Jeux de miroirs et de Jeux de miroirs et de correspondances autour correspondances autour de l’impressionnisme:de l’impressionnisme:

Debussy et Monet.Debussy et Monet.

Nadège BudzinskiNadège Budzinski

Jeux de miroirs et de correspondances Jeux de miroirs et de correspondances autour de l’impressionnisme: Debussy et autour de l’impressionnisme: Debussy et

Monet.Monet. ThématiqueThématique: Ruptures et Continuités : Ruptures et Continuités EntréeEntrée: L’œuvre d’art et le dialogue des arts.: L’œuvre d’art et le dialogue des arts. Fil conducteurFil conducteur: correspondances musicales, : correspondances musicales,

et picturales autour de la notion de paysage. et picturales autour de la notion de paysage. Comment dépeindre un ciel ?Comment dépeindre un ciel ?

NiveauNiveau: classe de 4e: classe de 4e Période de référencePériode de référence: fin du XIXe siècle et : fin du XIXe siècle et

tournant du XXe siècle.tournant du XXe siècle. Disciplines engagéesDisciplines engagées: Éducation musicale, : Éducation musicale,

prolongement possible en Français, en Arts prolongement possible en Français, en Arts plastiques et en Histoire.plastiques et en Histoire.

Un objet d’étude initialUn objet d’étude initial: l’exposition : l’exposition virtuelle du Grand Palais consacrée à virtuelle du Grand Palais consacrée à MonetMonet

- - pour l’Éducation musicalepour l’Éducation musicale: : Nuages,Nuages, extrait des extrait des Nocturnes Nocturnes de Debussy, de Debussy, Chanson aux nuagesChanson aux nuages interprété par interprété par Tino Rossi.Tino Rossi.

Usages des outils Usages des outils numériquesnumériques

Compétences B2ICompétences B2I: s’informer et se : s’informer et se documenter.documenter.

Ressources utiliséesRessources utilisées: site RMN et autres : site RMN et autres moteurs de recherchemoteurs de recherche

Conditions nécessaires pour conduire Conditions nécessaires pour conduire efficacement l’activitéefficacement l’activité: bon outil de captation : bon outil de captation audio, une connexion Web haut débit dans la audio, une connexion Web haut débit dans la classe et la salle informatique.classe et la salle informatique.

Autre ressource possibleAutre ressource possible: balado, : balado, smartphonesmartphone

Plus value de l’usage des TicePlus value de l’usage des Tice: maîtriser les : maîtriser les ressources et apprendre à maîtriser les outils ressources et apprendre à maîtriser les outils de captation sonore.de captation sonore.

En musiqueEn musique Éducation musicaleÉducation musicale Domaine: Successif et Domaine: Successif et

Simultané.Simultané. Notions abordées: thème, Notions abordées: thème,

motif, variations.motif, variations. Socle commun: avoir des Socle commun: avoir des

connaissances et des connaissances et des repères relevant de la repères relevant de la culture artistiques.culture artistiques.

NuagesNuages de Claude Debussy de Claude Debussy

Activité: associer l’œuvre musicale à Activité: associer l’œuvre musicale à un tableau de Monet.un tableau de Monet.

Découverte de l’exposition virtuelle Découverte de l’exposition virtuelle consacrée à Monetconsacrée à Monet

Présentation du site RMNPrésentation du site RMN

La galerieLa galerie

Les Tuileries (1876)Les Tuileries (1876)

Coin de l’étang à GivernyCoin de l’étang à Giverny (1917)(1917)

Zoom Zoom

NuagesNuages de Debussy de Debussy

–« « Nuages: Nuages: c’est l’aspect c’est l’aspect immuable du ciel avec la immuable du ciel avec la marche lente et marche lente et mélancolique des nuages, mélancolique des nuages, finissant dans une agonie finissant dans une agonie grise, doucement teintée de grise, doucement teintée de blancblanc » » Debussy. Debussy.

Travailler sur le motifTravailler sur le motif

Découverte de l’univers de Découverte de l’univers de MonetMonet

Réaliser l’activité Réaliser l’activité proposée sur le site du proposée sur le site du RMN pour découvrir RMN pour découvrir l’univers pictural de l’univers pictural de MonetMonet

Succession de Succession de différentes toiles de différentes toiles de Monet associées à des Monet associées à des extraits musicaux de extraits musicaux de Debussy, mais aussi Debussy, mais aussi de Moussorgski…de Moussorgski…

Activités Propositions

La pie L'envol de l'oiseau sur lequel on attire l'attention

Hiver-Printemps Le changement des saisons

Le Moulin Le mouvement des ailes du moulin, le vent

Les coquelicots L'envol des pétales; le vent

En norvégienne Mouvement de l'eau: fluidité, liquidité, lumières changeantes

Giverny Point de vue changeant

Nymphéas Taches de couleurs/ presque abstrait

Le Parlement Dissiper le brouillard, estomper les formes

La cathédrale Jeu sonore

La gare Thème des nouveaux moyens de transport

Saule Pleureur Disparition/ Conclusion.

Activité « Voyage » sur le Activité « Voyage » sur le sitesite

Nuages…Nuages…

Impression de statisme par la Impression de statisme par la réitération des mêmes motifsréitération des mêmes motifs

L’art de la variation: variation de L’art de la variation: variation de couleur, variation de dynamique et couleur, variation de dynamique et variation de rythme ou de tempo.variation de rythme ou de tempo.

Série picturale et série Série picturale et série musicalemusicale

Étude de la Étude de la Chanson aux Chanson aux nuages nuages de Tino Rosside Tino Rossi

Date: 1945Date: 1945 Paroles: Francis BlancheParoles: Francis Blanche Musique: Francis LopezMusique: Francis Lopez Extrait de la comédie musicale Extrait de la comédie musicale

Sérénade aux nuagesSérénade aux nuages

Refrain)Refrain)Nuages là-haut dans le vent qui Nuages là-haut dans le vent qui vous mènevous mèneÉcoutez, Écoutez, Rivières et ruisseaux qui courez Rivières et ruisseaux qui courez dans la plainedans la plaineÉcoutez, Écoutez, Je chante ma peineJe chante ma peineAux horizons mêmesAux horizons mêmesQue celle que j'aimeQue celle que j'aimeA quittésA quittésÔ vous, les oiseaux, dans le coeur Ô vous, les oiseaux, dans le coeur du grand chêne, du grand chêne, Écoutez, Écoutez, Et vous les échos qui dansez sur Et vous les échos qui dansez sur la plainela plaineÉcoutez, Écoutez, Ohé ! Ohé !Ohé ! Ohé !Qu'elle revienneQu'elle revienneEt que revienne l'étéEt que revienne l'été

ÉvaluationÉvaluation

Rédiger une description d’un tableau Rédiger une description d’un tableau de Monet de Monet

Rédiger une description d’un Rédiger une description d’un paysage sonore de Debussy. Lui paysage sonore de Debussy. Lui associer un tableau de Monet.associer un tableau de Monet.