Manager les Compétences - CONSULTING CENTRE€¦ · ses collaborateurs individuellement en...
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Consulting Centre 1
Manager les CompManager les CompéétencestencesPhilippe Philippe BoissenotBoissenot
Consulting Centre Conseil Formation Accompagnement
Consulting CentreConsulting Centre42 rue de 42 rue de VarizeVarize –– 28000 Chartres. 28000 Chartres. TTééll: 02 37 90 39 47. Port: 02 37 90 39 47. Port : 06 63 06 35 48: 06 63 06 35 48
SARL SARL -- RCS Chartres RCS Chartres -- SIRET 480SIRET 480 441441 740 00010740 00010www.consultingwww.consulting--centre.comcentre.com email : contact@email : [email protected]
2Consulting Centre
«« La prioritLa prioritéé des prioritdes prioritéés, chez GE, cs, chez GE, c’’est de trouver est de trouver des hommes et des femmes remarquables et, ddes hommes et des femmes remarquables et, d’’ooùùququ’’ils viennent, de les aider ils viennent, de les aider àà se rse rééaliser. Nous aliser. Nous fabriquons des collaborateurs remarquables, qui fabriquons des collaborateurs remarquables, qui fabriquent fabriquent àà leur tour des produits et des services leur tour des produits et des services remarquablesremarquables »». . Jack Jack WelchWelch (GE)(GE)
3Consulting Centre
1.1. Rappel sur ce quRappel sur ce qu’’est la compest la compéétence.tence.2.2. Comment la personnalitComment la personnalitéé impacte la impacte la
compcompéétence.tence.3.3. Comment manager au quotidien les Comment manager au quotidien les
compcompéétences de ses collaborateurs ?tences de ses collaborateurs ?
4Consulting Centre
COMPETENCECOMPETENCE
Savoir-FaireSavoir faire technique
Tour de main
Savoir-FaireSavoir faire technique
Tour de main
Savoir-EtreAttitude
Comportement
Savoir-EtreAttitude
Comportement
SavoirSavoir
Action : Pratiquer Interaction : partager
5Consulting Centre
Le management des compLe management des compéétencestences
Niv.3
Niveau 2
Niveau 1
Management par les compétences
Management des compétences
Gestion des compétences
6Consulting Centre
Les diffLes difféérentes phases du management des rentes phases du management des compcompéétences :tences :
Managements des compétences « au quotidien »
EntretienAnnuel
12 mois 2 heures
7Consulting Centre
Il faut prendre en compte le type de personnalitIl faut prendre en compte le type de personnalitéé du du collaborateur : zone dcollaborateur : zone d’’effort et de confort.effort et de confort.
Demande de l’environnement
Zone de Confort
Zone d’effort
Préférence naturelle : personnalité - Être
Savoir être
2. 2. Comment la personnalitComment la personnalitéé impacte impacte la compla compéétence.tence.
