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G R A M M A I R E | S O L U T I O N S©

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bH, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

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GRAMMAIRE – SOLUTIONS | APLUS-C-111 | Seite 1 von 8

page 111/11. Tous les élèves de sa classe ont un portable.2. Il a le numéro de téléphone de toutes les filles.3. Il regarde son portable tout le temps.4. Il utilise plusieurs applications de messagerie.5. Il achète une recharge chaque semaine.6. Il a besoin d’un ordinateur pour certaines choses (par exemple pour faire ses devoirs).7. Quelques personnes connaissent son code.8. Il utilise différents réseaux sociaux.

page 112/21 p a, g2 p c, d3 p f4 p i5 p b, h

page 112/31 1 p b, e 2 p d, j 3 p a, c 4 p i, j 5 p f

2 Beispiellösung: – Tu vas inviter Maxime? – Non, je ne vais pas l’inviter. – Est-ce que tu t’intéresses au Moyen-Âge? – Oui, je m’y intéresse. – Est-ce que tu as mangé du poisson? – Oui, j’en ai mangé à midi. – Il a parlé de ses vacances en France? – Non, il n’en a pas parlé. – Tu as acheté le DVD de La Guerre des étoiles? – Non, je ne l’ai pas encore acheté. – On va au cinéma ce week-end? – Oui, on y va samedi.

page 114/51. Tu me l’as promis!2. Nous le leur apportons demain.3. Je vous l’ai dit!4. Elle nous y amène.5. Pourquoi est-ce que vous ne voulez pas nous le montrer?6. Il vous l’envoie.7. Je t’en donne.8. Je ne peux pas t’en parler.




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Mini-dialogues (Beispiellösung):1. – Tu sais, j’ai peur de faire écouter mes chansons à quelqu’un, enfin quelqu’un d’autre que toi. – Mais tu devrais! Celle que tu m’as chanté hier était géniale et celle-ci est très belle, aussi.2. – Est-ce que tu pourrais me donner une feuille, s’il te plaît? – Mais je t’en ai déjá donné une il y a cinq minutes! – Oui, c’est bizarre, mais celle que tu m’as donnée a disparu.3. – Demain, nous commencerons notre série d’exposés sur les époques en littérature. – Mais Madame, demain, on sera seulement treize en cours de français. – Ah bon, pourquoi? – Parce qu’il y a un tournoi de handball dans le gymnase et ceux qui participent au tournoi n’ont pas

cours.4. – Ah, j’adore Rayane Bensetti! Il est beau, il est intelligent, il est un super bon acteur … À côté de lui,

tous les autres sont des nuls. – N’importe quoi! Kev Adams, celui qui joue dans la série «Soda» est très doué, par exemple. Et en

plus, il est très beau! – Rayane! – Kev! – Rayane! – Kev!5. – Tu prends quel sandwich? Moi, je ne sais pas encore … – Celui aux pommes de terre a l’air bon.6. – Allez, deux heures de shopping, ça suffit. On rentre. – Mais Maman, il faut absolument que j’aie des nouvelles baskets avant le voyage de classe! – D’accord, mais alors on prend celles-ci ou celles-là. Celles à 130 euros sont vraiment trop chères.7. – Oh là là, les joueurs de Versailles ont l’air doués! Tu crois que notre équipe peut gagner? – Ne t’inquiète pas! Parmi tous les joueurs que j’ai vus, ceux de notre classe sont les plus forts. – Tu es sûr ou tu préfères seulement être optimiste?8. – Regarde ces accessoires! Qu’est-ce que tu en penses? – Il n’y a pas des trucs en argent? Ceux en or te vont moins bien, je trouve.

page 115/81 1. Avant de partir au Maroc, Farid a dit au revoir à tout le monde. Après avoir dit au revoir à tout le monde, Farid est parti au Maroc. 2. Avant de se promener au souk, Céline a pris son petit-déjeuner. Après avoir pris son petit-déjeuner, Céline s’est promenée au souk. 3. Avant de découvrir l’Atlas, François et Romain sont allés à Marrakech. Après être allés à Marrakech, François et Romain ont découvert l’Atlas. 4. Avant de se coucher, Théo a noté ses impressions dans son journal. Après avoir noté ses impressions dans son journal, Théo s’est couché. 5. Avant d’arriver dans le village berbère, Iris et Leïla ont marché longtemps. Après avoir marché longtemps, Iris et Leïla sont arrivées dans le village berbère. 6. Avant de retrouver Julien à la porte Bab el-Kebir, Fouad a fait un tour sur la Corniche. Après avoir fait un tour sur la Corniche, Fouad a retrouvé Julien à la porte Bab el-Kebir.




