Fiche de Synthèse - Mouvements Littéraires Lʼ Le Baroque...

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Fiche de Synthèse - Mouvements Littéraires Mouvements littéraires LʼHumanisme XVIe Le Baroque Fin XVI- deb XVIIe le Classicisme Fin XVIIe Les Lumières XVIII le Romantisme Deb XIXe Le réalisme XIXe Principes et objectifs Croire en la grandeur de lʼhomme, développer les sciences et le savoir Pléiade : rehausser la langue française Témoigner de lʼinstabilité et du désordre du monde, dénoncer la vanité humaine Peindre les passions humaines, Plaire et instruire Créer des modèles et fixer des règles strictes Répandre le savoir, rejeter lʼautorité religieuse et lutter contre les inégalités (puissance de lʼEurope, Royauté…) Exaltation du « moi », expression des sentiments Défense des opprimés Donner lʼillusion du vrai, peindre la société de manière objective (sans idéaliser) Thèmes - Dialogue maître/ élève, -devoirs du Prince, Pléiade : - Sentiment Amoureux - Antiquité - lʼillusion et lʼinstabilité, - motifs des masques, du miroir, de lʼeau… + vanités - la peinture des sentiments - la morale - lʼidéal de lʼhonnête homme - critique des préjugés, des coutumes et des mœurs - le dialogue avec la nature, - la solitude, - la fuite du temps - injustices - la ville / la campagne - lʼargent - la vie sentimentale Formes / Procédés Formes de lʼargumentation, Pléiade : poésie lyrique (Odes, sonnets...) Poésie, mais aussi théâtre Figures de lʼexcès, de lʼexagération Allégories Théâtre classique codifié (règles) Argumentation : fables, maximes… Argumentation : contes philosophiques, lettres, dictionnaires... Poésie lyrique (1 e personne, ponctuation forte) Théâtre : Le drame romantique Nouvelles et romans Descriptions détaillées, niveau de langue adapté (patois paysan...) Ecrivains & Œuvres Rabelais (Pantagruel, 1532 et Gargantua,1534) ; Montaigne (Essais, 1580-1588) Ronsard ( Sonnets pour Hélène, 1578) ; Du Bellay (Les Regrets, 1558 ) DʼAubigné (Les Tragiques, 1616) ; Corneille (LʼIllusion Comique,1636) ;Viau (Œuvres poétiques,1621) Corneille (Le Cid, 1637), Racine( Andromaque,1667), Molière (LʼAvare,1668), La Fontaine (Fables, 1668-1693), Montesquieu (Lettres persanes, 1721), Voltaire (Candide,1759), Lamartine (Méditations poétiques, 1820) ; Hugo (Hernani, 1830), (Les Contemplations, 1856) Balzac (La Comédie humaine,1842 – 1848) ; Stendhal (Le Rouge et le Noir 1830) ; Flaubert (Madame Bovary, 1857) ;Maupassant (Une vie,1883)

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Fiche de Synthèse - Mouvements Littéraires

Mouvements littéraires

LʼHumanismeXVIe

Le BaroqueFin XVI- deb XVIIe

le ClassicismeFin XVIIe

Les LumièresXVIII

le RomantismeDeb XIXe

Le réalismeXIXe

Principes et objectifs

Croire en la grandeur de lʼhomme, développer les sciences et le savoirPléiade : rehausser la langue française

Témoigner de lʼinstabilité et du désordre du monde, dénoncer la vanité humaine

Peindre les passions humaines,Plaire et instruireCréer des modèles et fixer des règles strictes

Répandre le savoir, rejeter lʼautorité religieuse et lutter contre les inégalités (puissance de lʼEurope, Royauté…)

Exaltation du « moi », expression des sentimentsDéfense des opprimés

Donner lʼillusion du vrai, peindre la société de manière objective (sans idéaliser)

Thèmes - Dialogue maître/élève, -devoirs du Prince, Pléiade : - Sentiment Amoureux - Antiquité

- lʼillusion et lʼinstabilité, - motifs des masques, du miroir, de lʼeau… + vanités

- la peinture des sentiments- la morale- lʼidéal de lʼhonnête homme

- critique des préjugés, des coutumes et des mœurs

- le dialogue avec la nature, - la solitude, - la fuite du temps- injustices

- la ville / la campagne- lʼargent- la vie sentimentale

Formes / Procédés Formes de lʼargumentation, Pléiade : poésie lyrique (Odes, sonnets...)