8Consulting Centre
Les types de personnalitLes types de personnalitéé
Carl Jung 1875 Carl Jung 1875 –– 19611961
MBTI : MBTI : MyersMyers Briggs Typologie Briggs Typologie IndicatorsIndicatorsMeilleure comprMeilleure comprééhension de soi et meilleur hension de soi et meilleur ddééveloppementveloppementCohCohéésion dsion d’é’équipequipeFormation management et LeadershipFormation management et Leadership
9Consulting Centre
Orientation de lOrientation de l’é’énergienergie
E: EXTRAVERSION I : INTROVERSION
Intérêt pour le monde extérieur
Ont des intérêts variés
Sont sociables et expressifs
Intérêt pour le monde intérieur
Se concentrent en profondeur
Sont secret et réservé
10Consulting Centre
Style de vieStyle de vie
J : JUGEMENT P : PERCEPTION
Organisation
Méthode
Planification
Réactivité
Adaptabilité
Spontanéité
11Consulting Centre
Mode de perceptionMode de perception
N : INTUITION S : SENSATION
Intérêt pour les possibilités
les associations d’idées
démarche globale
Intérêt pour les faits
les réalités tangibles
démarche séquentielle
12Consulting Centre
CritCritèères de dres de déécisioncision
T : PENSEE F : SENTIMENT
Décide de façon objective
Avec la tête
Suit les règles
Principes impersonnels
S’implique personnellement
Avec le cœur
Valeur personnelle
13Consulting Centre
Orientation de l’énergie
E : ExtraversionIntérêt pour le monde extérieur
I : IntroversionIntérêt pour le monde intérieur
Modalité de perceptionS : Sensation
Intérêt pour les faits, les réalités tangibles, démarche séquentielle
N : IntuitionIntérêt pour les possibilités, les
associations d’idées, démarche globale
Critères de décisionT : Pensée (T : Thinking)
Décide de façon objective, tête, règles, principes impersonnels
F : Sentiment (F : Feeling)S’implique personnellement, cœur, valeurs personnelles, convictions
Style de vie
J : JugementOrganisation, méthode, planification
P : PerceptionRéactivité, spontanéité, adaptabilité
Les pôles dLes pôles d’’une personnalitune personnalitéé selon selon C.JungC.Jung(MBTI)(MBTI)
14Consulting Centre
Les 16 types de personnalitLes 16 types de personnalitéé
ENTJENTJENFJENFJESFJESFJESTJESTJ
ENTPENTPENFPENFPESFPESFPESTPESTP
INTPINTPINFPINFPISFPISFPISTPISTP
INTJINTJINFJINFJISFJISFJISTJISTJ
15Consulting Centre
Application pour la rApplication pour la réésolution de solution de problproblèèmesmes
DDééfinition du problfinition du problèème me –– SENSATION :SENSATION :Quels sont les faits Quels sont les faits –– ququ’’est ce qui a bien marchest ce qui a bien marchéé et et ququ’’est ce qui a est ce qui a ééchouchouéé –– quels sont les ressources quels sont les ressources disponibles ?disponibles ?
ConsidConsidéérez toutes les options rez toutes les options –– INTUITION :INTUITION :De quelle autre maniDe quelle autre manièère pourraitre pourrait--on examiner la on examiner la question question –– ququ’’impliquent les donnimpliquent les donnéées es –– Quels sont Quels sont les liens avec dles liens avec d’’autres personnes ou des questions autres personnes ou des questions plus larges ?plus larges ?
16Consulting Centre
Pensez les consPensez les consééquences de chaque option quences de chaque option ––PENSEE :PENSEE :
Quel est le pour et le contre de chaque option Quel est le pour et le contre de chaque option ––Quelles sont les consQuelles sont les consééquences logiques de chaque quences logiques de chaque approche approche –– Quel sera lQuel sera l’’impact de chaque option sur impact de chaque option sur les autres prioritles autres prioritéés ?s ?
ÉÉvaluez les options valuez les options –– SENTIMENT :SENTIMENT :Comment les options sComment les options s’’accordeaccorde--tt--elle elle àà mes valeurs mes valeurs ––comment affecteracomment affectera--tt--elle les personnes concernelle les personnes concernéées es ––Comment puisComment puis--je aider les autres en prenant une telle je aider les autres en prenant une telle ddéécision ?cision ?
Prenez la dPrenez la déécision finale et cision finale et éévaluez les rvaluez les réésultatssultats
17Consulting Centre
3. Comment manager au quotidien les 3. Comment manager au quotidien les compcompéétences de ses collaborateurs ?tences de ses collaborateurs ?