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2 1. Nous t’avons attendu sans râler. 2. Il l’appelle pour lui expliquer la situation. 3. Nous avons fêté mon anniversaire sans déranger les voisins. 4. Tu as disparu sans me prévenir. 5. Je fais un échange pour devenir plus indépendant/e.

page 116/91. Les jeunes Français rêvent de trouver leur place sur le marché de travail.2. J’ai envie de devenir indépendante financièrement.3. Est-ce que vous savez travailler de manière autonome?4. Je suis sûr qu’elle réussira à fonder sa propre entreprise.5. Alors c’est vrai, tu as décidé de partir aux États-Unis?6. Ses parents le laissent sortir tous les soirs.7. Ce diplôme lui permettra de trouver un emploi plus facilement.8. Tu peux m’aider à chercher un stage, s’il te plaît?9. Tu n’es pas obligée de rentrer tout de suite.10. Nos profs nous font travailler énormément cette année.

page 118/121. Le Marathon des Sables a été gagné neuf fois par Lahcen Ahansal.2. Souvent, des associations caritatives sont soutenues par les coureurs.3. Du matériel scolaire a été distribué dans les villages par l’association «Solidarité Marathon des

Sables».4. Les coureurs seront invités au prochain Marathon des Sables.5. Le Marathon des Sables n’est pas accepté par tout le monde.

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forme verbale au passé simple

infinitif traduction

ils firent faire sie machten

ils furent être sie waren

elle dut devoir sie musste

il eut avoir er hatte

elle répondit répondre sie antwortete

ils trouvèrent trouver sie fanden

elle vint venir sie kam

elles offrirent offrir sie schenkten

il sut savoir er wusste




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page 120/15 1. – Quand est-ce que tu répondras à son texto? – Je répondrai à son texto quand j’aurai bien réfléchi.2. – Quand est-ce que je pourrai regarder la télé? – Tu pourras regarder la télé quand tu auras fini tes

devoirs.3. – Quand est-ce qu’on mangera? – On mangera quand papa aura préparé le repas.4. – Quand est-ce que j’aurai mon dessert? – Tu auras ton dessert quand tu auras terminé ton assiette.5. – Quand est-ce qu’il pourra récupérer son portable? – Il pourra récupérer son portable quand il se

sera excusé.

page 121/161 Beispiellösung: Je voudrais qu’on travaille moins souvent en groupe. Je voudrais qu’on ait moins de devoirs. Je voudrais qu’on fasse moins d’interros. Il faudrait qu’on soit plus sérieux en cours. Je voudrais qu’on parte en voyage de classe à Rome. Il faudrait qu’on vienne toujours à l’heure. Je voudrais qu’on réussisse tous notre année. Je voudrais qu’on s’entende mieux avec les élèves des autres classes.

2 a Beispiellösung:

Je suis

content/etristeétonné/efier/fièrefurieux/-eusedésolé/e

que ____.

C’est

dommagesuperbizarre incroyableagréablenul

que ____.

Je trouve (ça)

passionnantnormalintéressantamusantdrôlepénible

que ____.




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2 b Beispiellösung: 1. Je suis désolée que ça n’aille pas trop. 2. Je trouve ça pénible que tes parents veuillent tout le temps que tu gardes ta petite sœur. 3. Ce n’est pas juste que ton frère fasse ce qu’il veut et que toi, tu n’aies le droit de rien faire! 4. C’est nul que tu ne puisses pas venir à la fête de l’école. 5. Je trouve ça nul que ta sœur te dérange quand tu chattes sur Internet. 6. Je trouve inacceptable que ta sœur prenne tes affaires sans te demander. 7. Je trouve bizarre que ta mère sache des choses sur toi dont tu parles seulement dans ton

journal intime. 8. C’est incroyable que tu sois amoureux/-euse de notre prof de maths! 9. C’est dommage que je sois la seule personne qui t’accepte. 10. Je suis heureux/-euse que tu m’adores.

