Post on 03-Apr-2015
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Forum des métiers et de l’orientation 2012
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Bilan
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Points positifs
• Organisation générale:• Pré-inscription des élèves le matin et l’après-midi.• Espace dédié à l’événement: banalisation du lycée.• Gestion du temps et des flux: présentations à horaires fixes, etc.• Information et explication du déroulé aux classes de Troisième (en plus des autres
classes.• Affichage / Signalétique.
• Meilleur équilibre entre les organismes de formation représentés.
• Diversité des profils des professionnels
• Outils de communication:• Documents remis aux élèves: dossier, guide d’aide au questionnement,
programme de la journée, profil des intervenants• Affiche, triptyque, etc.
• Vidéos présentées le matin / Dynamisme présentation gymnase.
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Résultats des questionnaires d’évaluation
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Résultats quantitatifs – Questionnaires Troisième
• Etes-vous globalement satisfait par cette demi-journée:• Tout à fait: 35%• Satisfait: 51%• Un peu: 6%• Pas du tout: 8%
• Les apports de cette journée vous seront utiles pour votre orientation:• Tout à fait: 20%• Satisfait: 50%• Un peu: 19%• Pas du tout: 11%
• Présentations/échanges avec les différentes entreprises / institutions – Après-midi :• Tout à fait: 29%• Satisfait: 53%• Un peu: 16%• Pas du tout: 4%
• Présentation du forum / Inscription et explication du déroulé effectuées en classe au mois de décembre 2011:
• Tout à fait: 33%• Satisfait: 54%• Un peu: 11%• Pas du tout: 2%
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Résultats quantitatifs – Questionnaires Seconde
• Etes-vous globalement satisfait par cette journée:• Tout à fait: 35%• Satisfait: 56%• Un peu: 8%• Pas du tout: 1%
• Les apports de cette journée vous seront utiles pour votre orientation:• Tout à fait: 48%• Satisfait: 27%• Un peu: 22%• Pas du tout: 3%
• Présentations/échanges avec les différentes organismes de formation – Matin :• Tout à fait: 44%• Satisfait: 43%• Un peu: 13%• Pas du tout: 0
• Présentations/échanges avec les différentes entreprises / institutions – Après-midi:• Tout à fait: 30%• Satisfait: 56%• Un peu: 14%• Pas du tout: 0%
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Résultats quantitatifs – Questionnaires Première
• Etes-vous globalement satisfait par cette journée:• Tout à fait: 41%• Satisfait: 52%• Un peu: 7%• Pas du tout: 0
• Les apports de cette journée vous seront utiles pour votre orientation:• Tout à fait: 27%• Satisfait: 46%• Un peu: 19%• Pas du tout: 9%
• Présentations/échanges avec les différents organismes de formation - Matin:• Tout à fait: 42%• Satisfait: 47%• Un peu: 10%• Pas du tout: 1%
• Entretiens individuels avec les organismes de formation / Campus France / Conseillère poursuite d'études à l'étranger / Présentations métiers - Après-midi
• Tout à fait: 22%• Satisfait: 54%• Un peu: 21%• Pas du tout: 3%
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Résultats quantitatifs – Questionnaires Terminale
• Etes-vous globalement satisfait par cette journée:• Tout à fait: 38%• Satisfait: 60%• Un peu: 0%• Pas du tout: 2%
• Les apports de cette journée vous seront utiles pour votre orientation:• Tout à fait: 38%• Satisfait: 43%• Un peu: 10%• Pas du tout: 9%
• Présentations/échanges avec les différents organismes de formation - Matin:• Tout à fait: 38%• Satisfait: 53%• Un peu: 9%• Pas du tout: 0%
• Entretiens individuels avec les organismes de formation / Campus France / Conseillère poursuite d'études à l'étranger / Présentations métiers - Après-midi
• Tout à fait: 33%• Satisfait: 50%• Un peu: 15%• Pas du tout: 3%
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Propositions d’améliorations
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Proposition d’amélioration
• Organisation: mieux préparer l’arrivée / participation des classes de troisième:• Appel, horaires des présentations, affichage des inscriptions en début d’après-midi.• Effectuer un rappel des consignes de participation une semaine avant l’événement.
• Attention à la « lassitude » autour de l’événement: répétition des intervenants métiers, formation, etc.
• Universités / écoles:• Rappeler aux écoles et universités de présenter des parcours, des contenus de
formation et ne pas se focaliser sur de la « communication – publicité » de l’établissement.
• Diversifier la représentation des universités / écoles portugaises: photographie, art, design, cinéma.
• Renouveler les écoles / universités françaises.• Proposer des animations le matin sous forme de « conférences » autour de thèmes
généraux tels que: • -
Quelles voies pour les études supérieures d’ingénieurs, de commerce, arts ?
• Renforcer l’idée de présentations plus individualisée, ciblées l’après-midi.• Distinguer les présentations effectuées aux classes de Seconde et de Première -
Terminale
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Proposition d’amélioration
• Professionnels / Métiers:
• Effectuer un sondage en début d’année (septembre 2012) auprès des élèves de Troisième et Seconde pour cibler les métiers à inviter.
• Améliorer / Renforcer le système des conférences, pôles métiers: deux intervenants par pôle.
• Intervention des métiers du numérique, de la programmation informatique, des réseaux sociaux.
• Stages ou visites en entreprise: proposition de plusieurs professionnels.
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Quelques photos
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