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LE P’TIT DUMASMai 2013/Prix de vente : 50 centimes

La modernisation du collège Depuis quelques années, un vaste programme de travaux de

rénovation et d’équipement informatique du collège a été entrepris. Couleurs vives dans couloirs, isolation phonique de certaines salles, acquisition de tableaux blancs interactifs s’inscrivent dans ce cadre. Le collège, qui a fêté ses 30 années d’existence, poursuit ainsi sa modernisation. Quentin Petit, élève de 3ème 1, a mené l’enquête, l’occasion pour lui de rencontrer Madame Croquelois, professeur de français et de découvrir que le collège est rentré de plein pied dans le XXIe siècle. (la suite en deuxième page).

EDITOLes élèves de l’atelier journal et

Mons ieur Jouber t , p rofes seur d’histoire géographie, ont le grand plaisir de vous faire découvrir une nouvelle édition du journal du collège Julien Dumas de Nérondes. Il est le fruit d’un travail d’équipe réalisé au cours de l’année scolaire 2012-2013. Vous y découvrirez l’actualité de notre collège, le personnel, les locaux.

Les travaux de rénovation se sont poursuivis cette année. De même, fidèle à son dynamisme, le collège a organisé de nombreux concours, sorties, manifestations. Un dossier leur est consacré. Enfin, bien que le soleil se fasse désirer, nous vos proposons notre «boîte à jeux» et des idées de loisirs en vue des vacances d’été. Une petite surprise vous attend...

L’équipe de rédaction

LE COLLÈGE EN QUELQUES CHIFFRES....

Connaissez vous le nombre

d ’élèves présents au co!ège ? le nombre d e s a l l e s ? d e

professeurs ?

194 C’est le nombre d’élèves inscrits au collège. 19

C’est le nombre de professeurs. 12 C’est le nombre de

salles de cours. 2 C’est le nombre de salles informatiques.

1 C’est l’ascenseur du collège qui permet au public à

mobilité réduite de gagner le 1er étage. 3 C’est le nombre

de TBI que compte le collège.

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6 comme .... la salle de Français! Depuis quelques temps, vous a vez pu remarquer d’importants changements dans la salle de français (salle n°6). Les chaises et les tables ont été un temps entreposées dans la cage d'escalier et les cours déplacés à l’étage. C’était pour la bonne cause. Pendant des semaines, les agents d'entretien ont poncé et repeint la salle. Triste et vieillotte auparavant, je la trouve désormais beaucoup plus à mon goût. Qu’en pense Madame Croquelois ?

Quentin Petit: Pour vous, quel est l'avantage de la rénovation de la salle 6 ?

Madame Croquelois : « C'est de pouvoir disposer de nouve!es étagères dans lesque!es se trouvent les séries de livres et les dictionnaires que les élèves peuvent plus facilement emprunter »

Q. P. : Les élèves préfèrent-ils le français depuis la rénovation de la salle ?

Mme C. : « Oui bien sûr, il est plus agréable de travai!er dans une sa!e rénovée »

Q. P.: Êtes vous ravie de cette salle ?

M m e C . : O u i J ’a p p r é c i e l a luminosité de la sa!e après rénovation.

Q. P.: Quels sont vos astuces pour faire aimer aux élèves le français ?

En leur faisant découvrir des romans, des univers, des auteurs qu'ils ne connaissent pas , en les amenant à devenir curieux et en a!ant au CDI

Quentin Petit, 3ème 1

Le collège ne compte pas s’arrêter en si bon chemin. La prochaine étape est l’acquisition d’ordinateurs portables et de nouveaux TBI. Enfin, une malette d’instruments de mesures p o u r l e s s c i e n c e s permettra aux élèves de se l a n c e r d a n s u n e s é r i e d’expérimentations... de là à susciter des vocations « d ’e x p e r t s » . . . i l n’ y a qu’un pas à franchir !

LA MODERNISATION DU COLLÈGE

Une tablette géante ? Non, un TBI.

Une ardoise numérique.

La salle de Mme Croquelois a p r è s

r é n o v a t i o n La majorité des salles est équipée de vidéoprojecteurs.

A la découverte du meilleur apprenti de France

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La visite de la cathédrale de Bourges

$ Sous la conduite de Mr. Joubert, Mme Legrand, Mme Belleau et Mme Madonna (Alice), le collège Julien Dumas a fait une sortie avec les classes de 5èmes 1 et 2 à la cathédrale de Bourges.

Dès notre arrivée, nous avons fait le tour de l'édifice. Les professeurs nous ont raconté son histoire. J'ai bien aimé les gargouilles que notre professeur d'histoire nous a montrées ainsi que les frises. Ainsi, nous avons fait cours sur place !!! Après avoir visité l'extérieur de la cathédrale nous sommes rentrés dans la cathédrale pour regarder les vitraux. Ces derniers permettaient

notamment d'expliquer la Bible aux personnes qui ne savaient pas lire.

