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La pratique du « Snoezelen » Dr Fatima Berjamy
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La pratique du laquo Snoezelen raquo
Dr Fatima Berjamy
Deacutefinition bull Approche non meacutedicamenteuse
bull baseacutee sur une stimulation sensorielle
bull Le terme laquo Snoezelen raquo = la contraction de deux mots
Snuffelen renifler sentir ressentirhellip
Doezelen somnoler se deacutetendre hellipun eacutetat de bien-ecirctre
bull Crsquoest une philosophie de laccueil de la personne au service de lrsquoecirctre et non du faire
bull laquoIl sagit dune attitude interrelationnelle favorisant la deacutetente le bien-ecirctre la seacutecurisation
bull Lrsquoexpression laquoecirctre preacutesent avecraquo prend ici tout son sens
Historique bull Creacutee en 1970 par 2 jeunes eacuteducateurs hollandais (Ad Verhuel et
J Hulsegge)
bull Initialement pour la prise en charge de patients poly handicapeacutes violents
bull cette approche se deacuteveloppe maintenant dans les secteurs geacuterontologique et psychiatrique
bull Est arriveacutee en France en 1992 mais seulement entre 1999 et 2001 une eacutetude clinique drsquoimpact sur des patients acircgeacutes atteints de deacutemence Le but eacutetant drsquoeacutevaluer les effets de ce mode drsquoaccompagnement
Objectifs attendus
bull Ainsi les reacutesultats de cette eacutetude ont mis en eacutevidence son aspect beacuteneacutefique sur
- Les eacutetats deacutepressifs
- Les troubles du comportement
- Les problegravemes drsquoappeacutetit
- Les inhibitions
- La dimension humaine et relationnelle est souligneacutee
Approche bull Ce nrsquoest pas une animation
bull Ce nrsquoest pas une theacuterapie
bull Ce nrsquoest pas une meacutethode
bull Ce nrsquoest pas une technique
Il srsquoagit drsquoun environnement drsquoun eacutetat d rsquoesprit drsquoune philosophie
Une approche qui se situe dans le laquo prendre soins raquo
bull Eacuteveil de lrsquoautonomie le plaisir de vivre et contribue agrave la qualiteacute de la vie
bull Lapproche laquo Snoezelen raquo reacutepond aux besoins de seacutecuriteacute peut apporter des reacuteponses non pharmacologiques aux troubles du comportement
Description (1)
bull Elle se situe dans une communication infra verbale faisant
bull appel agrave tous les sens par La stimulation qui srsquoapplique agrave
La vue
Lrsquoodorat
Le toucher
Lrsquoouiumle
Le goucirct
Description (2) Le sens tactile qui neacutecessite la proximiteacute contrairement aux
autres sens qui sappuient sur des reacutecepteurs agrave distance le toucher permet une reacutealiteacute immeacutediate agrave lobjet
La vision qui permet une approche plus globale de lespace
Les sons et les vibrations sonores bruits sons ou musique les sons eacuteveillent davantage agrave leacutemotion
Le sens vestibulaire qui reacuteveille le souvenir du mouvement
Le goucirct et lodorat qui font appel agrave des souvenirs tregraves anciens et en cela rejoignent tregraves vite notre subjectiviteacute (on aime ou on naime pas)
Environnement laquo Snoezelen raquo
bull Un espace multi sensoriel qui fait appel agrave la stimulation des 5 sens
bull Accessible et pratiqueacutee dans un espace speacutecifique deacutedieacute
bull Lieu convivial insonoriseacute cocooning eacutevolutifhellip
bull Lieu favorisant un sentiment de confort de seacutecuriteacute et permet de construire une relation de confiance entre lrsquoaccompagnateur et la personne accompagneacutee
bull Chariot laquo Snoezelen raquo dans certaines eacutetudes
Lrsquoenvironnement est ameacutenageacute de maniegravere agrave plaire agrave la personne accompagneacutee Crsquoest un endroit aux couleurs chaudes et douces moelleux de deacutetente multi-sensorielle
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Deacutefinition bull Approche non meacutedicamenteuse
bull baseacutee sur une stimulation sensorielle
bull Le terme laquo Snoezelen raquo = la contraction de deux mots
Snuffelen renifler sentir ressentirhellip
Doezelen somnoler se deacutetendre hellipun eacutetat de bien-ecirctre
