SOMMAIRE

Je découvre le CDI

Je comprends les

clés du livre

J’utilise les

ressources du CDI

J’utilise BCDI

J’utilise internet

Le travail scolaire repose à la fois sur ce qui est réalisé

en classe et sur le travail personnel de l'élève. Pour

préparer un exposé, compléter un cours, développer

ton autonomie ou mieux organiser ton travail, tu peux

venir au CDI.

Le Centre de Documentation et d'Information met à ta

disposition un nombre important de documents, de

différentes natures, adaptés au niveau des collégiens et

qui peuvent être consultés sur place ou empruntés.

Collège Montchapet

CDI, mode d’emploi Année scolaire

2013/2014

MOTS-CLES

Centre de Documentation et d'Information

INTERNET

BIBLIOGRAPHIE

PREFACE

DOCUMENTS

C

A

T

A

L

O

G

U

E

R

O

M

A

N

AUTEUR

LECTURE

RECHERCHE

LIVRE

MANGA

MOTEUR

CLA

SSIF

ICA

TIO

N

ORDINATEUR

CONTE

COTE

I

N

T

E

R

N

E

T

IMPRIMERIE

BD INDEX

FICTION

SOMMAIRE

« L’antilope qui court dans les plaines d’Afrique ne peut être considérée comme un document… Mais

si elle est capturée… et devient un objet d’études, on la considère alors comme un document ».

Suzanne Briet

Livret réalisé par Christine Ozier, professeur documentaliste au collège Montchapet de Dijon, en janvier 2014

Concrètement, au CDI, tu auras accès à des

livres documentaires abordant de nombreux

sujets, des livres de fiction qui racontent des

histoires, des revues et des journaux pour te

tenir informé, des brochures sur l'orientation et

les métiers pour t'aider à réfléchir et préparer

ton projet personnel.

Tu auras également accès à des ordinateurs

connectés à Internet pour rechercher les

informations dont tu auras besoin et que tu

n'aurais pas trouvées dans les documents

imprimés du CDI.

Je viens au CDI pour :

* effectuer une

recherche documentaire

en lien avec un travail

scolaire

* lire

* emprunter des

documents : livres,

revues...

* consulter

l'Environnement

Numérique de Travail

* m'informer sur les

manifestations

culturelles de la région.

Le prêt de documents

Tu peux emprunter

gratuitement jusqu'à 5

documents en même

temps.

+ de 7000 docu-

ments

2800 romans

+ de 300 BD et

mangas

21 abonne-

ments à des re-

vues et jour-

naux

130 brochure

ONISEP sur les

métiers

30 places

8 Postes infor-

matiques

Différents espa-

ces de travail,

un coin lecture

En moyenne, 60

documents em-

pruntés par se-

maine

Le CDI en quelques chiffres

Le CDI est un espace de travail. Il faut respecter un certain nombre de règles

pour le bien de tous.

J'entre au CDI dans le calme. Je laisse mon sac et ma veste à l'entrée et je

dépose mon carnet de liaison sur le bureau du professeur documentaliste.

Durant mon passage au CDI je suis le plus silencieux possible. Je peux

travailler avec d'autres élèves, mais alors je parle en chuchotant ou à voix

basse et je me déplace lentement et sans bruit.

Je prends soin du matériel et des documents.

Avant de sortir je range mon matériel et les documents que j'ai utilisés.

A la sonnerie, je peux sortir quand le professeur documentaliste m’y autorise.

… Les règles de vie ...

Le CDI en quelques mots

Page 2 CDI, mode d’emploi

Le CDI est un

lieu ouvert

aux élèves

ainsi qu'à

tous les

personnels.

du collège.

C'est le

professeur

documentaliste

qui organise le

fonctionnement

du CDI et qui

accueille les

utilisateurs.

Je découvre le CDI

L' horaire

d'ouverture est

actualisé chaque

semaine en

fonction des

activités prévues

et de l'accueil des

classes.

La TABLE DES MATIERES est le plan du livre. Elle donne la liste des

différents chapitres et indique aussi la page où ils se trouvent. La table des

matières est située à la fin du livre. On l’appelle le SOMMAIRE s’il est situé

au début du livre.

Le LEXIQUE est une liste alphabétique de mots avec leur définition.

Il fonctionne comme un dictionnaire. Il est placé à la fin du livre.

On parle aussi de GLOSSAIRE.

L'INDEX est la liste alphabétique des sujets du livre, des noms de personnes

ou de lieux.

La PREFACE est une présentation du livre écrite par une personne qui n’est

pas l’auteur du livre.