Poésie, mais aussi théâtreFigures de lʼexcès, de lʼexagérationAllégories

Théâtre classique codifié (règles)Argumentation : fables, maximes…

Argumentation : contes philosophiques, lettres, dictionnaires...

Poésie lyrique (1e personne, ponctuation forte)Théâtre : Le drame romantique

Nouvelles et romansDescriptions détaillées, niveau de langue adapté (patois paysan...)

Ecrivains & Œuvres Rabelais (Pantagruel, 1532 etGargantua,1534) ; Montaigne(Essais, 1580-1588)Ronsard ( Sonnets pour Hélène, 1578) ; Du Bellay(Les Regrets, 1558 )

DʼAubigné (Les Tragiques,1616) ; Corneille (LʼIllusionComique,1636) ;Viau (Œuvrespoétiques,1621)

Corneille (Le Cid,1637), Racine(Andromaque,1667), Molière(LʼAvare,1668), La Fontaine(Fables, 1668-1693),

Montesquieu (Lettres persanes,1721), Voltaire (Candide,1759),

Lamartine (Méditations poétiques,1820) ; Hugo (Hernani,1830), (Les Contemplations, 1856)

Balzac (La Comédie humaine,1842 –1848) ; Stendhal (Le Rouge et le Noir1830) ; Flaubert (Madame Bovary,1857) ;Maupassant (Une vie,1883)

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Mouvements littéraires

le ParnasseFin XIXe

Le naturalismeFin XIXe

le symbolismeFin XIXe

Le surréalismeDéb XXe

LʼAbsurde2de moitié du XXe

le Nouveau Roman1950-70

Principes et objectifs

« Lʼart pour lʼart », rejet du « moi » romantique

Sʼappuyer sur la science pour montrer lʼinfluence du milieu social et lʼhérédité des tempéraments

Art de la suggestionCréer des correspondances entre le monde et lʼart

Explorer lʼinconscient et le rêve

Montrer lʼabsurdité de la condition humaine

Rejet du roman traditionnel, recherche de nouvelles formes romanesques

Thèmes - Lʼart- Lʼhistoire, la mythologie- lʼorient (thèmes nobles)

- le monde ouvrier- Le développement de Paris

- paysages mystérieux- souffrance du poète

- La ville, la modernité- la femme- le rêve, le hasard

- solitude de lʼhomme, incompréhension- écoulement infini du temps

- le souvenir- les objets

Formes / Procédés Poésie (beaucoup de sonnets, grand soin accordé à la forme)

Romans, longues descriptions, références à la science

Poésie : Sonnets, mais aussi poèmes en proseFigures de lʼanalogie, symboles

Poésie, romanEcriture automatique

RomanThéâtre (comédie)Jeux sur la répétition

Description objective, répétitions et variations

Ecrivains & Œuvres Leconte de Lisle (Poèmes antiques,1852) ;Théophile Gautier (Emaux etCamées,1852).

Zola (Les Rougon-Macquart (1871 –1893) ; Goncourt (Germinie Lacerteux,1865)

Baudelaire (Les Fleurs du Mal, 1857),Verlaine (Sagesse,,1880)Rimbaud (Poésies, 1870-72)

Eluard (Lʼamour lapoésie, 1929) ; Aragon (Le Paysan deParis, 1926) Breton (Nadja) 1928

Camus (Lʼétranger, 1942) ;Ionesco (La cantatrice chauve, 1950 ;Le roi se meurt, 1962) ;Beckett (Enattendant Godot, 1953) ;

Robbe-Grillet (Les Gommes,1953);Butor(La Modification, 1957) ; Sarraute (LePlanétarium, 1959)