bull Crsquoest une philosophie de laccueil de la personne au service de lrsquoecirctre et non du faire
bull laquoIl sagit dune attitude interrelationnelle favorisant la deacutetente le bien-ecirctre la seacutecurisation
bull Lrsquoexpression laquoecirctre preacutesent avecraquo prend ici tout son sens
Historique bull Creacutee en 1970 par 2 jeunes eacuteducateurs hollandais (Ad Verhuel et
J Hulsegge)
bull Initialement pour la prise en charge de patients poly handicapeacutes violents
bull cette approche se deacuteveloppe maintenant dans les secteurs geacuterontologique et psychiatrique
bull Est arriveacutee en France en 1992 mais seulement entre 1999 et 2001 une eacutetude clinique drsquoimpact sur des patients acircgeacutes atteints de deacutemence Le but eacutetant drsquoeacutevaluer les effets de ce mode drsquoaccompagnement
Objectifs attendus
bull Ainsi les reacutesultats de cette eacutetude ont mis en eacutevidence son aspect beacuteneacutefique sur
- Les eacutetats deacutepressifs
- Les troubles du comportement
- Les problegravemes drsquoappeacutetit
- Les inhibitions
- La dimension humaine et relationnelle est souligneacutee
Approche bull Ce nrsquoest pas une animation
bull Ce nrsquoest pas une theacuterapie
bull Ce nrsquoest pas une meacutethode
bull Ce nrsquoest pas une technique
Il srsquoagit drsquoun environnement drsquoun eacutetat d rsquoesprit drsquoune philosophie
Une approche qui se situe dans le laquo prendre soins raquo
bull Eacuteveil de lrsquoautonomie le plaisir de vivre et contribue agrave la qualiteacute de la vie
bull Lapproche laquo Snoezelen raquo reacutepond aux besoins de seacutecuriteacute peut apporter des reacuteponses non pharmacologiques aux troubles du comportement
Description (1)
bull Elle se situe dans une communication infra verbale faisant
bull appel agrave tous les sens par La stimulation qui srsquoapplique agrave
La vue
Lrsquoodorat
Le toucher
Lrsquoouiumle
Le goucirct
Description (2) Le sens tactile qui neacutecessite la proximiteacute contrairement aux
autres sens qui sappuient sur des reacutecepteurs agrave distance le toucher permet une reacutealiteacute immeacutediate agrave lobjet
La vision qui permet une approche plus globale de lespace
Les sons et les vibrations sonores bruits sons ou musique les sons eacuteveillent davantage agrave leacutemotion
Le sens vestibulaire qui reacuteveille le souvenir du mouvement
Le goucirct et lodorat qui font appel agrave des souvenirs tregraves anciens et en cela rejoignent tregraves vite notre subjectiviteacute (on aime ou on naime pas)
Environnement laquo Snoezelen raquo
bull Un espace multi sensoriel qui fait appel agrave la stimulation des 5 sens
bull Accessible et pratiqueacutee dans un espace speacutecifique deacutedieacute
bull Lieu convivial insonoriseacute cocooning eacutevolutifhellip
bull Lieu favorisant un sentiment de confort de seacutecuriteacute et permet de construire une relation de confiance entre lrsquoaccompagnateur et la personne accompagneacutee
bull Chariot laquo Snoezelen raquo dans certaines eacutetudes
Lrsquoenvironnement est ameacutenageacute de maniegravere agrave plaire agrave la personne accompagneacutee Crsquoest un endroit aux couleurs chaudes et douces moelleux de deacutetente multi-sensorielle
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Historique bull Creacutee en 1970 par 2 jeunes eacuteducateurs hollandais (Ad Verhuel et
J Hulsegge)
bull Initialement pour la prise en charge de patients poly handicapeacutes violents
bull cette approche se deacuteveloppe maintenant dans les secteurs geacuterontologique et psychiatrique
bull Est arriveacutee en France en 1992 mais seulement entre 1999 et 2001 une eacutetude clinique drsquoimpact sur des patients acircgeacutes atteints de deacutemence Le but eacutetant drsquoeacutevaluer les effets de ce mode drsquoaccompagnement
Objectifs attendus
bull Ainsi les reacutesultats de cette eacutetude ont mis en eacutevidence son aspect beacuteneacutefique sur
- Les eacutetats deacutepressifs
- Les troubles du comportement
