Guide correction Le grand voyage de la tortue verte

Le grand voyage de la tortue verte

Guide de correc on des items

Objectif : Lire pour acquérir et utiliser des informations (texte informatif)

ITEM 1 (QCM)Processus : Faire des inférences simples (directes)

1. Quel est le sujet de la première partie du texte « Sortir du sable » ?

A À quoi ressemblent les différentes espèces de tortue marine

B Comment les tortues marines apprennent à nager

C Quelle est la nourriture favorite des tortues marines

D Comment éclosent les œufs de tortue

ITEM 2Processus : Retrouver et prélever des informations explicites


ITEM 2

ITEM 3Processus : Faire des inférences simples (directes)


IITEM 4Processus : Faire des inférences simples (directes)

ITEM 5 (QCM)Processus : Retrouver et prélever des informations explicites

5. Que fait la nouveau-née dès qu’elle réussit à passer les vagues déferlantes ?

A Elle cherche les autres bébés-tortues.

B Elle continue à nager loin dans la mer.

C Elle se repose dans les algues.

D Elle se trouve à manger.


ITEM 6 Processus : Faire des inférences simples (directes)


ITEM 7 Processus : Interpréter et intégrer des idées et des informations




9. Qu’est-ce que l’article nous dit sur les habitudes alimentaires de la tortue marine adulte ?

A Elle cherche de la nourriture sous les rochers et les corniches.

B Elle nage sur de longues distances pour trouver sa nourriture.

C Elle se rend chaque jour au même endroit pour manger.

D Elle se sert des odeurs dans l’eau pour trouver de la nourriture.



ITEM 11Processus : Interpréter et intégrer des idées et des informations


ITEM 11


12. Quel âge a la tortue verte femelle lorsqu’elle s’apprête à pondre ses œufs pour la première fois ?

A Environ 3 ans

B Environ 10 ans

C Environ 26 ans

D Environ 80 ans


13. Quel comportement dans la vie de la tortue verte femelle à l’âge adulte n’a pas encore été clairement expliqué par les scienti ques ?

A Comment elle peut nager sur près de 1000 kilomètres

B Comment elle fabrique un nid pour ses œufs

C Comment elle réussit à ne pas être mangée par ses prédateurs

D Comment elle trouve la bonne plage pour pondre ses œufs


ITEM 14Processus : Examiner et évaluer le contenu, la langue et les éléments textuels


ITEM 15 (QCM)Processus : Examiner et évaluer le contenu, la langue et les éléments textuels

15. Comment l’auteur te montre-t-il que la tortue verte est spéciale ?

A En te demandant de participer à sa protection

B En te racontant les choses incroyables qu’elle fait

C En te montrant à quel point elle est belle

D En t’avertissant qu’il reste peu de tortues vertes aujourd’hui

ITEM 16 (QCM)Processus : Examiner et évaluer le contenu, la langue et les éléments textuels

16. L’article est composé de sections avec des titres.

Que t’expliquent ces sections ?

A Les différents dangers affrontés par la tortue marine

B Les différents stades de la vie de la tortue marine

C Les différentes sortes de tortue marine

D Les différentes croyances concernant la tortue marine


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