La visite terminée, une pose casse-croûte s'est imposée af in de retrouver des forces pour a f f ronter l a chaleur du Sénégal que nous avons découvert l ' après -midi a vec

l'exposition à l'école de Diara.

Alexandre Henoc, 5ème2

LES SORTIES PÉDAGOGIQUES

Le 5 octobre 2012, 45 élèves de troisième du collège Julien Dumas ont visité le 27ème salon « un des meilleurs apprentis de France » au palais d'Auron de Bourges. Mme Chaleix, Principal, ainsi que Mme Salat, professeur de mathématiques et Madame Belleau, documentaliste, ont accompagné les collégiens.$ Au cours de cet après-midi, les jeunes ont pu admirer les œuvres de tous les participants au concours. Ainsi, chacun était en admiration devant la sculpture sur bois, la ferronnerie, ou encore l'aménagement paysager … L'objectif de cette sortie était de découvrir une cinquantaine de métiers. Peut-être que cette visite aura suscité des vocations ….

Quentin Petit et Anthony Petit, 3ème 1

Les élèves de tous les niveaux ont bénéficié de sorties pédagogiques cette année : Bibracte pour les latinistes de Monsieur André, la cathédrale de Bourges pour les élèves de c inquième, la centra le de Belleville pour les troisièmes. La liste est non exhaustive et il faut lui ajouter de nombreux ateliers et manifestations : bruitage, éducation au développement durable, exposition en chimie, cross du collège, concours de sciences...

! Les troisièmes du collège, accompagnés par M Costes, M Joubert, Mme Croquelois, Mme Legrand et Mme Salat, se sont rendus à la centrale nucléaire de Belleville. Située au nord est du département du Cher, elle est bordée par la Loire. ! A leur arrivée, les élèves ont assisté à une conférence sur EDF, le nucléaire et le fonctionnement de la centrale. Ils ont ensuite répondu à un quizz sur une exposition avant de visiter la salle des machines. Un vrai coffre fort ! Chaque visiteur avait un code associé à un badge pour rentrer dans le bâtiment. Les installations sont propres , belles et surtout énormes !!! ! A la sortie, sécurité oblige, les élèves sont passés sous un portique afin de vérifier la radioactivité. Aucun souci ! Personne n’a été mis en quarantaine.! Personnellement, je suis reparti du site très impressionné et j’ai apprécié le repas offert par EDF ainsi que la conférence qui était superbe.

Quentin Petit, 3ème 1

La visite de la centrale nucléaire de Belleville

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L a d é c o u v e r te d u S é n é g a l . Bourges, le 14/01/13.

! A l ’occa s ion d ’une exposition installée à la pyramide du conseil général du Cher, nous a vons découver t l e fonctionnement des écoles au Sénégal, et plus particulièrement le village de Diara. C’était super. ! Nous avons commencé par un petit jeu de cartes et fait la connaissance du chef du village qui s'appelle Baba Deing. Celui-ci

nous a appris qu’il y a 40 langues par lées au Sénéga l , dont le França i s . L’ éco le e s t t rè s différente de la nôtre. Avant le C.P, les Sénégalais ont une année de C.I, classe d'initiation. Ils passent aussi un concours qui est très difficile. Le col lège est onéreux pour les familles et il est situé loin du village de Diara. Enfin, comme il y a beaucoup d'élèves à l 'école de Diara , certains viennent en classe le mat in . Les aut res enfants

prennent l e relais l'après-midi. Il s’agit du doub le flux .

Tristan Goulaux, 5ème 1

L’EXPOSITION À

L’ÉCOLE DE DIARA

Les élèves de 5ème 1 sur les bancs de l’école

de Diara

Plusieurs concours ont

été organisés par le collège. L’équipe du journal les

félicite.

Les lauréates du concours organisé par Madame Diop, professeur d’Allemand. De gauche à droite: Chloé Magnien et Camille Herhel (5ème2).

DP... comme Découverte Professionnelle !!!

! Quatorze élèves de troisième du collège Julien Dumas participent aux cours de la découverte professionnelle qu’ils apprécient beaucoup. Sous la direction de Mme Salat et Mme Belleau, les cours se déroulent le vendredi après-midi pendant une heure.! Cette option consiste à approfondir leur projet professionnel futur. Ils apprécient beaucoup. C’est l’occasion pour eux de découvrir des métiers. A cet effet, ils réalisent des fiches métiers, des CV, participent à plusieurs activités consacrées au collège, comme le carrefour des métiers ou les portes ouvertes, ainsi que des sorties dans des entreprises environnantes. ! J’espère que l'année prochaine, il y aura autant de collégiens conquis par la DP!

