Séance 5 : Les évolutions liées à l’IST

DUT Gestion de l’Information et du Document (IUT Ponsan,Toulouse 3)

Formation continue 2010-2011Françoise Gouzi Quiroz frgouzi@gmail.com

Plan du cours

I/Constats

II/Rester informé et formé: une nécessité

III/Les réseaux professionnels : autre nécessitéA/En France

B/ A l’étranger

IV/Les frontières de notre métier

I/Les Constats

• Phénomène de « la numérisation du monde ».L'information sous forme numérique tend à se substituer ou à compléter l'information papier : le document numérique devient une composante essentielle de la vie professionnelle et de la vie privée. Il sed éfinit autant par des contenus en ligne que par des usages à distance

• Les « Générations Google » sont connectées quasi en permanence. Imbrication vie privée, vie professionnelle. Il reste cependant des parties du monde où la fracture numérique (« The Digital Divide ») est bien réelle, ce que le Sommet mondial sur la société de l'information (SMSI) souhaite réduire.

• L’environnement numérique prend plusieurs aspects (différentes générations du web):

Web statique

• Web institutionnel ou Web 1.0

Web participatif

• Web 2.0

Web sémantique ou symbiotique

• Web 3.0 ou 4.0

• Folksonomie

Et le WEB invisible ou web profond (bdd professionnelles, non répertorié par les moteurs)

• Internet bouscule toute la chaîne de la production des savoirs– Participation élargie à la production des données

– Lecture au-delà des communautés

• La recherche d’informations facilité par les moteurs de rechercher (favori Google 80% des recherches d’information en France), les archives ouvertes qui placent les chercheurs en auteurs responsables (sanas autre garde fou), les logiciels libres, les source snumérisées

• Disparition des services documentaires et bibliothéconomiques « classiques » et essor technologique rapide un nouveau rapport de l’usager à l’information

• « L’âge de l’accès à l’information », Jeremy RIFKIN, 2000 (Ed. la découverte) convergence du marché de l’information, crise économique, généralisation de normes et standards, le développements d’outils liés à l’Internet, la multiplication de produits d’information ciblés et l’apparition de nouveaux modèles légaux (Creative Commons, loi DAVSI).

II/Rester informé et formé: une nécessité

• Les professionnels de l'information dans leur ensemble mesurent pleinement l'évolution des supports d'information, mais également leurs contenus : ils apprennent et maîtrisent de nouvelles techniques pour s'approprier ces supports, ils enrichissent les contenus numériques et investissent des champs de recherche de plus en plus pointus.

• Nouvelles orientations du métier : formation, communication avec nos tutelles (ou directions) et avec nos usagers : Formation à distance

Service de référence virtuel

Profils, alertes ciblées, réservations, dossiers à la demande, visites virtuelles….

Faire réagir les usagers : Blog, wiki, forums, informer par les fils RSS, communiquer par SMS….

III/Les réseaux professionnels : autre nécessité

A/En France

Adhérer aux associations professionnelles (en activité ou pas)

L’ADBS :Association des professionnels de l’information et de la documentation (groupes régionaux, comités sectoriels).

Renatis :réseau national de l’information scientifique et technique (IST) du CNRS.

Réseaux régionaux IST : Arpist (Aquitaine), GO !Doc (Ile-de-France), PistLr (Languedoc Roussillon+ MP), Isidora (Rhône-Alpes, Auvergne) , Mistral (Provence-Côte d’Azur)

Suivre les actualités de l’ABES (Agence Bibliographique de l’Enseignement Supérieur) et de la BNF (Bibliothèque Nationale de France)

B/A l’étranger

IFLA : International Federation of Library Associations (fondéen Ecosse en 1927, 1600 membres, 150 pays membres dont la France)

AILIS Association of International Librarians and Information Specialists (Genève, Suisse) http://library.web.cern.ch/library/ailis/

IV/Les frontières de notre métier

• Dilution de la fonction documentaire dans l’entreprise

• Concurrence avec d’autres métiers, mélange de fonctions dû à des problèmes de compréhension de notre métier chance de travailler avec d’autres secteurs

• Travailler sur des champs de plus en plus pointus

• Extension des compétences

• Limites flous : communication, management, commercial

• Etre au plus près des besoins des utilisateurs, pénétrer leurs modes de fonctionnement, modes de vie (enquêtes usagers, services questions/réponses)

• Voir l’Euroréférentiel des métiers de l’info-doc (ADBS) utile pour voir les divers profils

Pour conclure!

« le changement est la norme »

« L’avenir est virtuel »

• Evoluer de manière constante

• Importance du lien direct

• Le monde sera de plus en plus numérique

• Un monde complexe mais porteur de défis professionnels pour les documentalistes

Webographie• Evolution du contexte de l’IST (avril 2011) Hervé Le Crosnier, Univ. Caen

http://isidora.cnrs.fr/IMG/pdf/EvolutionContexte_LeCrosnier.pdf

• ADBS, Association des professionnels de l’information et de la documentation http://www.adbs.fr/

• Les Rencontres des Professionnels de l’IST RPIST (INIST) http://rpist.inist.fr/

• RENATIS (CNRS) http://renatis.cnrs.fr/spip.php?article174 (journées des FREDOC)

• ABES http://www.abes.fr/abes/index.html

• Salons : i-expo http://www.i-expo.net/fr/

• IFLA http://www.ifla.org/

• 2008 - "Le Métier de documentaliste" - 3ème édition 2008, Jean-Philippe ACCART et Marie-Pierre Réthy, Ed. du Cercle de la librairie.

• « Le documentaliste dans un environnement numérique », présentation ½ JE, ADBS Midi-Pyrénées, 15/02/2011 en ligne

• http://www.flickr.com/photos/orbrenovation/4164646458/in/photostream/ Par orion01500

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