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Agence française pour la promotion de l’enseignement supérieur,l’accueil et la mobilité internationale
Campus FranceAgence française pour la promotion de l’enseignement supérieur,l’accueil et la mobilité internationale
Campus France
Présentation de l’enseignement supérieur français
Mise à jour Septembre 2017
2L’enseignement supérieur français
La France : 4e pays d’accueil des étudiants internationaux
L’Asie représente désormais autant que le reste du monde dans les effectifs d’étudiants en mobilité.
La mobilité étudiante dans le monde
Source : UNESCO, 2014
4 300 000Étudiants internationaux en mobilité en 2014
3L’enseignement supérieur français
2,6 millions d’étudiants inscrits en établissements et formations d’enseignement supérieur en France (2016-2017)
310 000 étudiants étrangers (12,1%) + 90 % depuis 1998
La mobilité étudiante en France 10 premiers pays d’origine des étudiants étrangers en France
Un enseignement supérieur d’excellence, adapté à tous les besoins1
Une puissance économique de rang mondial2
Un cadre de vie agréable au cœur de l’Europe3
Le français, une langue internationale4
Un pays accueillant pour les étudiants internationaux5
5 Bonnes raisons d’étudier en France
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Les établissements d’enseignement supérieur
L’enseignement supérieur français
3 500 établissements publics et privés
25 Communautés d’universités et d’établissements
73 Universités et établissements assimilés(1,5 million d’étudiants, 62% du total)
270 Ecoles Doctorales
227 Écoles d’ingénieurs habilitées à délivrer le Titre d’ingénieur (dont 25% en universités)
200 Écoles de commerce et de management(dont 90 délivrant des diplômes visés par l’Etat)
50 Écoles supérieures d’art publiques
22 Écoles d’architecture
3000 autres écoles et instituts privés
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Lexique de l’enseignement supérieurL’enseignement supérieur français
Baccalauréat (BAC) : premier diplôme de l’enseignement supérieur. Il sanctionne la fin des études secondaires
DSCG : Diplôme supérieur de comptabilité et de gestion
BTS : Brevet de technicien supérieurBTSA : Brevet de technicien supérieur Agricole
ECTS (European Credit Transfer System) : système européen d’évaluation des enseignements suivis
CHU/CHRU: Centre Universitaire Hospitalier. Regroupe la structure universitaire de formation aux études de médecine
ED : Ecole doctorale
CPGE: Classe préparatoire aux Grandes Ecoles L: Licence
CTI : Commission nationale des Titres d’ingénieurs M: Master
DEUST : Diplôme d’Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques
D: Doctorat
DMA : Diplôme des métiers d’art MBA: Master of Business administration
DNA : Diplôme National d’Art Msc : Master of Science
DNSEP : Diplôme national d’expression plastique MS: Master spécialisé (label CGE)
DSAA : Diplôme Supérieur des Arts Appliqués PACES: Première année commune aux études de santé
DUT : Diplôme Universitaire de Technologie UFR : Unité de formation et de recherche – (subdivision d’une faculté au sein d’une université)
9L’enseignement supérieur françaisLes frais d’inscription des principaux diplômes nationaux en 2017-2018
Diplômes Intitulé Coût annuel
LICENCE • Diplôme universitaire de technologie (DUT)• Licence• Licence professionnelle 184 €
MASTER • Master 256 €
INGÉNIEUR • Titre d’ingénieur / grade Master610 €
DOCTORAT • Doctorat 391 €
Source : MENESR 2015
Le coût des inscriptions dans les établissements privés est
plus élevé et peut varier de 1 500 à 30 000 euros
Les frais de scolarité en France sont parmi les plus bas du monde
Chaque étudiant, français ou étranger, bénéficie indirectementd’une bourse de 14 000 euros en moyenne par an pour saformation
10L’enseignement supérieur françaisLes universités
Les Universités publiques sont financées par l’Etat etréparties sur tout le territoire français
Les Universités délivrent des diplômes nationaux (Licence,Master, Doctorat) qui ont la même valeur académique, quel quesoit le lieu, et des diplômes d’université
L’inscription en 1ère année est ouverte aux étudiants titulairesdu baccalauréat ou d’un diplôme équivalent
Les formations à l’Université couvrent l’ensemble desdomaines d’enseignement et de la recherche (sciences, lettres,langues, arts, sciences humaines, santé, sport etc.)
