REUNION PUBLIQUE

« LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES »

17 JUIN 2013

À l’école primaire

ORDRE DU JOUR

Pourquoi réformer l'école ?Les grandes lignes de la réformeLe projet éducatif territorialLes différents temps à articulerLes emplois du tempsLa méthodologie

Déroulement

ORDRE DU JOURLe Syndicat aujourd’hui en quelques chiffres

En mai 2013 : environ 700h de surveillance et 1000 repas de servis

ORDRE DU JOURObjectif de la réforme

Mieux apprendre et favoriser la réussite de tous les élèves

Journée longue

Semaine courte

Année concentrée

Préjudiciable aux apprentissages (résultats internationaux)

Besoin de temps adapté pour les apprentissages

ORDRE DU JOURObjectif pédagogique et éducatif

Une organisation plus respectueuse des rythmes naturels d’apprentissage et de repos : Equilibrer la semaine

Alléger le temps d’apprentissage de la journée

Programmer les séquences d’enseignementaux moments où la faculté de concentration est la plus grande

Articuler le temps scolaire et le temps périscolaire

ORDRE DU JOURLes principes fixés par le cadre

réglementaire national

Le décret (N°2013-77 du 24 janvier 2013 relatif à l’organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires)

prévoit une mise en œuvre dès la rentrée 2013

9 demi-journées incluant le mercredi matin

24 heures d’enseignement hebdomadaire

durant 36 semaines

5h30 maximum par jour, 3h30 maximum par ½ journée

1h30 minimum de pause méridienne

Création des Activités Pédagogiques Complémentaires

LE PROJET EDUCATIF TERRITORIAL

UN OUTIL CENTRAL POUR LA MISE EN OEUVRE LOCALE DE LA REFORME

ORDRE DU JOURLe projet éducatif territorial (PEdT) Cadre de collaboration locale qui rassemble, à l’initiative de la collectivité territoriale, l’ensemble des acteurs.

Son but : Mobiliser toutes les ressources du territoire Garantir la continuité éducative Offrir à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité AVANT, PENDANT et APRES l’école.

Présence d’un coordonnateur.

Suivi par un comité avec des bilans d’étape : mi septembre et fin mai

La co-éducation

ORDRE DU JOURLes temps de la journée en collectivité

Le temps d’enseignement - obligatoire

Les activités pédagogiques complémentaires (APC) prises en charge par les enseignants

Les activités périscolaires (TAP) proposées à tous (sous la responsabilité de la collectivité)

ORDRE DU JOURActivités pédagogiques

complémentaires Les APC s’ajoutent aux 24 heures d’enseignement

Organisées par les enseignants (36h/an) en groupes restreints

Organisation proposée par le conseil des maîtres et arrêtée par l’IEN.

ORDRE DU JOURLES ACTIVITES PEDAGOGIQUESCOMPLEMENTAIRES

LES ACTIVITES PEDAGOGIQUESCOMPLEMENTAIRES

APC - Informations Elles peuvent s’adresser à tous les élèves Aide aux élèves rencontrant des difficultés Aide au travail personnel Activité prévue par le projet d’école (le cas échéant en lien avec le PEDT) Le maître de chaque classe dresse la liste des élèves (accord des parents) : La liste doit évoluer au cours de l’année en fonction des besoins L’aide aux élèves en difficultés est dispensée par le maître de la classe ou un autre maître de l’école.

ORDRE DU JOURLE TEMPS D’ACTIVITES PERISCOLAIRESLE TEMPS D’ACTIVITES PERISCOLAIRES

Les élèves pourront quitter l’école dès la fin de l’enseignement.

Pour les familles qui en feront le choix :Le Syndicat scolaire propose de mettre en place un accueil de loisirs périscolaire avant (élémentaire Ressons) ou après (maternelle et élémentaire de Montigny) les cours de l’après midi.Installés par groupe scolaire, ces accueils disposeront d’un coordinateur et d’animateurs.

Ils proposeront de véritables projets pédagogiques sportifs, artistiques et/ou culturels qui pourront être élaborés en lien avec le projet de l’école.

