COURTS-MÉTRAGESBFI KS4 EVENT WEDNESDAY 30TH APRIL

PLACE

DES

FÊTES LE POISSON

ROUGE

MAMAN

REGARDE!

MURIEL HUET – HEAD OF FRENCH - LAMPTON SCHOOL

J’ATTENDRAI

LE SUIVANT

LE BUILDING

UN COURT-MÉTRAGE

DE PAUL BOUJENAH

https://www.youtube.com/watch?v=FF75XCMqmfc

Regarde le début du court-métrage et choisis les 2

phrases correctes.

1. Le petit garçon joue dans le supermarché.

2. Le garçon parle avec un vendeur.

3. La mère est au téléphone.

4. La femme noire est très en colère avec le garçon.

5. Les deux femmes ont une conversation sur les

produits laitiers.

A ton avis, quel est le thème du court-métrage ? Pourquoi ?

1

23

45

6

7

La mère est au téléphone et elle a l’air énervée… En même temps, elle fait aussi ses courses.

Le court-métrage commence… L’enfant joue au robot dans le supermarché.

L’enfant demande à sa mère de regarder l’autre femme.

Les deux femmes se tiennent debout devant le rayon des produits laitiers.

Le petit garçon suit la femme noire partout dans le magasin.

La femme noire et le garçon se regardent :leurs regards se croisent.

La mère est très gênée et elle ne sait pas quoi dire.

1

4

6

2

3

7

5

CHALLENGE: DEVINE LA SUITE DE L’HISTOIRE…GUESS WHAT HAPPENS NEXT (USE THE FUTURE TENSE)

Maintenant, regarde la fin du court-métrage. Que se passe-t’il ? Qu’est-ce que dit le petit garçon ? (what happens ? what does the boy say ?)

Que penses-tu du racisme ?

e.g. Je pense que c’est un grave problème, car il y beaucoup trop de racistes. De plus, je suis convaincu que tous les gens sont égaux.

DONNE TON OPINION:

Je pense queA mon avisJe crois queJe suppose queD’un côté… d’un autre côté…D’une part…d’autre part…Je suis convaincu(e)Il est important de…

Les gens ont trop de préjugés.

Les enfants sont

innocents.

Les gens ont peur des uns et

des autres.

Les gens sont très intolérants.

Les gens sont trop méfiants.Les gens ne

communiquent pas

assez.

Tous les gens sont

racistes.

Les gens voient les choses de

façon trop négative.

ACTIVITÉ EN GROUPE : une campagne contre le racisme !Design a campaign against racism!

EITHER - create a role play which denotes/describes racism

OR - create a series of slogans that are against racism.

UN COURT-MÉTRAGE

D’OLIVER SCHMITZ

Place des fêtes

C’est quoi le titre? Qu’est-ce que ça peut représenter ?

Le lieu – the place Les personnages – the

characters

L’histoire - the plot

1. Décris la mise-en-scène – describe the setting.

Look at some examples of places in French – which one is suitable for

this film?

Lieu = supermarché – parc – cinéma – collège – stade – banlieue (suburbs) –

petite ville – place (square) – Paris – capitale de la France – grande ville

Une place / Paris, la capitale de la France / une banlieue

Un homme et une femme (a man and a women)

Un homme estblessé / uneinfirmière l’aide

CHALLENGE: Décris les personnages /describe the

characters in French (use vocab’ help at end of booklet)

2. Creative writing in pairs: imagine a dialogue between the 2 characters.

Tu veux prendre un café avec moi ? Do you want a coffee with me?

Tu veux sortir avec moi ? Do you want to go out with me?

Je voudrais … I would like…

Tu as de beaux yeux, tu sais. You have beautiful eyes, you know.

Tu dois avoir mal aux pieds, car tu as

passé la nuit à courir dans mes rêves.

Your feet must hurt, because you spent

the night running in my dreams.

Ta mère est une voleuse, elle a volé les

étoiles pour les mettre dans tes yeux.

Your mum is a thief, she stole the stars to

put them in your eyes.