L’AVANT PROPOS est la présentation du livre écrite par l’auteur lui-même.

La BIBLIOGRAPHIE est une liste de documents publiés soit par l’auteur,

soit sur le même thème.

La COLLECTION est constituée par un ensemble de livres d’un même

éditeur qui ont des points communs comme la présentation (format, couleurs,

taille…), ou les types de lecteurs (âge, goûts…). Elle porte souvent un titre.

Tous les livres sont

structurés. Dans chaque

livre, on trouve :

Le TITRE est le nom du

document. Il renseigne

sur le sujet.

Le vocabulaire du livre

1. L'auteur écrit le manuscrit et il l'envoie chez un éditeur.

2. L'éditeur lit le manuscrit et choisit (ou non) de le publier.

S'il le publie, le manuscrit est envoyé chez l'imprimeur.

3. L'imprimeur fabrique matériellement le livre. Puis le

livre est stocké chez un diffuseur.

4. Le diffuseur envoie le livre dans les librairies.

5. Le libraire vend le livre.

La création d'un livre

Le livre comme objet

Page 3 CDI, mode d’emploi

Un peu d'histoire... Le livre est le support de l'écriture.

Né il y a plus de 3000 ans, il a connu

différentes formes : des tablettes d'argile de

Mésopotamie, il est ensuite devenu

parchemin (en peau d'animal), avant

l'utilisation du papier telle qu'on la connaît

encore actuellement. Depuis une décennie

un nouveau support est apparu : le livre

numérique (ou liseuse).

(Pour plus d’infos : http://classes.bnf.fr/livre/arret/histoire

-du-livre/premiers-supports/02.htm)

Je comprends les clés du livre

Les différentes faces de la couverture du livre sont :

• Première de couverture

• Deuxième de couverture

• Troisième de couverture

• Quatrième de couverture

• Le dos

Ne pas confondre le dos du livre et sa tranche.

Le dos c’est uniquement ce que l’on voit du livre une

fois rangé sur les étagères et la tranche, ce sont les

feuilles du livre que l’on voit sur les trois autres côtés du

livre.

(d’après Julien Sénégas, http://moncdivirtuel.free.fr/recherche_

documentaire/cles_du_livre/cles_du_livre.html)

Le livre de fiction raconte une histoire. On

trouve des histoires racontées dans les

romans, les contes, les bandes dessinées...

Comment repérer un livre de fiction dans les étagères

du CDI ? Sur le dos du livre, il y a une étiquette qui

donne des indications. C'est ce que l'on nomme la cote

du livre (c'est l'adresse du livre, qui permet de retrouver

son emplacement).

Par exemple, si l'on prend dans une des étagères du CDI

le roman de Victor Hugo, Les Misérables, on pourra lire

la cote suivante :

La cote renseigne sur :

- le genre du livre (R = roman / BD = bande dessinée...)

- le nom de l'auteur (HUG = 3 premières lettres du nom d'auteur HUGO)

Comment sont classés les livres documentaires ?

rechercher au CDI, dans un livre sur la mythologie

grecque les différents noms dont tu as besoin.

Comment repérer un livre documentaire dans les

étagères du CDI ?

Sur le dos du livre, tu trouveras la cote du livre.

Par exemple, si l'on prend dans une des étagères du CDI

le livre d'Hélène Montardre La Mythologie grecque,

on pourra lire la cote suivante :

La cote renseigne sur :

- le sujet du livre

- le nom de l'auteur (MON = 3 premières lettres du nom

d'auteur MONTARDRE)

Les livres documentaires

Le livre documentaire apporte des

informations précises sur un sujet donné.

Par exemple, ton professeur d'histoire te

demande d'établir la liste des dieux grecs.

Pour retrouver l'information, tu vas

Les livres de fiction

Page 4 CDI, mode d’emploi

J’utilise les ressources du CDI

R

HUG

292

MON

On utilise une classification : organisation de

tous les sujets du savoir humain en différents

domaines.

Au CDI du collège, c'est la classification

décimale de Melvil Dewey qui est utilisée.

Melvil Dewey est un bibliothécaire américain

qui a inventé un nouveau système de

classement des livres. Sa classification

publiée en 1876 est le système de classement

le plus utilisé au monde.

Chaque livre documentaire apporte des

informations sur un sujet particulier et il est

classé en fonction du domaine auquel ces

informations appartiennent.

Il existe 10 grands domaines du savoir.