Les universités accueillent 219 939 étudiants étrangers (73,6 % dutotal)
11L’enseignement supérieur français
La formation doctorale 1/2 Chiffres clés:
70 000 doctorants en France 29 000 doctorants étrangers – 41 % du total des doctorants
Le doctorat se prépare dans une École Doctorale (ED) Les Ecoles Doctorales fédèrent des Equipes de Recherche et d’Accueil
d’un ou plusieurs établissements d’enseignement supérieur autour de thématiques scientifiques
Les Ecoles Doctorales organisent et supervisent la formation doctorale La demande d’inscription s’effectue directement auprès de l’Ecole
doctorale
Le Doctorat s’effectue sous la supervision d’un ou de deuxdirecteurs de thèse
Le cursus est axé sur les travaux de recherche en laboratoire, centrede recherche etc. Très peu de cours
Rédaction et soutenance d’une thèse pour obtenir le doctorat Peut se faire en anglais avec un résumé en français
Durée de la formation : 3 à 6 ans (sur dérogation) selon lesdisciplines
12L’enseignement supérieur français
La formation doctorale 2/2
Modalités du doctorat Doctorat « Plein » En codirection ou Cotutelle Doctorat européens conjoints (ex Erasmus Mundus) Doctorat en Entreprise (CIFRE)
Financement du doctorat Pré-requis pour la majorité des doctorants en France Doit couvrir les 3 années de la formation doctorale Permettre au doctorant de se consacrer à la recherche
Types de financement Contrat doctoral Contrat d’organismes de recherche Contrat CIFRE Programmes de mobilité des gouvernements étrangers
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Focus sur les études de médecine
Organisation des études de médecine: intégrées au système européen LMD - 3 cycles d’au moins 3 ans Assurées par une université, associée à l’un des 32 CHRU Enseignements dispensés exclusivement en français Diplôme délivré – Docteur d’Etat en médecine
Première Année Commune aux Etudes de Santé : 4 filières de santé – médecine (+kinésithérapie), chirurgie dentaire,
pharmacie, maïeutique Accessible avec un baccalauréat ou équivalent Donne accès à 4 concours distincts. Chaque concours est associé à
un numerus clausus qui fixe le nombre total de places disponibleschaque année pour l’ensemble des filières
Passage en 2e année est très sélectif
Accès aux étudiants étrangers L’étudiant étranger, quelque soit son niveau d’études, doit suivre
la 1ère année (PACES) et passer le concours. S’il réussit leconcours, l’étudiant étranger intègre le niveau d’études atteint dansson pays d’origine
Pour l’accès au 3e cycle : concours spécifique d’internat en médecineà titre étranger
Diplômes de spécialisation spécifiques pour les médecins étrangers –DFMS/DFMSA
L’enseignement supérieur français
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Les Grandes Écoles
L’enseignement supérieur français
Regroupent des établissements publics ou privés, tels que desécoles d’ingénieurs, les écoles normales supérieures (ENS), lesinstituts d’études politiques (IEP), des écoles de commerce et demanagement, les écoles vétérinaires et d’autres écolesspécialisées
Dispensent un enseignement professionnalisé d’excellence
L’admission dans une Grande Ecole est fortement sélective
les Grandes Ecoles reconnues par l’Etat délivrent des diplômesde niveau bac+5, dont certains confèrent le grade de Master
L’accès à la formation dans une Grande Ecole est payant
De nombreuses formations sont enseignées en anglais
Les Grandes Ecoles accueillent 58 022 étudiants étrangers (2015)
15L’enseignement supérieur françaisLes Ecoles et Instituts spécialisés
Plus de 3 000 autres établissements d’enseignement, publics ouprivés, qui proposent des cursus dans des secteursspécifiques :
écoles ou instituts spécialisés dans la santé, le secteur paramédical,l’audiovisuel, la communication, le journalisme, les carrières sociales, lamode, le design, le tourisme, la gastronomie, les carrières militaires,l’agriculture, l’agronomie, les études politiques etc.