- Les problegravemes drsquoappeacutetit
- Les inhibitions
- La dimension humaine et relationnelle est souligneacutee
Approche bull Ce nrsquoest pas une animation
bull Ce nrsquoest pas une theacuterapie
bull Ce nrsquoest pas une meacutethode
bull Ce nrsquoest pas une technique
Il srsquoagit drsquoun environnement drsquoun eacutetat d rsquoesprit drsquoune philosophie
Une approche qui se situe dans le laquo prendre soins raquo
bull Eacuteveil de lrsquoautonomie le plaisir de vivre et contribue agrave la qualiteacute de la vie
bull Lapproche laquo Snoezelen raquo reacutepond aux besoins de seacutecuriteacute peut apporter des reacuteponses non pharmacologiques aux troubles du comportement
Description (1)
bull Elle se situe dans une communication infra verbale faisant
bull appel agrave tous les sens par La stimulation qui srsquoapplique agrave
La vue
Lrsquoodorat
Le toucher
Lrsquoouiumle
Le goucirct
Description (2) Le sens tactile qui neacutecessite la proximiteacute contrairement aux
autres sens qui sappuient sur des reacutecepteurs agrave distance le toucher permet une reacutealiteacute immeacutediate agrave lobjet
La vision qui permet une approche plus globale de lespace
Les sons et les vibrations sonores bruits sons ou musique les sons eacuteveillent davantage agrave leacutemotion
Le sens vestibulaire qui reacuteveille le souvenir du mouvement
Le goucirct et lodorat qui font appel agrave des souvenirs tregraves anciens et en cela rejoignent tregraves vite notre subjectiviteacute (on aime ou on naime pas)
Environnement laquo Snoezelen raquo
bull Un espace multi sensoriel qui fait appel agrave la stimulation des 5 sens
bull Accessible et pratiqueacutee dans un espace speacutecifique deacutedieacute
bull Lieu convivial insonoriseacute cocooning eacutevolutifhellip
bull Lieu favorisant un sentiment de confort de seacutecuriteacute et permet de construire une relation de confiance entre lrsquoaccompagnateur et la personne accompagneacutee
bull Chariot laquo Snoezelen raquo dans certaines eacutetudes
Lrsquoenvironnement est ameacutenageacute de maniegravere agrave plaire agrave la personne accompagneacutee Crsquoest un endroit aux couleurs chaudes et douces moelleux de deacutetente multi-sensorielle
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Objectifs attendus
bull Ainsi les reacutesultats de cette eacutetude ont mis en eacutevidence son aspect beacuteneacutefique sur
- Les eacutetats deacutepressifs
- Les troubles du comportement
- Les problegravemes drsquoappeacutetit
- Les inhibitions
- La dimension humaine et relationnelle est souligneacutee
Approche bull Ce nrsquoest pas une animation
bull Ce nrsquoest pas une theacuterapie
bull Ce nrsquoest pas une meacutethode
bull Ce nrsquoest pas une technique
Il srsquoagit drsquoun environnement drsquoun eacutetat d rsquoesprit drsquoune philosophie
Une approche qui se situe dans le laquo prendre soins raquo
bull Eacuteveil de lrsquoautonomie le plaisir de vivre et contribue agrave la qualiteacute de la vie
bull Lapproche laquo Snoezelen raquo reacutepond aux besoins de seacutecuriteacute peut apporter des reacuteponses non pharmacologiques aux troubles du comportement
Description (1)
bull Elle se situe dans une communication infra verbale faisant
bull appel agrave tous les sens par La stimulation qui srsquoapplique agrave
La vue
Lrsquoodorat
Le toucher
Lrsquoouiumle
Le goucirct
Description (2) Le sens tactile qui neacutecessite la proximiteacute contrairement aux
autres sens qui sappuient sur des reacutecepteurs agrave distance le toucher permet une reacutealiteacute immeacutediate agrave lobjet
La vision qui permet une approche plus globale de lespace
Les sons et les vibrations sonores bruits sons ou musique les sons eacuteveillent davantage agrave leacutemotion
Le sens vestibulaire qui reacuteveille le souvenir du mouvement
Le goucirct et lodorat qui font appel agrave des souvenirs tregraves anciens et en cela rejoignent tregraves vite notre subjectiviteacute (on aime ou on naime pas)
Environnement laquo Snoezelen raquo
bull Un espace multi sensoriel qui fait appel agrave la stimulation des 5 sens
