Lexemple de la Ville de Marseille : Les parcours écocitoyens Comment éduquer à lécocitoyenneté...
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Transcript of Lexemple de la Ville de Marseille : Les parcours écocitoyens Comment éduquer à lécocitoyenneté...
L’exemple de la
Ville de Marseille :
Les parcours écocitoyens
Comment éduquer à l’écocitoyenneté ?
L'écocitoyenneté :L'écocitoyenneté :
Thème fédérateur choisi par des services “ éducatifs ” de la Ville de Marseille
L’état des lieuxL’état des lieux
L’enquête auprès des services municipaux met en évidence une cinquantaine de programmes éducatifs pour les écoliers marseillais
Une nouvelle approche de l’éducation à Une nouvelle approche de l’éducation à l’écocitoyennetél’écocitoyenneté
Basée sur l’appropriation de :
ValeursValeurs
AttitudesAttitudes
ComportementsComportements
Les Les ValeursValeurs AttitudesAttitudes ComportementsComportements
• Respect de soi
• Respect des autres
• Respect des êtres vivants
• Respect de la planète
• Fraternité/solidarité
• Équité
• Responsabilité
• Curiosité
• Sensibilité
• Implication
• Ouverture d’esprit
• Sens critique
• Protection de soi
• Protection des autres
• Protection de l’environnement
• Protection du patrimoine
• Gestion des ressources
• Partage des connaissances
• Prise de conscience de la complexité
Parcours destiné aux grandes sections de maternelle
ParcoursRouge
Consommation Sécurité routière Biodiversité
Les parcours écocitoyensLes parcours écocitoyens
Parcours destiné aux enfants du CP au CM2
ParcoursOrange
Sécurité routière Environnement Art
Parcours destiné aux enfants du CE2 au CM2Environnement Citoyenneté Histoire
ParcoursJaune
Parcours destiné aux enfants du CE2 au CM2Environnement Sécurité routière Patrimoine
ParcoursVert
Parcours destiné aux enfants du CP au CM2Déchets Sécurité routière Histoire
ParcoursBleu
Parcours destiné aux enfants du CE2 au CM2Déchets Consommation Art
ParcoursIndigo
Parcours destiné aux enfants du CP au CM2Environnement Sécurité routière Archéologie
ParcoursViolet
Parcours destiné aux enfants de la GS au CE1Bibliothèques Musée de la mode Consommation
ParcoursRose
Un exemple :Un exemple :
Parcours destiné aux enfants du CP au CM2
ParcoursOrange
Sécurité routière Environnement Art
L’éducation à la sécurité routièreL’éducation à la sécurité routière
Environnement littoral et marinEnvironnement littoral et marin
Le Musée d’Art AfricainLe Musée d’Art AfricainOcéanien et AmérindienOcéanien et Amérindien
La répartition des VAC dans le parcours OrangeLa répartition des VAC dans le parcours Orange
Sécurité routièreSécurité routière
Responsabilité
Respect de soi
EnvironnementEnvironnementLittoralLittoral
Curiosité
Sensibilité
Arts desArts des3 continents3 continents
Respect des êtres vivants
Respect de la planète Respect des autres
Fraternité
Solidarité
Équité
ImplicationOuverture d’espritSens critique
Protection des autres
Protection de soi Protection du patrimoine
Partage des connaissances
Protection de l’environnement
Gestion des ressources
Prise de conscience de la complexité
Respect de soiRespect des autresRespect des êtres vivantsRespect de la planèteFraternité/solidaritéÉquitéResponsabilité
Curiosité
Sensibilité
Implication
Ouverture d’esprit
Sens critique
Protection de soiProtection des autresProtection de l’environnementProtection du patrimoineGestion des ressourcesPartage des connaissancesPrise de conscience de la complexité
La répartition des VAC dans le parcours OrangeLa répartition des VAC dans le parcours Orange
Sécurité routièreSécurité routière
Responsabilité
Respect de soi
EnvironnementEnvironnementLittoralLittoral
Curiosité
Sensibilité
Arts desArts des3 continents3 continents
Respect des êtres vivants
Respect de la planète
Respect des autres
Fraternité
Solidarité
ÉquitéImplication
Ouverture d’esprit
Sens critique
Protection des autres
Protection de soi
Protection du patrimoinePartage des connaissances
Protection de l’environnement
Gestion des ressources
Prise de conscience de la complexité
Le lien entre les trois activités :Le lien entre les trois activités :
Livrets pédagogiques
Ateliers des animateurs
Objet relais…
Les parcours aujourd’hui :Les parcours aujourd’hui :BilanBilan quantitatifquantitatif
125 classes* en 2007/2008
3400 élèves 60 animateurs 14 services
* Sur un total de 3500 animations d’éducation à l’écocitoyenneté suivies par 50000 à 100000 enfants
Site Internet de la Ville : Marseille.fr (rubrique : Environnement / Ateliers et Découvertes/ Programme Eco-Citoyen)
Partenariat Inspection Académique
Les parcours aujourd’hui :Les parcours aujourd’hui :Mode de sélection des classesMode de sélection des classes
Les parcours aujourd’hui :Les parcours aujourd’hui :Prise en charge des transportsPrise en charge des transports
Transports en commun
Car privé (maternelles
uniquement)
Les parcours aujourd’hui :Les parcours aujourd’hui :ÉvaluationÉvaluation
Groupe de travail Évaluation des
connaissances
Évaluation de l’impact
« L’éducation aux valeurs « L’éducation aux valeurs fait la valeur de l’éducation »fait la valeur de l’éducation »
(Jean Simonneaux)(Jean Simonneaux)