Ces établissements peuvent délivrer : des diplômes d’État (concerne seulement certains établissements) des diplômes et des certificats d’établissement (non reconnus par
l’État)
Durée des études : de 2 à 5 ans
Modalités d’admission : sur concours ou sur dossier
16L’enseignement supérieur français
La formation supérieure professionnelle
Désigne les formations qualifiantes ou diplômantes fondéessur une approche « métier » et développées en concertationavec le secteur privé
L’adéquation entre la formation et le monde professionnelassure une meilleure insertion dans l’emploi
Recouvre une grande diversité des niveaux et filières :• BTS, DUT, Licences professionnelles, Masters, Diplômes
d’Etat
Sélection à l’entrée de nombreuses filières• Orientation sélective / régulée
Forte présence des partenaires socio-économiques dansl’élaboration des diplômes
Pratique de l’alternance et de l’apprentissage
17L’enseignement supérieur français
Les diplômes professionnels
2 ans
• Brevet de Technicien Supérieur (BTS)
• Diplôme Universitaires de Technologie (DUT)
• Diplôme d‘Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques (DEUST)
• Diplôme National de Technologie Spécialisé (DNTS)
• Diplôme des Métiers d’Art (DMA)
3 ans
• Licence professionnelle (1 an)
• Diplôme National d’Art (DNA)• Diplôme d’Études En
Architecture (DEEA - grade de Licence)
5 ans
• Master (2 ans)• Titre d’ingénieur (grade de
Master)• Diplôme d’État d’Architecte
(DEA - grade de Master)• Diplôme Supérieur d’Arts
Appliqués (DSAA)• Diplôme Supérieur
d’Expression Plastique (DNSEP - grade de Master)
6 ans
• Mastère Spécialisé (MS) – (Label CGE, 1 an)
1818
Les Écoles supérieures d’art du Ministère de la Culture et de laCommunication Près de 50 Écoles supérieures d’art et de design publiques, nationales et
territoriales
Formations en art, design et communication organisées en 3 cycles (3ans et 5 ans sanctionnés par des diplômes nationaux, puis post-Masterpossible)
Liste des Écoles publiques: www.andea.fr
Les Écoles supérieures d’arts appliqués du Ministère del’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de laRecherche 4 Écoles publiques très réputées : Boulle, Estienne, Duperré, Olivier de
Serres
2 diplômes nationaux (en 2 ans et 4 ans) dans des sous-domaines trèsspécifiques : conception en design graphique, design d’espace, mode,textile et environnement, produits, services et métiers d’art
Les Écoles supérieures d’art et d’arts appliqués publiques
L’enseignement supérieur français
1919
Réseau de 20 Écoles publiques sous tutelles desMinistères de la Culture, de l’Éducation et del’Enseignement Supérieur et de la Recherche + 2 écoleshabilitées à délivrer des diplômes reconnus équivalents
3 cycles de formations délivrant des diplômes nationaux
Certaines Écoles (Clermont-Ferrand, Lyon, Marne-La-Vallée, Marseille,Nantes, Paris-Belleville, Paris-La Villette, Toulouse, …) proposent un double-cursus Architecte-Ingénieur en partenariat avec des Grandes Écoles -d'ingénieurs pour l'obtention du diplôme d'architecte et du Titre d’ingénieur, -selon un parcours adapté
Le Diplôme d’État d’Architecte (équivalent grade national deMaster) ouvre la voie aux études doctorales
L’enseignement supérieur françaisLes Écoles Nationales Supérieures d’Architecture (ENSA)Architecture, Urbanisme, Paysage
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Focus sur le diplôme d’ingénieurL’enseignement supérieur français
Chiffres clés 800 000 ingénieurs environ en France Plus de 220 écoles d’ingénieurs qui peuvent délivrer le titre
d’ingénieur (1/4 en Université) 200 domaines d’études 5 ans, 10 semestres d’études, total de 300 crédits ECTS
Le Titre d’ingénieur Equivalent au grade national de Master Reconnu par l’AACRAO (organisme d’accréditation américain)