Aimée Stapleton, 3ème 1

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D e p u i s l a re n t r é e 2 0 1 2 , Ma d a m e C h a l e i x o c c u p e l a fonction de Principal du collège Julien Dumas. Charlotte Girard et Cheyenne Gomes Foito, élèves de 5ème 1, vous proposent de faire sa connaissance à travers son interview.

Pourriez-vous vous présenter?Mme Chaleix : « Je m’appe!e Patricia

Chaleix. Je suis personnel de direction

depuis 2007 ».

En quoi consiste votre métier ?Mme Chaleix : «Mon métier consiste à

organiser les activités pédagogiques et

éducatives au sein du co!ège, être en lien

avec l’environnement extérieur (entreprises,

municipalités, conseil général, parents

d ’élèves...), répondre aux demandes de

l’Institution, gérer les personnels qui sont

sous mon autorité ».

Avec quel matériel travaillez-vous?

Mme Chaleix : «Je travai!e beaucoup

avec l’outil informatique, le téléphone. Je

privilégie les relations directes avec les

élèves et les personnels du co!ège ».

Qu’est-ce qui vous a poussé à choisir votre métier ?

Mme Chaleix : « J’ai été professeur

d ’histoire géographie pendant 15 ans. Je

voulais toujours travai!er pour l’Education

nationale mais dans le cadre d ’autres

missions ».

Co m m e n t d é f i n i r i e z-v o u s votre métier ?

Mme Chaleix : «Je le trouve très

enrichissant et exigeant sur le plan

professionnel et personnel. C’est un métier

qui nécessite du courage, de l’engagement et

du temps » .

Que préférez-vous dans votre métier ?

Mme Chaleix : « Les temps de travail

avec les professeurs pour monter des projets,

réfléchir à des organisations pédagogiques

dans l’intérêt des élèves. J’aime bien être en

contact avec les élèves, travai!er avec

différents partenaires institutionnels ».

Y-a-t-il des contraintes dans votre métier ? Si oui, pourriez-vous nous donnez un ou plusieurs exemples ?

Mme Chaleix : «Oui, i l y a des

contraintes comme tous les métiers.

Certaines journées sont parfois un peu

longues.

Quand vous étiez petite, quel métier vouliez-vous faire ?

Mme Chaleix : « J’ai toujours voulu

être professeur d ’histoire géographie ».

Si vous n’aviez pas pu faire le

métier de Principal de collège,

lequel auriez-vous choisi ?

«J’aurais aimé faire une carrière

politique (député européen) ».

Anais est surveillante au collège. Elle est arrivée au collège à la rentrée.

LES NOUVEAUX DU COLLÈGE

Cette année encore, plusieurs articles sont parus sur les nombreuses actions menées par le collège. E. Bardelot, « Le collège Julien Dumas prépare l’avenir », le Berry républicain, 10/10/2012« Sympa la science au collège », le Berry républicain, 20/10/2012E.Bardelot, « A Julien Dumas, l’assiette est bio et locale », le Berry républicain, 22/10/2012F. Bardelot, «Les collégiens forts en cross », le Berry républicain, 29/10/12« Les collégiens ont reçu la LPO », le Berry républicain, 28/11/2012« Les anciens collégiens ont leur brevet », le Berry républicain, 15/12/2012  «Une immersion dans l’infiniment petit », dans le Berry républicain, 19/12/2012« Deux classes de Julien Dumas à Bourges», dans le Berry républicain, 19/01/2013« Les collégiens rois du bruitage », dans le Berry républicain, 19/02/2013« Les collégiens découvrent le nucléaire », dans le Berry républicain, 15/03/2013 « Quel métier tu veux faire plus tard ? » , dans le Berry républicain, 20/03/2013« Les CM2 découvrent leur futur collège », dans le Berry républicain, 14/05/2013

Nous n’avons pas trouvé d e p h o t o g r a p h i e p l u s

r é c e n t e . . . à v o u s d e trouver de retrouver la personne.

La presse parle du collège

RENCONTRE AVEC MADAME CHALEIX, NOUVEAU PRINCIPAL DU COLLÈGE JULIEN DUMAS

D a m i a e s t é g a l e m e n t s u r v e i l l a n t e . E l l e e s t arrivée au mois de mars 2013.

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Minecraft P o u r c e t é t é , j ’ a i r e t e n u Minecraft. Véritable ovni dans le paysage vidéoludique, il s’agit d’un jeu de création et d'aventure. Vous p o u r r e z j o u e r s u r p l u s i e u r s plateformes : Ordinateur, Xbox360, Smartphone, Tablette... Sur ordinateur, entrez dans votre navigateur l’adresse suivante: « https://minecraft.net/ ». Voilà ! Vous pouvez l'acheter pour 19,95 € .