Chacun d’eux est lui-même divisé en 10 sous-

domaines. On les appelle les « 100 cases du

savoir ».

http://commons.wikimedia.org/wikiFile:Le_Roman_de_la_Rose.jpg

Page 5 CDI, mode d’emploi

Les dix grands domaines du savoir

Information - Communication - Généralités 000

Philosophie - Parapsychologie - Psychologie 100

Religion 200

Sciences sociales 300

Langages 400

Sciences de la nature et mathématiques 500

Technologie (sciences appliquées) 600

Arts - Loisirs - Sport 700

Littérature 800

Histoire - Géographie 900

Utiliser la classification Dewey

Les 100 cases du savoir

000

Communication

Généralités

100

Philosophie

Parapsychologie

Psychologie

200

Religion

300

Sciences sociales

400

Langage

500

Sciences de la

nature Mathéma-

tiques

600

Technologie

700

Art - Loisirs

Sport

800

Littérature

900

Histoire

Géographie

010 Bibliographies

Catalogues

110 Philosophie

210 Religion naturel-

le

310 Statistiques

410 Linguistique

510 Mathématiques

610 Médecine,

hygiène, santé

710 Urbanisme, art

du paysage

810 Littérature américaine

910 Géographie, voya-

ges

020 Bibliothèques

Documentation

120 Métaphysique

220 Bibles, évangiles

320 Science politique

420 Langue anglaise

520 Astronomie

620 Techniques indus-

trielles

720 Architecture

820 Littérature

anglaise

920 Biographies

030 Encyclopédies

générales

130 Connaissance

230 Théologie chré-

tienne

330 Economie,

consommation, travail

430 Langue allemande

530 Physique

630 Agriculture, forêts

730 Arts plastiques,

sculpture

830 Littérature allemande

930 Histoire ancienne

040 (VIDE)

140 Courants philo-

sophiques

240 Théologie per-

sonnelle

340 Droit, justice

440 Langue française

540 Chimie, minéra-

logie

640 Arts ménagers

(cuisine…)

740 Dessin, arts décoratifs

840 Littérature française

940 Histoire de l'Europe

050 Périodi-ques généraux

150 Psychologie

250 Théologie pasto-

rale

350 Administration de l'Etat, armée

450 Langue italienne

550 Sciences de la

terre

650 Entreprise (vente,

publicité...)

750 Peinture

850 Littérature italienne

950 Histoire de l'Asie

060 Musées

160 Logique

260 Eglise chétienne

et société

360 Aide, assistance,

secours

460 Langues espagno-

le, portugaise

560 Paléontologie

660 Industries chimi-

ques, alimentaires

760 Arts graphiques

860 Littératures espagnoles, portugaises

960 Histoire de l'Afrique

070 Presse

170 Ethique, morale

270 Histoire de

l'Eglise chrétien-ne

370 Education,

enseignement

470 Langue latine

570 Sciences de la

vie

670 Fabrications indus-

trielles

770 Photographie

870 Littérature latine

970 Histoire de l'Améri-

que du Nord

080 Recueils géné-

raux

180 Philosophie

ancienne

280 Autres confes-sions chrétien-

nes

380 Commerce, transports

480 Langue grecque

580 Botanique

680 Articles manufactu-

rés

780 Musique

880 Littérature

grecque

980 Histoire de l'Améri-

que du Sud

090 Livres rares

190 Philosophie

moderne

290 Autres religions et mythologie

390 Coutumes et

folklore

490 Autres langues

590 Zoologie

690 Bâtiment

(construction)

790 Loisirs

890 Autres littératu-

res

990 Histoire de l'Océa-

nie, des pôles…

Les 100 cases du savoir sont affichées près des livres documentaires

Par exemple, le

livre d’Hélène

Montardre,

La Mythologie

grecque

appartient au

domaine de la

religion (200)

On les appelle les usuels.

Au CDI, tu trouveras différentes catégories de dictionnaires

(dictionnaires des noms communs, dictionnaires des noms

propres, dictionnaires des synonymes, dictionnaires

bilingues...)

Tu pourras aussi consulter différentes encyclopédies (Bordas,

de la Rochefoucault ...)

Attention, les dictionnaires et les encyclopédies peuvent être

alphabétiques ou thématiques (les sujets abordés sont classés

selon des thèmes précisés en début d'ouvrage).

« Dès le XVe siècle se multiplient les

plaquettes ou placards "occasionnels",

qui annoncent les grands événements

ou les faits divers.

C’est sous une forme chronologique

que les dépêches venues de villes

d’Europe, apparaissent. En 1631 le

premier périodique d’information

français, la Gazette de Théophraste

Renaudot voit le jour. » Gilles Feyel

Au cours des siècles, le presse a évolué

grâce aux innovations techniques.