3 Faux amis Toi et moi, on s’adore depuis toujours, Les mêmes copains, les mêmes problèmes, le même humour. Mais depuis quelque temps, j’ai remarqué Qu’entre nous quelque chose a changé.

Il faut qu’on parle. Le silence, c’est pour les lâches. Je veux que tu saches, Je veux que tu saches:

Refrain: Tu es ma meilleure amie. Sans toi la vie n’est pas la vie. Mais je ne t’aime pas, Je ne t’aime pas comme ça. Tu voudrais que ce soit différent. Moi, je voudrais que ce soit comme avant.

Je n’veux pas que tu me regardes comme ça. Je n’veux plus qu’on aille ensemble au cinéma. Tu veux tout le temps que je vienne chez toi, Mais moi, j’en ai un peu marre de toi. Ça me dérange quand tu viens me faire la bise. Qu’est-ce que tu veux que je te dise?

Refrain (x 2)

Je n’veux pas que tu fasses n’importe quoi. Je n’veux pas que tu t’sentes malheureuse, Je veux vraiment que tu te sortes de là. Que tu attendes un peu, qu’on n’se voie pas. Faut que ça finisse, toutes ces questions, tous ces problèmes. Il faut que tu comprennes:

Refrain (x 3)




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page 123/181 1. S’il était parti à l’heure, il n’aurait pas raté le bus. 2. Si j’avais eu de l’argent, je serais venu/e avec vous au cinéma. 3. À ta place, j’aurais fait un stage cet été. 4. Si tu n’étais pas rentré/e trop tard, tes parents n’auraient pas été furieux. 5. Si ses parents avaient dit «oui», elle serait partie en vacances avec ses amis. 6. À sa place, je n’aurais pas fait confiance à Martha. 7. Si nous n’étions pas allés/allées à ce concert, je n’aurais jamais découvert ce groupe. 8. Si elle avait voulu, elle aurait pu devenir médecin.

2 1. Si elle n’avait pas oublié son pull, elle n’aurait pas été malade. 2. Si tu étais un animal, tu serais une panthère. 3. Si tu avais répondu à son message, il se serait senti mieux. 4. Si on part à 6 h, on arrivera à Marseille avant midi. 5. S’il faisait des efforts, il pourrait avoir de très bonnes notes. 6. Si j’avais su, j’aurais choisi un autre film. 7. Tu réagirais autrement si tu l’aimais.

page 125/211. Rien ne lui fait peur.2. Personne ne t’empêche de faire des études.3. Rien ne t’intéresse.

page 125/221. – Il a fait des progrès? – Non, il n’a fait aucun progrès.2. – Il y a un problème? – Non, il n’y a aucun problème.3. – Est-ce qu’ils ont des preuves? – Non, il n’ont aucune preuve.4. – Est-ce qu’elle a une chance de gagner? – Non, elle n’a aucune chance de gagner.5. – Il a fait un commentaire? – Non, il n’a fait aucun commentaire.6. – Elles ont apporté des boissons? – Non, elles n’ont apporté aucune boisson.

page 125/231 1. Weder Yassin noch Aziz sind gestern vorbeigekommen. 2. Weder die Literatur noch die Musik interessieren ihn. / Ihn interessieren weder die Literatur noch die

Musik. 3. Lounas Eltern sind weder reich noch arm. 4. Es gibt Erwachsene, die weder lesen noch schreiben können. 5. Wir haben weder mit Yassin noch mit Aziz gesprochen. 6. Ich will weder in den Jugendclub noch auf den Fußballplatz gehen. 7. Ich mag weder Organisationen/Vereine noch politische Parteien.




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2 1. – Est-ce que tu as des frères et sœurs? – Je n’ai ni un frère ni une sœur. / Non, je n’ai ni frère ni sœur.