comme l’équivalent d’un Master in Engineering Ouvre la voie aux études doctorales
La formation d’ingénieur Intègre la dimension managériale et internationale Privilégie la pluridisciplinarité Des formations de plus en plus enseignées en anglais Des formations en lien étroit avec les entreprises
21L’enseignement supérieur français
Focus sur les formations en management
La formation pour le management reste une excellence de l’enseignement supérieur français
24 écoles françaises présentes dans le classement des Masters de Management du Financial Times 2017
Le meilleur MBA est français (INSEAD) (classement du Financial Times 2017)
14 établissements français ont la triple accréditation (AACBS, AMBA, EFMD)
Formations dans les Grandes Ecoles Nombreuses et de différents niveaux Qualité des établissements : des critères objectifs à prendre en compte Des écoles en majorité privées
Formations à l’Université Des formations tournées vers la recherche Le réseau des IAE : des écoles universitaires de management
Une vingtaine de diplômes d’ingénieur proposent des spécialisations en Management
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Les programmes « Taught in English »
L’enseignement supérieur français
L’offre de formation en anglais se développe à tous les niveaux
1300 programmes de formation enseignés en anglais (août 2017) 99 de niveau Licence 1018 de niveau Master 566 diplômes nationaux reconnus
Le catalogue en ligne des programmes « Taught in English » Descriptif des programmes Condition d’admission Statut et accréditation du diplôme Niveau de langue Coût de la formation Cours de français associés
23L’enseignement supérieur françaisLes programmes courts et d’apprentissage du français
Catalogue des programmes courts académiques et des séjours culturels et linguistiques
Un catalogue recensant plus de 300 offres de séjours déclinant apprentissage de la langue française et séjours culturels : gastronomie, circuits touristiques, …
Bilingue français/anglais Offre de formation en Français Langue Etrangère Cours d’hiver/été académiques Carte interactive des régions / Choix par niveau de français et domaine
d’études
Immersion France
Une application pour mobiles et tablettes multilingue, gratuite et facile d'accès recensant des centaines d'offres touristiques
Une aide à la décision pour trouver son séjour sur-mesure Une carte interactive pour découvrir les régions françaises Plus de 100 photographies et vidéos de promotion
www.coursdete.campusfrance.org
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Le niveau de français requis pour accéder à l’enseignement supérieur
L’enseignement supérieur français
Maîtrise de la langue française Un atout majeur pour réussir ses études Une condition nécessaire pour certaines formations
Niveaux de langue pour étudier en France Niveau B1 ou B2 du CECRL souhaitable pour des études dans
l’enseignement supérieur français Niveau B2 du CECRL exigé pour une entrée en 1ere année
(cadre de la DAP) Un niveau supérieur type C1 ou C2 peut être demandé par
les établissements dans certains domaines
Tests et diplômes de français langue étrangère Permettent d’attester du niveau de maîtrise du français Des centres agréés, en France et à l’étranger, permettent de passer
ces tests et diplômes
25
Massif le cours peut accueillir un nombre non limité de
participants
Open le cours est ouvert à tous les internautes, sans
distinction d’origine, de niveau d’études, ou d’unautre critère
Online l’ensemble du cours peut être suivi en ligne
(cours, activités, devoirs, examens etc.)
Course Le cours a des objectifs pédagogiques et un ou
plusieurs parcours pédagogiques pour lesparticipants (pas simplement de ressourcesdiffusées en ligne).