Rappel des bases du management : Rappel des bases du management : prpréésentation du modsentation du modèèle le HerseyHersey et Blanchardet Blanchard
18Consulting Centre
ThThééorie X et Yorie X et Y de Douglas de Douglas McGregorMcGregor (mod(modèèle le avant les annavant les annéée 1940)e 1940)
DDéémocratiquemocratique
ThThééorie Yorie Y
••Travail source Travail source de satisfactionde satisfaction
••Management Management par objectifpar objectif
••Recherche de Recherche de responsabilitresponsabilitééss
AutocratiqueAutocratique
ThThééorie Xorie X
(carotte et bâton)(carotte et bâton)
••Aversion pour le Aversion pour le travail travail
••ContrôleContrôle
••SanctionSanction
19Consulting Centre
Comportement centrComportement centréésur la tâche : +/sur la tâche : +/-- directifdirectif
Com
porte
men
t Co
mpo
rtem
ent
cent
rce
ntr éé
sur l
a re
latio
n su
r la
relat
ion
+/+/ --
sout
ien
sout
ien
(Bas)(Bas)
(Haut)(Haut)
(Haut)(Haut)
Les 2 types de Les 2 types de comportement sont comportement sont indindéépendantspendants
ModModèèle aprle aprèès 1945s 1945
••FacilitationFacilitation••ÉÉcoutecoute••DialogueDialogue••CoachingCoaching
••Quoi faireQuoi faire••OOùù le fairele faire••Quand le faireQuand le faire••Comment le faireComment le faire••Qui doit le faireQui doit le faire
20Consulting Centre
(Bas)
(Haut)
+/- SOUTIENComportement
centré sur la relation
Haut sur la relation et bas
sur la tâche
Haut sur la relation et haut
sur la tâche
Bas sur la relation et bas
sur la tâche
Bas sur la relation et haut
sur la tâche
Comportement centré sur la tache+/- DIRECTIF
(Haut)
21Consulting Centre
Comportement centrComportement centréé sur la tâche et sur la tâche et centrcentréé sur la relationsur la relation
Quand vous êtes en contact avec vos collaborateurs, ils Quand vous êtes en contact avec vos collaborateurs, ils sont influencsont influencéés par les diffs par les difféérents types de rents types de comportement que vous adoptez :comportement que vous adoptez :
Comportement centrComportement centréé sur la tâchesur la tâcheComportement centrComportement centréé sur la relationsur la relation
22Consulting Centre
Une des premiUne des premièères tâches du leader est donc d'res tâches du leader est donc d'éévaluer valuer ses collaborateurs individuellement en fonction de leurs ses collaborateurs individuellement en fonction de leurs niveaux de niveaux de maturitmaturitéé par rapport par rapport àà la tâche ou lla tâche ou l’’action action ààrrééaliser :aliser :
Le collaborateur est-il motivé pour s’investir sur cette action ?Le collaborateur a-t-il les compétences nécessaires pour réaliser cette action ?
La maturitLa maturitéé du collaborateurdu collaborateur
23Consulting Centre
Le style de management qui offre la plus haute probabilité de succès est le style qui est adapté au niveau de maturité du collaborateur par rapport à une tâche spécifique.
Maturité sur la tâche
Motivation Compétence
24Consulting Centre
La maturité du collaborateur sur la tâche
+M2 M4
ET
NO Maturité du
L CollaborateurO
V
M1 M3- COMPETENCE +
25Consulting Centre
Le style de leadership le mieux adapté :
Style de leadership le mieux adapté Style de leadership le mieux adapté
S2 : HR-HT PARTICIPATF S4 : BR-BT DELEGATIF
+M2 M4
ET
NO Maturité du
L CollaborateurO
V
M1 M3- COMPETENCE +
S1 : BR-HT DIRECTIF S3 : HR-BT PERSUASIF
Style de leadership le mieux adapté Style de leadership le mieux adapté
26Consulting Centre
Le manager doit adapter son style de management
Lorsque les collaborateurs passent d'un faible niveau de maturité à un niveau plus élevé, le style de leader évolue avec eux.
27Consulting Centre
Style de leadership le mieux adapté Style de leadership le mieux adapté
S2 : HR-HT PARTICIPATF S4 : BR-BT DELEGATIF
+M2 M4
ET
NO Maturité du TEMPS
L Collaborateur
OV
M1 M3- COMPETENCE +
S1 : BR-HT DIRECTIF S3 : HR-BT PERSUASIF
Style de leadership le mieux adapté Style de leadership le mieux adapté
Développement des compétences du collaborateur