlarelationsoignante.Compassionàl’autredanslesoin(ThierryCardoso).Travaildegroupesurlesmémoires.Atelierdepratiqueméditative

Module5-deuxjours–14heures:Jeudi15etvendredi16mars2018

A–Méditation,cerveauetrelationdesoin.Laméditationpeut-elletransformerlecerveau?(MichellevanQuyen).Lecerveaudesémotions(RolandJouvent).Impactdelapratiqueméditativesurl’attention(JeanPhilippeLachaux)·Méditation,Alzheimeretbienvieillir(GaelChetelat).Atelierdepratiqueméditative

B.Applicationsmédicalesdelagestiondustressparlaméditationdepleineconscience·Méditationetdouleur·Méditationetcancer.Quandl’espritprendsoiducorps(NathalieRappoportHubschman).Lesadolescents(SoizicMichelot).Atelierdepratiqueméditative

Module6-deuxjours–14heures:Jeudi19etvendredi20avril2018

A–Médecinenarrativeetrelationdesoin.Lesoutilsdelanarrationauservicedel’écoute(FrançoisGoupy)·Définitiondela«médecinenarrative»,intérêtet

miseenœuvre,impactsurlarelationdesoin·Atelierpratiqued’écriture.Acceptationetengagement(IliosKotzou).Atelierdepratiqueméditative

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B–Ladémarcheappréciativedanslesoin..Ladémarcheappréciativedanslesoin

.Ateliersd’entraînementàladémarcheappréciative.Atelierdepratiqueméditative

Organisation:Duréedelaformation116hsur12jours-42heuresdecoursthéoriquesetmagistrauxenprésentiel-3heuresdebilanpersonneletd’évaluationdespratiques-28heuresd’entraînementpratiqueengroupe-14heuresdetravailensous-groupes-28heuresdetravailpersonnelCapacitéd’accueil:nombredeparticipantsmini30–maxi50.Contrôledesconnaissances:31maiet1erjuin2018TarifsDroitsuniversitaires:261.10€Droitsd’enseignement:F.Initiale:400€F.CIndividuelle:1.400€F.CEmployeur:1.400€

AvertissementCetteformationdiplômantepeutentrerdanslecadredela:FormationInitiale(FI):étudiants(internes,licence,master…),chefsdecliniqueinscritsenDESC.FormationContinueIndividuelle(FCI):libéraux,salariésetindividuelsnonprisencharge.FormationContinueEmployeur(FCE):demandeursd’emploietsalariésavecpriseenchargefinancière.

Inscription-Pédagogique:Autorisationd’inscriptionpédagogiquepréalableàl’inscriptionadministrativeetrenseignementspédagogiquesàprendreauprèsduPrCorinneIsnardBagnisenrenseignantlequestionnaireenligne:

https://fr.surveymonkey.com/r/DU2017-2018UnCVetlettredemotivationvousserontdemandés,unentretientéléphoniquepeutéventuellementêtreprogrammé.GroupeHospitalierPitié-Salpêtrière-ServicedenéphrologieCourdesconsultations83,Bddel’hôpital-75013ParisTél:0142177211-Fax:0142177914Email:nathalie.feroux@aphp.fr-Administrative:FacultédeMédecinePierreetMarieCurie(Code04LU)«LesCordeliers»15,ruedel’écoledemédecine-Esc.H–RDC75006ParisTél.:0144.27.45.76/82ou94Email:scolmed3@upmc.frRenseignements,tarifsetdossiertéléchargeable:www.fmpmc.upmc.fr(Formations,inscriptions)Inscriptionpréalablepourlesprisesenchargeparunfinanceur:(FCE)UPMC–FormationContinuewww.fc.upmc.fr(CodeD442)CampusJussieu-tour14-couloir14/24–5eétage4,placeJussieu-75252Pariscedex05-MétroJussieuTél:01.44.27.82.87/46/47/49/45-Fax01.44.27.82.95fcmedecine@upmc.fr