Une fois téléchargé, à vous la joie de créer un monde virtuel qui vous ressemble. Plusieurs modes de jeux existent. Dans le monde survie, je vous conseille de couper du bois, ensuite de faire des planches et de

créer un atelier. Fabriquez une p ioche et une hache . A l lez chercher un peu de charbon et des pierres. Dépêchez-vous, il est temps de vous construire une

petite cabane avant que la nuit tombe et que les monstres sortent...!

Je ne vous en dis pas plus découvrez le mode survie et bonne chance !

Je trouve ce jeu génial.

Theo Medel, 5ème 1

Le sudoku Inventé en 1979 par Howard Garns , le sudoku a é té popularisé en France surtout à partir de 2005, date à laquel le i l a envahi les programmes TV et journaux. Une grille de sudoku se compose de neuf lignes et neuf colonnes, soit un carré de 81 cases subdivisé en neuf petits carrés appelés régions.L’objectif est que chaque ligne, colonne et région ne doit contenir qu’une seule fois tous les chiffres de 1 à 9, c 'est -à-dire qu'un même chiffre ne doit figurer qu'une seule fois par colonne, une seule fois par ligne et une seule fois par carré de neuf cases.

Appolis Daniel, 3ème 1

LA BOITE À JEUX

Je suis né en 1884 à Nérondes et je me suis illustré dans la microbiologie à l’institut Pasteur. Durant la première guerre mondiale, je poursuis mes recherches sur la dysenterie bacillaire qui touche les tranchées. En 1953, je rédige un ouvrage sur les animaux de laboratoire. Qui suis-je ???

Petite devinette ?!?!?

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! L’équitation est un sport qui se

passe en compagnie des chevaux. Les chevaux font partie de la famille des équidés. Dans cette même famille sont présents les ânes et les zèbres. Plusieurs races de c h e v a u x   e x i s t e n t . Personnellement, je préfère les

Frisons qui ont une robe noire dès leur naissance, une crinière et une queue noir et ondulée.$$ Je pratique l'équitation dans un centre équestre qui se trouve à Avord. Mais, il en existe plusieurs dans le Cher. Dans mon centre équestre, il y a 48 montures, de différentes races ( trotteur français, new-forest, selle français …).

$ Je m'y rends le samedi, ce que je préfère c'est de les brosser, leur parler et les monter. Quand on tombe de cheval, on doit amener un gâteau ou des crêpes selon notre choix.

Camille Herhel 5°2

Une idée d'activité sportive

!

Le saviez-vous ?

- La France compte 900 000 chevaux.

-Le cheptel équidin français est le 3ème d’Europe.

L’équitation

Le 28 février dernier le jeu Farming Simulation est sorti. Tout est dans le titre. Il s’agit d ’une véritable simulation agricole. Cultiver les champs, les pulvériser,les semer et gérer une exploitation agricole ne vous fait pas peur ? Ce jeu est fait pour vous.

$ L’agriculture virtuelle n’est pas de tout repos. Pour agrandir votre exploitation, il vous faut gagner de l'argent en vendant votre grain. Tout est pensé. En passant sous un silo, le grain se déverse automatiquement dans votre remorque. Une fois pleine, celle-ci doit être livrée. A vous de trouver les acheteurs et de vendre vos récoltes au meilleur prix. Il en va de même pour vos autres productions : lait, vaches, moutons, laine, oeufs. Les revenus de votre exploitation vous permettent d’accéder à une boutique. Véritable caverne d’Ali Baba, tout le matériel nécessaire à votre exploitation est présent. s avez. Vous

pouvez également revendre votre matériel.

$ Plusieurs modes de jeu existent. Parmi ceux-ci, des missions vous sont proposées. A vous de les accepter ou de les refuser. Les objectifs remplis vous permettent de dégager une somme d'argent nécessaire au développement de votre exploitation. Enfin, vous pouvez toujours vous adresser à une banque. Mais, comme dans le monde réel, attention aux taux d’intérêts et aux remboursements. $$ En bre f, un j eu superbe disponible sur PC.

Nicolas Collin, 5ème 1

L'agriculture virtuelle

Les élèves de l’atelier journal vous remercient et vous souhaitent une bonne lecture. Rendez-vous l’année prochaine!!!

Les membres de l’atelier journal : Théo Medel, Quentin Petit Anthony Petit, Cheyenne Gomes Faito, Charlotte Girard, Daniel Appolis, Julien Milhiet, Kévin Petit, Yohann Harny, Devoucoux Paul Edouard, Alexandre Henoc, Aimée Stapleton.