bull Accessible et pratiqueacutee dans un espace speacutecifique deacutedieacute
bull Lieu convivial insonoriseacute cocooning eacutevolutifhellip
bull Lieu favorisant un sentiment de confort de seacutecuriteacute et permet de construire une relation de confiance entre lrsquoaccompagnateur et la personne accompagneacutee
bull Chariot laquo Snoezelen raquo dans certaines eacutetudes
Lrsquoenvironnement est ameacutenageacute de maniegravere agrave plaire agrave la personne accompagneacutee Crsquoest un endroit aux couleurs chaudes et douces moelleux de deacutetente multi-sensorielle
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Approche bull Ce nrsquoest pas une animation
bull Ce nrsquoest pas une theacuterapie
bull Ce nrsquoest pas une meacutethode
bull Ce nrsquoest pas une technique
Il srsquoagit drsquoun environnement drsquoun eacutetat d rsquoesprit drsquoune philosophie
Une approche qui se situe dans le laquo prendre soins raquo
bull Eacuteveil de lrsquoautonomie le plaisir de vivre et contribue agrave la qualiteacute de la vie
bull Lapproche laquo Snoezelen raquo reacutepond aux besoins de seacutecuriteacute peut apporter des reacuteponses non pharmacologiques aux troubles du comportement
Description (1)
bull Elle se situe dans une communication infra verbale faisant
bull appel agrave tous les sens par La stimulation qui srsquoapplique agrave
La vue
Lrsquoodorat
Le toucher
Lrsquoouiumle
Le goucirct
Description (2) Le sens tactile qui neacutecessite la proximiteacute contrairement aux
autres sens qui sappuient sur des reacutecepteurs agrave distance le toucher permet une reacutealiteacute immeacutediate agrave lobjet
La vision qui permet une approche plus globale de lespace
Les sons et les vibrations sonores bruits sons ou musique les sons eacuteveillent davantage agrave leacutemotion
Le sens vestibulaire qui reacuteveille le souvenir du mouvement
Le goucirct et lodorat qui font appel agrave des souvenirs tregraves anciens et en cela rejoignent tregraves vite notre subjectiviteacute (on aime ou on naime pas)
Environnement laquo Snoezelen raquo
bull Un espace multi sensoriel qui fait appel agrave la stimulation des 5 sens
bull Accessible et pratiqueacutee dans un espace speacutecifique deacutedieacute
bull Lieu convivial insonoriseacute cocooning eacutevolutifhellip
bull Lieu favorisant un sentiment de confort de seacutecuriteacute et permet de construire une relation de confiance entre lrsquoaccompagnateur et la personne accompagneacutee
bull Chariot laquo Snoezelen raquo dans certaines eacutetudes
Lrsquoenvironnement est ameacutenageacute de maniegravere agrave plaire agrave la personne accompagneacutee Crsquoest un endroit aux couleurs chaudes et douces moelleux de deacutetente multi-sensorielle
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
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Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Description (1)
bull Elle se situe dans une communication infra verbale faisant
bull appel agrave tous les sens par La stimulation qui srsquoapplique agrave
La vue
Lrsquoodorat
Le toucher
Lrsquoouiumle
Le goucirct
Description (2) Le sens tactile qui neacutecessite la proximiteacute contrairement aux
autres sens qui sappuient sur des reacutecepteurs agrave distance le toucher permet une reacutealiteacute immeacutediate agrave lobjet
La vision qui permet une approche plus globale de lespace
Les sons et les vibrations sonores bruits sons ou musique les sons eacuteveillent davantage agrave leacutemotion
Le sens vestibulaire qui reacuteveille le souvenir du mouvement
Le goucirct et lodorat qui font appel agrave des souvenirs tregraves anciens et en cela rejoignent tregraves vite notre subjectiviteacute (on aime ou on naime pas)
Environnement laquo Snoezelen raquo
bull Un espace multi sensoriel qui fait appel agrave la stimulation des 5 sens
bull Accessible et pratiqueacutee dans un espace speacutecifique deacutedieacute
bull Lieu convivial insonoriseacute cocooning eacutevolutifhellip