2. – Est-ce que ce livre est intéressant ou ennuyeux? – Ce livre n’est ni intéressant ni ennuyeux. 3. – Est-ce que ton meilleur ami et toi, vous êtes accros aux réseaux sociaux? – Ni mon meilleur ami

ni moi ne sommes accros aux réseaux sociaux. 4. – Est-ce que tu parles chinois ou arabe? – Je ne parle ni arabe ni chinois. 5. – Est-ce que tu vas à Paris ou à Bordeaux? – Je ne vais ni à Paris ni à Bordeaux. 6. – Est-ce que tes parents et tes profs te comprennent? – Ni mes parents ni mes profs me

comprennent. 7. – Est-ce que tu aimes les olives et les dattes? – Je n’aime ni les olives ni les dattes.

page 126/261. Wie sollte man das machen?2. Was sollte man sagen?3. Was sollte man denken?4. Wo sollte man nach Antworten suchen?5. Welchen Beruf sollte man wählen?6. Womit sollte man sich identifizieren?7. Warum sollte man es nicht versuchen?8. Wie sollte man sich nicht in sie verlieben?

page 127/271 1. J’ai relu les textos que Bastien m’avait envoyés. 2. Thibault porte souvent des baskets vertes que son oncle lui a offertes. 3. Abel lit une lettre que sa grand-mère lui a écrite. 4. Driss a acheté des mangas que nous avions vus le week-end dernier. 5. Célia adore ces photos que sa meilleure amie a prises. 6. Paul a retrouvé son agenda qu’il avait perdu.

2 1. Les élèves de la classe ont fait une fête à la fin de l’année. 2. – J’ai besoin de mes rollers, redonne-les-moi, s’il te plaît. – Mais je te les ai redonnés tout à l’heure! 3. J’ai lu la bédé que tu m’as conseillée. Elle est géniale! 4. Il était vexé à cause des choses que tu as dites. 5. Elle a oublié son agenda à la maison. 6. – Tu as encore perdu ta veste? – Non, je ne l’ai pas perdue, je l’ai mise là, sur la chaise! 7. Il a utilisé des mots que je n’ai pas compris. 8. Ils ont gardé un très bon souvenir de leur voyage au Cameroun.

page 129/291. das Buch, von dem du mir erzählt hast2. der Film, um den es geht3. die einzige Sache, an die ich mich erinnere4. die Kinder, um die sie sich kümmern5. ein Lied, dessen Text mir nicht gefällt6. die Ferien, auf die ich Lust habe7. der Beruf, von dem sie träumt




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page 129/301. La liberté est une valeur pour laquelle il faut lutter. 2. C’est la conjugaison avec laquelle j’ai le plus de problèmes. 3. Est-ce qu’il y a des objets sans lesquels tu ne partirais pas en vacances? 4. En cours d’anglais, on lit un roman auquel Amir s’intéresse beaucoup. 5. Voilà la maison dans laquelle j’ai habité pendant dix ans. 6. Il y a deux jeux auxquels Ludovic est complètement accro. 7. Elle m’a montré des photos sur lesquelles on voit toute sa famille. 8. Il y a deux menus entre lesquels vous pouvez choisir.

page 130/31Salut Laurent, tu as raison: le programme a changé. Lundi, à 17 h, c’est avec Louise que tu distribues des devant le supermarché «Priba». Mercredi, c’est à 18 h que tu participes à l’action «Sans plastique, c’est fantastique» dans le centre commercial.Jeudi, c’est à l’association «Éco-attitude» que tu dois téléphoner. Vendredi, à 19 h chez Mathilde, c’est les slogans que tu prépares.Samedi, à 11 h, c’est devant la gare que nous avons rendez-vous pour la manif.À bientôt!

page 131/321. Il a dit qu’il te trouvait jolie.2. Il a dit que tu savais bien danser.3. Il a demandé si tu avais un petit ami.4. Il a demandé ce que tu avais dit sur lui.5. Il a dit qu’il voudrait sortir avec toi.6. Il a dit qu’il reviendrait demain.

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