Tu habites chez tes parents ? Do you live at your parents?

Tu me plais. I like you.

Tu es si joli(e) ! You’re so pretty!

Tu es tellement beau / belle ! You are so handsome / beautiful!

Tu as des yeux de biche. You have bambi eyes.

Tu me fais craquer. I’m attracted to you.

Tu veux aller au cinéma avec moi ? Do you want to go to cinema with me?

On va prendre un verre ? Je t’invite… We go for a drink? I invite you...

Est-ce que je peux avoir ton numéro de Can I have your telephone number?

Le caméra est l’œil du réalisateur

panoramique

contre-champ

gros plan

plan moyen plan général

plan d'ensemble

plan américain

contre-plongée

plongée

fondu au noir

2. Un peu de vocabulaire de cinéma.

1. au premier plan2. à l’arrière-plan3. des effets spéciaux4. un plan moyen / américain5. un gros plan6. un très gros plan7. caméra en contre plongée8. un plan d’ensemble / général

a) in the backgroundb) special effectsc) a close upd) an extreme close upe) a long shot (general)f) in the foregroundg) a medium shoth) a low angle shot

Challenge: fill in the gaps!

L’angle de prise de vue

plongée

contre-plongée

panoramique

plan américain

plan d'ensemble

plan général

plan moyengros plan

contre-champ

fondu au noir

a) Gros plan

b) Panoramique

c) Fondu au noir

a) Contre-plongée

b) Gros plan

c) Contre-champ

a) Plongée

b) Contre-plongée

c) Contre-champ

a) Plongée

b) Contre-plongée

c) Contre-champ

a) Plan général

b) Plan américain

c) Plan d’ensemble

a) Plan ensemble

b) Gros plan

c) Plan américain

a) Contre-plongée

b) Plan moyen

c) Fondu au noir

a) Plan américain

b) Plan moyen

c) Gros plan

a) Plan américain

b) Plan ensemble

c) Gros plan

a) Plan général

b) Plan américain

c) Plan d’ensemble

QUIZ – COMPETITION

1. La scène se passe…

a) à Londres b) à la campagnec) en Afrique d) à Paris

2. Le personnage principal (l’homme) est…

a) anglais b) nigérianc) italien d) tunisien

3. L’actrice principale (la femme) est…

a) secrétaire b) serveusec) infirmière d) vendeuse

AIDE / HELP :se passe = takes placesle personnage = the characterl’homme = the maninfirmière = nurseserveuse = waitressune vendeuse = a shop assistantdort = sleeps (dormir =to sleep)est mort = a bikeest blessé = is hurtun accident de voiture = a car accidentmalade = ills’est fait poignardé = has been stabbed tomber = to fall

4. L’homme dort dans…

a) un parking b) un parcc) un cinéma d) une maison

5. L’homme est blessé, car …

a) il a un accident de voiture b) il est maladec) il s’est fait poignardé d) il est tombé de vélo

BONUS :

What cinema effect is used in the film to tell the story?FLASHBACK.

What is the story behind the 2 cups of coffee?THE MAN INVITED THE WOMAN FOR A COFFEE BEFORE HE GOT STABBED.

WELL DONE!

YOU FINISHED ALL ACTIVITIES ON

‘PLACE DES FÊTES’.

NOW STATE 2 THINGS YOU HAVE LEARNT:(French words, anything on the film, etc…)

UN COURT-MÉTRAGE

DE M. NGUYEN ET P.

PERIFEL

https://www.youtube.com/watch?v=Q-GPEi-24ek

1. Ecris ta propre histoire - Create your own story board. (in the present tense) ET RAJOUTE DES CONNECTEURS! (CONNECTIVES)

1 2 3

4 5 6

D’abord donc

ensuiteet

puisque alors

l’homme chantesous la douche

la vieille femme frappe au mur (wall)

le chat tombe de la fenêtre

la grosse femme glisse sur la pizza

l’homme reçoit la radio sur la tête

la grue (crane) emporte le bus avec l’aimant (magnet)

ainsi

Trouve un titre approprié pour

chaque scène de l’exercice 1.