bull Lieu favorisant un sentiment de confort de seacutecuriteacute et permet de construire une relation de confiance entre lrsquoaccompagnateur et la personne accompagneacutee
bull Chariot laquo Snoezelen raquo dans certaines eacutetudes
Lrsquoenvironnement est ameacutenageacute de maniegravere agrave plaire agrave la personne accompagneacutee Crsquoest un endroit aux couleurs chaudes et douces moelleux de deacutetente multi-sensorielle
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
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bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Description (2) Le sens tactile qui neacutecessite la proximiteacute contrairement aux
autres sens qui sappuient sur des reacutecepteurs agrave distance le toucher permet une reacutealiteacute immeacutediate agrave lobjet
La vision qui permet une approche plus globale de lespace
Les sons et les vibrations sonores bruits sons ou musique les sons eacuteveillent davantage agrave leacutemotion
Le sens vestibulaire qui reacuteveille le souvenir du mouvement
Le goucirct et lodorat qui font appel agrave des souvenirs tregraves anciens et en cela rejoignent tregraves vite notre subjectiviteacute (on aime ou on naime pas)
Environnement laquo Snoezelen raquo
bull Un espace multi sensoriel qui fait appel agrave la stimulation des 5 sens
bull Accessible et pratiqueacutee dans un espace speacutecifique deacutedieacute
bull Lieu convivial insonoriseacute cocooning eacutevolutifhellip
bull Lieu favorisant un sentiment de confort de seacutecuriteacute et permet de construire une relation de confiance entre lrsquoaccompagnateur et la personne accompagneacutee
bull Chariot laquo Snoezelen raquo dans certaines eacutetudes
Lrsquoenvironnement est ameacutenageacute de maniegravere agrave plaire agrave la personne accompagneacutee Crsquoest un endroit aux couleurs chaudes et douces moelleux de deacutetente multi-sensorielle
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Environnement laquo Snoezelen raquo
bull Un espace multi sensoriel qui fait appel agrave la stimulation des 5 sens
bull Accessible et pratiqueacutee dans un espace speacutecifique deacutedieacute
bull Lieu convivial insonoriseacute cocooning eacutevolutifhellip
bull Lieu favorisant un sentiment de confort de seacutecuriteacute et permet de construire une relation de confiance entre lrsquoaccompagnateur et la personne accompagneacutee
bull Chariot laquo Snoezelen raquo dans certaines eacutetudes
Lrsquoenvironnement est ameacutenageacute de maniegravere agrave plaire agrave la personne accompagneacutee Crsquoest un endroit aux couleurs chaudes et douces moelleux de deacutetente multi-sensorielle
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
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bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
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Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
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bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Equipements (1) Exemples (non exhaustifs) Colonne agrave bulles qui diffuse des lumiegraveres de diffeacuterentes couleurs Fibres optiques Rocking chair Banquette Diffuseur drsquoarocircmes lumineux Dalles de sols et plafond Colonnes tactiles Fauteuil de massage Huiles essentielles Sono Boules agrave facettes Etc
httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Univers laquo Snoezelen raquo
Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
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Exemple drsquoactiviteacute bull Au moment du repas la regravegle des trois petits tas respecteacutee
pour les reacutegimes mixeacutes (seacuteparer viande leacutegumes pommes de terre) chaque instant peut devenir un moment de deacutecouverte avec le patient crsquoest chaud crsquoest le potage crsquoest froid crsquoest le dessert crsquoest sucreacute crsquoest saleacute crsquoest doux crsquoest fibreuxhellipce sont autant de sensations agrave redeacutecouvrir qursquoil y a drsquoaliments autant drsquooccasions de travailler sur la reacuteminiscence Appliquer le finger-food aux patients qui en ressentent le besoin rendra confiance et revalorisation