L’enseignement supérieur françaisLes MOOCs : Cours en Ligne Ouverts à Tous
26L’enseignement supérieur françaisFrance Université Numérique La première plate-forme française
Lancement par le MENESR en octobre 2013
Permettre à tous les publics d’accéder à des cours variés et de qualité où qu’ils soient dans le monde
Cours conçus par des professeurs d’universités et écoles françaises
Possibilité d’obtenir une certification du MOOC suivi
Source: MENESR- https://www.fun-mooc.fr/ (juin 2017)
300 cours105 établissements900 000 apprenants
27L’enseignement supérieur français
Les certifications
Ensemble des appellations utilisées pour les établissementset la formation dans l’enseignement supérieur
Attestent la conformité aux normes et règlements en vigueur
Toujours délivrées par un organisme extérieur, public ou privé
Quelques termes : Accréditation Agrément Enregistrement Homologation Label Norme Visa
28L’enseignement supérieur français
La reconnaissance académique et professionnelle des diplômes
Le réseau ENIC-NARIC : Information sur les diplômes nationaux et les procédures de
reconnaissance
Le Centre ENIC-NARIC France délivre un document dereconnaissance pour les diplômes étrangers Attestation de comparabilité / reconnaissance d’études
Un avis d’expert, aide à la lecture du diplôme étranger Démarche payante : 70 euros / dossier
Pas d’équivalence réglementaire entre les diplômes étrangerset les diplômes français : La demande d’équivalence se met en place au moment de l’admission
Seul l’établissement d’accueil est habilité à accepter l’admissionet à en déterminer le niveau
Des accords bilatéraux de reconnaissance mutuelles des diplômespeuvent faciliter les demandes d’équivalence
Centre ENIC-NARIC Francehttp://www.ciep.fr/enic-naric-france
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Le financement des étudesL’enseignement supérieur français
Différents programmes pour financer ses études :
Bourses du gouvernement français
Bourses des collectivités territoriales (Départements et Régions)
Bourses Erasmus +, Bourses des institutions internationales et des gouvernements étrangers
Bourses d’entreprises, fondations, etc.
Campus Bourses, le catalogue en ligne des programmes de bourses :
Moteur de recherche multicritères : pays, niveau, nationalité, type de financement
Descriptif des programmes : critères d’éligibilité, mode d’emploi pour candidater, contacts
Disponible en 3 langues : français, anglais et espagnol
30L’enseignement supérieur françaisLes stages en France
Les stages sont pris en compte dans le diplôme
Signature d’une convention tripartite obligatoire étudiant – entreprise – établissement
Durée du stage : dépend du contexte Durée maximum : 6 mois
Depuis décembre 2014, le stagiaire reçoit une gratificationminimum de 554 euros pour un stage dont la durée est supérieureà 2 mois
Statut du stagiaire : n’est pas un salarié de l’entreprise bénéficie de la protection sociale pendant la période de stage est soumis aux règles du code du travail se conforme au règlement intérieur de l’entreprise
1/3 des étudiants a suivi un stage en 2015-2016www.euroguidance-france.org/fr
31L’enseignement supérieur français
Le contrat d’apprentissage
Obtenir un diplôme en alternant des périodes de formation à l’université et en entreprise
• Rythme hebdomadaire ou mensuel• Pour les étudiants de 16 à 25 ans• 6 à 24 mois (pour la durée du cursus)
Avantages : • Accéder plus facilement à l’emploi, grâce à l’expérience
professionnelle acquise en entreprise• Bénéficier de la gratuité des frais de formation• Être rémunéré, pendant sa formation en tant que salarié
La rémunération dépend de l’âge et de la formation initiale de l’étudiant. Elle est basée sur un pourcentage du SMIC (salaire minimum)
www.alternance.emploi.gouv.fr
www.forum-alternance.frNon accessible
aux étudiants hors UE primo-arrivants
32L’enseignement supérieur français
La Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
Dispositif permettant l'obtention de tout ou partie d'une certification :- diplôme - titre à finalité professionnelle ou certificat de qualification professionnelle
Validation des acquis accessible à toute personne qui :- a exercé une activité professionnelle de 3 ans minimum- quel que soit son statut (salarié, artisan, travailleur indépendant, agent public titulaire ou non, bénévole...)