Challenge = DES TITRES POUR CHAQUE SCÈNE:

1 2 3

4 5 6

avoir peurrirepleurerapprendrechanterjouervoyager

parce que…

j’aime -bien-beaucoup…j’adore je n’aime pas je déteste

et en plus c’est…

intéressantvariégénialchouetterigolodrôlemarrantdivertissantsuperpalpitant

barbantinintéressantidiotennuyeuxnul

Je pense que…A mon avis…Je trouve que…

C’est bien/mal filmé.Le scénario est original / intéressant…

2. Donne ton opinions sur le court-métrage

UN COURT-MÉTRAGE

DE PHILIPPE ORREINDY

ET THOMAS GAUDIN

https://www.youtube.com/watch?v=VqwgeZooUmQ

https://www.youtube.com/watch?v=KW8T6-FR3Ec

Réponds aux questions en français ou en anglais / answer to the questions in French or in English :

1. Comment s'appelle l'homme?

2. Quel âge a-t’ il?

3. Combien y-a-t-il de femmes célibataires en France?

4. Depuis combien de temps est-il célibataire??

5. Qu’est-ce qu’il fait le soir? (2 informations)

6. C’est quoi son métier?

Il s’appelle Antoine

Il a 29 ans

Il y a près de 5 millions de femmes célibataires

Bientôt 3 ans et demi

Il passe ses soirées devant le micro ondes (microwave) et regarde des programmes débiles à la télé.

Il est informaticien

7. C’est quoi son salaire par mois?

8. Comment se décrit-il? (2 informations)

CHALLENGE: réponds seulement en français !

9. En quoi croit-il? (What does he believe in?)

10. Il s’intéresse aux femmes de quel âge à quel âge ? (What age range is he looking for?)

2600 euros par mois

Il croit au bonheur

Il est assez sportif et il fait bien la cuisine

de 18 à 55 ans

Restez

célibataire!

C’est quoi son conseil?

2. Devine la suite... / write what’s happening next:

Do you remember how to use the future tense?

The near future tense:

SUBJECT PART OF ALLER INFINITIVE VERB

vais

vas

va

allons

allez

vont

Je

Tu

Il/elle/on

Nous

Vous

Ils / elles

parler

aller

partir

rire

rencontrer

etc...

descendre = to get off personne = no onerire = to laugh rougir = to get redgronder = to tell off partir = to leavese moquer de = to make fun of Se mettre en colère = to get angrySe disputer avec… = to argue with...

LE POISSON ROUGE

UN COURT-MÉTRAGE

DE CÉDRIC KLAPISH

https://www.youtube.com/watch?v=qbz91ev_1H0

Vrai ou faux ? Si c’est faux, corrige la phrase… (True or false ? )

1. L’actrice principale porte un tailleur rouge. = FAUX

L’actrice principale porte un tailleur GRIS.

2. Elle a dans ses bras une cage avec un hamster. =

FAUX - Elle a dans ses bras une cage avec un poisson

rouge.

3. Elle parle toute seule. =

VRAI

4. La musique du film est de la musique rock. =

FAUX - La musique du film est de la musique rock et

classique.

5. Il ya beaucoup de voitures. =

VRAI

6. Elle a l’air heureuse / contente. =

FAUX - Elle a l’air triste / énervée / perdue…

7. L’aquarium tombe par terre sur la route. =

VRAI

8. Le femme est très calme.

FAUX – La femme est paniquée / stressé…

9. Elle court avec le poisson dans une boulangerie. =

FAUX - Elle court avec le poisson dans une pharmacie.

10. La musique change quand elle court pour

accentuer le stress. =

VRAI

Remplis les trous.

Une femme marche dans la rue. Elle toute

seule et a l’air assez triste. Elle porte un long manteau

et elle a les châtains mi-longs.

La se passe à Paris et il y a

de gens. Dans ses bras, elle a un avec

un petit poisson rouge à l’intérieur. Soudain, la femme se

fait bousculée et elle perd son .