Solange GOFFIN
Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
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Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
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Snoezelen et risque infectieux (1)
Parmi les 5 sens stimuleacutes et solliciteacutes lors des seacuteances
bull Le toucher
bull Le goucirct
bull Lrsquoodorat
Sont concerneacutes par une reacuteflexion en termes de risques infectieux
(Lrsquoouiumle la vue sont stimuleacutes agrave distance)
httpwwwflaghousecomimagesorangeGrove4jpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Snoezelen et risque infectieux (2)
1 Lrsquohygiegravene des mains des professionnels et des reacutesidents
2 La tenue des professionnels
3 Lrsquoentretien de lrsquoenvironnement celui des locaux et celui des eacutequipements
4 Les aliments consommeacutes dans ce cadre
5 Les autres mesures de preacutevention
Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
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effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
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multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
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bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
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bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
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Snoezelen et risque infectieux (3)
1 Hygiegravene des mains
des professionnels idem en prise de soins classique (preacute requis avant et apregraves en privileacutegiant la FHA)
Des reacutesidents importance dans ce cadre du fait du laquo toucher raquo laquo palper raquo des objets ou des mains de lrsquoaccompagnateur = une porte drsquoentreacutee pour cette eacuteducation des reacutesidents agrave lrsquohygiegravene des mains (massage plaisir et FHA)
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
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effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
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bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
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multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Snoezelen et risque infectieux (4)
2 Tenue vestimentaire
La tenue des professionnels doit ecirctre propre et adapteacutee selon la proceacutedure institutionnelle (attention si soins mouillants comme seacuteances de SPA ou balneacuteotheacuterapie ou baignoire agrave bulle appliquer les PS protection de la tenue)
La tenue des reacutesidents adapteacutee agrave lrsquoactiviteacute
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
bull Ball J amp Haight BK (2005) Complementary and alternative therapies Creating a multisensory environment for dementia the goals of a Snoezelen room Journal of Gerontological Nursing 31(10) 4-10
bull Baranek G T amp Berkson G (1994) Tactile defensiveness in children with developmental disabilities responsiveness and habituation Journal of Autism and Developmental Disorders 24(4) 457-471
bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
bull Houghton S Douglas G Brigg J Langsford S Powell L West J Chapman A amp Kellner R (1998) An empirical evaluation of an interactive multi-sensory environment for children with disability(n1) Journal of Intellectual amp Developmental Disability 23(4) 267-279
bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Snoezelen et risque infectieux (5)
3 Entretien de lrsquoenvironnement
bull Entretien des locaux sols murshellip
- Cibler la salle Snoezelen dans la proceacutedure laquo entretien des locaux communs ou partageacutes raquo speacutecificiteacute selon les mateacuteriaux des sols des murs si point drsquoeau lavabo baignoire agrave bulles bassin SPA autrehellip)
- Cibler le mobilier idem proceacutedure drsquoentretien selon les mateacuteriaux