Activité en rapport avec l'objet de la demande de la validation des acquis de son expérience
Expérience, en lien avec la certification visée, validée par un jury.
Certifications accessibles : Titres enregistrés au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
Le portail de la VAE (français, anglais espagnol) www.vae.gouv.fr
33
La réorganisation de l’enseignement supérieur
Les mesures phares
Simplification de l’offre de formation, plus accessible et pluslisible pour les jeunes> nouvelles nomenclatures Licence-Master
Possibilité de dispenser des formations en langues étrangères> développement de l’offre de formation en anglais
Amélioration de l’accueil des étudiants et chercheurs étrangers> nouvelles mesures pour les visas et le séjour
Meilleure reconnaissance du doctorat et insertion sur lemarché du travail
Création des regroupements universitaires : Communautésd’universités et établissements (COMUE), ou association, oufusion Objectifs Logique de complémentarité Contrats de site
L’enseignement supérieur français
35L’enseignement supérieur françaisLes nomenclatures simplifiées des diplômes nationaux
Avant la Loi ESR 2013 Après la Loi ESR 2013
Licence 1 800 diplômes320 intitulés de diplômes
Licence 45 mentions
Licence Professionnelle
1844 intitulés Licenceprofessionnelle
173 intitulés
Master recherche 5 900 spécialitésMaster
246 intitulés (rentrée 2019)
Master professionnel
Source: MENESR
36
La réorganisation de l’enseignement supérieur
Une nouvelle organisation pour les universités
Définition d’une stratégie nationale de l’enseignementsupérieur et de la recherche StraNES SNR
Amélioration de la gouvernance des universités Gouvernance territoriale de l'enseignement supérieur et de la
recherche, Gouvernance fédérale ou confédérale des regroupements
d'établissements, sous forme de fusions, de communautés ou d'associations
L’enseignement supérieur français
37L’enseignement supérieur français
Pour en savoir plus
Institutions AEFE www.aefe.frErasmus + www.agence-erasmus.frCampus France www.campusfrance.orgMAEDI www.diplomatie.gouv.frMENESR www.enseignementsup-recherche.gouv.fr
Enseignement supérieurAdmissionc Postbac www.admission-postbac.frANDEA (Ecoles d’art) www.andea.frArchi.fr (Ecoles d’architecture) www.archi.fr/ECOLES/CDEFI Conférence des Directeurs d’Ecoles d’ingénieur www.cdefi.frCEFDG (Formations et Diplômes de gestion) https://www.cefdg.frCGE Conférence des Grandes Écoles www.cge.asso.frCNED Centre national d’études à distance www.cned.frCPU Conférence des Présidents d’Université www.cpu.frCTI Commission du Titre du titre d’ingénieur www.cti-commission.frEducagri enseignement agricole www.educagri.frENIC-NARIC France, www.ciep.fr/enic-naric-franceFUN MOOCS www.france-universite-numerique-mooc.fr
RechercheANR Agence nationale de la recherche www.agence-nationale-recherche.frCNRS www.cnrs.frAcadémie de médecine www.academie-medecine.frOST Observatoire des sciences et techniques www.obs-ost.fr
Accueil des étudiants et des chercheurs internationauxPortail numérique de la vie étudiante www.etudiant.gouv.frCIUP Cité Internationale Universitaire de Paris www.ciup.frEuraxess Portail des chercheurs en mobilité ec.europa.eu/euraxess/Fondation Alfred Kastler www.fnak.fr
Langue françaiseAUF Agence Universitaire de la Francophonie www.auf.orgCentre International d’Etudes Pédagogiques www.ciep.frFondation Alliance Française www.fondation-alliancefr.orgInstitut Français www.institutfrancais.comTV5 Monde http://apprendre.tv5monde.com/
Vos contacts à l’Agence : Jean-Luc Ito-Pagès, Responsable de l’offre de formation / [email protected] Chamoreau, Responsable de l’offre de formation artistique – CampusArt / [email protected] Poussielgue, Responsable des Etudes doctorales / nicolas.poussiè[email protected] Mateo, Service d’Appui aux Espaces / [email protected]