ORDRE DU JOURPROJET D’ORGANISATIONDU TEMPS SCOLAIRE

CE QUE DIT LE TEXTE Le Syndicat Scolaire et le Conseil d’Ecole ont la possibilité de présenter un projet d’organisation des temps scolaires et des temps périscolaires. Cette proposition, après avis de l’Inspecteur de l’Education Nationale, sera soumise au DASEN, qui est compétent pour prendre la décision finale.

CE QUE PROPOSE LE SYNDICAT SCOLAIRE Un accueil aussi large qu’actuellement : 7h00 – 19h00 Une pause méridienne revue à 1h30 : 12h00 – 13h30 Un accueil périscolaire à partir de 13h30 (élémentaire de Ressons) ou 15h45 (maternelle et élémentaire à Montigny), Une demi-journée supplémentaire le MERCREDI 9h00 – 12h00

ORDRE DU JOUREnseignantes Sous Groupes

Estelle GENET 1 2

Céline GAMBART3 4

Semaine paire

ClasseSalle

Informatique

Classe

BibliothèqueEstelle Céline

GENET GAMBARTResponsable

Lundi APC APCMardi Jeudi

Vendredi

Semaine Impaire

ClasseSalle

Informatique

ClasseBibliothèqueEstelle Céline

GENET GAMBARTResponsable

Lundi APC APCMardi Jeudi

Vendredi

Organisation des Rythmes Scolaires 2013-2014

à l'école élémentaire de MONTIGNY-LENGRAIN

ORDRE DU JOUREnseignantes Sous Groupes

Catherine ADNOT 1 2

Anne GEST3 4

Enseignantes Sous Groupes

Dominique LHOTTE 5 6

Delphine GEORGES7 8

Semaine Impaire

Classe Inform. Classe Médiathè. Classe Inform. Classe Médiathè.Dominique Delphine Catherine Anne

Lhotte Georges Adnot Gest ResponsableAPC ou TAP 13h35 à 14h35 (l) 15h40 à 16h40 (l)

Lundi APC APC APC APC TAP 13h30 à 14h15 (mjv) 15h55 à 16h40 (mjv)

Mardi Jeudi

Vendredi

Semaine paireClasse Inform. Classe Médiathè. Classe Inform. Classe Médiathè.

Dominique Delphine Catherine Anne Lhotte Georges Adnot Gest

ResponsableAPC ou TAP 13h35 à 14h35 (l) 15h40 à 16h40 (l)

Lundi APC APC APC APC TAP 13h30 à 14h15 (mjv) 15h55 à 16h40 (mjv)

Mardi Jeudi

Vendredi

Organisation des Rythmes Scolaires 2013-2014

à l'école élémentaire de RESSONS LE LONG

ORDRE DU JOURLES EMPLOIS DU TEMPSECOLE MATERNELLE à RESSONS LE LONG

Horaires Temps scolaire (en minutes) Car Matin Après midi TAP Car Matin Après midi

lundi 8h55 9h-12h00 13h35-15h40 15h40-16h40 16h45 lundi 180 125 mardi 8h55 9h-12h00 13h30-15h55 15h55-16h40 16h45 mardi 180 145

mercredi 9h11 9h15-11h55   12h mercredi 160 jeudi 8h55 9h-12h00 13h30-15h50 15h55-16h40 16h45 jeudi 180 145

vendredi 8h55 9h-12h00 13h30-15h50 15h55-16h40 16h45 vendredi 180 145 880 560 1440 24

ECOLE ELEMENTAIRE à RESSONS LE LONGHoraires Temps scolaire (en minutes)

Car Matin TAP Après midi Car Matin Après midi lundi 8h55 9h-12h00 13h35-14h35 14h35-16h40 16h45 lundi 180 125 mardi 8h55 9h-12h00 13h30-14h15 14h15-16h40 16h45 mardi 180 145

mercredi 9h11 9h15-11h55   12h mercredi 160 jeudi 8h55 9h-12h00 13h30-14h15 14h15-16h40 16h45 jeudi 180 145

vendredi 8h55 9h-12h00 13h30-14h15 14h15-16h40 16h45 vendredi 180 145 880 560 1440 24