- Deacutefinir les modaliteacutes drsquoentretien produit temps de contact rinccedilage hellip
- Deacutefinir le rythme de cet entretien
Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
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effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
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Snoezelen et risque infectieux (6)
bull Entretien du mateacuteriel de la salle (eacutequipements)
- lister les eacutequipement de la salle (de maniegravere exhaustive)
- la proceacutedure drsquoentretien doit se faire en lien avec le fabriquant des eacuteleacutements de maniegravere agrave deacutefinir les modaliteacutes de cet entretien produit agrave utiliser temps de contact neacutecessiteacute ou non de rinccedilagehellip
- Le rythme de cet entretien est agrave preacuteconiser apregraves chaque utilisation (PS) car mateacuteriel partageacute par les reacutesidents (toucheacute parfois macircchouilleacutehellip)
Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
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comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
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Snoezelen et risque infectieux (7)
4 Hygiegravene alimentaire
Parfois les repas sont pris dans ce cadre laquo Snoezelen raquo les mesures identiques que celles prises en service
- Proceacutedures relatives au volet restauration (HACCP)
- Proceacutedure distribution des repas
- Point particulier si prise des repas avec utilisation des doigts lrsquohygiegravene des mains des reacutesidents par lavage au savon doux idem en fin de repas
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
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Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
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bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
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bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
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effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
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Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
bull Flaghouse Inc (2000) Special populations [Catalog] Hasbrouck Heights NJ Author
bull Guumlccedilluuml BTanidir C Mukaddes N M amp Uumlnal F (2007) Tactile sensitivity of normal and autistic children Somatosensory and Motor Research 24(1-2) 21-33
bull Haggard L amp Hutchinson R (1991) Snoezelen An approach to the provision of a leisure for people with profound and multiple handicaps Mental Handicap 19(6) 51-55
bull Hollingsworth JC (2007) The american association of multi sensory environments EP Magazine 37(12) 47-48
Reacutefeacuterences bibliographiques (4) bull Hogg J Cavet J Lambe L amp Smeddle M (2001) The use of laquoSnoezelenraquo as
multisensory stimulation with people with intellectual disabilities a review of the research Research in Developmental Disabilities 22 353-372
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bull Hotz GA Castelblanco A Lara IM Weiss AD Duncan R amp Kuluz JW (2006) Snoezelen a controlled multi-sensory stimulation therapy for children recovering from severe brain injury Brain Injury 20(8) 879-888
bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (1) 5 Lrsquoodorat
En cas drsquoutilisation de diffuseurs drsquoodeurs avec huiles essentielles
- Qualiteacute des huiles attention agrave lrsquoeffet allergisant de certaines huiles
- Entretien des appareils diffuseurs (selon fabriquant)
- Modaliteacutes drsquoutilisation des flacons drsquohuiles (mono doses ou veacuterifier dates limites drsquoutilisation manipuler avec des mains propreshellip)
- Modaliteacutes de stockage de ces flaconshellip
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
bull laquo Un eacutetat des lieux de lutilisation des espaces Snoezelen en EHPAD DUBOST Veacuteronique (1) KUHNEL Marie-Laure (2) BERTIN-HUGAULT Franccedilois (1) la revue de geacuteriatrie 2011 vol 36 no4 pp 221-224
