Organisation du travail jeudi 07 mai 2020

français :

1) Grammaire /conjugaison /vocabulaire

Relire le texte sur les dinosaures au présent puis à l’imparfait.

Fiche d’exercices jointe.

2) Lecture

Fiche jointe : suite du texte de lundi, « Il y a un alligator sous mon lit ».

3) Poésie

A recopier sur le cahier de poésie (ou feuille libre) en respectant la présentation : majuscules, retours à la ligne, ponctuation. La lire plusieurs fois et expliquer le vocabulaire qui pourrait poser problème.

Illustrer.

L’HEURE DU CRIME Minuit.L’heure du crime.Sortant d’une chambre voisine,Un homme surgit dans le noir.Il ôte ses souliers,S’approche de l’armoireSur la pointe des piedsEt saisit un couteauDont l’acier luit, bien aiguisé.Puis, masquant ses yeux de fouineAvec un pan de son manteau,Il pénètre dans la cuisineEt d’un seul coup, comme un bourreau,Avant que ne crie la victime,Ouvre le cœur de l’artichaut ! Maurice Carême

1. Écris une phrase avec les groupes de mots suivants. Pense à la majuscule et au point. Souligne le verbe.

et des piques sur la queue – ont – certains dinosaures – des cornes sur la tête

…………………………………………………………………………………………………..

2. Souligne le verbe et entoure le sujet, indique l’infinitif du verbe entre parenthèses.

Certains dinosaures mangent de l’herbe. ( …………………….)

D’autres dinosaures dévorent de la viande. (………………………..)

3. Dans ces groupes nominaux, trouve le nom, le déterminant et le ou les adjectifs. Écris N sous le nom, D sous le déterminant, A sous l’adjectif. Souligne les noms propres.

des livres passionnants – mon pyjama – le cirque – la télévision – Noémie –

des poissons rouges – un écran plat – des grandes allées – l’arbre

4. Ensuite, écris les groupes nominaux dans le tableau.

MASCULIN FEMININ

SINGULIER

PLURIEL

ETUDE DE LA LANGUEPrénom :

Date :

CORRECTION

1. Écris une phrase avec les groupes de mots suivants. Pense à la majuscule et au point. Souligne le verbe.

et des piques sur la queue – ont – certains dinosaures – des cornes sur la tête

Ex : Certains dinosaures ont des cornes sur la tête et des piques sur la queue.

2. Souligne le verbe et entoure le sujet, indique l’infinitif du verbe entre parenthèses.

Certains dinosaures mangent de l’herbe. ( manger)

dévorent de la viande. (dévorer)

3. Dans ces groupes nominaux, trouve le nom, le déterminant et le ou les adjectifs. Écris N sous le nom, D sous le déterminant, A sous l’adjectif. Souligne les noms propres.

des livres passionnants – mon pyjama – le cirque – la télévision – Noémie –

D N A D N D N D N N

des poissons rouges – un écran plat – des grandes allées – l’arbre

D N A D N A D A N D N

4. Ensuite, écris les groupes nominaux dans le tableau.

MASCULIN FEMININ

SINGULIERmon pyjama

le cirqueun écran plat

l’arbre

la télévisionNoémie

PLURIEL des livres passionnantsdes poissons rouges

des grandes allées

Certains dinosaures

D’autres dinosaures

maths

a) Réviser les tables de multiplication par 2, 3, 4, 5.

b) Calcul mental :

Combien pour aller de :

30 à 100 ? 80 à 100 ? 50 à 100 ? 10 à 100 ?

90 à 100 ? 40 à 100 ? 20 à 100 ? 70 à 100 ?

Correction :

70 20 50 90

10 60 80 30

c) Géométrie

Fiche jointe.

d) Lecture de l’heure.

- Voir avec l’enfant la fonction de chaque aiguille et le fonctionnement du cadran. Pour l’instant ne voir que les heures « pile » et « et demie ».

- Découper les étiquettes de la fiche jointe, puis sur une feuille libre coller chaque cadran et lui associer l’étiquette de l’heure qui lui correspond.