Par conséquent, elle lâche l’aquarium qui se casse en

mille morceaux et le se retrouve par

terre…

La femme , et regarde autour d’elle. Elle

voit alors une pharmacie et y court avec le poisson

dans les mains. Elle arrive dans la

pharmacie, et elle demande…

parle

beige cheveuxscène beaucoup

aquarium

équilibre

poisson

panique

rouge

Creative writing :

en français, écris la suite de

l’histoire…

What do you think she is asking

for

in the pharmacy and

what is going to happen?

Elle demande...

C’est quoi le sujet du court-métrage ?

Circle the most appropriate answer for you and explain your choice.

Les différents sujets possibles pour le court-métrage :

LE RACISME

L’EXPLOITATION AU TRAVAIL

L’HOMOSEXUALITÉ

LA PROTECTION SEXUELLE LA FOLIE

Parce que …

Qu’est-ce que c’est

en anglais ‘un préservatif peut sauver une vie’ ?

Qu’est-ce que tupenses du court-métrage ?

Exemples d’adjectifs:

bizarre

intéressant

chouette

divertissant

génial

marrant / amusant

stupide

ennuyeux / barbant

nul

inutile

embarrassant, etc…

ACTIVITÉ EN GROUPE :une campagne contre le tabac !

Now using the short film as an example, write a scenario of an advert against smoking with a catchy slogan for the end!

Use the story board on the next page to write your scenario (draw roughly your scenes and write short sentences describing them).

Un film de Olivier Nakache et Éric Toledano

Acteurs principaux: François Cluzet, Omar Sy, Anne

Le Ny

Genre: Biographie + comédie +

drame

Durée:1 heure 40 minutes

(approx.)

Synopsis :

A la suite d’un accident de parapente, Philippe,

riche aristocrate, engage comme aide à

domicile Driss, un jeune de banlieue tout juste

sorti de prison. Bref la personne la moins adaptée

pour le job. Ensemble ils vont faire cohabiter

Vivaldi et Earth Wind and Fire, le verbe et la

vanne, les costumes et les bas de survêtement...

Deux univers vont se télescoper, s’apprivoiser,

pour donner naissance à une amitié aussi

dingue, drôle et forte qu’inattendue, une

relation unique qui fera des étincelles et qui les

rendra... Intouchables.

QUIZ – Entoure la réponse correct / circle the correct answer

1. C’est quel genre de film ?

a. Un film d’aventure b. Une comédie

c. un film policier d. un film d’horreur

2. Comment s’appelle les deux personnages principaux ?

a. Driss b. Gérard c. Philippe d. Karim

3. Pourquoi la personne handicapée choisit Driss ?

a. pour faire un pari b. parce qu’il l’aime bien

c. parce qu’il a pitié

4. Dans le film, Driss s’énerve contre un automobiliste dans sa

voiture devant la maison. Pourquoi ? L’automobiliste….

a. Il est stressé. b. Il bloque l’accès. c. Il est raciste.

5. Qu’est-ce que Driss pense de la musique classique ?

a. c’est super b. c’est ennuyeux

c. c’est beau d. c’est marrant

6. Driss aime bien la secrétaire, mais elle, elle ne l’aime

pas. Pourquoi ?

a. Il n’est pas poli. b. Il vient de la banlieue.

c. Elle est homosexuelle.

7. Philippe communique avec la fille…

a. par internet b. par lettre

c. par téléphone d. par SMS

CHALLENGE :

Le film veut communiquer plusieurs messages.

Lesquels ?

Number from 1 to 4 the messages communicated in

this film (from most relevant to least important)

Ce n’est pas facile de trouver un travail quand on

est noir.

Il est difficile d’être un handicapé en France.

La société a des préjugés sur les personnes issues

des banlieues.

Les personnes handicapées sont des personnes

comme tout le monde.

Quelle est ton

opinion sur le film ?

MURIEL HUETHEAD OF FRENCH – LAMPTON SCHOOL

mhuet@lampton.org.uk