ECOLE ELEMENTAIRE à MONTIGNY LENGRAIN Horaires Temps scolaire (en minutes) Car Matin Après midi TAP Car Matin Après midi

lundi 8h38 9h-12h15 13h45-15h45 15h45-16h45 16h58 lundi 195 120 mardi 8h38 9h-12h15 13h45-15h45 15h45-16h45 17h03 mardi 195 120

mercredi 8h54 9h-12h   12h18 mercredi 180 jeudi 8h38 9h-12h15 13h45-15h45 15h45-16h45 17h03 jeudi 195 120

vendredi 8h38 9h-12h15 13h45-15h45 15h45-16h45 17h03 vendredi 195 120 960 480 1440 24

ORDRE DU JOURECOLE MATERNELLE à RESSONS LE LONG

7H 9h 12h 13h35 15h40 16h40 19hLUNDI accueil enseignement Pause méridienne enseignement APC/TAP accueil

7H 9h 12h 13h30 15h55 16h40 19hMARDI accueil enseignement Pause méridienne enseignement TAP accueil

7h 9h15 11h55MERCREDI accueil enseignement

7H 9h 12h 13h30 15h50 16h40 19hJEUDI accueil enseignement Pause méridienne enseignement TAP accueil

7H 9h 12h 13h30 15h50 16h40 19hVENDREDI accueil enseignement Pause méridienne enseignement TAP accueil

ECOLE ELEMENTAIRE à RESSONS LE LONG7H 9h 12h 13h35 14h35 16h40 19h

LUNDI accueil enseignement Pause méridienne APC/TAP enseignement accueil7H 9h 12h 13h30 14h15 16h40 19h

MARDI accueil enseignement Pause méridienne TAP enseignement accueil7h 9h15 11h55

MERCREDI accueil enseignement7H 9h 12h 13h30 14h15 16h40 19h

JEUDI accueil enseignement Pause méridienne TAP enseignement accueil7H 9h 12h 13h30 14h15 16h40 19h

VENDREDI accueil enseignement Pause méridienne TAP enseignement accueil

ECOLE ELEMENTAIRE à MONTIGNY LENGRAIN7H 9h 12h15 13h45 15h45 16h45 19h

LUNDI accueil enseignement Pause méridienne enseignement APC/TAP accueil7H 9h 12h15 13h45 15h45 16h45 19h

MARDI accueil enseignement Pause méridienne enseignement TAP accueil7h 9h 12h

MERCREDI accueil enseignement7H 9h 12h 13h45 15h45 16h45 19h

JEUDI accueil enseignement Pause méridienne enseignement TAP accueil7H 9h 12h 13h45 15h45 16h45 19h

VENDREDI accueil enseignement Pause méridienne enseignement TAP accueil

LES EMPLOIS DU TEMPS

ORDRE DU JOURLe financement

Questions / réponses

CONSTITUTION D'UN COMITE DE PILOTAGE

Pourquoi 2013 et pas 2014, il aurait suffit de regarder les autres ?Et si tout le monde s’attend ? Fond d’amorçage qui permet des investissements 2013Quelles formations pour les animateurs ?BAFA (équivalence) ou engagement à se lancer dans le processusLes APC et TAP sont-ils obligatoires ?NONQuel coût pour les familles ?Pour 2013/2014, les activités seront prises en charges par le syndicat, il n’y aura pas d’augmentation d’envisagée pour les services existants.

Et en cas d’absence de l’animateur?Le nombre de groupes permettra, si le remplacement n’est pas possible, de redéployer les enfants.

GROUPES DE TRAVAILQuelles activités seront proposées ?Des activités sportives, artistiques ou manuelles. Elles devront avoir un rapport avec des thèmes forts : respect et citoyenneté, éveil des sens/ouverture aux cultures, développement durable / respect de l’environnement, 

Y-aura-t-il un règlement intérieur ?OUI, celui-ci est en cours de préparation, il reprendra l’ensemble des services périscolaires (restauration et garderie). Il permettra notamment aux animateurs de disposer de l’autorité nécessaire pour assurer le bon ordre.

Pourra-t-on y participer à la carte ?Il sera trop difficile de tenir un projet avec un groupe si celui-ci n’est pas régulier. L’engagement devra permettre une lisibilité par période (entre 2 congés scolaires).

GROUPES DE TRAVAIL