Petite histoire de la presse

Le CDI est le lien privilégié pour l'information et les médias.

Chaque année, la semaine de la Presse (au mois de mars) est

l'occasion de découvrir l'univers de la presse et des médias.

Mais tu peux également lire les journaux et revues tout au

long de l'année.

Les différents journaux et revues présents au CDI :

Cosinus, Julie, Arkéo Junior, Virgule, Okapi, Wapiti, Terre

sauvage, GéoAdo , Le petit Léonard , Phosphore, Je bouqui-

ne, Histoire Junior, I love English, Easy Going, Easy Street,

Today in English, Sciences et vie Junior, TDC, Das Rad, Aho-

ra, Que tal ?

Les revues

Les dictionnaires et les encyclopédies

Page 6 CDI mode d’emploi

Si le monde de la presse

t'intéresse, tu peux

consulter sur le site de la

Bibliothèque Nationale de

France l'exposition

virtuelle : la Presse à la Une http://expositions.bnf.fr/presse/

Actuellement, les technologies numériques et internet ont

modifié en profondeur la diffusion de l’information.

BCDI est un logiciel de gestion et de recherche documentaire grâce auquel le professeur documentaliste

enregistre tous les documents du CDI (livres de fiction, documentaires, revues, DVD, CD, sites internet…)

Quand tu cherches un document précis (un livre sur un thème particulier, des informations pour un

travail…) ou quand tu veux savoir si le document que tu cherches est disponible, consulte le logiciel.

Pour cela, va sur la page d’accueil de la cité scolaire Montchapet : http://lyc21-montchapet.ac-dijon.fr/ puis

connecte-toi à l’ENT CLOE, sur ton bureau, choisis l’application « BCDI Collège ».

Pour effectuer ta recherche, tu dois choisir un seul mot : celui qui définit le mieux ce que tu cherches. Ce

mot s'appelle un « mot-clé ». Le mot-clé est un nom (commun ou propre) ou un groupe de mots (plusieurs

noms / un nom + un adjectif…) qui décrivent ou déterminent ton sujet de recherche. En général, le mot-clé

est écrit au singulier et sans déterminant.

Remarque

BCDI : comment ça marche ?

Voici la page d’accueil du logiciel, pour faire une recherche générale sur un thème.

Choisis la recherche simple.

Les 3 modes de recherche :

par thème / par titre / par auteur

J'effectue une recherche documentaire avec BCDI

Page 7 CDI, mode d’emploi

A quoi sert BCDI ?

On ne tape qu’un seul mot par case

Pour lancer la recherche

Lorsque plusieurs ordinateurs sont reliés entre eux, par

un câble, ou sans fil (Wi-Fi), il s'agit d’un réseau : ces

ordinateurs peuvent échanger des données entre eux.

Actuellement, plus d'un milliard d’ordinateurs sont reliés

entre eux par câbles, fibres optiques, satellites, situés

partout sur la Terre.

En réalité, ce réseau mondial est composé non pas d’un,

mais d’une multitude de réseaux, interconnectés entre

eux ; ils sont mis à disposition essentiellement par les

universités, les fournisseurs d’accès privés,

l’armée, les institutions gouvernementales...

L’accès direct au réseau Internet nécessite

des équipements importants. Il faut tout

d’abord un fournisseur d’accès d’Internet

(FAI) qui permet l’accès à internet, un

modem (MOduleur-DEModulateur), qui

transforme les données numériques de

l’ordinateur en signaux analogiques pouvant

naviguer sur les lignes téléphoniques.*

Un outil formidable à maîtriser

J'utilise Internet

Page 8 CDI mode d’emploi

http://www.flickr.com/photos/

Internet est un réseau d’ordinateurs qui communiquent entre eux.

Ce réseau permet :

de consulter des pages : c’est le web ou la toile (« réseau mondial »)

d’échanger du courier électronique ou e-mail,

de communiquer avec d'autres internautes qui partagent les mêmes

centres d'intérêt grâce aux réseaux sociaux, d'échanger des messages...

Les aspects techniques

le meilleur comme le pire. Ainsi, on peut être confronté à des

sites diffusant des contenus douteux, voire illicites. On peut

également recevoir des courriels de personnes inconnues ayant de

mauvaises intentions. Il faut être vigilant. * * Extrait du site Internet sans crainte : http://www.internetsanscrainte.fr/pdf/

FP_koikes.pdf

navigateur utilisé moteur de recherche

adresse URL interrompre la connexion

Internet est un espace ouvert à tous

et par conséquent, on peut y trouver

Je consulte une page web