bull laquo Lrsquoeacutevolution du Snoezelen Environnement multi sensoriel Enrichissement Stimulation raquo AD VERHEUL La Revue Francophone de Geacuteriatrie et de Geacuterontologie | (octobre2010)
bull laquo Effect of snoezelen on the behaviour of demented elderly raquo Holtkamp CC Kragt K van Dongen MC van Rossum E Salentijn C RK Zorgcentrum Bernardus Amsterdam Tijdschr Gerontol Geriatr 1997 Jun28(3)124-8 [Article in Dutch]
bull laquo projet institutionnel raquo ehpad Selles Saint-Denis avril 2006
Reacutefeacuterences bibliographiques (2) bull Ashby M Lindsay WR Pitcaithly D Broxholme S amp Geelen N (1995) Snoezelen its
effects on concentration and responsiveness in people with profound multiple handicaps British Journal of Occupational Therapy 58(7) 303-307
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bull Ben-Sasson A Cermak S A Orsmond G I Tager-Flusberg H Carter A S Kadlec M B amp Dunn W (2007) Extreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders American Journal of Occupational Therapy 61 584ndash592
bull B N Thompson S amp Martin S (1994) Making sense of multisensory rooms for people with learning disabilities British Journal of Occupational Therapy 57(9) 341-344
bull Bundy A C Shia S Qi L amp Miller L J (2007) How does sensory processing dysfunction affect play American Journal of Occupational Therapy 61(2) 201-208
bull Burns I Cox H amp Plant H (2000) Leisure or therapeutics Snoezelen and the care of older persons with dementia International Journal of Nursing Practice 6(3) 118-126
Reacutefeacuterences bibliographiques (3) bull Chan S Yuen Fung M Wai Tong C amp Thompson D (2005) The clinical effectiveness of a
multisensory therapy on clients with developmental disability Research in Developmental Disabilities 26 131-142
bull Chitsey AM Haight BK amp Jones MM (2002) Snoezelen A multisensory environmental intervention Journal of Gerontological Nursing 28(3) 41-49
bull Cuvo AJ May ME amp Post TM (2001) Effects of living room Snoezelen room and outdoor activities on stereotypic behavior and engagement by adults with profound mental retardation Research in Developmental Disabilities 22 183-204
bull Fagny M (2000) Lrsquoimpact de la technique du laquo Snoezelenraquo sur les comportements indiquant lrsquoapaisement chez des adultes autistes Revue Francophone de la Deacuteficience Intellectuelle 11(2) 105-115
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bull httpwwwstarceilingcoukimagesfibreoptic-spray-largegif
bull httpwwwnantralodgebccaDonorsWishListSnoezelenjpg
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (2) Mesures environnementales
bull Si point drsquoeau ou fontaine agrave eau penser agrave lrsquointeacutegrer dans les campagnes de potabiliteacute
bull Si point drsquoeau chaude sanitaire cibler dans la campagne annuelle de deacutenombrement de la leacutegionelle dans le reacuteseau drsquoECS et programme de soutirage en cas de besoin
bull Si baignoire ou SPAhellippreacutevoir les surveillances requises (tempeacuteratures TH taux de chloraminehellip)
bull Preacutevoir mateacuteriel pour eacutelimination des deacutechets et du linge sale (en cas de salissures ou pour eacutelilminer les protections sur blouse ou bavoirs ou autrehellip)
Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
bull En situation eacutepideacutemique
bull Si personne preacutesentant un tableau infectieux (diarrheacutee infectieuse IRAB dermatose infectieuse)
bull Si portage chronique de BMR agrave discuter selon le site coloniseacute proteacutegeacute (ex une plaie avec pansement) ou non proteacutegeacute (ex SAMR nasal)
Reacutefeacuterences bibliographiques (1) bull laquo Snoezelen raquo ou les effets de la stimulation multisensorielle sur les troubles du
comportement chez les personnes acircgeacutees deacutementes agrave un stade avanceacute raquo V Andreevaa V Dartinet-Chalmey feacutevrier 2011
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Autres mesures de preacutevention des
risques infectieux et laquo Snoezelen raquo (3)
Activiteacute agrave interrompre
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